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2013-2014学年山东泰安东平县实验中学初中学生学业模拟考试语文试卷(解析版)
一、选择题
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1. 难度:简单

下列加点字注音完全正确的一项是(   )

A.寒(jìn)   挑(xìn) 味同蜡(jué)    鳞次比(zhì)

B.红(fēi)   旁(wù)  为人知(xiān)   妇皆知(rǔ)

C.阴(mái)   鸣(háo) 而不舍(qì)     姗来迟(zhà)

D.猎(shòu)  代(páo) 怏不乐(yàng)   忧心忡(chōng)

 

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2. 难度:简单

下列词句中没有错别字的一项是(  )

A.万恶不赦     有例可援     揭竿而起  浩瀚无垠    一夫当关,万夫莫开

B.坚璧清野     锋芒毕露     家谕户晓   一泻千里   周道如砥

C.鹤立鸡群     藏污纳垢     暗然失色   油光可鉴   冥思暇想

D.颔首低眉     相形见拙     沧海桑田   莫衷一事   既来之,则安之

 

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3. 难度:中等

下列句子中加点词语解释有误的一项是(    )

A 其受之天也,(胜过)于材人远矣。(王安石《伤仲永》)

B 菊之爱,陶后(少)有闻,(周敦颐《爱莲说》)

C 余立侍左右,援疑(询问)理,俯身倾耳以请。(宋濂《送东阳马生序》)

D 潭西南而望,(北斗星)折蛇行,明灭可见。(柳宗元《小石潭记》)

 

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4. 难度:中等

下面句中加点的成语运用不恰当的一项是(    )

A当母鸟第一次生下几颗玲珑剔透,比小指头还小的鸟蛋以后,我和孩子们便巴巴地等待小鸟孵出来。

B如果看一张地图,并假定把非洲和南美洲拼合在一起,你就会看到它们拼合得多么天衣无缝

C不可理喻,在创造的宇宙里,贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚是光辉灿烂的明星。

D峰环水抱的萨尔茨堡,高高低低的房屋鳞次栉比,庄严肃穆的修道院坐落在绿树浓阴中。

 

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5. 难度:中等

下面的几句话,恰当的语序是  

所以,阳光中的短波光——紫色光被大气层中微小尘埃和空气分子散射要比长波光——红色光强10倍以上(这首先可以解释为什么天空总是蔚蓝色的)。

而黄、红色光穿透能力最大

由于日落日出的时候,阳光所穿透的大气层增厚,

1871年,英国科学家瑞利证明,短波光的散射比长波光要强得多

天文学家早就发现,地球大气会使光线散射

所以此时太阳看起来深黄殷红。

A.⑥④②①③⑤                          B⑤④①③②⑥

C.⑤③①⑥④②                          D⑤④②①③⑥

 

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6. 难度:中等

下面一句话的谓语和宾语分别是(  )

我在晶莹的泪光中又看见那肥胖的青布棉袍黑布马褂的背影

A我     背影               B看见    马褂

C看见   背影               D我      马褂

 

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7. 难度:简单

下列诗文默写与原文一致的一项是(    )

A.为报倾城随太守,左牵黄,右擎苍。(苏轼江城子 密州出猎

B.出则无法家拂士,入则无敌国外患者,国恒亡。(孟子 《孟子两则》)

C.蒹葭采采,白露未。所谓伊人,在水之湄。(《诗经·周南·蒹葭》)

D.假如生活欺骗了你, 不要悲伤,不要心急! 忧郁的日子里需要镇静: 相信吧,快乐的日子将会来临。(普希金《假如生活欺骗了你》)

 

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8. 难度:中等

下列句子标点符号运用恰当的一项是(    )

A.“满招损,谦受益”这句格言,流传到今天至少有两千年了。

B.从吆喝来说,我更喜欢卖硬面饽饽的:声音厚实,词儿朴素,就一声“硬面——饽饽”,光宣布卖的是什么,一点也不吹嘘什么。 

C.“好吧。”他在心里想:“谁爱怎么读就怎么读,我不管了。”

