| 1. 难度：简单 | |
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给下列加点字注音，根据拼音写汉字。（5分） 那头奶牛依偎（ ）在她的身边，头cѐng（ ）着她的zhǒu ( )部，精神厌烦，腿脚僵硬地站在那里， xī（ ）动着嘴唇不断的反刍（ ）。
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| 2. 难度：简单 | |
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根据提示补写名句或填写诗文内容。（8分） （1）成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，______________，_____________。 （2）《郑人买履》中郑人“反归取度”的原因是______________，_____________。（用课文原句回答） （3）东风不与周郎便，____________________。 （4）__________________，归雁洛阳边。 （5）__________________，骚人搁笔费评章。 （6）__________________；不积细流，无以成江海。 （7）草木知春不久归，___________________。 （8）差之毫厘， ___________________。
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| 3. 难度：简单 | |
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下列各句中没有语病的一项是（ ）（3分） A、会不会用心观察，能不能重视积累，这是提高我们写作水平的基本能力。 B、为了防止再出事故，各个单位都加强了“国庆”期间的安全保卫工作。 C、祖国的山山水水使你从来没有如此地鲜明感受到生命的活跃、强盛和存在。 D、刚开学，几个学校的老师找刘小洋同学就如何克服学习困难交换了意见。
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| 4. 难度：简单 | |
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下列各句中加点成语使用有误的一项是（ ）(3分) A、“最美女教师”张丽莉舍己救人的每个细节如刚发生一样，历历在目，催人泪下。 B、非法“占中”扰乱社会秩序，严重损害香港公共利益，在国际社会引起了强烈的轩然大波。 C、学习了第一单元的课文，我们真切的感受到：文学作品对人的影响是潜移默化的。 D、盐城创建国家卫生城市的成功告诉我们：做任何事情要按部就班，不能急于求成。
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| 5. 难度：简单 | |
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下列语段空白处依次填入两个句子，排序正确的一项是（ ）（3分） 前几日到乡下看望年迈的父母，赶至老家的村外时，已是黄昏时分了。未进村子，便遥遥地望见了村落上空懒散飘荡的炊烟。浓重的， ；轻淡的， ，萦绕在村子的上空，萦绕在茂密却又稀疏的树冠之间。 ①如浣纱姑娘信手放飞的一缕白纱 ②如天边姿态万千的晚霞 ③仿佛缓缓流淌的河流 ④似丹青妙手随意泼洒的水墨 A．④ ① B． ② ③ C．② ① D． ④ ③
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| 6. 难度：简单 | |
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名著阅读。（根据你所读名著内容，选做其中一题，多做不加分）（3分） 1.罗广斌、 （人名）所著小说《红岩》中，许云峰联络地下党员，决定出版一种群众性的宣传刊物，取名《 》 。与此同时，他还领导了一个备用联络站——“ ”。 2.在《“海盗”生活》这个片段中，写了汤姆、 、 三个小“海盗”在 （地名）的清晨生活，充分的表现了三个少年的自由自在、无拘无束酣畅心境。
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| 7. 难度：中等 | |
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语文实践活动（8分） 1.【我的设计】七（1）班在“我爱文学”的主题活动中，编辑了一份《萌芽》手抄报，假如你也是七（1）班的一员，请你为该手抄报设计三个栏目名称。（3分） 栏目一： 栏目二： 栏目三： 2.【我的展示】班长在“我爱文学”的主题会上作了总结，请你仿照划线句补充完整结束语（2分） 同样是喜爱文学，阅读文学作品，却有程度的差异，层次的不同。走马观花，浮光掠影，只为寻求一时感官上的刺激，是一种 “看”；另一种人的“看”则与之迥然不同，他们 ， ，________________________ ，这是欣赏，是一种真正意义上的阅读。希望大家早日进入这一层次。 3.【我的收获】漫步在文学百花园，你定会采撷到最芬芳的一朵；徜徉在文学的海洋，你定会捡拾起最美丽的一枚。在这次活动中，你一定阅读了许多书籍，请列举课外的一本，其书名是《 》，作者是 ，你的感受是 。（3分）
