| 1. 难度：简单 | |
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根据课文默写古诗文。（每横线1分，共7分。） （1）岱宗夫如何？ 。 ，阴阳割昏晓。（杜甫《望岳》） （2） ，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽， 。（ 陶渊明《归园田居》） （3）大漠孤烟直， 。 （王维《使至塞上》） （4） ，云生结海楼。（李白《渡荆门送别》） （5）山下兰牙短浸溪，松间沙路净无泥， 。 （苏轼《浣溪沙》）
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| 2. 难度：简单 | |
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根据拼音写出相应的词语。 （每题1分，共4分） （1）此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，ruì bù kě dāng 。 （ ) （2）我似乎遇着了一个pī lì，全体都震悚起来。 （ ) （3）因桥下多半是急流，人们到此总要zhù zú 欣赏飞瀑流泉。 ( ) （4）仅在美国，每年由“生物入侵者”造成的经济损失就高达两千多亿美元，面对这样的天 文数字，人们岂能wú dòng yú zhōng。 ( )
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| 3. 难度：中等 | |
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下列对病句的修改不正确的一项是 （ ） （3分） A．我们要利用一切人类的优秀成果，为祖国建设服务。（将“一切”放到“人类的”后面。） B．事件发生后，校长就跟老师研究，决定针对这个事件进行一次教育。（修改：句子表达不明确，把“教育”改为“教训”） C．李老师的课不仅让在后排观摩的老师们受益匪浅，而且牢牢地吸引了全班学生。（“不 仅”“而且”后面的内容调换） D．天气慢慢炎热起来了，同学们切忌不要下河游泳。（删去“切忌”或“不要”）
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| 4. 难度：中等 | |
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从下面备选词语中至少选用两个或两个以上的词语，描写一位清洁工的背影。（3分） 路灯 清扫 蹒跚 烈日 暮霭 挥汗如雨 落叶满地
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| 5. 难度：中等 | |
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阅读下面材料，按要求回答问题。（4分） 搜集资料是语文学习过程中常常用到的一项基本技能。首先，确定好研究的主题，然后计划你所需查阅资料的地方，或图书馆、或实地调查、或采访、或上网查阅收集。到图书馆查找资料，首先要查“书 目索引”，然后查找相对的书目和资料。查阅图书资料，重要的内容要做摘录、做札记、还可复印。实地考察，不仅要做好文字记录，还可拍摄实景记录，调查采访，最后分类整理调查资料。网上查阅，首先要确定好查阅的主题，再利用常用的“百度”“搜狐”搜索引擎搜集，打开相关的网站或网页查阅。网络资料 往往是宝藏与垃圾共存，搜索时要注意鉴别和判断资料的真伪。最后，筛选信息，汇总编辑成册，与同学们共享。 1.搜集资料的方法有哪几种？（2分） 2.搜集资料有哪四个步骤？（2分）
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| 6. 难度：中等 | |
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（10分） 爱莲说 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲 之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！ 1.下列 各组句子中，加点词语意思相同的一项是（ ） (3分) A． 世人盛爱牡丹/山寺桃花始盛开 B． 香远益清/开卷有益 C． 亭亭净植/东西植松柏 D． 菊之爱，陶后鲜有闻/鲜为人知 2.用现代汉语翻译句子。 (2分) 莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！ 3.作者独爱莲的原因是： 。（请用原文的句子回答）（2分） 4.下列对原文内容的理解，不正确的一项是（ ） (3分) A． 本文以莲为写作对象，以牡丹作反衬，用菊花作陪衬，突出了莲花的美好形象。 B． 本文以花喻人，用菊花比喻隐逸者，用牡丹比喻富贵者，用莲比喻君子。 C．《爱莲说》中的“说”是古代一种记叙性的文体，大多是就一事、一物或一种现象抒发作者感情。 D． “中通外直，不蔓不枝”象征君子的特立独行，正直不苟，豁达大度。
