| 1. 难度：简单 | |
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下列加点字注音全部正确的一项是（ ）（3分） A、的（dí）卢 分（fèn）外 鸿鹄（hú ）之志 成吉思汗（hàn） B、静谧（mì） 田圃(pǔ) 以数（shù）谏故 怒不可遏（è） C、栖(qī)息 羌(jiāng)管 白蘋(pín)洲 还看今朝(zhāo) D、妖娆（ráo） 禁锢（gù） 襁（qiǎng）褓 留滞 (zhì)
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| 2. 难度：简单 | |
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下列各组词语书写全都正确的一项是（ ）（3分） A、丝缕 原驰腊象 洗礼 润如油膏 B、喧响 重蹈覆辙 怅恨 朦朦珑珑 C、斟酌 恪尽职守 貂裘 免冠徒跣 D、忿恚 无与纶比 缟素 江山社稷
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| 3. 难度：简单 | |
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下列句中加点成语使用不恰当的一项是（ ）（3分） A、计算机尽管是高科技工具，但拥有它并不意味着一切工作都可以事倍功半，一蹴而就。 B、十九世纪俄国作家契诃夫的短篇小说《变色龙》，构思新颖，匠心独运，值得一读。 C、李东真的别出心裁，制作的航船模型与众不同，令人叫绝。 D、任何个人的成绩和人民群众的伟大创造比起来，都不过是沧海一粟。
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| 4. 难度：简单 | |
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下面这段话有两处语病，请在横线上改正（4分） ①通过学习“三个代表”的思想，使县委领导班子的精神面貌焕然一新。 ②县委书记武实同志带领机关干部深入贫困乡村开展研究和调查。
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| 5. 难度：简单 | |
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名句默写（8分） （1）了却君王天下事， 。可怜白发生。 （2）《武陵春》一词中最为人称道的写“愁”颇有新意的句子是： ， 。 （3）范仲淹在《渔家傲• 秋思》中，表示自己和征夫们想家却不甘无功而返的心 理矛盾的句子是 ， 。 （4）《陈涉世家》中陈胜号召戍卒、表现对封建等级制度强烈不满的句子是： 。 （5）《沁园春•雪》中起承上启下作用的诗句是 ， 。
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| 6. 难度：中等 | |
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综合性学习。(5分) 《微笑着面对生活》：一位哲人曾说过：“不仅会在欢乐时微笑，也要学会在困难时微笑。”现在班上将要举行以“微笑着面对生活”为主题的演讲比赛，请你完成以下任务： 1.为营造活动氛围，请你拟一条简洁优美、富有感染力的标语。（1分） 2.作为参赛者，你将在演讲中列举名人笑对失败的事例。请你列举一例。（2分） 3.在演讲会上，一位同学引用了巴尔扎克的一句名言：“苦难对于天才是块垫脚石，对能干的人是财富，对弱者是万丈深渊。”假如有的同学不理解这句话的含义，你该如何解释？（ 2分）
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| 7. 难度：困难 | |
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阅读下面文章。（15分） 母亲的心 ①熬过六岁那年漫长的严冬，我终于从一场大病中清醒了过来。 ②春日的阳光映着窗外的夹竹桃，投下斑驳的树影，母亲却明显地憔悴了，瘦弱的样子差点让我不敢认，但她的精神状态却很好，仿佛拣回了珍贵的珠宝一般小心地守护着我。 ③久病初愈的我没胃口，家人总会变着法子哄我吃饭。那一天，我告诉母亲，很想吃螃蟹，却让家人犯了难：在物质条件极差的偏远山村，怎么可能买得到螃蟹呢！ ④好在爱子心切的母亲自有她的法子，她很快拎着竹篓出去了。我们村子外面有很多纵横交错的溪流，六月天若翻开小溪里一块块大石头，可以找得到螃蟹。可是，在溪水还寒冽的春天，螃蟹躲在岩洞里是翻不到的。 ⑤母亲不死心，沿着溪流一路上行，在一块块或大或小的石头下面翻找着。