| 1. 难度：简单 | |
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下列注音有错误的一组是（ ）（3分） A讪笑（shàn ） 秕谷(bǐ ) 脑髓（ suǐ ）群蚁排衙（ yá ） B骊歌（lí ） 木屐（ jī ） 狂澜（ lán ）鞠躬尽瘁（ cuì ） C 炽痛（zhì ） 嗥鸣（ háo ）亘古（gèn ） 锲而不舍（ qiè ） D桑椹（shèn ） 哺育（ bǔ ）污秽（ huì）迥乎不同（ jiǒng ）
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按拼音写出下列汉字。（3分） 妇rú（ ）皆知 元xūn（ ） diàn（ ）基 jié（ ）然不同 pán（ ）石 踌chú（ ）
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下列句子使用成语正确的一项（ ） （3分） A．马拉松在江北举行，从大剧院到市区，沿途街道门庭若市。 B．发令枪响后，勇哥首当其冲，跑在最前头，最终夺得了金牌。 C．在自私自利者的心目中，公而忘私、舍己为人的行为是不堪设想的。 D．万里长江上的山水画廊——三峡，实在是令人叹为观止，它以独特的云雾山水，浓郁的风土人情和古往今来的风流人物，吸引着无数游人。
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| 4. 难度：中等 | |
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下列句子中没有错误的一项是（ ）（3分） A． 关于这件事的具体详情，我以后再告诉你。 B． 大学生们远赴贵州山区大石小学支教，经过他们的努力该校办学状况有了提高。 C． 切实减轻中小学生过重的学习负担，是实施素质教育的关键。 D．材料厂经过技术革新，成本下降了一倍，而产值却增长10%。
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| 5. 难度：中等 | |
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根据划线句子仿写。（4分） 学会宽容，宽容是呑吐日月的海洋，是接受阳光暴雨的天空，是 ， 宽容是吹开闭关保守的春风，是 。拥有宽容，我们的人生会因此更加幸福。
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| 6. 难度：中等 | |
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选出作家作品常识正确的一项是：（ ）（3分） A．林海音——台湾作家——《爸爸的花儿落了》 B．安徒生——英国作家——《丑小鸭》 C．王安石——唐代文学家——《伤仲永》 D．都德——德国作家——《最后一课》
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| 7. 难度：中等 | |
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综合性学习 我市某中学正在开展科技活动周活动，意在培养学生们的动手能力和创新能力。请你参与到这次活动中来。（11分） 1.请你根据下面的三则材料，分别探究主要信息。（4分） 【材料一】在新课程改革以及课堂教学“生活教育模式”积极推进的背景下，为进一步以活动为载体，促进学生创新思维发展、动手能力提高以及教学与生活相结合，举办的为期一周的科技周活动取得圆满成功。 【材料二】12月12日至13日，信息中心为全校学生开展了科技讲座，并对本次科技周活动项目进行了详细的解读；12月15日全天，组织了初一年级住读生代表参观了重庆科技馆；12月21日，邀请重庆科技馆科技大篷车进校园；12月17-20日，进行了包括纸桥承重、金点子创意、限制小制作、电脑绘画、电脑动画、微电影制作、网页制作等竞赛活动；12月22日，为周末留校的学生播放科技电影。本次活动周活动生动有趣、内容丰富。许多创意独特、制作精美、思想独创的作品，受到了观展领导和师生的一致好评。 2.学校要编一期以科技活动为主题的校报，请你拟出3个与主题相关的报刊栏目。（3分） 3.为了加强科技活动的宣传，拟为同学们编写一段“三字经”，以便大家传诵。请你续写。要求：念着顺口，读着有味。（4分） 爱科学，勤动手；求创新，不畏难； ， ； ， ； ， 。
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| 8. 难度：中等 | |
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（1）山际见来烟， 。 （2）独坐幽篁里， 。 （3）峨眉山月半轮秋， 。 （4）此夜曲中闻折柳， 。 （5） ，上有黄鹂深树鸣。 （6）故园东望路漫漫， 。 （7） ，青山独归远。 （8） ，崔九堂前几度闻。 （9）假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！忧郁的日子里需要镇静：相信吧，_____________________________________。 ，现在却常是忧郁。
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| 9. 难度：中等 | |
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文言文阅读。（15分） 京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。 遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。 1.加点词解释不正确的一项是（ ）（3分） A．满坐寂然（坐，通“座”）宾客意少舒（少，稍稍。） B．会宾客大宴（宴，宴会）妇拍儿呜之（呜，轻声哼唱哄孩子入睡。） C．妇抚儿乳（乳，喂奶）稍稍正坐。（稍稍，渐渐） D．众妙毕备（备，具备） 名其一处也（名，说出） 2.理解不正确的一项是（ ）（3分） A．“满座寂然”、“无敢哗者”写出了表演前的气氛，从侧面反映了表演者技艺的高超。 B．第二段表演了一家人从睡梦中惊醒的场景。写作顺序是由远而近，由外而内，由小到大，由分而合。 C．“一桌、一椅、一扇、一抚尺”连用了四个“一”字，极力渲染道具简单，以衬托艺人技艺的高超。 D．这两段文字节选自《口技》，作者张潮，清代顺治年间进士。 3. “京中有善口技者”一句中的“善”字在全文中起什么作用？（2分） 4.翻译下面的句子。（4分） （1）遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸 （2）忽然抚尺一下，群响毕绝 5.说说下列句子在文中的作用。（3分） 满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。
