| 1. 难度：简单 | |
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下列各组句子中，加点词语的字形和加点字的读音都正确的一项是（ ）（2分） A．干涸(hé) 汲取(xí) 恪守(kè) 消声匿迹(nì) B．蓦然(mò) 拮据(jié) 亘古(ɡèn) 锲而不舍(qiè) C．凛冽(lǐn) 氛围(fēn) 赢弱(léi) 惟妙惟肖(xiāo) D．侧隐(cè) 匀称(chènɡ) 旁鹜(wù) 冥思遐想(mínɡ)
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| 2. 难度：简单 | |
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下列加点词语运用不正确的一项是（ ）（2分） A．在今年结束的澳大利亚网球公开赛中，中国金花李娜的表现相当给力，以二比零直落两 盘，击败齐布尔科娃获得冠军，其精湛的球技令人叹为观止。 B．城市建设不是面子工程，不应作秀，而应当将改善人民群众的生活条件，提高广大市民的综合素质作为中心工作来抓。 C．升学不要太钻牛角尖，所谓“条条大路通罗马”，只要认真努力，每一条道路都一定可以走向成功。 D．“我读经典”系列读书活动深受我市青少年欢迎，同学们趋之若鹜，从中吸取文化精髓。
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| 3. 难度：简单 | |
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找出下列语句中没有语病的一句（ ）（2分） A．长沙市轨道交通集团相关负责人预计，“五一”3天小长假，地铁2号线发送乘客总数将近百万人次左右。 B．为了增强我们的理解能力和欣赏水平，了解诗歌的一些体裁知识，是很必要的。 C．中国驻菲大使馆要求菲方立即释放被扣渔民，归还渔民财产，杜绝今后不再发生类似侵权行为，不要采取任何挑衅行为。 D．长沙铜官窑曾是唐代著名的外销瓷窑，开创了中国陶瓷彩绘的先河，对世界陶瓷发展产生了深远影响。
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| 4. 难度：简单 | |
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下列语境中说话得体的一项是（ ）（2分） A．你在过斑马线时对鸣喇叭的司机说：“叫什么叫，没看到我正过马路吗！” B．出校门时你对要求你刷卡的保安说：“好的，请稍等。” C．当你没生活费时打电话给父母说:“快点给我送钱来，不然我就饿死了。” D．当卫生委员安排你打扫卫生时，你说：“怎么又是我，你不能帮我打扫一下吗？”
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| 5. 难度：中等 | |
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综合运用（共6分） 某派出所所长，有一天在翻阅古书时，无意间发现自己在辖区给几所中小学讲的法治教育课的内容，几乎被一本书囊括，这本书就是《弟子规》。于是他就以《弟子规》作为法治课的教材在学生中进行宣讲，收到了意想不到的效果，并由此在当地学校和社区引起了学《弟子规》热。 1.根据以上表述，你认为《弟子规》应该是一本________________________的书。（2分） 2.如果我校开展了《弟子规》的学习活动，请你围绕学习《弟子规》设计三个活动项目。 项目：_________________；_________________；_________________。（3分） 3.“学习《弟子规》，将文化落地为文明”，这是钱文忠教授在其著作《解读〈弟子规〉》上的题词，这一题词揭示了学习《弟子规》的要义，即：传承文化，_________________。（1分）
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| 6. 难度：中等 | |
