| 1. 难度：中等 | |
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下列加点字注音完全正确的一项是（ ） A．确凿（záo）骊歌（lí）叮嘱（zhǔ）炽痛（zhì） B．嫉妒（jí）瞬息（shùn） 澎湃（bài）哺育（bǔ） C．哽咽（gěng）懊悔（huǐ）嗥鸣（háo）讪笑（shàn） D．亘古（gèn） 污秽（huì）踱步（dù）可汗(kèhán)
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下列没有错别字的一项是（ ） A．菜畦渲闹臃肿人声鼎沸 B．懊诲蝉蜕丑陋来势凶凶 C．书塾崎岖屏嶂九曲连环 D．澎湃祈祷脑髓回环曲折
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下列句子中没有语病的一项是（ ） A．由于省团委的一系列关爱活动，使留守儿童感受到了大家庭的温暖。 B．我们必须认真克服并随时发现自己的缺点。 C．这本杂志的对象，主要是面向中小学语文教师及其他语文工作者。 D．她从上中学的第一天起，就坚持每天写日记。
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下列加点的成语使用有误的一项（ ） A．每当早上8、9点钟时，管葡市场便人声鼎沸，十分热闹。。 B．这片森林因为人迹罕至，所以成了各种动物的乐园。。 C．妈妈经常教导我，学习上遇到不懂的地方要虚心向老师求教，不耻下问。 D．如果能掌握科学的学习方法，就会收到事半功倍的效果。
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填空题。（10分） 1.此夜曲中闻折柳， 。（《春夜洛城闻笛》李白） 2.峨眉山月半轮秋， 。（《峨眉山月歌》李白） 3. ，凭君传语报平安。（《逢入京使》岑参） 4. ，云从窗里出。（《山中杂诗》吴均） 5.《木兰诗》中作者刻画木兰矫健英姿的句子是： ， 。 6.《竹 里 馆》中表达夜静人寂，明月相伴意境的诗是： ， 7.在成长的道路上，阳光时时洒满你的心田，但风雨也可能不期而至。诗人普希金给了我们这样的叮咛：“忧郁的日子里需要镇静： ， 。”
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| 6. 难度：中等 | |
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“她如一盏明灯，照亮了阿廖沙敏感而孤独的心，她还经常讲一些怜悯穷人和弱者、歌颂正义和光明的民间故事给阿廖沙听……使阿廖沙在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心”。 阿廖沙是名著《 》中的主人公。以上材料中的“她”指的是 ，她具有 的性格特征。
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| 7. 难度：中等 | ||||||||||||||||||||||||||||
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综合性学习（2分） 去年12月2日是国务院批准设立的首个“全国交通安全日”，学校开展了以“交通安全在身边”为主题的社会实践活动。作为小组成员，请你完成以下任务。 根据下面两则材料提供的信息，概括出现阶段交通方面存在的问题。（2分） 【材料一】 经济持续快速发展，对交通提出了更高的要求。其中道路基础设施不完善是人们关注的话题之一。如：一些道路隔离带开口过多，车辆、行人混行现象严重；一些公路交通安全设施建设不完善，交通信号灯、交通标志、交通标线等必要的交通安全设施严重不足，不能及时对交通参与者进行警示、引导。 【材料二】 交通安全意识调查统计表
问题：
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| 8. 难度：中等 | |
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文言文阅读（15分） 金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人，不使学。 余闻之也久，明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰“泯然众人矣。” 王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶? 1.解释加线的字（4分） ⑴日扳仲永环谒于邑人 ⑵指物作诗立就 ⑶不能称前时之闻 ⑷泯然众人 2.下列句中停顿有误的一项是( ) （2分） A．借旁近／与之，即／书诗四句…… B．其诗以养父母、收族／为意 C．父／利其然也 D．余闻之也／久 3.翻译下列句子（4分） (1)邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。
(2)自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。
4.回答问题 (1)方仲永的变化经历了哪几个阶段?（3分）
(2)方仲永由天资过人变得“泯然众人”，原因是什么?（用原文的句子）（2分）
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| 9. 难度：中等 | |
