| 1. 难度：简单 | |
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阅读下面的文段，按要求回答后面的题。（6分） 人生中最难得的财富是保持一棵充满快乐的心。 挫折， 得失， 名利， 荣辱……把我们的快乐消磨殆尽。不要为外界物质世界所累，不断挖崛快乐，享受快乐， 1.给加点的字注音。（2分） 挫折（ ） 消磨（ ） 2.文段中有两个错别字，将改正后的字写在下面。（2分） 3.将下列选项正确的填入文段空白处。（只填序号）（2分） A、计算 B、看重 C、追逐 D、遭遇
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| 2. 难度：简单 | |
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五四运动后，在数量众多的“小诗”中，最引人注目的还是 的 。（2分）
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| 3. 难度：简单 | |
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仿照句子，完成诗集的寄语。（2分） 读古诗，如同拥抱美妙的世界。 你能领略山的风采：有的婀娜隽秀，有的巍峨挺拔。 你能聆听水的旋律：有的婉转低回， 。 你能欣赏花的姿容： ，有的灿烂盛开。
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| 4. 难度：简单 | |
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默写。（10分） A、待到重阳日， 。 B、神龟虽寿， 。 C、 ，却话巴山夜雨时。 D、 ，洪波涌起。 E、《天净沙·秋思》中表明游子漂泊在外思乡心情的句子是：“ ， 。” F、白居易在《钱塘湖春行》中抓住早春特点从仰视角度描写禽鸟的优美诗句是： “ ， 。” G、“ ”， ，有的是工夫，有的是希望。
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| 5. 难度：中等 | |
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次北固山下（4分） 王湾 客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达？归雁洛阳边。 1.下列表述不正确的一项是（ ）（2分） A、“次北固山下”的“次”是“停泊”的意思。北固山在镇江北边，三面临江。 B、“客路”即“旅途”。第一句指明了作者要去的路途，第二句交代了乘舟而来的情况。 C、颔联中的“阔”写出了涨潮时长江的气势，水面变得辽阔了。“悬”反映了一帆风顺，行船平稳。这一联表现诗人胸襟的开阔和心情的舒坦。 D、“归雁洛阳边”意即我想学北归的大雁，回到故乡洛阳。 2.简要赏析“海日生残夜，江春入旧年”。（2分）
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| 6. 难度：中等 | |
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（10分） 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》） 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》） 子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”（《为政》） 子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》） 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《为政》） 子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”（《雍也》） 子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（《雍也》） 子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”（述而） 子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》） 子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”（《子罕》） 子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”（《子罕》） 子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”（《子张》） 1.解释加点的词。（2分） （1）学而时习之 （2）为人谋而不忠乎 （3）四十而不惑 （4）饭疏食饮水 2.把下面的句子翻译成现代汉语。（4分） （1）温故而知新。 （2）切问而近思。 3.“吾日三省吾身”阐明了什么道理？“传”“习”之本是什么？（2分） 4.请用自己的语言写出“三人行，必有我师焉”的原因。（2分）
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| 7. 难度：中等 | |