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| 8. 难度：中等 | |
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阅读下面古诗词，然后完成后面问你题。（5分） 《浣溪沙》 •苏轼 山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。 谁道人生无再少? 门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。 1.“浣溪沙”是 ， “黄鸡”的本意是 ，在诗中是指 。（3分） 2.“休将白发唱黄鸡”一句化用了白居易《醉歌》中“听唱黄鸡与白日”句，这句诗表达了诗人怎样的思想感情？(2分)
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| 9. 难度：简单 | |
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阅读《幼时记趣》选段 ，完成文后问题。（14分） 于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定目细视。以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。 一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也。舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然惊恐；神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。 1.选段第一段写的是 之趣，第二段写的是 之趣。（2分） 2.解释加点字含义。（4分） （1）常蹲其身 （2）以土砾凸者为邱 （3）盖一癞蛤蟆也 （4）鞭数十 3.翻译句子。（4分） （1）神游其中，怡然自得。 （2）忽有庞然大物，拔山倒树而来。 4.用“/”给下面的句子划分朗读停顿。（划两处）（2分） 舌 一 吐 而 二 虫 尽 为 所 吞 5.一位哲人说：“童年的趣，是梦中的真。”请结合本文说说，看似琐碎的事物在“我”的眼里为什么会变得趣味盎然？(2分）
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| 10. 难度：中等 | |
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阅读《父亲进城送梨》 ，完成文后问题。（14分） 父亲进城送梨 ①父亲来了几次电话催我回家，说院子里的梨熟了，让我摘些带回城里吃，说要不是他的腿跌伤了，早送梨进城了。每次接到父亲这样的电话，我总是支吾着应付他，说等休息时会抽空回家。可心里却想，特意回家摘些梨带回城里，好像城里没有梨似的。回家一趟，时间浪费了不算，那车票钱足够买几十斤梨。再说今年的雨水多，梨不甜。因而，我未把回家摘梨的事放在心上。 ②谁知，中秋节前的一天，父亲瘸着腿突然出现在家门口，身后背着一只蛇皮袋，像一个行乞的老人。我连忙接过父亲的蛇皮袋，挺沉! 父亲紧跟在我身后提醒着，袋里放的是梨，轻点放下，别把梨碰伤了。一听父亲是送梨来的，我有点没好气地埋怨起来：“爸，你腿还伤着呢，大老远送梨来干嘛?要来也不打个电话，我好去车站接你呀!”父亲愣住了，好一会儿才说：“你……你们忙，没时间回家摘梨，我总不能看着梨长在树上烂掉呀! 就过节了，中秋节也可以用它敬月啊!” 父亲涨红了脸表白着自己进城送梨的理由。 ③妻回来了，一听说父亲特意送梨进城，也埋怨起来：“爸，你以后别这样，知道吗，城里的大街小巷到处都有卖梨的，才几毛钱一斤!”父亲被妻的话呛得没一声言语，一副局促不安的样子，仿佛自己走错了家门。 ④我和妻的话对父亲有着一种无意的伤害。中饭时他很少说话，吃得也很少。饭后，他把那蛇皮袋里的梨一只只取出来，小心翼翼地平放在餐桌上。收拾好蛇皮袋，父亲执意要回乡下。我再三挽留，父亲却执拗得像个孩子。在去车站的路上，父亲耷拉着脑袋，一瘸一拐地走在我的前面。我劝他别把我和妻的话放在心上，父亲只是默默地走路。望着父亲花白的头发，一种不可名状的愧疚感像一块石头重重地压在我心上。 ⑤回到家中，看到餐桌上一只只青翠的梨，我的眼睛湿润了，眼前出现了十几年前父亲带我们忙着栽梨树苗的情景…… ⑥妻走过来，对我说：“把梨送给邻居吧!”我木然地拒绝，默默地拿起一只梨，皮也未削，一口咬下去，一股甘泉直入心田。