春天的溪水冰凉彻骨，却冻不住她心里涌动的希望。 ⑥或许上天也怜惜母亲那深切的舐犊之情吧，在母亲双手肿胀发抖，几近绝望的时候，她终于发现了一只个头肥大的螃蟹，正在一块大石头下面迟缓地爬动着。 ⑦母亲的惊喜可想而知，她赶忙迅捷地双手捞起了螃蟹，可是望着手里那只惶惑无措的螃蟹，母亲的手却止不住颤抖！因为那是一只母蟹，它鼓鼓的肚皮底下正围着无数只细如蚊子的小蟹，有的还爬到了母亲的手背上…… ⑧母亲思忖了很久，把螃蟹又轻轻地放回了水里，可是刚放下，她又想起什么似的，赶紧再一次捞起了螃蟹，如是者数次。在那个春寒料峭的日子里，一向坚强能干的母亲想必正面临着她人生中一次重大的选择罢！在抓起与放下的动作的重复间，她的内心经历了怎样的一次又一次的自我交战与折磨。 ⑨这个经过，我并没有亲眼看到，是母亲回来后坐在我床头，抚摩着我的额头细细讲给我听的。母亲说，最后一次她干脆咬咬牙，闭起双眼把螃蟹放进了竹篓，甚至已经带出了十几步路。可是竹篓里那不停的“沙沙沙”的挣扎声，最终还是让她彻底丧失了往家走的勇气，再一次跑回到溪边。放下母蟹的那一刹那，她潸然泪下！ ⑩母亲最终是空着手回家的，在那个还带着寒意的春日里，母亲再也没能翻到第二只螃蟹。坐在溪 水中间的石块上，望着那不停地欢快前行的溪流，她止不住放声大哭。母亲擦着眼睛说，她并没有 后悔放了那只母蟹，因为她也是一位母亲，天底下所有母亲的心是一样的。 （11）窗外是涌动的暮色，借着昏暗的灯光，我仔细看着母亲不再光洁红润的面孔，心里忽然生出了一阵与我七岁年龄绝不相称的苍凉。 （12）那是多么不幸而又幸运的一只螃蟹啊，它碰上的恰好是一位母亲，这世上也只有母亲才能最懂得做母亲的心罢！ 1.文章以螃蟹为线索讲述了个动人的故事。请依提示，在括号中补全①～⑨段的主要情节（3分）。 “我”想吃螃蟹——（ 1 ）——（ 2 ）——母亲捞起螃蟹——（ 3 ） 2.阅读文章①～④段，说说母亲冒着春寒去找螃蟹的原因有哪些？（3分） 3.第⑧段画线句子中一系列动作描写有什么作用？（3分） 4.阅读第⑨段，联系上下文，回答下面两个问题。（4分） （1）“母亲说，最后一次她干脆咬咬牙，闭起双眼把螃蟹放进了竹篓。甚至已经带出了十几步路。”母亲为什么“咬咬牙”？又为什么“闭起双眼”？ （2）“可是竹篓里那不停的‘沙沙沙’的挣扎声，最终还是让她彻底丧失了往家走的勇气，再一次跑回到溪边。”母亲为什么“再一次跑回到溪边”？ 5.文章题目“母亲的心”有哪两层含义？（2分）
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| 8. 难度：困难 | |
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阅读下面文章。（10分） 每一棵草都会开花 ①去乡下，跟母亲一起到草地里去。惊奇的发现，一种叫牛耳朵的草，开了细小的黄花。那些小小的花，羞涩地藏在叶间，不细看，还真看不出。我说，怎么草也开花？母亲笑着扫过来一眼，淡淡 说，每一棵草，都会开花的。愣住，细想，还真是这样。蒲公英开花是众所周知的。开成白白的绒球球，轻轻一吹，满天飞花。狗尾巴草开的花，就像一条狗尾巴，若成片，是再美不过的风景。蒿子开花，是大团大团的……就没见过不开花的草。 ②曾教过一个学生，很不出众的一个孩子，皮肤黑黑的，还有些耳聋。因不怎么听见声音，他总是竭力张着他的耳朵，微向前伸了头，作出努力倾听的样子。这样的孩子，成绩自然好不了，所有的学科竞赛，譬如物理竞赛，化学竞赛，他都是被忽略的一个。甚至学期大考时，他的分数，也不被记入班级总分。所有人都把他当成残疾，可有，可无。 ③他的父亲，一个皮肤同样黝黑的中年人。常到学校来看他，站在教室外，他回头看看窗外的父亲。也不出去，只送出一个笑容。A那笑容真是灿烂。盛开的野菊花般的，有大把阳光气息在里头。我好奇他绽放出那样的笑容。问他，为什么不出去跟父亲说话。他回我，爸爸知道我很努力的。我轻轻叹一口气，在心里，有些感动，又有些伤感。并不认为他，可以改变自己什么。 ④学期要结束的时候，学校组织学生手工竞赛，是要到省里夺奖的。这关系到学校的声誉。平时的劳技课，都被充公上了语文、数学，学生们的手工水平，实在有限，收上去的作品很令人失望。这时，却爆出冷门，有孩子送去手工泥娃娃一组，十个。每个泥娃娃都各具情态，或嬉笑，或遐想。活泼、纯真、美好，让人惊叹。作品报上省里去，顺利夺得特等奖。全省的特等奖，只设了一名，其轰动效应，可想而知。 ⑤学校开大会表彰这个做出泥娃娃的孩子。热烈的掌声中，走上台的，竟然是黑黑的他——那个耳聋的孩子。或许是第一次站到这样的台上，他神情很是局促不安，只是低了头，羞涩地笑。让他谈获奖体会，他嗫嚅半天，说，我想，只要我努力，我总会做成一件事的。B刹那间，台下一片静，静得阳光掉落的声音都能听得见。 ⑥从此面对学生，我再不敢轻易看轻他们中任何一个。他们就如同乡间的那些草们，每棵草都有每棵草的花期，哪怕是最不起眼的牛耳朵，也会开黄的花，藏在叶间，开得细小而执着。 1.结合语境，理解第⑤段中加点的“嗫嚅”一词。（2分） 2.从A、B两句中任选一句进行赏析。（2分） 3.标题“每一棵草都会开花”有什么含义。（2分） 4.最后一段在全文中有什么作用。（2分） 5.你认为文中那位“做出泥娃娃的孩子”取得成功的原因是什么。（2分）