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（13分） 设若单单是有阳光，那也算不了出奇。请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着；只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界？ 小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。他们由天上看到山上，便不知不觉地想起：“明天也许就是春天了吧？这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧？”就是这点幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢！ 1.选文第一句在结构上起什么作用？（2分） 2.选文中加点的两个“它们”的意思是否一样。请简要说明。（3分）
4.文中“晒”、“睡”、“醒”用得很贴切，请选择其中一个分析一下。（2分） 5.“小摇篮”比喻什么？有什么作用？（3分）
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| 8. 难度：困难 | |
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爱处无声（13分） 自从我开始记事的时候，父亲就几乎不开口说话了。一场大病将他的听力完全毁掉。他自己又是个极自尊的男人，便唯有这样一年年沉默下去。 记得小时候，我走在他的身边，常有淘气的男孩子在后面跟着高喊“哑巴”。他当然听不见，照例大踏步地往前走。我被他的大手紧紧拉着，想停下来跟那些男孩子拼一架连时间都没有。那时候的我，总是莫名其妙地生出一种保护他的欲望。 后来我读了中学，他每隔两天就送我最爱吃的饭菜到宿舍传达室，留下字条，告诉我下次他再来时将换下的衣服放在楼下就好。他知道一开口就会给我丢面子，所以他宁肯不见我，只给我一张张面孔与他一样严肃冷淡的字条。我是很少给他写什么字条的，有什么事能自己做的，就尽量地不去依靠他。我不知道他是否心里难过。听朋友说，他们在叛逆的年龄，常常会和父母大声地吵闹，我有时候会羡慕他们这样的经历。其实读书时的我，与他们一样，想把郁积在心里的东西，通过某种方式发泄出来；可是站在我对面的父亲，却是什么也听不见。即便他看见我皱了眉头，又能怎样呢？顶多是轻拍一下我的肩，剥个可以安神静气的香蕉递过来，仅此而已。 所以在我最不可一世也需要父亲来安慰的时候，我选择了与他一样的“失语”。我带着男孩子到家里来玩，将电视开得震天响，还关起门来在书房里疯狂地跳舞。那些没有礼貌的男孩子都会觉得抱歉，怕吵得父亲无法休息。我听了从来都是只有一句话：他要对我还有一点点的爱，为什么不说出来呢?那时候的我，一直是这样认为的，父亲对我的爱，远远没有对他自己的多。他躲在无人注意且不会被嘲弄的角落里，守着一颗敏感高傲的心，过自己的寂寞日子。他是自私的，他宁肯冷落我，也不会在我的同学面前用高得惊人的声音说一句关爱的话给我。而我，为什么不也自私地在他将棉衣盖在我身上的时候，假装睡着了翻身，将衣服抖到冰冷的地板上去? 这样不出声地与他较劲，持续了我整个的青春期，直到我后来工作了，彼此离得远，才慢慢地学会对他好。而父亲，也开始用写信的方式，将以前没有对我说的话，一点点地邮给我看。每有来信，同事们都惊奇地说，都什么时代了，怎样还有人给你这么执著地两周写一封信?我淡淡地笑称父亲不会发短信，也不会用电脑。其实，只有我自己才知道，那么聪明的父亲，他什么学不会?只是在与我交流上，他很执拗地选择了写信的方式。尽管每次我收到了他的信，都是用电子邮件或短信简短地回复给他。 我结婚的时候，他开心地写信祝我幸福，并寄来了礼物，他自己却以路远为由没有出席。结婚前一天，我躲开所有人，一个人一遍遍地看父亲寄来的礼物。那是一张他自己制作的光碟。他用DV断断续续地拍了一年的时间。春夏秋冬，每一个季节里，都有对我的思念，无声地录在他拍摄的故事里。上面的文字，很少，但我看得懂每一个镜头里的含义。我会说话时，他给我买的识字磁带；我开始读书时，他送我的漂亮背包；我从一年级到高中毕业得到的所有奖状和证书；被我揉皱了的小熊枕；为了学习，我忍痛剪下来的长长的辫子；每年生日时，他帮我在门框上刻下的长大一岁的印痕；我在他怀里几欲挣脱掉的照片；他给我送饭时专用的保温盒；他打印出来的我写给他的所有的短信和邮件……那么多琐碎的旧物和细节，我以为他与我一样在时间的流逝里忘记了。没想到的是，他一样不差地记得那么清晰! 那盘碟，像一部无声电影，不需要任何语言，便能将所有的爱与温情，全部深深刻到人的心里去。 【小题１】文中的“我”对父爱的理解经历了哪几个阶段？请简要概括。（3分） 【小题２】请结合具体语境，理解文章中加点词语的含义。（2分） ①顶多是轻拍一下我的肩，剥个可以安神静气的香蕉递过来，仅此而已。 ②只是在与我的交流上，他很执拗地选择了写信的方式。 【小题３】父亲寄来的DV上面的文字很少，为什么“我”会看懂每一个镜头的含义？（3分） 【小题４】文章运用了第一人称的写法。这样写有什么好处？（2分） 【小题５】文章第四段画横线部分的文字，真实地反映了处于青春期的“我”对父亲的态度。请针对这部分内容谈点感想。（3分）
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| 9. 难度：困难 | |
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以“我最喜欢的一堂语文课”为题目，写一篇不少于600字的文章。要写出真情实感。文中不要出现真实的地名、校名和人名，书写要正确、规范、美观。
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