| 1. 难度：中等 | |
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用课文原句填空。(10分) (1)东风不与周郎便， 。 （杜牧《赤壁》） （2） , 松柏有本性。 （刘祯《赠从弟》） （3）人生自古谁无死， 。（文天祥 《过零丁洋》） （4） ，天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀州》） （5） ，坐看云起时。（王维《终南别业》） （6） ，不汲汲于富贵。 （陶渊明《五柳先生传》） （7）伤心秦汉经行处, 。（张养浩《山坡羊• 潼关怀古》） （8）抽刀断水水更流， 。（李白《宣州谢朓楼 饯别校书叔云》） （9）《水调歌头》中对一切经受着离别之苦的人表示美好祝愿的句子是： ， 。
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| 2. 难度：简单 | |
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选出下列加点字注音与书写完全正确的一项 ( ) （3分） A．踌躇（chú） 炽热 (chì) 璀璨（cuǐ） 藏污纳垢 B．憔悴（qiáo） 馈赠（kuì） 尴尬（gà） 冥思暇想 C．眷恋（juàn） 鞭挞（tà）拮责（jié） 鹤立鸡群 D．执拗(niù） 广袤(máo) 酷肖(xiāo) 不可名状
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| 3. 难度：简单 | |
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下列句子中划线的成语使用不正确的一项是（ ）（3分） A．2014年的青奥会在南京召开，这无可置疑地加速了南京乃至江苏的国 际化进程。 B．他说话向来都是抑扬顿挫，韵味十足，声音也带着那么一股子戏剧的 味道。 C．操场上，运动员们个个精神抖擞，盛气凌人，斗志昂扬， 胜券在握。 D．面对风云突变的国际形势， 我国在“十一五”时期要全面提高综合国 力、国际竞争力和抗风险能力。
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| 4. 难度：简单 | |
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下列对《海底两万里》这不名著理解不正确的一项是（）（3分） A．《海底两万里》的作者凡尔纳有非凡的想象力，没有到过海底，却把海底的景色写得生动形象,使读者如临其境。他被誉为“现代科学幻想小说的之父”。 B．《海底两万里》中诺第留斯号潜艇是尼摩船长在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，船身坚固，利用海洋发电。1866年，有人在海上见到，误以为是一条独角鲸。 C． 尼摩船长和阿龙纳斯一行人一路经历了许多险情，例如：土人围攻、冰山封路、章鱼袭击等。在印度洋和鲨鱼搏斗，尼摩船长还手刃了一条凶恶的巨鲨…… D．这是一部科幻小说，是在科学研究基础上的推理和预言，在一定程度上促进了科学的发展。有许多科学幻想，如海底潜艇、人类登月、 太空飞行都已成为现实。
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| 5. 难度：简单 | |
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根据你欣赏书法的经验，指出不是评析《书谱》的一项（ ）（3分） A．笔法多劲利而少柔媚。 B．如龙跳天门，虎卧凤阙。 C．字字独立，偶有连体。 D．用笔破而愈完，纷而愈治。
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| 6. 难度：简单 | |
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用行楷字抄写下面的句子并用行楷字仿写一句。（3分）
抄写：
仿写：
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| 7. 难度：困难 | |
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【古诗阅读】 酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 1.请选出下列对本诗解说有误的一项 ( ) （3分） A．这是刘禹锡的一首七言律诗。公元826年刘禹锡被罢为和州刺史，上任 返回洛阳，两位诗人在扬州相逢。白居易写了《 醉赠刘二十八使君 》 送给刘禹锡，刘禹锡作此诗答谢。 B．这首诗写出了诗人遭受政敌打击，长期远贬异地的愤慨不平心境，但诗 人在困苦失意中并不消沉，而是以乐观豁达的心态，泰然处之,表现出坚韧不拔的意志。 C．首联写自己被弃置在巴山楚水这个凄凉的地方，度过了二十多年，饱含了诗人无限的辛酸; 颔联引用典故写归来后的感触，虽人事全非，心里却也有欣慰之感。 D．颈联一洗伤感低沉情调，尽显慷慨激昂气概。末联点明酬赠题意，既是对友人关怀的感谢，也是和友人共勉，表现了诗人坚定的意志和乐观的精神。 2.本诗颈联富有哲理，你从中领悟到了什么？（2分）