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名著阅读（共5分） 行者道：“我当时问着乡人说，这山扇息火，只收得一年五谷，便又火发！”如何治得除根？”罗刹道：“要是断绝火根，只消连扇四十九扇，永远再不发了。”行者闻言，执扇子，使尽筋力。望山头连扇四十九扇，那山上大雨淙淙。果然是宝贝：有火处下雨，无火处天晴。他师徒们立在这无火处，不遭雨湿。坐了一夜，次早才收拾马匹行李，把扇子还了罗刹，又道：“老孙若不与你，恐人说我言而无信。你将扇子回山，再休生事。看你得了人身，饶你去罢！”那罗刹接了扇子。念个咒语，捏做个杏叶儿，噙在口里，拜谢了众圣，隐姓修行，后来也得了正果，经藏中万古流名。罗刹、土地俱感激谢恩，随后相送。行者、八戒、沙僧，保着三藏遂此前进，真个是身体清凉，足下滋润。诚所谓：坎离既济真元合，水火均平大道成。毕竟不知几年才回东土，且听下回分解。 1.以上文段写的是《西游记》中 的故事情节，全书塑造了孙悟空 的勇者形象。（2分） 2.“神魔皆有人情，精魅亦通世故。”（鲁迅）《西游记》刻画的众多神魔精魅都具有人的情感。请举一例，具体说明这一特点（1分 3.《格列佛游记》的作者是英国讽刺作家 。作品中有一个国度展示了人兽颠倒的怪诞景象。在这个乌托邦国度里，没有金钱、没有军队和警察，马是理性的载体。这个国度是 国。（2分）
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| 7. 难度：简单 | |
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古诗文默写填空。（共5分，每空1分） （1）无可奈何花落去， 。(晏殊《浣溪沙》) （2）无丝竹之乱耳， 。(刘禹锡《陋室铭》) （3）落红不是无情物， 。(龚自珍《己亥杂诗》) （4）在孔子看来，当别人不了解甚至误解自己时，我们应当采取的正确的态度是： ， 。（《〈论语〉十则》）
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| 8. 难度：中等 | |
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浣溪沙① 苏轼 簌簌衣巾落枣花，村南村北响缫车，牛衣古柳卖黄瓜。 酒困路长惟欲睡，日高人渴漫思茶，敲门试问野人家。 【注释】①公元1078年，徐州春旱，太守苏轼曾率众求雨。得雨后，他又与百姓同赴石潭谢雨。此为词人在赴徐门石潭谢雨路上所作。 1.这首词上阕写了哪些意象？营造了怎样的氛围？（3分） 2.下阕“敲门试问野人家”塑造了怎样的词人形象？整首词表达了词人什么思想感情？（3分）
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| 9. 难度：中等 | |
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唐太宗论弓矢 上①谓太子少师②萧瑀曰：“朕少好弓矢，得良弓十数，自谓无以加，近以示弓工③，乃曰：‘皆非良材。’朕问其故，工曰：‘木心不直，则脉理皆邪④，弓虽劲而发矢不直。’朕始悟向者辨之未精也。朕以弓矢定四方，识之犹未能尽，况天下之务，其能遍知乎!”乃令京官五品以上更宿中书内省⑤，数延见，问以民间疾苦，政事得失。 (选自《资治通鉴·唐纪》) 【注】①上：君主，这里指李世民。②太子少师：指教皇太子读书的官员。③弓工：造弓的工匠。④邪：不正。⑤更宿中书内省：轮流在中书内省值班休息。更，轮流。中书内省，属朝廷决策的机构。 1.解释下列加点的词。（4分） （1）朕少好弓矢 ( ) （2）皆非良材 ( ) （3）其能遍知乎 ( ) （4）数延见 ( ) 2.说出下列句子的大意。（2分） 木心不直，则脉理皆邪，弓虽劲而发矢不直。 3.阅读这个语段，说说唐太宗因为什么而改变了施政方案？从选文中你可以看出唐太宗是一位怎样的君主?(4分）
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| 11. 难度：中等 | |
