| 1. 难度：中等 | |
|
根据课文默写古诗文：（10分） （1）庭下如积水空明，□□□□□□，盖竹柏影也。（苏轼《记承天寺夜游》）（1分） （2）青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，□□□□□。浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，□□□□□。（李白《送友人》）（2分） （3）僵卧孤村不自哀，□□□□□□□。（陆游《十一月四日风雨大作》）（1分） （4）王维《使至塞上》中以比喻表达诗人惆怅、抑郁心情的语句：□□□□□，□□□□□。（2分） （5）默写陈与义的《登岳阳楼》。（4分） □□□□□□□，□□□□□□□。 □□□□□□□，□□□□□□□。 万里来游还望远，三年多难更凭危。 白头吊古风霜里，老木沧波无限悲。
|
|
| 3. 难度：简单 | |
|
下列句子中加点词语使用恰当的一项是（ ）（3分） A．丛教授平时总是沉默寡言，但人们一提起他那心爱的专业时，他就津津乐道地谈个不停。 B．他见识多广，足迹遍及全世界，他的作品已被翻译成70多种语言，以往的任何作家都无法望其项背。 C．南京青奥会即将开幕，各种新闻媒体接踵而至，竞相报道。 D．当西方世界还在经济危机的迷雾中彷徨，生机勃勃的华夏大地，首先传递出经济复苏妙手回春的强烈信号。
|
|
| 4. 难度：简单 | |
|
下列对病句的修改不正确的一项是（ ）（3分） A．中学生之所以喜欢网络小说的原因，在于这些作品情感丰富细腻，人物性格鲜明，而且叙述方式比较自由。（删去“之所以”或者“的原因”） B．在信息时代，一个人是否具有快速阅读、捕捉有效信息决定着一个人成就的大小。（在“信息”后面加“的能力”） C．学生食品是否安全，关系着我国青少年能否健康成长，这是一个必须引起全社会关注的问题。（“一个”换到“问题”前面） D．2010年，在我国南方抗旱救灾中，涌现出了一大批感人至深，令人敬仰的英雄事迹。（删去“事迹”）
|
|
| 5. 难度：中等 | |
|
仿照例句，在横线上续写，使之构成排比。（4分） 我梦想：来到塞外的大漠,在夕阳的金黄中感受“长河落日圆”的壮丽；我梦想： , ；我梦想： , 。
|
|
| 6. 难度：困难 | |
|
湖心亭看雪（10分） 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已。 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！” 1.加点词的意义相同的一项（ ）（3分） A．上下一白 一路平安 B．有两人铺毡对坐 对答如流 C．是日更定矣 是非曲直 D．余强饮三大白而别 不白之冤 2.把文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分） （1）是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。 （2）湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已。 3.下列对文章的分析理解，不正确的一项是（ ）（3分） A．文章首先交代看雪的时间、目的地、天气状况。接着记赏雪的过程。然后笔峰一转，叙及在湖心亭的奇遇。 B．本文文笔简练，全文不足二百字，却融叙事、抒情、议论于一体。 C．文章运用白描手法，勾勒写意，使西湖奇景与游者雅趣相互映照。 D．“独往湖心亭看雪”中的“独”充分体现了作者遗世独立的高洁情怀和不随流俗的生活方式。
|
|
| 7. 难度：困难 | |
|
