1. 难度:简单 | |
根据拼音写汉字或汉字写拼音。(4分) 浣妆( ) 逶迤( ) biān骨( ) 璀càn( )
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2. 难度:简单 | |
下列词语中,没有错别字的一项是( )(3分) A.晶莹剔透 难以捉摸 张灯结采 瞬息万变 B.稍纵即逝 庄严肃穆 沧海桑田 世外桃园 C.毅然决然 油然而生 得天独厚 虚无缥渺 D.脍炙人口 潸然泪下 容光焕发 分道扬镳
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3. 难度:简单 | |
下面句子中加线成语使用不恰当的一项是( )(3分) A、妈妈语重心长地给我讲了沉迷于网络的害处,列举了许多同学因上网而荒废学业的例子。 B、神舟发射基地的广大官兵,个个身怀绝技,却因工作的机密而鲜为人知。 C、第一位参加航天飞行的“平民”——37岁的教师克里斯塔·麦考利夫,虽然没有实现上两次“太空课”的愿望,却以自己探索太空的勇气,为全世界上了惊心动魄的一课。 D、我再三向他解释事情的原委,可他就是不听,真是不言而喻。
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4. 难度:简单 | |
下列句子没有语病的一句是( )(3分) A.罗木中学的全体团员没有不参加绿化校园活动的。 B.我校20周年校庆这天,一进入会场就看到许多面彩旗和一片欢乐的歌声。 C.新来的孙老师给我们留下了美好而又深厚的印象。 D.我们班同学将来都希望成为一个有作为的人。
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5. 难度:中等 | |
指出下列句子中所用的修辞手法。(3分) (1)他觉得胃里的食物好沉重,好像每片饼干都有五磅重。( ) (2)青海湖的蓝,蓝得纯净,蓝得深湛,也蓝得温柔恬雅。( ) (3)这个峰很高,那个峰还要高……你围着我,我围着你,你咬着我,我咬着你。( )
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6. 难度:简单 | |
背诵填空。(10分) (1) , ,风雨不动安如山! (2)莫笑农家腊酒浑, 。 ,柳暗花明又一村。 (3) , 。羌管悠悠霜满地。 (4)绿树村边合, 。开轩面场圃, 。 (5)谁道人生无再少? 。 。
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7. 难度:中等 | |
综合性学习:新闻(5分) 人民网北京10月12日电(记者 宋心蕊) 瑞典皇家科学院11日宣布,将2012年诺贝尔文学奖授予中国作家莫言。新闻公报称,莫言的作品中充满魔幻现实主义色彩,是历史和现实的并存。北京时间今天出版的全国各大报纸纷纷刊登文章或推出纪念特刊,表达对首位中国诺贝尔文学奖得主莫言的祝贺。 (1)请简述这则新闻的主要内容 (3分) (2)请为这则新闻取个题目 (2分)
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8. 难度:中等 | |
名著阅读(5分) “俺只指望痛打这厮一顿,不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司,又没人送饭,不如及早撒开。”拔步便走,回头指着郑屠户道:“你诈死,洒家和你慢慢理会!”一头骂,一头大踏步去了。(《水浒传》第二回) 上面文字中的“洒家”指的是 ,绰号 。“这厮”指的是 。 他“痛打这厮”的原因是 。
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9. 难度:困难 | |