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议论文阅读（共8分） ①思维是什么？思维是精神世界中最瑰丽的花朵。专家研究表明，左右一个人成功的最关键因素不是智商，而是思维模式，思维和观念才是控制成功的核心密码。为了告诫世人，著名哲学家康德生前给自己写下这样一句碑文：“重要的不是给予思想，而是给予思维。” ②惯性思维是指人习惯性地因循以前的思维思考问题，仿佛物体运动的惯性。由于这种惯性，人们在思考问题时容易产生“盲点”。比如说，一张0．1毫米的纸对折51次会有多高？一张板凳高，一栋大楼高，还是珠穆朗玛峰高？答案是比太阳与地球的最远距离还要多1亿公里。答案令人诧异，但更令人诧异的是，面对正确答案有的人竟然百思不得其解！这就是惯性思维在现实生活中的可怕力量。 ③惯性思维力量的强大有时简直令人不可思议：今天世界上最先进的铁路运输系统的设计，竟然取决于两千年前两匹战马屁股的宽度。美国铁路两条铁轨之间的标准距离是4．85英尺。为什么是这个奇特的标准呢？原来美国最早的铁路是由英国人设计建造的，而英国的铁路是由建电车的人设计的，可最先造电车的人以前是造马车的，他们习惯性地把马车的轮宽搬到了电车上。据查，英国老路的辙迹是罗马战车形成的，而罗马战车的轮宽恰恰是两匹拉战车的马屁股的宽度。 ④台湾作家吴若权有一句话很耐人寻味：“穷人戴钻石，人家以为是玻璃；富人戴玻璃，人家以为是钻石。”正因为受惯性思维影响，认识不到事情也有变异的时候，于是便有了发生在莫泊桑小说《项链》主人公玛蒂尔德身上的悲剧。经验主义是惯性思维的显现定式，是禁锢创新的镣铐锁链。行为心理学告诉我们：一个人一天的行为大约只有5%是非习惯性的。如果我们奉行所谓“经验主义”，结果必然是“穿着新鞋走老路，违背科学走弯路”！ ⑤惯性思维是创新思维的“天敌”，但并不是不可破除的“魔咒”。牛顿是物理学的鼻祖，牛顿定律一向被认为是物理学中不可更改的真理，也从未有人怀疑过，但是华裔科学家李政道和杨振宁却大胆扬弃，提出了“宇称不守恒定律”，从而获得了诺贝尔物理学奖。他们敢于向权威挑战，勇于对惯性思维说“不”，因此取得常人无法企及的成功。 ⑥“提出一个问题，往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题、新的可能性，从新的角度去看旧的问题，却需要有创造力和想象力。”爱因斯坦这句名言表明，创新思维的实质就是突破自我、打破常规，毅然决然对惯性思维说“不”。 1.本文的中心论点是： 。（2分） 2.第②～⑤段围绕中心论点从四个方面展开论述。请依照例子的表述，用简洁的语言依次概括。（2分） （1）惯性思维使人们在思考问题时容易产生“盲点”； （2） ； （3）经验主义是惯性思维的显现定式，是禁锢创新的镣铐锁链； （4） 。 3.阅读下面一则材料，联系本文的论述，就材料中所举的例子，简要谈谈自己的看法。（4分） 纵观人类科学发展史，一些半路出家的冒险者常会闯入一个个科学新领域，带来意想不到的突破。房地产经纪人恩德斯发现了在试管中培养小儿麻痹症病毒的简便方法，画家莫尔斯发明了电报，伽利略发现钟摆原理时还是个医生。
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| 12. 难度：困难 | ||||||||||||||||
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记叙文阅读（共14分） 背对背，长相望 方希 ①据说我和老妈的不和是从我出生时开始的。到了预产期，我丝毫没有要出来的想法。医生跟我外婆谈话，再不剖腹大人小孩都保不住，我外婆才勉强同意用刀子把我接到这个世界。若干年后老妈又跟我唠叨这一段，我打断她：“你这么一说我想起来了，我在你肚子里盘算了半天：外头冷，家里不富裕，你那么凶，我爸还不是权贵，我才不要生你们家呢。”老妈的脸色立刻变了：“你这孩子瞎说什么呢！”这些年她没少被我的瞎说给气着。 ②我妈是个能干的人。她13岁当文艺兵，在军队里学会了大部分北方面点和南方甜食的做法，老妈把这些手艺一项项传给我爸，就风风火火工作去了。我家有一个上锁的抽屉，抽屉里放着钱和我妈得到的各种奖状，都是“学农积极分子”“三八红旗手”之类和一些作为奖品的笔记本。其中一本里夹着老妈年轻时的几张照片，不是涂着浓妆在台上高歌，就是英姿飒爽地在地里干活。她拿着粪瓢给菜地上肥，脸冲着镜头巧笑。 ③老妈一副单位离了她不行的样子，实际上她在漫长的岁月里并无一官半职。只有两件关于我的事她是在意的，一是家长会，她一定要跟班主任长谈；一是她时常会出其不意地出现在学校，隔着教室的窗户，观察我是否上课时跟同桌讲话。一次不幸被她撞个正着，下课铃刚响，老妈推门进来，给了我一记耳光。 ④研究生时假期回家，电视上正在放一个家教节目，专家喋喋不休地说着正确的废话，我回头问老妈：“你记不记得我初一的时候你进我们班打我一巴掌？”老妈眼神闪躲，有些迟疑，我慢慢说：“我记得。