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阅读下文，并回答问题。（8分） 我一纵身跨过板凳就坐下。我的心稍微平静了一点儿，我才注意到，我们的老师今天穿上了他那件挺漂亮的绿色礼服，打着皱边的领结，戴着那顶绣边的小黑丝帽。这套衣帽，他只在督学来视察或者发奖的日子才穿戴。而且整个教室有一种不平常的严肃的气氛。最使我吃惊的是，后边几排一向空着的板凳上坐着好些镇上的人，他们也跟我们一样肃静。其中有郝叟老头儿，戴着他那顶三角帽，有从前的镇长，从前的邮递员，还有些旁的人。个个看来都很忧愁。郝叟还带着一本书边破了的初级读本，他把书翻开，摊在膝头上，书上横放着他那副大眼镜。 ······· 他穿上那套漂亮的礼服，原来是为了纪念这最后一课!现在我明白了，镇上那些老年人为什么来坐在教室里。这好像告诉我，他们也懊悔当初没常到学校里来。他们像是用这种方式来感谢我们老师四十年来忠诚的服务，来表示对就要失去的国土的敬意。 ······· 忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。 “我的朋友们啊，”他说，“我——我——” 但是他哽住了，他说不下去了。 他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：“法兰西万岁!” 然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了——，你们走吧。” 1.老师为什么在最后一课时穿戴礼服?郝叟等人为什么坐在教室里? （用原文句子回答）（2分） (1)___________________________________________________________ ________ (2)_____________________________________________________________ ________ 2.为什么韩麦尔先生听到钟声和号声后“脸色惨白”? (2分) _____________________________________________________________________ 3.韩麦尔先生使出全身的力量，在黑板上写了“法兰西万岁！”这表现了他怎样的思想感情？ ______________________________________________________ (2分) 4.选文的最后一段用了_____ _、____ __描写，表现了韩麦尔先生面对祖国被占领的残酷现实，陷入极大的痛苦之中(2分)
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| 10. 难度：中等 | |
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民工父亲的“幸福” 李良旭 ①刚刚搬入新居不久。这天，我面朝着宽大的落地玻璃窗，端坐在电脑前，专心打字。明媚的阳光像瀑布一样成桶地泼洒进来：温暖、清亮、宁静。心情，也沐浴在一片暖融融的气氛中。 ②突然，大门响起一阵很不规则的敲门声。 ③“你找谁？”我警惕地将门打开一条缝隙。 ④“我是住在您这片小区里干活的民工，想请您帮个忙。”那个陌生人嗫嗫嚅嚅地说。 ⑤“什么事？你说吧。” ⑥“快到暑假了，我儿子要到城里来看我，他很想知道自己的父亲在城里盖了多少漂亮的房子。房子是盖了许多，可我从不知道城里人住在里面的情况，我很难给孩子描述清楚。要是他来了，我能带他到您家看一看吗？” ⑦这位民工一口气把话说完后，他望着我，一脸的焦灼和企盼，两眼露出渴求的神情。 ⑧我恍然大悟——真是一个心细、慈爱的父亲啊！我也是一个父亲，在工作中取得了一点成绩，或在报刊上发表了一篇小文章，不也是喜欢在儿子面前表现一番吗？那是一个做父亲的自豪和骄傲啊！想到这，我答应了。 ⑨他激动得连手也不知道放在哪里好了，脸上现出喜悦的神色。他连声说道：“您真是大好人啊！我问了好几家，有的一句话也不说，随手就将门咣地关上了；有的还怀疑我是坏人，一直看着我走进了工棚……” ⑩几天后，这位民工父亲果然带着一个小男孩来到我家。小男孩十三、四岁，黝黑的皮肤，结实的身体，明亮的双眸。 11“换上吧。”我热情地说。父子俩换上了鞋套，像是生怕将木地板踏坏了似的，步子迈得格外轻缓，给人一种拘谨的感觉。我看到，一只大手和一只小手紧紧地握在一起。父亲对孩子说：“这位叔叔住的这套房子就是爸爸建筑公司盖的。我负责砌墙，眼细、心细、手细，不能有丝毫的偏差……对了，爸爸也通过了中级工的考试。现在，我也是有文凭的建筑工人了。” 12儿子听着，眼里流露着一种自豪和骄傲的神色。我又看到，一只小手和一只大手紧紧地握在一起，父亲的腰板似乎挺直了许多。在一旁的我，心里也有一种温暖和甜蜜的感觉。 13一会儿，这对父子就看完了我的新居。退到门边时，这位民工父亲伸出手，重重地握住了我的手，感动地说道：“今天，是我进城打工以来过得最幸福的一天。我能带孩子到城里人家来看看，感受到了城里人家的温暖，这种幸福我一辈子也忘不了。”我看到这位民工父亲的眼里闪着晶莹的泪光。真没想到，在我看来一件简单、普通的事，竟让这位民工父亲这么激动。一下子，我也感动了，我和这位民工父亲的距离拉近了许多。我差一点把那位民工父亲的“幸福”弄成了碎片，一种隐痛扎着我的心。 14父子俩互相搀扶着下楼，那孩子对他父亲说道：“爸爸，您真了不起，盖出这么好的房子，城里人住得真舒服。如果我们在城里也能住上这么漂亮的房子就好了。”儿子的语气里有一种羡慕和向往。父亲爱怜地摸了摸孩子的头，说道：“傻孩子，这怎么可能呢？你只要在家里把书念好，帮爷爷奶奶多干点活就行了。” 15孩子仰起稚气的脸，眨着双眼，高声说道：“怎么不可能？我一定好好读书，将来有出息了，一定要让您和妈妈住上这么好的房子，过着城里人一样的生活。” 16听了孩子的一番话，这位民工父亲将孩子往怀里搂了搂。 17我看到，这位民工父亲的腰杆努力地挺了挺。 18顿时，他在我眼里一下子变得高大起来——一个父亲的伟岸和善良！ （原文略有删改） 1.这篇文章讲述了一个怎样的故事？请用简明的语言概括出来。（2分） 答： 2.用恰当的词语填入下面的方框，表明“我”对这位民工父亲的态度的变化过程。（3分）
3.开篇描写新居“明媚的阳光像瀑布一样成桶地泼洒进来”，其用意是什么？（2分） 答： 4.第16段画线句子运用的描写方法是 ，作用是 。（3分） 5.说说你对下面句子中“幸福”的理解。（2分） “今天，是我进城打工以来过得最幸福的一天。” 答：
6.在创建和谐社会的今天，仍有不少“鸡犬相闻而老死不相往来”的现象。作为中学生，你认为如何才能处理好人与人之间的关系？（2分） 答：
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| 11. 难度：中等 | |
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以“真情在 中”为题，写一篇记叙文。 要求：（1）先把题目补充完整，然后作文。可供选填的词语如：“书信”“妈妈的唠叨”“老师的批评”“朋友的帮助”等。也可以不受上述词语的限制，自行选词填补。 （2）字数600字左右。
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