阅读下文,回答问题。(16分) 元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。 庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。 何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人耳。 1.该文段选自课文《 》,作者是 。(2分) 2.结合上下文解释下列加点词。(2分) (1)遂至承天寺寻张怀民( ) (2)怀民亦未寝( ) (3)盖竹柏影也( ) (4)但少闲人如吾两人耳( ) 3.用“/”为下列句子划分节奏。(2分) (1)庭下如积水空明 (2)水中藻荇交横 4.请写出文中写中庭月色美景的句子。(2分) 5.由“月色入户”你联想到的古诗句有 “ ” (2分) 6.揭示文章主旨的句子是 ,表达了作者 的思想感情。(2分) 7.翻译下列句子。(4分) (1)怀民亦未寝,相与步于中庭。(2)但少闲人如吾两人耳。
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10. 难度:困难 | |
阅读下文,回答问题。(14分) 周庄水韵(节选) 我曾经三次到周庄,每一次都乘船游镇,然而每一次留下的印象都不一样。第一次到周庄,正是仲春,天下着小雨,古镇被飘动的雨雾 着,石桥和屋脊都隐约出没在飘忽的雨雾中,打着伞坐船游览,看到的是一幅画在宣纸上的水墨画。第二次到周庄是冬天,刚刚下过一夜小雪,积雪还没有来得及将古镇_________,阳光已经穿破云层抚摸大地。在耀眼的阳光下,古镇上到处可以看到斑斑积雪,在路边,在屋脊,在树梢,在河边的石阶上,(A)一滩滩积雪反射着阳光,一片__________,令人目眩。古老的砖石和清新的白雪参差交织,黑白分明,像是一幅色彩对比强烈的版画。(B)在阳光下,积雪正在融化。到处可以听见滴水和流水的声音.小街的屋檐下在滴水.石拱桥的栏杆和桥洞在淌水。小河的石河沿上。往下流淌的雪水仿佛正从石缝中渗出来。细细_____________,水声重重叠叠,如诉如泣,仿佛神秘幽远的江南丝竹,裹着万般柔情,从地下袅袅回旋上升。这样的声音,用人类的乐器永远也无法模仿。 1.选段横线处应填人的词语正确的一项是:( ) (2分) A.覆盖 笼罩 晶莹 谛听 B.笼罩 覆盖 明净 聆听 C.覆盖 笼罩 明净 聆听 D.笼罩 覆盖 晶莹 谛听 2.分别用一个词概括两次游周庄的印象(感受)(4分) 第一次:_______________________ 第二次:_______________________ 3.文中画 线句子是以哪种感觉来写周庄的景物的?(4分) A处______________ B处_________________ 4.作者两游周庄后,为什么还三游周庄?(2分) 原因是 5.仿照下面例句以“在黑夜里……”为开头,再写一句话。(2分) 例句:在阳光下,积雪正在融化,到处可以听见滴水和流水的声音。 仿句:在黑夜里,_______________________,___________________。
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11. 难度:困难 | |
阅读下文,回答问题。(22分) 永 不 录 用 已是凌晨三点,当他从网吧里出来时,满脑子仍然充满游戏里的刀光剑影。他如网游中的大侠般麻利地翻过校园墙头,突然一个黑影横亘眼前,他意识到:这次真要挂了。 班主任只冷冷地丢下一句话:回去收拾收拾,准备卷铺盖回家吧。 他慌了:“再给我一次机会吧,我保证今后改。”班主任冷笑:“你还好意思求我,这已经是第11次了,上次我已经在全班面前宣布你只有最后一次机会。” 父亲来了,穿着布满灰尘的破棉袄,在充满现代气息的校园里显得分外扎眼。父亲一把鼻涕一把泪地哀求道:“农村孩子考上重点中学不容易,如果被开除了,他一辈子就完了。” “给他机会够多了,而且我不希望班里有个害群之马。”班主任断然拒绝。 父亲踉跄了一下,“扑通”跪倒在地,所有人都惊呆了。