| 1. 难度：中等 | |
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选出下列词语中加点字的读音完全正确的一项。（2分） A．倔强（jué） 栈桥（zhàn） 胆怯（qiè） 气冲斗牛（dǒu） B．拮据（jù） 震悚（sǒnɡ） 文绉绉（zhōu zhōu） 锲而不舍（qiè） C．玷污（diàn） 诘责（jié） 花圃（bǔ） 相形见绌（chù） D．荫庇（yìn ） 亵渎（dú） 绯红（fēi） 戛然而止（ɡā）
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| 2. 难度：中等 | |
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选出下列词语中没有错别字的一项。（2分） A．中流砥柱 张皇失措 惟妙惟肖 消声匿迹 B．断章取意 众目睽睽 苦心孤诣 锐不可当 C．一代天骄 锋芒必露 语无伦次 衰草连天 D．眼花缭乱 风雪载途 粗制滥造 颔首低眉
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| 3. 难度：简单 | |
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选出下列横线上依次填入词语最恰当的一项。（2分） 学者说：“未来”是指在我们视野之外的明天，“将来”是在我们掌握之中的明天。将来是沉稳的，未来是炽烈的；将来是简明扼要的，未来是 的；将来是务实的，未来是缥缈的；将来是 的，未来是浮想联翩的；将来是殚精竭虑的，未来是 的；将来是 的，未来是举重若轻的；将来是可以揭秘一览无余的苫布，未来是永远在夜空闪烁不可触及的星巢。（选自《毕淑敏散文》） ①惨淡经营 ②华美铺张 ③高瞻远瞩 ④有条不紊 A．③②④① B．②①④③ C．②④③① D．③①④②
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| 4. 难度：简单 | |
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选出下列句子中没有语病的一项。（2分） A．H7N9禽流感病毒来势汹汹，能否发现传染源、控制病原体是控制整个疫情的关键所在。 B．通过开展“防灾、逃生演练”活动，我校师生的安全意识得到了很大的提高。 C．元宵节已远去，但震耳欲聋的的烟花爆竹声及板龙舞动的场面还时常在眼前浮现。 D．虽然我们丽水的空气质量不错，但是也不能大意，应好好爱惜。
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| 5. 难度：简单 | |
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选出下列横线上依次填入句子最恰当的一项。（2分） 古人讲坚韧不拔之志，涉及两个关键词：志向与毅力，二者缺一不可。 加上毅力，你在黑暗中才能不断地往前走。 ①志向像黑暗隧道、管道尽头的光明。②人之所以往前走，是因为有光明。③如果这个光明熄灭了，人在黑暗里就会恐惧死亡。④要做到对未来、未知的掌握，除了必要的知识面跟眼光，还必须有坚韧不拔之志。（选自《意林》） A．④①③② B．④②③① C．③①②④ D．③①④②
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| 6. 难度：简单 | |
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选出对名著内容表述完全正确的一项。（2分） A．武松是《水浒》塑造的一个豪侠义士，他“醉打蒋门神”“大闹飞云浦”“怒杀阎婆惜”，给读者留下了深刻的印象。 B．范爱农是“我”留学日本时认识的同乡，一开始“我”认为他很可恶，因为他的老师徐锡麟被杀了，他却反对打电报到北京。回国后，“我”与他交往甚密，成为好朋友。 C．保尔·柯察金是乌克兰一个贫苦工人家庭的儿子，早年丧父，哥哥朱赫来是个铁路工人。12岁时，母亲把他送到车站食堂当杂役。他在食堂里干了两年，受尽了凌辱。 D．简离开孤儿院后，来到桑菲尔德庄园当家庭老师，后来接受了庄园主罗切斯特的求婚。婚礼前夜，简做了一个恶梦，梦到一个面目可憎的女人在镜前披戴她的婚纱，这让她害怕得放弃了结婚的念头。
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| 7. 难度：简单 | |