妻见我如此神情，抢下我的梨，去厨房清洗、削皮。等她把去了皮的雪白的梨递给我时，我轻声说：“你也该尝一口，家里的梨真甜!”妻或许听出我的话外之音，也削了一只吃起来。她刚吃一口，便惊讶地叫道：“这梨，怎么这么甜!” ⑦ 父亲送来的梨，美美地喂足了我们今年因多雨而厌吃水果的胃。我奇怪，父亲是用什么方法种出如此甜津津的梨的。 ⑧过了几日，我和妻回乡下看望父母。回到家，父亲没在，去了屋后的田里。我和母亲说起父亲送梨的事。母亲说：“对梨树呀，你爸可费神了。他早就从天气预报中听到今年雨水多，一开春，就请人在梨树周围竖起了四根竹篙。梨树挂果后，每逢雨天，他总是扯上塑料布替树遮雨，说这样长熟的梨可以原汁原味。他呀，早把这棵梨树当作自己的命根子了，有虫也不喷农药，宁愿自己站在凳子上，踮着脚捉虫，施的肥也是农家肥，说这样的梨才算是绿色食品。”母亲还说：“你爸看着梨一天天长大成熟，常在嘴边念叨着一句话‘人老了，不能为孩子们做些什么了，只有这树上的梨，能让他们甜甜心’。” ⑨ 听着母亲的话，我的眼里含满了泪水，透过窗户，望着院子里依然静立在梨树旁的竹篙，感觉那是一束束爱的光柱。 1.父亲来了几次电话催“我”回家摘梨，“我” 为什么不把这件事放在心上? (3分) 2.第⑧段通过母亲道出__________ 的情节，既解开了今年的梨甜的谜底，又表现了____ 的主题。(2分) 3.结合上下文，品味下列语句的含义。(4分) (1)饭后，他把那蛇皮袋里的梨一只只取出来，小心翼翼地平放在餐桌上。 (2)我木然地拒绝，默默地拿起一只梨，皮也未削，一口咬下去，一股甘泉直入心田。 4.“父亲进城送梨”这件事，引发了读者对什么问题的思考? 结合生活实际，谈谈你的感受。(5分)
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| 11. 难度：中等 | |
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阅读《你瞧，我好看吗》 ，完成文后问题。（14分） 你瞧，我好看吗 ①梅子在报社工作。那天，一位做生意的朋友打来电话，说在报纸上看到她写贫困学生的故事，自己很想帮助他们，因为能力有限，只能资助一个孩子，请梅子哪天方便时，给那几个孩子拍些照片，他想自己选择资助对象。 ②凑巧，梅子回老家，正好路过那个小山村。她来到村里的小学，按照校长提供的名单，准备为孩子们拍照片。在这个偏僻的地方，土地贫瘠，吃水困难，时常停电，村民们的日子都很苦，年轻人都出去打工，很多孩子成了留守儿童。他们没见识过大山外面的世界，对梅子手中的数码照相机非常好奇。 ③孩子们轮番出现在镜头里，他们身上的衣服、鞋子和书包，大都是破破烂烂的，任谁看了都会有几分心酸。这时，一个叫朵朵的小女孩，本来已经站好了，却忽然冲着梅子轻轻摆手：“阿姨，请等我几分钟！” ④话音刚落，小女孩飞奔着跑远了。片刻工夫，她拿着什么东西跑回来，转身进了屋子。等到朵朵再出来时，梅子禁不住眼前一亮：朵朵穿了一件红格子的衬衣，因为有些肥大，只好扎到裤子里；她的肩膀上，还挎着一个崭新的书包。看到梅子还没开始按快门，朵朵又伸出手指，迅速理了理额前的头发，脸上露出甜美的笑容，悄声问旁边的女伴：“你瞧，我这样好看吗？” ⑤也许是出于童真的妒忌，女伴撇藉小嘴说：“臭美！又把别人的衣服穿出来显摆了！”原来，那衬衣是朵朵从隔壁一户人家借来的，所以不合体。至于那个书包，是两年前妈妈回家时，送给朵朵的生日礼物，她一直没舍得用。 ⑥梅子怀着复杂的心情，为孩子们拍好了照片。她有点担心的是，和别的孩子相比，朵朵这样“光鲜”的形象，会不会第一个被淘汰？ ⑦出乎梅子意料的是，当她把这组冲洗好的照片，整整齐齐摆放在朋友的办公桌上时，他居然毫不犹豫地指着朵朵那张照片说：“我就资助她，每年为她提供学费和生活费，一直到大学毕业！” ⑧梅子忍不住追问：“为什么选朵朵？”朋友意味深长地说：“你看，在那样恶劣的生存环境中，朵朵爱笑又爱美，这是多么难得呀。其实命运不会一直亏待谁，只要能够保持这种好心态，总有一天，生活也会对她笑，生活也会因为她而变得更美好。” （作者：张军霞；摘自《读者》） 1.用简洁的语言概括全文的主要内容。（2分） 2.联系上下文，体会第⑥段中加点词“光鲜”的含义。（4分） 3.说说第④段画线句用了哪些描写方法，其作用是什么。（4分） 4.结合文章内容，说说结尾段在文章中起什么作用。（4分）
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| 12. 难度：中等 | |
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作文（40分） 每个人心里总有触动心灵的事，或是一个眼神，或是一个无声的动作，一次梦回的低语------这些是属于你的人生财富，是你成长的烙印，从中你能体会到人生的真味。 请以“心有触动”为题，写一篇文章。 要求：①除诗歌外，文体不限，600字左右。 ②文中不得出现真实的人名、班名。
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