他心如刀割,仿佛在滴血,终于爆发了,一把扶起父亲,口气凛然地说:“爸,别求了,我们走。” 班主任轻蔑地说:“对,回你的乡下撒网吧,只要有我在,就永不录用你这个无可救药的人。” 回到家,他躺在床上睡了三天,感觉前途渺茫,世界一片灰暗。可怜的父亲,仍不愿放弃, 又出去四处求人,希望能有个学校接受他。他心里更加难受,一个被开除的学生,哪个学校还愿意要呀。 但父亲却真办到了。父亲兴高采烈地跑回家,告诉他,镇中学同意让你插班旁听了。他顿时泪眼滂沱,可以想象,这些天父亲低三下四地四处求过多少人呀!他哽咽地说:“爸,您受苦了,都是儿子不孝。”父亲憨憨地笑:“只要你能改就好。”他下跪起誓:“一定痛改前非,考上大学。” 毕竟底子不错,加上刻苦攻读,他的成绩进步很快。转眼一年过去了,他已升至高三,书本和大学占据了他所有的心灵空间,偶尔想到曾经的网游岁月,恍若隔世。 一天晚上,父亲突然对他说:“告诉你个好消息,你以前的那个班主任调到省附中了。”他毫无兴趣:“这跟我有什么关系。”“孩子,你不知道,你还保留了学籍,就是因为他你才回不去的。”停顿了片刻,父亲又说:“我今天又到学校去求校长,他答应让你回去读书。” 一切简直难以置信,但当他重新跨入那个熟悉而陌生的校门时,他狠狠地对自己说:“我不仅要从这里爬起来,还要从这里起飞,证明给那个家伙看看我是否无可救药。” 转眼一年过去了,他实现了诺言,考上了省里的重点大学。上学前的那个夜晚,父亲拿出珍藏多年的老酒。 他恭敬地敬了父亲一杯,又敬了母亲一杯,然后父亲为他斟满第三杯,说:“孩子,这杯你该敬敬当年的那个班主任。” 他不可思议地望着父亲,父亲回忆起三件事。 那天,父亲跟班主任去办理相关手续。班主任悄悄告诉他:“老大哥,学校那晚查到了您儿子又去上网,因屡教不改,要强行开除他。我做得绝情,一是迫于学校的制度,二是想让他的心灵有所触动,真真地戒掉网瘾。更重要的是,我先以他主动休学的名义上报校方,可以为他保留学籍。”父亲似懂非懂,但隐隐约约感到,儿子还有希望。 几天后,父亲接到班主任的电话:“镇中学的校长是我的老同学,我和他说过了,让您的儿子暂时先到那儿插班。”父亲连连道谢,班主任又嘱咐:“暂时不要告诉他我做的事,这对激励他有好处。”父亲不是很明白,但相信老师的话必然有道理。 后来,班主任来到家里。“我就快调到省里了,走之前我会做通校方工作,让您儿子高三一开学就回来。”父亲感激涕零,班主任又掏出五百块钱,说:“知道你们家庭困难,这点钱给他买点学习资料。另外,还是让他继续恨我吧,因为现在他那口气还没下去呢,就让他一鼓作气考上大学吧。” 听到这,他的眼泪如洪水般倾泻而下。 火车到达省城的时候,接站的同学问他是否是某某大学的。他说是的,但是我要先去趟附中。 1.通读全文,将故事的主要情节填写完整。(6分) ①沉迷网游,遣返回家→② →③ →④ →⑤省城上学,先访恩师 2.联系上下文,揣摩下面句子中人物的心理活动。(6分) (1)他顿时泪眼滂沱,可以想象,这些天父亲低三下四地四处求过多少人呀! (2)听到这,他的眼泪如洪水般倾泻而下。 3.文章结尾写到:“他说是的,但是我要先去趟附中。”请你写出这样结尾的好处。(3分) 4.文中班主任是一位怎样的老师?结合文章内容举例分析。(3分) 5.甘作红烛的苦心人,回头是岸的有志者,共同演绎一段感人故事。这样的故事给你怎样的启迪?请你谈谈阅读后的感受和收获,不少于50字。(4分)
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12. 难度:困难 | |
作文(60分) 温暖是掌心里的一缕阳光。温暖是寂寞时的一句问候,是无助时的一个拥抱,是沮丧时的一声鼓励,是困难时的一次援助……有温暖,生命就有希望;有温暖,一路才有快乐相随。 请以“有这样一种温暖”为题目,写一篇作文。 要求:1、要有真情实感,语言通畅。 2、文中不得出现真实的地名、校名、人名。 3、字数:600字。
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