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古诗文名句默写。（6分） （1） ，芳草萋萋鹦鹉洲。（崔颢《黄鹤楼》） （2）水光潋滟晴方好， 。（苏轼《饮湖上初晴后雨》） （3）三人行，必有我师焉！ ，其不善者而改之。（《论语·述而》） （4） ，人不学要落后。（俗语） （5）古代诗人常借流水来表达愁绪，如李煜《虞美人》中的“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”，又如温庭筠《望江南》的中“ ， ”。
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| 8. 难度：中等 | |
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综合性学习。（6分） 前段时间，学校开展“学习雷 锋精神”的活动，请你参加并完成以下任务。
1.活动一：请为右边的漫画拟一个标题。（2分） 2.活动二：阅读下列两则 材料，谈谈你的探究发现。（2分） 材料一： 4月3日下午，北京师范大学教授、艺术与传媒学院副院长于丹，作客新华网博鳌高端访谈，畅谈当代社会如何传承与发扬雷锋精神。她说“我记得在去年年底，大家所熟悉的救了小悦悦的那个拾荒陈阿婆获奖了；还有一位70多岁的老人成了现代愚公，他从自己的村子里面一点一点给孩子们修路；还有一位小女孩，在火灾中救了15户人家，她获奖了。我看到这些人的时候很感慨，因为按照传统的理解，拾荒婆婆、70多岁的爷爷、10来岁的孩子，他们都是传统意义上真正的社会弱势群体，但是他们为这个社会守住了良心，这些平凡的良心代表这个社会的一种态度”。（摘自“新华网”，有删改） 材料二：新华网发展论坛“我们该如何学习和贯彻雷锋精神呢？” 学习雷锋，就要像雷锋那样，保持谦虚谨慎、不骄不躁和艰苦奋斗的作风，做一颗永不生锈的螺丝钉，努力学习，并在日常生活中勤俭朴素、厉行节约，坚决反对贪图享受、铺张浪费的不良风气，用自己的诚实劳动创造将来美好的生活。 学习雷锋，就要像雷锋那样，大力弘扬文明新风，用实际行动促进团结友爱、诚实守信、助人为乐、见义勇为的良好社会风气的形成，自觉做中华民族传统美德的传承者、社会主义道德的实践者、新型人际关系的倡导者。 我的发现： 3.活动三：本次活动需要一则宣传语，现有两副对联，上联分别为“学雷锋助人为乐” “春风春意温暖在”，而下联词序已被打乱，请你运用对联知识，任选一则加以组合。（2分） 下联的有关词语： 聚 传 爱心 好人 滴水 好事 成涓 精神 第一联上联：学雷锋助人为乐 组合后的下联 第二联上联：春风春意温暖在 组合后的下联
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| 9. 难度：困难 | |
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（12分） 花蕊的经历 ①曾经有首流行歌曲这样唱道：“花的心藏在蕊中，空把花期都错过。”如果你真的以为，花蕊都是任时光洗刷而无所事事的隐士的话，就老土了。要知道，光鲜的花瓣不过是些衣着靓丽的配角，而低调的花蕊才是这场演出的明星。 ②花蕊由花朵中产生花粉（精子）的雄性花蕊和产生胚珠（卵子）的雌性花蕊组成。随着花朵的绽放和花药的打开，有些花粉焦急地离开，闯荡世界，而有些则攀附在花药上，似乎要等待更好的出发时机。不管勇敢或者懦弱，它们的前路均是一片茫茫——花粉要登陆仅仅在一米之外的花朵，就如同我们要去另外一个星球探险。有些花粉精通御风之术，不过春风这趟列车着实不靠谱，说走就走，说停就停，全然不顾乘客是否到站，无奈只能采用花粉海战术，总有幸运的个体能碰上柱头。当然，更多的花粉会攀附于那些在花朵之间钻来钻去、寻找食物的动物身上，虽然有被这些动物纳入口腹的危险，总比买彩票式的随风漂泊要强得多。这些雄蕊的命运似乎注定要马不停蹄。 ③ 。雌蕊柱头上的突起，就像是张开的臂膀，迎接那些飞落至此的幸运的花粉粒。虽然，密密麻麻的突起如同天线阵列，可惜它们却无法探知花粉粒何时降临，也无法为这些不明前路的家伙导航。当然，有些柱头还在身上搞点粘液之类的小花招，或者让自己多几个分叉来增加花粉降落场地，又或者拜托花瓣引来更多的“装载”花粉的动物，以增加粘住花粉的机会。 ④历尽艰险的花粉终于被柱头揽入怀抱，但是这并非完美的爱情结局。到这一刻，只相当于雌蕊对雄蕊说了句“我们开始交往吧”。要想把花粉中的“精子”送入雌蕊之中与“卵子”结合，绝对不是件容易的事情。