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| 7. 难度：困难 | |
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（8分） ①物候现象的来临决定于哪些因素呢？ ②首先是纬度。越往北桃花开得越迟，候鸟也来得越晚。值得指出的是物候现象南北差异的日数因季节的差别而不同。我国大陆性气候显著，冬冷夏热。冬季南北温度悬殊，夏季却相差不大。在春天，早春跟晚春也不相同。如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开20天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早10天。所以在华北常感觉到春季短促，冬天结 束，夏天就到了。 ③经度的差异是影响物候的第二个因素。凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷。所以沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干天。如大连纬度在北京以南约1°，但是在大连，连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。又如济南苹果开花在四月中或谷雨节，烟台要到立夏。两地纬度相差无几，因为烟台靠海，春天便来得迟了。 ④影响物候的第三个因素是高下的差异。植物的抽青、开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟，而到秋天乔木的落叶则越往高处越早。不过研究这个因素要考虑到特殊的情况。例如秋冬之交，天气晴朗的空中，在一定高度上气温反比低处高。这叫逆温层。由于冷空气比较重，在无风的夜晚，冷空气便向低处流。这种现象在山地秋冬两季，特别是这两季的早晨，极为显著，常会发现山脚有霜而山腰反无霜。在华南丘陵区把热带作物引种在山腰很成功，在山脚反不适宜，就是这个道理。 ⑤此外，物候现象来临的迟早还有古今的差异。根据英国南部物候的一种长期记录，拿 1741到1750年十年平均的春初七种乔木抽青和开花日期同1 921到1930年十年的平均值相比较，可以看出后者比前者早九天。就是说，春天提前九天。 1.下列说法不符合原文意思的一项是（ ） （3分） A． 决定物候现象来临的几个因素，由大到小依次排列，条理清晰，结构分明。 B． 出现“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的自然现象，是由于纬度的差异影响到物候的变化。 C． 第③段加点词“凡是”，表示范围，说明无一例外，只要是近海的地方，就一定比同纬度的内陆冬天温和，春天寒冷。这就体现了说明文语言的准确性。 D． 为了说明物候来临的每个因素，作者都举有实例，使文章说服力强，容易让人明白。 2. 决定了物候现象的来临因素有： 、 、 和 。（2分） 3.第 ③段划线句运用了哪两种说明方法?有什么作用？（3分)
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| 8. 难度：困难 | |
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（13分） ⑴那天，她跟妈妈又吵架了，一气之下，她转身向外跑去。 ⑵她走了很长时间，看到前面有个面摊，这才感觉到肚子饿了。可是，她摸遍了身上的口袋，连一个硬币也没有。 ⑶面摊的主人是一个看上去很和蔼的老婆婆，她看到她站在那里，就问：“孩子，你是不是要吃面？”“可是，可是我忘了带钱。”她有些不好意思地回答。“没关系，我请你吃。” ⑷老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜。她满怀感激，刚吃了几口，眼泪就掉了下来，纷纷落在碗里。“你怎么了？”老婆婆关切地问。“我没事，我只是很感激！”她忙擦眼泪，对面摊主人说，“我们不认识，而你却对我这么好，愿意煮馄饨给我吃。可是我妈妈，我跟她吵架，她竟然把我赶出来，还叫我不要再回去！” ⑸老婆婆听了，平静地说道：“孩子，你怎么会这么想呢？你想想看，我只不过煮了一碗馄饨给你吃，你就这么感激我，那你妈妈煮了十多年的饭给你吃，你怎么会不感激她呢？你怎么还要跟她吵架？” ⑹女孩愣住了。 ⑺女孩匆匆吃完了馄饨，开始往家走去。当她走到家附近时，一下就看到疲惫不堪的母亲正在路口四处张望……母亲看到她，脸上立即露出了喜色：“赶快过来吧，饭早就做好了，你再不回来吃，菜都要凉了！” ⑻这时，女孩的眼泪又开始掉了下来！ ⑼这时候，我们会对别人给予的小恩小惠“感激不尽”，却对亲人一辈子的恩情“视而不见”。 1.下列对本文的理解，不正确的一项是（ ）（3分） A． 本文记叙了女孩与母亲发生争吵后，在一位老婆婆的开导下，真正体会到母爱的伟大。 B． 第（1）段加点的“又”字，表明女孩与母亲发生的争吵不只一次，从而反映出女孩对母亲的误解之深。 C． 第（6）段独句成段，突出了女儿内心产生了强烈的震撼，起强调作用。 D． 第（9）段中两个双引号的作用是直接引用，在行文引用了他人的话。 2. 小女 孩流了几次泪？分别在什么时候？都是因为什么？（3分） 3. 文中第⑺自然段中用“疲惫不堪”、“露出了喜色”来描写母亲的神态，这种变化表露了母亲怎样的情感？（3分） 4.请结合你自身的经历，谈谈你对选文第⑼段的理解。（4分）
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| 9. 难度：中等 | |
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（8分） 大约此后不到一月，就听到一种流言，说我已经偷了家里的东西去变卖了，这实在使我觉得有如掉在冷水里。流言的来源，我是明白的，倘是现在，只要有地方发表，我总要骂出流言家的狐狸尾巴来，但那时太年轻，一遇流言，便连自己也仿佛觉得真是犯了罪，怕遇见人们的眼睛，怕受到母亲的爱抚。 好。那么，走罢！ 但是，那里去呢？S城人的脸早经看熟，如此而已，连心肝也似乎有些了然。总得寻别一类人们去，去寻为S城人所诟病的人们，无论其为畜生或魔鬼。那时为全城所笑骂的是一个开得不久的学校，叫作中西学堂，汉文之外，又教些洋文和算学。然而已经成为众矢之的了；熟读圣贤书的秀才们，还集了《四书》的句子，做一篇八股来嘲诮它，这名文便即传遍了全城，人人当作有趣的话柄。 …… 无须学费的学校在南京，自然只好往南京去。第一个进去的学校，目下不知道称为什么了，光复以后，似乎有一时称为雷电学堂，很象《封神榜》上“太极阵”、“混元阵”一类的名目。总之，一进仪凤门，便可以看见它那二十丈高的桅杆和不知多高的烟通。功课也简单，一星期中，几乎四整天是英文：“It is a cat．”“Is it a rat?”一整天是读汉文：“君子曰，颍考叔可谓纯孝也已矣，爱其母，施及 庄公。”一整 天是做汉文：《知己知彼百战百胜论》，《颍考叔论》，《云从龙风从虎论》，《咬得菜根则百事可做论》。 …… 总觉得不大合适，可是无法形容出这不合适来。现在是发现了大致相近的字眼了，“乌烟瘴气”，庶几乎其可也。只得走开。近来是单是走开也就不容易，“正人君子”者流会说你骂人骂到聘书，或者是发“名士”脾气，给你几句正经的俏皮话。不过那时还不打紧，学生所得的津贴，第一年不过二两银子，最初三个月的试习期内是零用五百文。于是毫无问题，去考矿路学堂去了，也许是矿路学 堂，已经有些记不真，文凭又不在手头，更无从查考。试验并不难，录取的。 （选自鲁迅的《琐记》） 1.鲁迅离开故乡的原因是什么？他最初选择了什么学堂？后来又去考什么学堂？（3分) 2.在最后一段中，鲁迅用了哪一个词来讥讽洋务派的办学？对洋务派创办的新式学堂，你是否赞同鲁迅的这种看法？请说出具体的理由。（5分)
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| 10. 难度：困难 | |
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作文（40分） 19． 题目： 我自豪，因为我的学校，我的班级；我自豪，因为我的父母，我的朋友；我自豪，因为我的奋斗，我的成功……请以“我因 而自豪”为题写一篇作文。 要求：( 1)在横线上填上一个词语，使标题完整。(2)字数不少于500。
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| 11. 难度：困难 | |
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（10分） 阅读文言文，完成后面问题。 南歧在秦蜀山谷中，其水甘而不良，凡饮之者辄病瘿，故其地之民无一人无瘿者。及见外方人至，则群小妇人聚观而笑之曰：“异哉,人之颈也,焦而不吾类!”外方人曰：“尔垒然凸出于颈者，瘿病也，不求善药去尔病，反以吾颈为焦耶?”笑者曰：“吾乡之人皆然，焉用去乎哉!” 终莫知其为丑。 （注视：瘿（yǐng）：颈瘤病，即颈上生囊状瘤子。焦：同“憔”，细瘦。） 1. 解释下列加点词语在句中的意思。（2分） （1）故其地之民无一人无瘿者 故： （2）不求善药去尔病 尔： 2.把文中画线的句子翻译成现代汉语。（3分） 吾乡之人皆然，焉用去乎哉! 3. 南歧人为什么会笑外方人？南岐人具有什么性格特点？（5分）
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