D读书使人充实;讨论使人机智;作文使人准确。

 

二、现代文阅读
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9. 难度:中等

阅读下列文段,完成后面的题目题。

有一天,我在家听到打门,开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上,或抱着冰伛着身子进我家来,不显得那么高。也许他平时不那么瘦,也不那么直僵僵的。他面如死灰,两只眼上都结着一层翳,分不清哪一只瞎,哪一只不瞎。说得可笑些,他简直像棺材里倒出来的,就像我想象里的僵尸,骷髅上绷着一层枯黄的干皮,打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说:“啊呀,老王,你好些了吗?“

    他“嗯”了一声,直着脚往里走,对我伸出两手。他一手提着个瓶子,一手提着一包东西。

我忙去接。瓶子里是香油,包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个,因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的,反正意思很明白,那是他送我们的。

强笑说:“老王,这么新鲜的大鸡蛋,都给我们吃?”

他只说:“我不吃。”

我谢了他的好香油,谢了他的大鸡蛋,然后转身进屋去。他赶忙止住我说:“我不是要钱。”

我也赶忙解释:“我知道,我知道——不过你既然来了,就免得托人捎了。”

他也许觉得我这话有理,站着等我。

我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布,一手攥着钱,滞笨地转过身子。我忙去给他开了门,站在楼梯口,看他直着脚一级一级下楼去,直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声,我回屋才感到抱歉,没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐,稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想象他是怎么回家的。

过了十多天,我碰见老王同院的老李。我问:“老王怎么了?好些没有?”

“早埋了。”

“呀,他什么时候……”

“什么时候死的?就是到您那儿的第二天。”

他还讲了老王身上缠了多少尺全新的白布——因为老王是回民,埋在什么沟里。我也不懂,没多问。

我回家看看还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋,一再追忆老王和我对答的话,捉摸他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什么,每想起老王,总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋?因为他来表示感谢,我却拿钱去侮辱他?都不是。几年过去了,我渐渐明白:那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。

1.下列选择项中说法错误的一项是(      )

A《老王》的作者是杨绛,她的丈夫钱钟书是我国著名学者和作家,他影响最大的作品是小说《 围城 》。

B镶嵌:本文指一物嵌入另一物里,突出老王瘦弱无力,行动不灵活,僵直的状态。

C强笑:勉强做出笑容。含义:对他给“我”送鸡蛋、香油,表示感激;“我”看到形容枯槁的老王不愿意搭理他。

D前3段使用的描写手法有 神态描写、动作描写、语言描写,其中着笔最多的是神态,这样描写的作用是突出老王极差的健康状态,暗示他不久于人世。                         

2.选文第三段画线部分表达作者的思想感情理解不正确的一项是(    )

A老王在重病的情况下仍然拿鸡蛋来给我,报答我对他的关照,令我非常的感动。

B我看到形容枯槁的老王很紧张,所以才数不清具体的数目。

C在我看来,这份情谊弥足珍贵,是无法用鸡蛋的数目来衡量的。

D老王死的前一天给“我”家送香油和鸡蛋,“我”给他钱,表现了老王和作者的善良。   

3.“我渐渐明白:那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。”对于“愧怍”理解错误的一项是(     )

A 一个社会总有幸运者和不幸者,幸运者有责任关爱不幸者,关注他们的命运,让他们也过上好日子,帮助改善他们的处境。而作者对外表不美、甚至有点丑的老王的同情、宽容一直持一种俯视态度,所以“愧怍”。

B老王这个不幸的人, 是可尊敬的,值得赞美的,可是在他生前,作者却没有充分理解他,没有充分被感动。这就使作者,在后来渐渐明白过来时,感到十分“愧怍”。               

C作者愧怍自己作为一个幸运的人,对不幸的、应有所同情、有所宽容的人,却没有理解他的高贵的品格,甚至连感都没有,就那一点感动都是在他死后才有的。但这时说什么都来不及了。