我理解你，但我并不原谅。”说完回到房间，坐在地上咬着手臂哭。 ⑤在高二之前，只在她打我的时候我们会有肢体接触。一度我曾想要扮演一个挽着妈妈胳膊撒娇的闺女，很快就铩羽而归，我们俩都不大擅长扮演生硬的新角色。高二以后，我通过漫长的反叛突然有了话语权。高考那几天爆热，老妈一直陪着我，虽然我极不耐烦。我跟着人潮出来，老远就看见她抱着瓶子站在太阳地里。她笑嘻嘻地递给我瓶子：“来，喝一口。”“不喝。”“就喝一口嘛，不为解渴，就为讨个口彩。”我注意到她抱着的是百事可乐。我把这个故事添油加醋地告诉弟弟，我们一致认为老妈堕落了，从一个唯物主义者变成了一个迷信老太太，给她起了个外号“老迷奶”。老妈不高兴，可也不多话。不管多么彪悍的女人，总留有给子女取笑的空间。 ⑥大学毕业后，我工作得很不开心。一次病得七荤八素，老妈扶着我坐漫长的车去看病，她显示出了与年龄不匹配的敏捷，抢到了两个位置，让我坐下。我已经快晕厥了，老妈犹豫了半晌，坚决地把我的脑袋摁在她的肩上。 ⑦我进了急症观察室。天擦黑，我想翻身，被老妈的手阻止了。她趴在我耳边轻声说：“脸别冲着对面那床，那姑娘得的是脑膜炎。”夜里醒过好几次，老妈熬红了眼睛给我赶蚊子，一宿未眠。 ⑧去年老爸生日，我赶回家去给他做寿。幺婶也来了，把我拉到一边说事。幺婶劝我赶紧要个孩子，“你妈跟我说起希望你有孩子，眼睛里都有光。”“我不觉得有个孩子有多好。”我气愤地指责我妈，“她已经退休十来年了，还在工作，她唯一的乐趣就是工作，这一辈子没有尝试过其他快乐。我希望她像个正常的老人，享受生活，而不是每天急赤白脸地去上班，听别人夸赞她有多能干。”幺婶轻声说：“你和你妈多像呀，她希望你像别人一样有个孩子，照她设想的生活，你希望她像别的妈妈一样，一心一意养生。你们都在用对方不喜欢的方式要求对方。”我心里咯噔一下。 ⑨年初接到老妈的电话，说幺婶突然病故。如果不是这次回老家，我大概不会有机缘跟幺婶有这么一次深谈，发现我从来忽略的事。 ⑩我生日那天，老妈发来短信：生儿母难日，回忆当日的心情格外激动。不过看到你今日的光芒，我心乐也。我回复：我也很高兴生在咱们家，下辈子继续。 ⑪我从小一直提醒自己不要变成老妈那样，事实上，我在用她的方式书写貌似不同的人生，说是我的，其实也是她的。我们就像一具灵魂的两面，背对背，但始终相望。 1.文章开头写到“我”和老妈“不和”，文中那些事表现了这种“不和”，请根据文意，完成表格。（4分）
2.文章第⑩段写在我生日时我和母亲互发的短信内容，这一段可不可以删掉，为什么？（4分） 3.请说说文中母亲的形象。并结合文章内容，谈谈你对母女亲情的感悟。（6分）
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| 13. 难度：中等 | |
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文章第⑦段写到“夜里醒过好几次，老妈熬红了眼睛给我赶蚊子，一宿未眠。”，请你就此时此境的老妈做一段肖像和动作描写。（10分） 要求：（1）与文章情境相符； （2）运用比喻的修辞手法； （3）不超过150字。
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| 14. 难度：困难 | |
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从下面两个题目中任选一个，写一篇文章。（40分） 题目（一）“时间都去哪儿了？还没好好感受年轻就老了。生儿养女一辈子，满脑子都是孩子哭了笑了。时间都去哪儿了？还没好好看看你眼睛就花了。柴米油盐半辈子，转眼就只剩下满脸的皱纹了。记忆中的小脚丫，肉嘟嘟的小嘴巴，一生把爱交给他，只为那一声爸妈。”请你以《时间都去哪儿了》为题，结合你学校或家庭的生活写一篇文章。
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| 15. 难度：困难 | |
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题目（二）再见， 【要求】（1）若选题目二，须将题目补充完整，然后作文； （2）文体自选（诗歌除外），不少于600字； （3）文中不得出现真实的人名、校名、地名； （4）卷面整洁，字迹清楚。
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