虽然这样的画面显得那么静谧，但是竞争、抢夺、挑选和摒弃就发生在这一刻。最强壮的花粉粒会打通直达胚珠的隧道（这个过程被称为花粉管萌发），“精子”就顺着这个通道（花粉管）游过去。并且隧道的掘进工作通常是在花粉一接触雌蕊的柱头就开始了，即使是错误落到自家柱头上的花粉也是如此。当然一旦发现落错了地方，花粉就会立即停工，再也无法把见面机会留给外来“精子”。面对千疮百孔的柱头和塞满隧道的雌蕊，再会念经的外来花粉也无计可施了，只能等下个花季的成功表演了。 ⑤一朵花的雌蕊和雄蕊就是如此，离得最近，却又隔得最远。同出于一个花苞的它们，却被分隔在两个世界，一旦相见，引出的却是一出悲剧。这就是自然界的法则，也正是这样的法则让绿色的世界更加欣欣向荣。 （选自《科学松鼠会》，有删改） 1.离开花朵去“闯荡世界”的花粉会碰到哪些困难？请结合全文，分点概括回答。（4分） 2.在第③段段首加一句承上启下的话。（2分） 3.指出下列句子中加点词语在文中的含义。（2分） 一旦相见，引出的却是一出悲剧。 4.从花蕊的经历中，你获得了哪些人生启示？（4分）
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| 10. 难度：困难 | |
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（14分） 雨中的男孩 葛昕旭 ⑴春鳅夏鳝冬至狗。老天爷也知道这几天该吃狗肉了，天气骤然地就冷了下来。 ⑵晚上，坐在值班室里，看着窗外纷纷扬扬的细雨，同事们想吃狗肉的念头一下就活蹦乱跳地冒了出来。有了念头，第二天，我就和一位同事去山下寻狗。谁知，我们走了几户农家，却一直没有结果。我们知道，喂大一条狗不容易，农民和狗早已有了感情，不是有特别紧要的事情，谁也舍不得卖。但我们不死心，继续在村里寻找。 ⑶又走了几户农家，终于，在最偏远的一户里，我们看见了一条壮实的本地土狗。那土狗的样子，特别惹人喜欢。我们找到狗的主人。主人是一个老实巴交的农民，大约四十岁左右，但一脸的皱纹，却跟树杈子没两样。当我们上前说明来意，农民的头立马就摇得像拨浪鼓。我回头看了一眼同事，摊摊手，做了一个无奈的表情。此时，同事的两眼，正死死地盯着那条土狗。我回过头，看了一眼农民，说了一个平时我连想也不敢想的价钱。 ⑷农民先是一愣，随后看了看屋里，顺着农民的目光，我们看见屋里的床上躺着一位面容憔悴的妇女。那妇女干生生的脸上，竟没有一点儿肌肤应有的光泽。我知道农民的心动了。看来还是钱能通神。我的脸上，溢出了一丝不易察觉的微笑。 ⑸这时，农民再次看了一眼床上躺着的妇女，取下嘴里含着的烟杆，走到了拴狗的柱子前。我接过拴狗的绳子时，农民的儿子放学走进了院子。农民的儿子十岁左右，虽说穿得有点破，却是一个长得很阳光的小男孩。 ⑹男孩听说我要买狗，一下呆住了。片刻，男孩反应过来，蹲下身子，一把抱着狗，嘴里大喊着不卖不卖！农民看男孩的样子，身子僵了僵，也慢慢地蹲下去。农民在男孩的耳边不停地说着什么。男孩双手抱着狗，瞬间，一串串泪珠，就在男孩的脸上，落雨一样地婆娑了起来。 ⑺我和同事愣在那里，不知所措。那天，我和同事牵着狗上山时，谁也没说话。 ⑻回到站里，看见狗，站里的同事全欢呼雀跃起来，整个小站一下就焕发了生机。我把狗拴在厨房门口的树上，一个人悄悄地回了宿舍。 ⑼谁知，吃过晚饭，同事跑来说，狗不见了！我一听，翻身起床，到拴狗的地方一看，狗是扯断绳子跑的。我知道，狗肯定又跑回去了，狗是通灵性的，认识路。 ⑽此时，雨，忽然大了起来。 ⑾回到值班室，听着外面越来越大的雨声，想到丢失的狗，同事们开始互相埋怨。坐在那里，我没说话，脑中闪现的，是小男孩抱着狗流泪的样子。忽然，门外传来了汪汪的两声狗叫。我心里一惊，跑出门看，上午的男孩，牵着狗，站在门口，浑身被雨水淋得透湿。 ⑿男孩看见我，脸上露出一丝憨厚的笑容，说，叔叔，你们买的狗跑回了我家，我爸叫我给你们送来。说完，男孩把手中的绳子递到了我的面前。 ⒀我站在那里，傻了似的，目光虚虚的不敢去碰男孩的眼睛，心里的愧疚软软地堵着，就像泡了水的豆子，胀胀的透不过气来。好一会儿，反应过来，我忙叫男孩进屋坐坐。 ⒁男孩把绳子塞到我手中后，抹了一把脸上的雨水，转过身，跑入雨中。 ⒂屋里的同事愣在了那里，谁也不说话。 ⒃第二天，杀狗的师傅上山时，狗，早已不知了去向。 （原载2010年2月8日《文学报》） 1.从发现“狗”的那刻起，一直到最后“狗”不见踪影，在“买狗”事件中，“我”的心理发生了复杂的变化。请简要概括，把下面“我”的心理变化过程填补完整（每处不得超过四个字）。（3分）