D 作者的愧怍是因为人家在生命最后时刻来关顾自己的时候,却没感觉,没有感动。她惭愧、她内疚集中在,当时自己只对人家的外貌有感觉,而对人家崇高的内心却没感觉。

4.学了本文,你有怎样的感悟? 下列选项不符合文意的一项是(      )

A每一个人都应善待不幸者。

B从政策如何倾向善良的不幸者的角度。

C从善良者个人如何努力改变自身命运的角度。

D加强社会医疗保险制度的完善。

 

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10. 难度:中等

阅读下列文段,完成后面的题目。

水上漂(唱)

            老汉心并非铁石块,

            是留是丢几徘徊……

狗娃(抓住一线希望,急唱快板)

           比男娃子更勤快,

           能干粗活能挑抬。

           下河帮你洗铺盖,

           煮饭帮你劈干柴……

           你桌上只添一双筷,

           不贪嘴,不挑菜,

           学本事,听安排……

           爷爷呀——

           你收个孝顺的孙女划得来!

水上漂(唱)

           可怜可爱,

           好灵好乖,

           催人滚滚泪!

           背着狗娃揩……(返身望天三思)

           雁鹅阵阵飞天外,

           炊烟袅袅起楼台。

           家香烟今何在?

           愧对祠堂祖先牌。

           养儿方能续后代

           女生外向遭祸灾。

           事出无奈,

           快快丢开。

           狗娃休把老汉怪——

           重男轻女自古来!

        水上漂心一横,跺脚踢开女孩,跳上小舟,轻篙一撑,船如箭发,开往下游。

        狗娃沿着河岸追赶小舟,踏进浅水呼唤爷爷,水漫到膝,波涌到腰……

        水上漂回头一看,女孩在水中沉浮!

水上漂     死丫头,不要命了!

           老汉嘴上大骂,行动却很果断——投河救人!

           艺人不愧外号水上漂,弄潮之术极高,迅速救起女孩。

1.剧中提示“抓住一线希望”具体指什么?判断正确的一项(    )

A.水上漂毫不犹豫地要认“狗娃”为孙女。

B.水上漂富于善心,在是否收留狗娃上犹豫不决。

C.狗娃不愿认水上漂为爷爷,想过自由自在的流浪生活。

D.水上漂不想收留狗娃,想让她离开他。

2.水上漂不想收留狗娃,是因为他认为(  )

A.狗娃是个女孩,却女扮男装欺骗了他。

B.狗娃是个女孩,力气弱,不能为他养老。

C.水上漂认为“养儿方能续后代”,狗娃是个女孩,不能为他传宗接代。

D.水上漂历经了岁月的沧桑,变得冷漠,毫无同情心,无论男孩女孩,他都不想收留。

3.对“狗娃”和“水上漂”的性格分析不恰当的是(  )

A.狗娃勤劳能干;水上漂心地善良,直率豪爽。

B.狗娃机灵懂事,乖巧可爱;水上漂重男轻女。

C.狗娃知恩图报,水上漂有情有义

D.狗娃不诚实,女扮男装欺骗水上漂;水上漂冷酷无情,对狗娃的苦苦哀求毫不动心。

4.作者表达了什么主题?判断不正确的一项是(   )

A.表现水上漂重男轻女的思想,批判重男轻女的世俗观念。 

B.狗娃经历曲折,渴望亲情,磨难中不改勤劳能干、感恩图报的优秀品质。

C.水上漂作为民间艺人,遍尝人间辛苦,但劳动人民的心地善良、重情重义的品质熠熠生辉。

D.写了狗娃落入水中,水上漂奋力相救,表现了他见义勇为的精神。

5.节选部分的人物台词的特点是(   )

A.语言整齐,雍容典雅。B.幽默诙谐,机智风趣。

C.通俗浅显,富有情味。D.粗犷豪放,顿挫有力。

 

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11. 难度:中等

(8分,每小题2分)

阅读《说屏》里的几段文字,完成后面的题目

屏可以分隔室内室外。过去的院子或天井中,为避免从门外直接望见厅室,必置一屏,上面有书有画,既起分隔作用,又是艺术点缀,而且可以挡风。而空间上还是流通的,如今称为“流动空间”。小时候厅上来了客人,就躲在屏后望一下。旧社会男女有别,双方不能见面,只得借助屏风了。古代的画中常见室内置屏,它与帷幕起着同一作用。在古时皇家的宫廷中,屏就用得更普遍了。  