肃王与沈元用①（9分） 肃王与沈元用同使虏②，馆于燕山愍忠寺。暇日无聊，同行寺中，偶有一唐人碑，辞甚偶俪，凡三千余言。元用素强记，即朗诵一再；肃王且听且行，若不经意。元用归馆，欲矜③其敏，取纸追书之，不能记者阙之，凡阙十四字。书毕，肃王视之，即取笔尽补其所阙，无遗者。又改元用谬误四五处，置笔他语，略无矜色。元用骇服。语云：“休夸我能胜人，胜如我者更多。”信不诬④也。 【注】①肃王：北宋末年宋徽宗第五个儿子，封肃王，后出使金国不归。沈元用：宋朝大臣。②虏：指北方的金国。③矜：夸耀。④诬：虚假。 1.解释下列加点词语：（3分） （1）即朗诵一再（ ）（2）元用素强记（ ）（3）不能记者阙之（ ） 2.选出划线句子“肃王且听且行，若不经意。”的正确翻译（ ）。（3分） A．肃王听听走走，假装不在意的样子。 B．肃王一边听一边走，假装不在意的样子。 C．肃王一边听着一边走着好像不在意的样子。 D．肃王听听走走，好像很随意的样子。 3.说说肃王哪些方面让沈元用“骇服”。（3分）
|
|
| 8. 难度：困难 | |
|
恐惧是一种可以控制的情绪（10分） ①什么是恐惧？就是对外部发生的危险做出的心理反应。有时，这种反应更近乎一种本能，如遇到火灾、泥石流等危机时本能地逃跑，或是被人迎面打来一拳时本能地架手臂防御等。这些因恐惧而产生的行动是对自身的保护，可帮助我们回避危险。但如果保护过头，我们就会变成厚厚盔甲下的“套中人”，过度、非理性、持续地害怕某种物体、现象、活动或场合，并夸大可能的危险，那就会给我们的日常生活带来许多不必要的麻烦。 ②人们一般把常见的恐惧症分成四种：动物恐惧症、场所恐惧症、密集恐惧症、社交恐惧症。患有动物恐惧症的人见到一些动物的影像、图片或看到关于动物的文字描述，都会感到恐惧并想要逃避，甚至伴有强烈的生理症状，如心悸、出汗、透气困难等。场所恐惧症主要是对封闭空间的恐惧，并且会因为无法逃离而感到害怕，如处于影剧院、地铁，尤其是电梯中，感到呼吸困难、恐慌。密集恐惧症是对排列密集的较小物体害怕或觉得恶心，例如密密麻麻的虫卵、蜂巢、淋浴喷头的出水小孔，甚至草莓等。社交恐惧症大多存在于青少年，主要表现是对学校环境的恐惧，因升学、转学或者更换班级而焦虑。 ③恐惧自何而来？原因多种多样。可能源自于儿童时期的心理创伤，可能受到环境中长期暗示的影响，也可能仅仅由某个单纯事件所导致，甚至还有些恐惧可能要归结到生物进化上去。例如，在某些惧怕蛇的人群里，有些人一生中甚至都未见过真正的蛇，但他们不由自主地就会对蛇产生恐惧，这是为什么呢？人类的这种恐惧心理可能是在长期的进化过程中形成的。早期的灵长类动物为了生存，在险象环生的丛林里面必须提高警惕，小心防范，一旦看到威胁生命的动物靠近（比如毒蛇、蝎子、毒蜘蛛等等），就会恐惧逃窜。长期的记忆被储存下来，恐惧心理由此而生。 ④如何克服恐惧心理呢？一般说来，对恐惧的东西了解越多，莫名的恐惧感就有可能越少。动物学家不怕和蛇、蜘蛛等动物接触，在高楼表演杂技或修筑高楼的建筑工人不会恐高，尽管他们日常工作时就要面对这些危险，但是，通过知识的学习，技能的训练，他们已经掌握了自我保护的方法，并了解到遭遇危险应如何自我救助，因此能够泰然处之。所以，若想要摆脱你对某一事物的恐惧，就从积累知识并充分了解那件事物本身开始吧！ （选自《博物》 2012年第4期，有改动） 1.下列说法符合原文意思的一项是（ ）。（3分） A．因恐惧而产生的行动是对我们自身的保护，可以帮助我们回避危险。 B．常见的恐惧症有动物恐惧症、场所恐惧症、电梯恐惧症、社交恐惧症。 C．人类对蛇的恐惧心理是在长期的进化过程中形成的。 D．恐惧的心理反应有时更近乎是一种本能。 2.下列说法不正确的一项是（ ）。（3分） A．本文按照逻辑顺序说明了什么是恐惧、恐惧的类型、恐惧产生的原因以及如何克服恐惧心理。 