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| 10. 难度：中等 | |
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（共19分） 一出门，便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐"要小心"的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。 两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。 那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。 那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。 1.选文第二段从哪三个方面（感觉的角度）来写看戏途中的景色？这对表现文章中心有何作用？（6分） 2.“我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥”一句中的“点”、“磕”用得好在哪里？ （4分） 3.“但我还以为船慢”一句属于什么描写？写出了“我”的什么感受？ （4分） 4.“他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。”句中的“似乎”和“也许”“料想”能否去掉？为什么？这样写有什么作用？ （5分）
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| 11. 难度：中等 | |
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（共21分） 故乡的坑塘 鲁先圣 带孩子在故乡的村子里度假。 有几个孩子从我的门口经过，带着小渔网，嚷嚷着说是村北的坑塘里“翻坑”了。 在城市里长大的孩子不明白“翻坑”的意思是什么。我告诉他，“翻坑”就是说坑塘里的水被抽干露底了，可以抓鱼去。 孩子从来也没有见过这样的情景，我也是多年没有见过了。我们立刻带了一个小水桶，也找了一个小网子，就沿着街巷去村北。 村北的坑塘，我是再熟悉不过了。这是我们村最大的一片坑塘，方圆有上千米，小时候是我们最常去玩耍的地方，夏天洗澡游泳，冬天滑冰，而且印象中很少干坑过。我记忆中，我在故乡生活的18年里，这片坑塘真正“翻坑”也就是三五次。因为面积大，水也深，每一次都是用抽水机抽很多天才把水抽干。快抽干水的时候，鱼都露出头来，村里组织人把大鱼逮上来之后，那些小鱼小虾就留给孩子们了。每当这样的时候，差不多村里的男孩子们都会到坑塘里去逮鱼，也经常会有一些大人逮剩下的大鱼被孩子们逮上来。 每当这样的时候，村里就像有盛大的节日一样热闹，中午和晚上，几乎每一个家庭都会飘出炖鱼的香味。 我带孩子来到坑塘边的时候，坑塘里已经是满满的人了。坑塘基本还是我记忆中的样子，只是面积略小了一些。17岁的孩子是平生第一次见这样的情景，我看出来，他几乎被眼前满坑塘里黑压压的孩子们镇住了，孩子们不仅仅衣服上都是污泥，脸上，头发上也是污泥，看不出面容，都在那里低头捞鱼。不时有孩子喊：“逮一条大的”！。然后，就把鱼送到岸上来，交给自己的家的人，然后再回到污泥里去继续。 我们没有下去，我们一直看到黑天，孩子依然兴致勃勃。 乡亲们送给我们一条大鱼和一些小鱼。回到家里的时候，孩子说：这么原生态的情景，真是难得。 很久以来，很多年了，我们已经见不到过去岁月里原生态的生活情景，见不到原生态的四季流淌的河流，见不到这种原始的捕鱼的方式了。 村前的小河已经干枯了很多年了，即便是雨季的季节里，水流也不是很大，也完全没有我小时候夏天可以游泳，冬天可以滑冰的情景了。 我们已经有多久没有仔细聆听过一声鸟鸣，没有认真欣赏过一朵野花，没有倾听过大风从树梢刮过的声音？我们已经习惯了人们对于自然的破坏，已经习惯了那些看起来精致的人为的景观，却忘记了大自然里原来一直存在于我们记忆中的美好。 我很高兴故乡的土地上依然保留着这样一片童年记忆中的坑塘。村里人告诉我，因为坑塘在村北，而我们村这些年一直是往靠近公路的村南发展，所以这块坑塘就保留下来了。如果坑塘是在村南，恐怕早就填平建房建厂了。 我去过无数的地方，我印象中的原生态的大自然面貌是少之又少了。我想，不论社会发展到哪一步，我们都应该给后代留一座山，留一方水，留一条河，留一片树，让我们的子孙还能看到大自然本来的风景。 1.第5段用了什么记叙顺序？有什么作用？（5分） 2.．第12段从结构上起什么作用？（4分） 3.说说下列加点词的含义。（4分） （1）这么原生态的情景，真是难得。 （2）17岁的孩子是平生第一次见这样的情景，我看出来，他几乎被眼前满坑塘里黑压压的孩子们镇住了。 4.请说说对文章最后一句话的理解。（4分） 我想，不论社会发展到哪一步，我们都应该给后代留一座山，留一方水，留一条河，留一片树，让我们的子孙还能看到大自然本来的风景。 5.说说本文表达了哪些复杂的情感？（4分）
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| 12. 难度：中等 | |
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以下列题目作文 哭泣着向前奔跑 要求：立意自定，除诗歌处，文体不限，不少于600字。
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