| 1. 难度：简单 | |||||||||||||||||
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根据拼音在田字格内写出相应的汉字。(4分) 在老师的引领下，我们（cháng）徉在浩淼的知识海洋里， (xié) 取了文学宝库中的朵朵浪花。老师的谆谆教导让我们刻骨 (míng) 心，博览群书对我们也大有 （bì） 益。
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| 2. 难度：简单 | |
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下列标点符号使用有错误的一项是(2分) A．“这头母牛卖多少钱？老婆婆。”那人问道。 B．海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。 C．“中国梦”的实现，需要每个炎黄子孙的共同努力。 D．有人说，一个从不阅读文学作品的人，纵然他有“硕士”“博士”或者更高的学位，他也只能是一个“高智商的野蛮人”。
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| 3. 难度：简单 | |
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下列句子中没有语病的一项是(2分) A．班会课上，班主任老师引导我们解决并分析了考试心态这个问题。 B．2014年6月的巴西将是全世界球迷的节日。 C．我们每个人的梦想都聚集在一起，就会凝聚成一个强大的中国梦。 D．新疆全体高校师生和校长写信强烈谴责暴力恐怖分子的罪恶行径。
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| 4. 难度：中等 | |
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根据提示补写名句或填写课文原句。(8分，①～④每题1分，⑤⑥每题2分) ①江山代有才人出， 。② ，桑榆非晚。 ③“ ”，不错的，像母亲的手抚摸着你。 ④ 梅雪争春未肯降， 。 ⑤古代诗歌中,古人常借物传情。王湾借归雁捎去他对家乡亲人的思念的诗句 是： , 。 ⑥苏轼《水调歌头》中“ , ”的词句，让我们感受到了苏轼对弟弟苏辙的美好祝愿之意。
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| 5. 难度：困难 | |
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名著阅读。(6分) 1.《 》与《汤姆·索亚历险记》被称为姊妹篇，这两部小说都是 国作家马克·吐温的作品。(2分) 2.汤姆的白天是辉煌和欢乐的，但夜晚则充满了恐惧。印第安人乔每晚都闯进他的梦中，每次眼睛里都含着杀机……因为在庭审的那个大日子的前一天晚上，汤姆把事情全部告诉了律师……可怜的小家伙让律师答应为他保密，但这又怎么样呢？汤姆由于良心不安而不得不在夜里赶到律师家中，把可怕的实情从曾用最毒的毒誓封住的嘴巴里吐了出来，由此哈克对人类的信心就荡然无存了。 白天里，看见莫夫•波特感激涕零的样子，汤姆为自己说出了实情而高兴；但到了晚上，他又后悔自己没有把嘴巴封住。 联系原著，说说选文中汤姆为什么会感到既“高兴”又“后悔”？(4分）
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| 6. 难度：困难 | |
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专题与语文实践活动。(8分) 作家赵丽宏说：“亲近文学，阅读优秀的文学作品，是一个文明人增长知识、提高修养、丰富情感的极为重要的途径。”著名特级教师于漪也语重心长地告诉我们：“多读书，读好书，能丰富知识，增添智慧，成为一个志趣高尚的人。”为此你班开展了“走进图书馆”语文实践活动，你积极投身其中： 1.下面是本次活动的宣传标语，请你补充完整。（2分） 好读书，读书让生活变得充实；读好书， 。 2.图书馆准备张贴关于读书的名人名言，请你写出一则。（2分） ___ 3.老师要求你们小组快速去图书馆检索莫言的小说《蛙》，请你说说查找的方法。（2分） ___ 4.田晓菲在《十三岁的际遇》中说：“当我在图书馆里一排一排落上了些许灰尘的书架间倘佯，我觉得自己就像是童话里的女孩，怀着激动不安的心情启开了闪闪发光的仙宫大门。”同学们，走进图书馆，你有什么体验呢？请把它写下来。（2分） ___