2.结合上下文，品味下列句子中的加点词语，分析其表达效果。（4分） ⑴男孩双手抱着狗，瞬间，一串串泪珠，就在男孩的脸上，落雨一样地婆娑了起来。 ⑵我站在那里，傻了似的，目光虚虚的不敢去碰男孩的眼睛，心里的愧疚软软地堵着，就像泡了水的豆子，胀胀的透不过气来。 3.第⑽段的环境描写有什么作用？（3分） 4.小说的结尾“第二天，杀狗的师傅上山时，狗，早已不知了去向”这句话颇耐人寻味。对狗不知去向的原因有多种理【解析】 A．我或我的同事把狗放跑了； B．小男孩的父亲退了钱，又把狗要回来了； C．狗再次扯断绳子逃走了。 请谈谈你的理解，并简述理由。（提示：可以是上述三种理解中的一种，也可以是其他理解。） （4分）
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| 11. 难度：中等 | |
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武昌阻风（4分） 宋·方泽 江上春风留客舟，无穷归思满东流。 与君尽日闲临水，贪看飞花忘却愁。 1.首句中的“留”字很有情味，请简要分析。（2分） 2.请结合全诗内容简要赏析诗人的情感。（2分）
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| 12. 难度：中等 | |
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（10分） 【甲】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 （《答谢中书书》） 【乙】风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 （《与朱元思书》） 1.解释下列加点的字。（2分） （1）未复有能与其奇者 （2）猛浪若奔 2.翻译句子。（4分） （1）晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。 （2）鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。 3.甲文抓住哪一个字来描绘景物？乙文总写景物特点的语句是哪一句？（2分） 4.甲文和乙文所表现的思想感情有什么共同之处？（2分）
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| 13. 难度：困难 | |
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吴 士（6分） 方孝孺 吴士好夸言，自高其能，谓举世莫及。尤善谈兵，谈必推孙、吴。 遇元季乱，张士诚①称王姑苏，与国朝②争雄，兵未决。士谒士诚曰：“吾观今天下，形势莫便于姑苏，粟帛莫富于姑苏，甲兵莫利于姑苏，然而不霸者，将劣也。今大王之将，皆任贱丈夫，战而不知兵，此鼠斗耳！王果能将吾，中原可得，于胜小敌何有！”士诚以为然，俾③为将，听自募兵，戒司粟吏勿与较嬴缩④。 士尝游钱塘，与无赖懦人交。遂募兵于钱塘，无赖士皆起从之。得官者数十人，月靡粟万计。日相与讲击刺坐作之法，暇则斩牲具酒，燕饮其所募士，实未尝能将兵也。 李曹公破钱塘，士及麾下遁去，不敢少格。搜得，缚至辕门诛之。垂死犹曰：“吾善孙、吴法。” 【注】①张士诚：出身盐贩，曾与朱元璋争天下。朱元璋破平江时被擒，自缢死。 ②国朝：指明朝。 ③俾：使。 ④嬴：同“赢”。嬴缩：盈亏，这里指多少。 1.选出下列加点字解释不正确的一项。（2分） A．士谒士诚曰 谒：拜见。 B．王果能将吾 将：带兵。 C．戒司粟吏勿与较嬴缩 戒：通“诫”，告诫。 D．形势莫便于姑苏 于：比。 2.用现代汉语翻译下面句子。（2分） 今大王之将，皆任贱丈夫，战而不知兵，此鼠斗耳！ 3.文中的吴士是一个怎样的人？请结合文章内容简要分析。（2分）
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根据要求作文（45分） 因为疏忽，因为不坚持，生活中，我们有时会丢失一些东西，如丢失钥匙，丢失钱包，丢失学具……甚至丢失我们的原则、自信、人格与尊严；因为努力，因为坚持，我们又会找回这些东西。请你回望自己的初中生活，按要求作文。 题目：找回 要求：①将题目补充完整； ②文体不限，不少于600字（如写诗歌，则不能少于16行）； ③写出真情实感，文中不出现含有个人信息的地名、校名、人名等。
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