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| 8. 难度：困难 | |
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【古文阅读】 【甲】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 【乙】祖莹字元珍，范阳遒①人也。父季真，位中书侍郎，钜鹿太守。莹年八岁能诵《诗》《书》，十二为中书②学生，耽③书，父母恐其成疾，禁之不能止。常密于灰中藏火，驱逐僮仆，父母寝睡之后，燃火读书，以衣被蔽塞⑤窗户，恐漏光明，为家人所觉。由是声誉甚盛，内外亲属呼为圣小儿。尤好属⑥文，中书监高允每叹曰：“此子才器，非诸生所及，终当远至。”时中书博士张天龙讲《尚书》，选为都讲。生徒悉⑦集，莹夜读劳倦，不觉天晓，催讲既切，遂误持同舍生赵郡李孝怡《曲礼》卷上座。博士严毅，不敢复还，乃置《礼》于前，诵《尚书》三篇，不遗一字。以才名拜太学博士。 【注】①范阳遒(qiú)：范阳郡道县。②中书：即中书省，官署名。③ 耽，迷恋、沉溺。④都讲：主讲。⑤蔽塞：遮盖。⑥属: 撰著,撰写。⑦悉：全，都 1.解释下列句中加点的词语。（4分） (1) 益慕圣贤之道 (2)或遇其叱咄 (3) 俟其欣悦 (4)父母恐其成疾 2.下面加点词的用法相同的一项是（）（3分） A．禁之不能止 父母寝睡之后 B．为家人所觉 不足为外人道也 C．常密于灰中藏火 骈死于槽枥之间 D．以才名拜太学学士 以衣被蔽塞窗户 3. 用现代汉语翻译下面的句子。（2分） 此子才器，非诸生所及，终当远至。 4.【甲】【乙】两文所写人物宋濂和祖莹在读书上有什么共同特点？请你再举出一个类似的例子。(2分)
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| 9. 难度：困难 | |
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阅读下面文章，完成后面问题。（12分） 雪 江南的雪，可是滋润美艳之至了；①那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。雪野中有血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花，深黄的磬口的蜡梅花；雪下面还有冷绿的杂草。胡蝶确乎没有；蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜，我可记不真切了。②但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌地飞着，也听得他们嗡嗡地闹着。 孩子们呵着冻得通红，像紫芽姜一般的小手，七八个一齐来塑雪罗汉。因为不成功，谁的父亲也来帮忙了。罗汉就塑得比孩子们高得多，虽然不过是上小下大的一堆，终于分不清是壶卢还是罗汉；然而很洁白，很明艳，以自身的滋润相粘结，整个地闪闪地生光。孩子们用龙眼核给他做眼珠，又从谁的母亲的脂粉奁中偷得胭脂来涂在嘴唇上。这回确是一个大阿罗汉了。他也就目光灼灼地嘴唇通红地坐在雪地里。 第二天还有几个孩子来访问他；对了他拍手，点头，嘻笑。但他终于独自坐着了。晴天又来消释他的皮肤，寒夜又使他结一层冰，化作不透明的水晶模样；连续的晴天又使他成为不知道算什么，而嘴上的胭脂也褪尽了。 但是，朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连，撒在屋上，地上，枯草上，就是这样。屋上的雪是早已就有消化了的，因为屋里居人的火的温热。别的，在晴天之下，旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空，使太空旋转而且升腾地闪烁。 在无边的旷野上，在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂…… 1.诗中所表现的江南雪和朔方雪的美，有怎样不同的特色?(2分) 江南的雪： 朔方的雪 ： 2.本文运用什么表现手法？表现作者什么思想感情？(4分) 3.请在本文画线句中任选一句，进行语言赏析。(3分) 4.对文章中孩子们塑雪罗汉这两段的分析，不恰当的一项是（ ）(3分) A．写塑雪罗汉是孩子们快乐的游戏，突出江南的雪给孩子们带来了快乐。 B． “洁白”“明艳”“闪闪地生光”这些词语既以孩子的视角在观察雪，又融入了作者对江南雪的美好回忆。 C．写雪罗汉“目光灼灼地嘴唇通红地坐在雪地里”，突出了江南雪“滋润美艳之至”的特点以及江南雪景的生机盎然柔媚多姿。 D．写雪罗汉，晴天消释“他”的皮肤，寒夜使“他”结冰，“化作不透明的水晶模样”，是为突出江南的雪又具有一种朦胧之美。