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| 9. 难度：困难 | |
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古诗文阅读。（19分） （一）、阅读甲乙两则古文。（12分） 【甲】秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。 秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐!何至于此!寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。” 【乙】晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也?”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人，过王而行。王曰：‘何为者也?’对曰：‘齐人也，王曰：‘何坐?曰：‘坐盗。’”晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为音也?”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎?”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何?水土异也。今民生长于齐不盗．入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶?”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。” 1.解释下列加点词。（4分） （1）以头抢地： （2）长跪而谢之： （3）吏二缚一人： （4）齐人固善盗： 2.翻译下面句子。（4分） (1)秦王色挠，长跪而谢之。(2)叶徒相似，其实味不同。 3.【甲】文中秦王对唐雎的态度有一个变化过程，请根据文段内容简要概括。（2分） 4.【甲】文中写秦王神态的变化对刻画唐雎的形象有什么作用？（2分）
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| 10. 难度：中等 | |
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阅读下词。（7分） 江城子·密州出猎 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨？持节云中、何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 1.“江城子”是这首词的_______，“密州出猎”是这首词的________。（2分） 2.“持节云中、何日遣冯唐”运用典故，表达了作者怎样的愿望？（2分） 3.“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。”是什么意思？表达了作者什么情感？（3分）
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| 11. 难度：困难 | |
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请在下面两题中任选一题，按要求作文。 要求：①除诗歌、戏剧外，文体自选，文章不少于600字。②文中不得出现真实的地名、校名、人名。 （一）每个人的内心都是一个丰富的世界，有喜悦，有愤怒，有忧伤，有快乐……身体的变化，生活的酸甜苦辣，世界的纷繁复杂，有多少事有多少想法藏在人的心里，有多少解不开的疙瘩…… 请以“心事”为话题，自拟题目，写一篇文章。 （二）人生离不开希望，没有希望的日子生活会暗淡无光。希望随处可见，父母眼神饱含着希望，师长叮嘱时寄托着希望，朋友交往中浸透着希望；希望因人而异，有的希望自己学业有成，有的希望家庭幸福，有的希望得到别人的理解……希望伴随着人的一生，只要守住心中的希望，成功离我们很近；只要拥有美好的希望，幸福就在我们的心里。 请以“希望”为话题，写一篇作文。
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