从前女子的房中,一般都要有屏,屏者,障也,可以缓冲一下视线。《牡丹亭》“游园”一出中有“锦屏人忒看得这韶光贱”一句,用锦屏人来代指闺中女郎。按屏的建造材料及其装饰的华丽程度,分为金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等,因而在艺术上有雅俗之别,同时也显露了使用人不同的经济与文化水平。 

屏也有大小之分。从宫殿、厅堂、院子、天井,直到书斋、闺房,皆可置之,因为场合不同,自然因地制宜,大小由人了。③近来我也注意到,屏在许多餐厅、宾馆中用得很普遍,可是总勾不起我的诗意,原因似乎是造型不够轻巧,色彩又觉伧俗,绘画尚少诗意。这是因为制作者和使用者没有认识到屏在建筑美中应起到的作用,仅仅是把它当作活动门板来用的缘故。其实,屏的设置,在与整体的相称、安放的位置与作用、曲屏的折度、视线的远近诸方面,均要做到得体才是。

屏是真够吸引人的,“闲倚画屏”“抱膝看屏山”,也够得一些闲滋味,未始不能起点文化休憩的作用。聪明的建筑师、家具师们,以你们的智慧,必能有超越前人的创作,诚如是,则我写这篇小文章,也就不徒劳了。

1.文中画线句子所用的说明方法是(    )

A.引资料    B作比较    C举例子    D打比方

2.对下列分析理解最正确的一项是(    )

“屏可以分隔室内室外”一句在第一段中起什么作用?屏除了分隔作用,还有什么作用? 

A总领下文,是艺术点缀,又可以挡风。

B承上启下,屏就是挡风。

C承上启下,是文雅艺术的展现。

D总领下文,仅是艺术点缀。

3.选文第三段层次划分准确的一项是( )

A①②//③④//⑤  B①//②③//④⑤ C①//②③//④⑤ D①//②③④//⑤

4.作者认为屏风怎样设置才合适?理解最正确的一项是(D  )

A只要屏的设置,符合实用,能遮挡视线,做到得体就行。

B屏的设置,要考虑安放的位置与作用。

C屏的设置,要考虑与整体的相称,曲屏的折度、视线的远近。

D屏的设置,在与整体的相称、安放的位置与作用、曲屏的折度、视线的远近诸方面,均要做到得体才行。

 

三、文言文阅读
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12. 难度:中等

阅读《岳阳楼记》,完成后面的题目。

岳阳楼记

范仲淹

庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。越明年,政通人和,百废具兴。乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。

予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?

若夫霪雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星陷耀,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。

至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。

嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰"先天下之忧而忧,后天下之乐而乐"乎。噫!微斯人,吾谁与归?

时六年九月十五日。

1.对《岳阳楼记》一文内容理解不正确的一项是(    )

A.本文第三、四两个自然段采用对比手法,一阴一晴,一悲一喜,两相对照,传达出两种截然相反的人生境界。

B.作者先写岳阳楼的雄伟景观,再借景抒发不同的览物之情,卒章显志,点明主旨。

C.本文的“乐”与《醉翁亭记》中的“乐”不同,后者是追求与民同乐的理想境界。

D.“览物之情,得无异乎”的“异”指古仁人看了不同的自然景物后引发出的“悲”、“喜”两种情。

2.有关本文的语言风格说法有误的一项是(    )

A.流利畅达,简洁凝练。B.庄严质朴,音韵和谐。

C.抑扬顿挫,富于变化。D.骈散结合,以骈为主。

3..对本文的写作方法分析不正确的一项是(    )