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| 7. 难度：困难 | |
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阅读杨万里的《宿新市徐公店》一诗，完成后面的题。(6分) 篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 1.诗中表明春末夏初季节特征的诗句是（1分）： 2.赏析诗句“儿童急走追黄蝶”。 (3分)
3.品读全诗，说说这首诗抒发了诗人怎样的情感。 (2分)
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| 8. 难度：困难 | |
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阅读下面的文言语段，完成后面的题。(14分) 祖莹字元珍，范阳道人也。父季真，位①中书侍郎、钜鹿太守。莹年八岁能诵《诗》《书》，十二为中书学生，好学耽②书，以昼继夜，父母恐其成疾③，禁之不能止。常密于灰中藏火，驱逐④童仆，俟⑤父母寝睡之后，燃火读书，以衣被蔽塞窗户，恐漏光明，为家人所觉⑥。由是⑦声誉甚盛⑧，内外亲属呼为“圣小儿”。中书监高允每叹曰：“此子才器，非诸生所及，终当远至。” 【注】①位：官职。下文“中书侍郎”“钜鹿太守”均为官职名。②耽：迷恋，沉溺。③疾：疾病。④驱逐：赶走。⑤俟：等，等到。⑥由是：因此。⑦甚盛：很大。 根据要求，完成下列两小题。（6分） 1.解释下列句中加点词的意思。（4分） ①好学耽书 （ ） ②父母恐其成疾（ ） ③为家人所觉（ ） ④由是声誉甚盛（ ） 2.下列各句与例句中“之”的用法相同的一项是（2分） （ ） 例句：禁之不能止 A．是吾剑之所从坠 B．故时有物外之趣 C．至之市 D．捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院 3.用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。（2分） 内 外 亲 属 呼 为 “圣 小 儿” 4.翻译下列句子。（4分） ⑴此子才器，非诸生所及，终当远至。 译文：____________________________________________________________________ ⑵虽乘奔御风，不以疾也。（《三峡》） 译文：____________________________________________________________________ 5.祖莹这个人的主要特点是什么？选文主要叙写了祖莹的哪件事？请用自己的话简要回答。（2分） __________________________________________________________________________
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| 9. 难度：困难 | |
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阅读陈永林的《快乐的二傻》，完成后面的题。（16分） (1)二傻是我饭店里的服务员。 (2)当初招二傻时，妻子极力反对。妻子的反对并不是没有道理，二傻长得丑，走路一跛一跛的，左肩高出右肩一大截。而且个子矮，才一米五。妻子说：“顾客见了他，会没食欲的。”但我想帮二傻。二傻再找不到工作，会饿肚子的。另外，二傻脸上的笑吸引了我。二傻的笑同婴儿的笑一样，纯洁、简单、透亮、真实，这笑是从心底里流出来的。我一见他的笑，感到很愉快，也想笑。 (3)我对妻子说：“先试试，不行再说。” (4)二傻第一天端菜，菜汤就泼到一顾客的衣袖上。二傻慌忙赔不是：“对不起，真对不起，我不是故意的，您千万别生气，这是我第一次端菜……要不，我给你唱首歌……烦恼烦恼真烦恼，我办的喜事真烦恼，丈娘狮子大开口，这不能缺，那个不能少，结婚的彩礼还拼命要……”二傻边唱歌，边做鬼脸。二傻的声音并不好听，但他滑稽的样子把许多顾客逗笑了。许多人鼓掌，那顾客也笑着鼓掌。他一笑，二傻就知道他原谅了自己，一个劲地说：“谢谢，真谢谢你原谅了我。要不，老板准不会要我。”他走时，二傻说：“希望我下回还能为您服务。”“行，我过两天来。”他拍了一下二傻的肩，“你真可爱。” (5)妻子说:“还是让二傻走吧，要不所有的顾客都会被他赶跑，我们这里不是慈善机构。” (6)“要不再过两天。”我也犹豫。 (7)幸好后来的两天，二傻没出啥差错。而且那人，也就是被二傻泼了菜汤的顾客真的又来店里吃饭了。那人自己拣一张空桌坐下后，喊：“二傻，来杯茶。” (8)二傻应：“来啰。”二傻脸上的笑显得更灿烂了。 (9)“你怎么笑得这么开心？”那人说，“我真想像你一样笑。” (10)这天晚上，店里来了一个眉心里有颗美人痣的女孩。女孩点了两个菜，一瓶一斤装的二锅头。女孩喝酒时，泪水一串串地往下淌。二傻问女孩：“啥事这样不开心？”女孩说：“陪我喝一杯。”二傻说：“喝就喝。”店里规章制度规定服务员不能吃顾客的菜，不能喝顾客的酒。可这个二傻竟然视规章制度为一张废纸。二傻从女孩嘴里得知今天是她的二十岁的生日，男朋友也在这一天与她分手了。二傻去了厨房，拿来一个酒蛊样大的蛋糕，并拿来两根比牙签稍粗的蜡烛。二傻把蜡烛插在蛋糕上，点燃了。然后对大厅里所有的顾客说：“能允许我关一会儿灯吗？一个女孩今天二十岁生日，而且她今天遇到一件开心的事，她把一个臭男人甩了。”所有的顾客都说：“行。”二傻关了灯，对女孩说：“先许愿，再吹蜡烛。”女孩吹了蜡烛，二傻用那五音不全的嗓子唱：“祝你生日快乐……”所有的顾客也跟着唱：“祝你生日快乐！……”女孩笑了，泪水却淌得更欢。 (11)女孩走时，弯下腰拥抱了二傻，并在二傻的额头上亲了一下：“谢谢！谢谢你给我带来快乐和幸福。我会记住你的。” (12)几天后，二傻发现了一个脸上挂着泪水的中年妇女，那女人一个劲地喝酒，二傻走上前，站在她面前笑。中年妇女问：“你笑啥？”二傻装出一脸傻相：“笑比哭好，我就笑，不哭。”中年妇女说：“你这个二傻！你问我干吗不开心？我和丈夫已冷战一个月了，谁也不理谁。”二傻说：“我给你讲个小故事。有两个脾气很犟的人在一座独木桥上相遇了，谁也不让谁过，他们站了一天，然后坐下了，又一天，他们躺下了。”中年妇女笑了：“行，我听你的。我现在就给他打电话，让他来陪我吃饭。”一会儿，一个男人来了。男人敬二傻的酒：“谢谢你让我们夫妻和好。” (13)许多顾客都喜欢二傻，二傻把他天使样的笑传染给每个顾客。二傻让他们把痛苦留下，把快乐带走。顾客都抢着要二傻服务，“二傻，给我添茶。”“二傻，给我拿个打火机。”“二傻，帮我催一下菜。”二傻乐颠颠地跑来跑去。 (14)快乐的二傻让我店里的生意越来越好。一个顾客对我说：“再痛苦的人一见二傻脸上的笑，都会情不自禁地想笑。” (15)让我没想到的是，二傻却永远地离开了我们。二傻得了肠癌。二傻笑着对我说：“我早知道自己得了癌。”二傻出殡那天，一两千个人来送二傻。而且这天是二傻二十五岁的生日，那个眉心里有个美人痣的女孩拿来一个脸盘样大的蛋糕。女孩把蛋糕放在二傻的棂台前，然后把二十五根蜡烛插在蛋糕上，点上了，然后自己吹灭了，然后唱：“祝你生日快乐……”在场的所有人也跟着唱：“祝你生日快乐！……”许多人都哭了，声音哽在喉咙吐不出来，变成呜咽。女孩说：“二傻准不愿我们哭，我们都别哭，我们要快乐……”女孩说不下去了，泪水泉涌样淌。 (16)为纪念二傻，我把店名也改为“快乐的二傻”。 (17)那个眉心里有个美人痣的女孩来到我店里当服务员，她说她要像二傻那样，把快乐带给每一个顾客。 1.第⑷—⑿段主要写了二傻的哪三件事？请简要概括。（3分） __________________________________________________________________________ 2.二傻的快乐表现在哪些方面？（3分） __________________________________________________________________________ 3.按照要求完成下面两小题。（6分） ⑴文章第②段描写二傻的外貌有什么作用？（3分） ________________________________________________________________________ ⑵请赏析第⑩段中画线的句子。（3分） ________________________________________________________________________ 4.第⑿段“笑比哭好,我就笑,不哭”这句话中你悟出了什么？请联系实际简要阐述。（4分） __________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________
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| 10. 难度：困难 | |||||||||||||