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| 10. 难度：困难 | |
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阅读下面一篇文章，完成后面问题。（14分） ①在我的日记本里夹着一枝枯萎的康乃馨，那是5年前的母亲节，我为母亲准备的礼物。 ②那年我刚从乡村到县城读书，在同学们大谈母亲节的时候，我一片茫然。从他们的谈论中我得知，母亲节最好的礼物就是送一枝康乃馨。那时候，我觉得自己已经很懂事了，知道父亲身体不好，家里的重担都压在母亲单薄的肩上，供我跟姐姐上学很艰难。 我生平第一次做出决定，在母亲节的那天，我要送一枝康乃馨给劳累的母亲。我不禁为这个决定而自豪，于是，提前两周我就开始节食了。 ③母亲节那天的阳光特别灿烂，中巴车在崎岖的山路上颠簸不停，我只得小心地把花捧在胸前，生怕把它弄坏。康乃馨散发出淡淡的清香，我多想此刻就让这丝清香飘到母亲的身旁，让它表达孩儿的一点心意；但母亲是一个十分节俭的人，我该怎样跟她说呢?经过几个小时的煎熬，总算到站了。 ④下了车，还要走好长一段山路，那熟悉的村庄才映入眼帘。为了避免不知情的人笑我一个大男孩还买花，于是,我把康乃馨藏入书包里。刚到村口，恰好碰到母亲从田地里回来，背上背着沉重的柴火，手里还拿两把锄头，不用说有一把是帮父亲拿的。 中午天气很热，母亲现在才回家吃午饭，想必地里的活儿一定很多。 看着母亲疲惫的身影，想到节日中的她还是跟往常一样忙碌，我不禁鼻子一酸，连忙跑过去背柴火。母亲乍一见我，先是愣了一下，接着紧张地问道：“二娃! 怎么回来了，没钱花了吗?”我忙摇头说：“不是，我是回来看您的。”母亲这才舒展开眉头正色道：“看啥子哟， 车费蛮贵的! 看着母亲满是汗迹的脸庞，一身粗布粗布衣服、沾满泥巴的布鞋，想到此刻城里那些母亲正在孩子的陪同下逛公园，（a）我心里一阵酸涩。要不是为了送我到县城最好的学校上学，母亲也不用这么辛苦。今天是母亲节，在我看来，就算把花店的康乃馨全买来，母亲也是受之无愧的。 ⑤那段时间正是农忙，到了晚上母亲才闲下来，在院子里乘凉的时候，我刚准备把康乃馨拿来送给母亲，她却摸着我的头说：“二娃，,头发这么长了，妈妈给你剪一剪，这样又可以省下3块钱来自己用了。”我无奈地笑笑，母亲的理发技术很业余，可这十多年来，她从我头上也练出了些手艺，虽然没有城里的师傅剪得好，但笑我发型的人也确实越来越少了。看我有些不乐意的样子，父亲在一边指着自己的头插话说：“你母亲的技艺又提高了不少呢， 瞧我这片‘自留地’也放心地承包给她了。”我只好坐下，母亲一边剪一边又唠叨开了：在学校要好好学习，钱要花在刀刃上；又说今天我不应该回来，往返的车费就够我一周的生活费了……(b)我听着听着，泪水情不自禁润湿了双眼：“妈，今天是母亲节，我真的是专门回来看您的，难道这也错了吗？”母亲的剪刀在我的头上停了一会儿，我不敢回头，但是我猜想，她脸上肯定满是恨铁不成钢的表情。出乎意料地，母亲没再责怪我，只是轻轻地叹了一声，语重心长地说：“二娃，只要你惦记着妈就行了，咱们家不兴这个，什么母亲节，只要你有出息，天天都是妈妈的节日。” ⑥那天我最终没有把从城里带回来的康乃馨送给母亲，因为从那轻轻的叹息声中，我体会到自己并未真的懂事，也没能读懂母亲的心，爱有许多种，但亲情却尽在不言中。或许对别人而言，母亲节送一枝康乃馨意味着温馨，但对于我来说却意味着不成熟。 ⑦我把那枝康乃馨夹进了日记本，并在旁边写了一句话——献给深爱着我的母亲。以后每年的母亲节，我都会把那枝枯萎的康乃馨翻出来看看，每一次耳边都萦绕着母亲那句朴实的话：“只要你有出息，天天都是妈妈的节日。” 1.请为本文拟一个标题： (2分) 2.文中的母亲具有怎样的性格特点? (3分) 3.“我”为什么最后没有把自己从城里带回来的康乃馨送给母亲? (3分) 4.你赞同文中母亲说的“只要你有出息，天天都是妈妈的节日”的观点吗?为什么? (3分) 5.五月的第二个星期天是母亲节，请为你的母亲设计一则手机短信，祝她节日快乐。（要求至少运用一种修辞方法）（3分）
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| 11. 难度：困难 | |
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请以“不再为 而 ”为题目，写一篇文章。 要求：(1)先把题目补充完整再写作文； (2) 文体自选(诗歌除外)，不少于600字； （3）不得出现真实的校名、人名。
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