A.本文既有对湖光山色的描写,又有精辟深刻的议论,还有惆怅悲沉的抒情,将抒情、议论、写景自然的结合起来。

B.“薄暮冥冥,虎啸猿啼”是实写之景,渲染出一种悲凉凄惨的氛围,烘托了登楼者的感伤之情。

C.本文叙事、 写景议论抒情相结合,由景抒情,由情入议。句式骈散结合,行文富于变化。

D.第二段开头从空间和时间连个角度来写洞庭湖。空间上突出洞庭湖的广大,时间上突出洞庭湖早晚景色多变。

4.本文所说的岳阳楼位于湖南岳阳西门城头,为“五大名楼”之一。我们山东的“蓬莱阁”也是其中之一,下面几首诗词中提到“蓬莱”的一项是(    )

A.《浣溪沙·蔌蔌衣巾落枣花》(苏轼)

B.《左迁至蓝关示侄孙湘》   (韩愈)

C.《望洞庭湖赠张丞相》     (孟浩然)

D.《无题》                 (李商隐)

 

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13. 难度:困难

阅读下面一篇文章,完成后面的题目。

书谢御史

吴敏树【清】

谢御史者,吾楚湘乡谢芗泉先生也。当乾隆末,①宰相和珅用事,权焰张。有宠奴常乘和车以出,人避之,莫敢诘。先生为御史,巡城遇之,怒,命卒曵下奴,笞之。奴曰:“敢笞我!我乘我主车,汝敢笞我!”先生益大怒,痛笞奴,遂焚烧其车。曰:“②此车岂复堪宰相坐耶!”九衢中,人聚观,欢呼曰:“此真好御史矣!”和珅恨之,假他事削其籍以归。先生文章名一时,③喜山水,乃遍游江浙,所至,人士争奉筇屐迎。饮酒赋诗,名益高,天下之人,皆传称“烧车御史”。和珅诛,复官部郎以卒。

【注】九衢(qú):四通八达的道路。筇(qiǒng):竹杖。屐:登山用的鞋。  

1.解释加点词语在句中的意思。(4分)

敢诘             ②先生文章一时       

③汝敢我!         ④他事削其籍以归       

2.把文中画线句子翻译成现代汉语。(6分) 

①  宰相和珅用事,权焰张。

②此车岂复堪宰相坐耶!

③喜山水,乃遍游江浙,所至,人士争奉筇屐迎。 

3..这段文字主要记叙了什么事?表现谢御史的什么品格?(4分)

 

四、现代文阅读
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14. 难度:困难

阅读下面一篇文章,完成后面的题目

泰山之恩

蔡家园

    关于泰山的来历,《述异记》中有这样一段记栽:“昔,盘古之死也,头为四岳,目为日月,脂膏为江海,毛发为草木。秦汉闻俗说:盘古头为东岳,腹为中岳,左臂为南岳,右臂为北岳,足为西岳……”也就是说,泰山乃是盘古氏头部化成,因而也就成为五岳之首。

    自泰始皇于公元前219年登上泰山封禅以后,到了清朝的乾隆皇帝,先后有72位君王登临泰山,祈求山神赐福,以保江山永固。江武帝刘彻还留下一连串感叹:“高矣,极矣,大矣,特矣,壮矣,赫矣,骇矣,惑臭。”历代的文人墨客对于泰山更是充满了景仰。李白的“凭崖揽八极,目尽长空闲”,杜甫的“会当凌绝顶.一览众小”,都是极言泰山之雄伟高大。