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阅读下文，完成后面的题。(24分) 只想让您听听我的心跳 ⑴这些年来，一直有一个影子在我脑海里，既模糊又特别清晰。在大学毕业之际，我要去揭开这个谜底，完成这个埋藏了十年的心愿。 ⑵19号，我选了这个时间启程，因为19号是一个特别的日子，一个我最喜欢最期待的日子。 ⑶火车驶向春城的黄花小镇，窗外不时闪过的景象，陌生而又熟悉。我小心地抱着书包，紧贴在胸口，那里面，装着我十年的秘密。我仿佛感觉到自己的心跳，是期盼？是激动？或者，两者都有吧。 ⑷下午3点，火车终于到达了我在地图上千百次查看过的黄花小站。当踏上这片土地的时候，我感觉到心跳竟是如此的强烈！有些印象，毫无由来，却异常清晰。 ⑸我在小镇一个僻静的角落里找到了“黄花邮局”。此时的心，竟然那样宁静。我静静地走过去，推开那扇玻璃门。这个样子，原来就是这个样子！站在大厅，我有点手足无措。保安走过来，问我需要什么帮助，我不知所以地点点头，也不知怎么的便坐在了靠门口的座位，因为我要等一个很重要的人。 ⑹3点半，3点40，3点45……我不断地看时间，终于，到了北京时间4点整，大厅的时钟滴答滴答，整点报时。我的心紧张起来。我不由自主地站起来，盯着门口，盯着进来的每一个人。一对老夫妇，脊背佝偻，步履蹒跚，彼此搀扶，径直往窗口走去。 ⑺“还是照以前一样，把钱寄到这个地址。”老人说。旁边的老妇人一定是他的妻子，紧紧靠着他，也使劲地在点头。服务员点点头，迅速地敲打键盘，看得出，她一定为这对夫妇重复过很多次这项工作。我悄悄走过去，清楚地看见，那上面的名字正如自己所料。是他俩，就是他俩！十年累积的情感再也无处藏匿，我的心几乎要跳出来，____，我好不容易忍住眼泪，终于说出准备了千万次的话语：“父亲，母亲，我就是您10年来一直资助的那个孤儿。” ⑻10年前，因为一次车祸，我必须做心脏移植手术，而与此同时，在春城，有一个女孩也遭遇了一场车祸，可惜，她没有我幸运，永远地离开了这个世界。但我后来才知道，其实她并没有离去，因为她的父母同意把她的心脏移植到我身上。不仅如此，得知我的父母在车祸中罹难，10年来，他们每个月都会寄一笔生活费给我。 ⑼从邮局查询得知，就是在这里，日期是19号，时间是下午4点。当我终于走向独立，大学毕业，被一家大型企业录用的时候，我要完成感恩的心愿。我终于来到了这里，看到了魂牵梦绕的一切。 ⑽我小心地从书包里取出两串项链，每串项链都用60颗纸折的小红星串成。120个红星，代表着3650个感恩的日子，代表着3650个思念的心情…… ⑾我把项链恭敬地挂在两位老人的胸前。项链渐渐变成了两颗闪闪发光的红心，我分明看到红色的光辉照亮了周围的一切，我分明听到我的心和这两颗红心一齐跳动，我分明感觉到老人的爱已将我包围。 ⑿老人紧紧地把我搂在怀里，说：“我的孩子啊，你怎么来啦！”我泪如泉涌，泣不成声。 ⒀父亲，母亲，我过来，只想让您听听我的心跳…… （选自《读者》2013年第11期，有改动） 1.阅读文章，填写下表。（4分）
2.文中划线句子运用了什么修辞手法？请简要分析其表达效果。（4分） __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 3.本文的线索是什么？标题“只想让您听听我的心跳”有何含义？（4分） ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 4.《只想让您昕听我的心跳》文中写道：十年累积的情感再也无处藏匿，我的心几乎要跳出来， ，我好不容易忍住眼泪，终于说出了准备了千万次的话语：“父亲，母亲，我就是您10年来一直资助的那个孤儿。” 请在横线上作一个动作和心理活动的片断描写。（6分） 要求：(1)符合上下文情境；(2)运用比喻的修辞手法：(3)字数不超过150字。 _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 5.阅读下面的链接文字并回答问题。（6分） 【链接】“这头奶牛太孤单了！”她终于吐露了真情，“我的小村庄上就只有这么一头奶牛，它又没法同别的牲口在一起，所以我就想到不如把它带到集市上来，至少可以让它跟同类聚聚，散散心。但是我们不是来做生意的。”（《安恩和奶牛》） （1）本文第⑦段和【链接】材料一样都解开了故事的悬念，请你结合文章内容分别说说选文和《安恩和奶牛》的文中设下了哪些悬念？（4分）
（2）本文第⑦段和【链接】材料分别表现了什么思想感情？（2分）
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| 11. 难度：困难 | |
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同学们，从小学升入初中，你又来到了一个崭新的天地。在这里，你会结识新同学，新老师。在班上，也一定会发生一些有情趣、有意义、令你印象深刻的事情。请以“班里的那些事儿”为题目写一篇记叙文。 要求：（1）内容健康。 （2）字数不少于600字。 （3）文中不得出现真实的校名、班名和人名。 （4）书写工整规范。（4分）
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