    在我的心中,泰山早已成为一个巍峨博大的文化符号,更是一个亘古而来的震撼。

    今年六月的一天,我登上了泰山。也许是一种因缘,在登山的过程中,漫天大雾笼罩不散,就像那化不开的思睹,一直缠绕着我。

    从红门到中天门一段,薄雾在风中婷婷袅袅,若轻纱缠绕于古松脖际,如轻烟出岫于山谷岩隙,为山色平添许多妖娆。更有鹧鸪唱和,湿风润面,真是无比清爽。过了中天门,雾气突然变得沉重了,简易雨披上的积水愈来愈多。目之所及,只有路边影影幢幢的古树,只有不远处岩岩叠叠的山石.只有石壁上遒劲古朴的石刻。至于远处的山峰,则全部迷失于苍茫的雾中,我只能对着游览图上的提示,来想像它们的风采了。那雾中的楼台,因雾气轻薄得恰到好处,虚实变幻,顿生雅韵。而泰山的雾太粘稠,仿佛要遮掩一切似的,压得人几乎抬不动睫毛。那险峻无比的十八盘,在我而言只是喘气更重、流汗更多而已。记得照片上的十八盘如蛇一般蜿蜒在峭壁上,在蓝天苍山下让人望之凛然。可是现在,无论是抬头仰视还是回首来路,我看到的最多也不过十来级台阶,丝毫感觉不到它的气势。原来,失去了烘托,巨人和矮子其实也没有分别。如障的浓雾掩盖了这一切,让我只能在想像中获得慰藉。上到天街,天空下起了小雨,雾更是浓得黏手,四五步开外就看不见人影了。摸到瞻鲁台边,睁大了眼睛,自然仍然什么也看不见。

    徜徉在天街上,看不见四周的景物,我的思绪却如雾一般弥散开来。

    数千年来,泰山已经不仅仅是一座雄伟壮丽的地理学意义上的名山了。它更是成了中国文化精神的象征之一。从一路上的对联和石刻可见一斑:“人间灵应无双境,天下巍峨第一山”、“天下第一名山”、“五岳独宗”、“五岳独尊”。其实,泰山海拔不过1545来,在中国的名山大川中并不显高。它的风景确有独到之处。但也未必比得上“黄山归来不看岳”的黄山。但是,那种目空一切、惟我独尊、老子天下第一的气质却深深侵入了山中每一棵树和每一片岩石,让你无时无刻不感觉到几丝压抑、几缕轻狂。这种洋洋自夸,正暴露出一种锁闭心态。圣人说“登泰山而小天下”,与其说夸赞的是一种阔大胸怀,不如说它是坐井观天;俗话说“有眼不识泰山”,与其说推崇的是权威,不如说它流露的是一种卑怯意识。正如那浓雾封锁了眼睛,泰山文化中积淀的太多东西也锁闭了它的灵性与心智。泰山之所以最初赢得“群山之祖.五岳之宗”的尊崇,根本原因可以归结到古人求天地正中而居的地理观念;而其后人们对泰山的崇拜,则与民族的思堆模式有着根本的联系。一座泰山,象征看一个民族的文化,也象征着一个民族的命运!

    站在无字碑前,我请人拍了一张照片。尽管迷雾重重,画面十分模糊,但我愿意留下一个纪念。泰山上有数以千计的名碑名刻,或记封禅盛况.或抒豪情壮志,或咏奇瑰风光,惟有此碑不着一字,却给人无穷遐思。无字其实就是有字,这些字是活的精灵,镌刻在历史前行的每一个瞬间。它是深沉的,也是博大的;它是开放的,更是无边的……

    站在雾中的泰山上,四顾茫然,我看不清来路,更找不到去路……

                                                     (本文略有删改)

1.从本文看,泰山文化反映了怎样的“锁闭心态”,请从两个方面加以概括。(各不超过2个字)(2分)         (1)口口      (2)口口

2.作者为什么说“在我的心中,泰山早已成为一个巍峨博大的文化符号”?请从文中找出“早已成为”的依据。(3分)

3.分析文中画线部分的语言表达技巧。(3分)

4.联系全文,试分析结尾处“我看不清来路,更找不到去路……”的艺术特色。(6分)

 

五、书写
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15. 难度:简单

请将下面一句话,用正楷或行楷抄写在田字格内。

淡泊明志,宁静致远。

 

六、作文题
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16. 难度:困难

个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。——谚语

天时不如地利,地利不如人和。——《孟子》

一个和尚挑水喝,两个和尚抬水喝,三个和尚没水喝。——童谣

生活中很多事需要人们“合作”,请写出你的故事,或写出你的认识和思考。

要求:1 题目自拟。

2文中不得出现真实的校名、人名、地名。如果需要,请用“XXX”代替。

提示:命题者倡导朴实的文风。

 

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