B．第②段划线句“场所恐惧症主要是对封闭空间的恐惧”中，去掉“主要”一词文意有改变。变成了场所恐惧症的表现只有“对封闭空间的恐惧”一个，和原句表意有较大差别。 C．第②段只运用分类别的说明方法，条理清晰地介绍了四种常见的恐惧症。 D．“无知者无畏”，所以要想消除恐惧，“不知道”就是最好的办法，根据文意这种说法是错误的。 3.请结合上文和下面的链接材料回答问题。（4分） 【链接材料】考试时，考生在考试过程中出现头晕出汗、紧张焦虑、记忆模糊、反应迟钝、思维紊乱、精神不集中等现象。严重的还可能引起生理上的胃痛、头痛、腹痛。这就是我们通常所说的“考试恐惧症”。 （1）考试恐惧症产生的原因可能有哪些？（2分） （2）怎样才能减少或消除对考试的恐惧？（2分）
|
|
| 9. 难度：困难 | |
|
请以“美丽的插曲”为题写一篇文章。 要求： （1）除诗歌外，文体不限。 （2）不少于500字。 （3）文中不得出现与考生相关的学校名和人名。 【参考例文】 美丽的插曲 我生命里有许多美丽的插曲，其中我最难忘哈尔滨的同学汪漪带给我的美丽插曲。 在一年级的时候，我们一个班有50多个人，那时正是开学不久，我们谁也不认识谁，恰巧学校举行了一场校园歌手大赛，乐感特别好的我胆怯地参加了，谁知道我居然以一曲稚嫩的“美丽的插曲”赢得了全校师生的一致认可，拿到了低年级组第一名，全校第三名。小小的我出了名，从此，不论我走到哪里，都会有人对我投来羡慕的目光，都会有人在我后面窃窃私语。那一天，邻班一个瘦小的女孩子来到我的座位旁边，小声地说：“鲁月，你唱歌真好听，我能和你做朋友吗?”“当然了。”她一下子开朗起来，高兴地说：“真的?”我说：“当然是真的。”于是我便尝试着与她交往。她就是汪漪。 在那段日子里，我教她唱歌，她教我外语（那时我外语不好），我们真的成为了一对形影不离的好姐妹。春天，我和她一起高兴大地生出了绿色;秋天，她与我一起怜惜飘落的黄叶。——最好的朋友也莫过于此。渐渐地，她在歌坛上称王，我在外语中夺魁，原本不起眼的汪漪现在是焦点，原本很出名的我更加锦上添花了。校里谁都知道一班有个汪漪，四班有个鲁月。 但是，由于我爸爸工作调动的原因，我就要到南京来上学了。临别前夕，我们相约，明天她要带上最美丽的鲜花和最动听歌声来送我。 第二天，离别无语，她唱起一首歌：“因为你是我生命美丽插曲……”泪水滑落，汪漪，我会回来看你的!
|
|
| 10. 难度：困难 | |
|
阅读下列名著选段，完成后面的题。 （甲）A，多么体面的A，变成个又瘦又脏的低等车夫。脸，身体，衣服，他都不洗，头发有时候一个多月不剃一回。他的车也不讲究了，什么新车旧车的，只要车份儿小就好。拉上买卖，稍微有点甜头，他就中途倒出去。坐车的不答应，他会瞪眼，打起架来，到警区去住两天才不算一回事!独自拉着车，他走得很慢，他心疼自己的汗。及至走上帮儿车，要是高兴的话，他还肯跑一气，专为把别人落在后边。在这种时候，他也很会掏坏，什么横切别的车，什么故意拐硬弯，什么别扭着后面的车，什么抽冷子搡前面的车一把，他都会。原先他以为拉车是拉着条人命，一不小心便有摔死人的危险。现在，他故意的耍坏；摔死谁也没大关系，人都该死! （乙）B双手抱着头，陷入了沉思。他的一生，从童年到现在，一幕幕在他眼前闪过。这二十四年他过得怎样？好，还是不好？他一年又一年地回忆着，像一个铁面无私的法官，检查着自己的一生。结果他非常满意，这一生过得还不怎么坏。 当然也犯过不少错误，有时是因为糊涂，有时是因为年轻，多半则是由于无知。但是最主要的一点是，在火热的斗争年代，他没有睡大觉，在夺取政权的激烈搏斗中，他找到了自己的岗位，在革命的红旗上，也有他的几滴鲜血。 1.甲文选自《 》，其中的A是 ,乙文选自《 》，其中的B是 。（２分） 2.两个文段中人物的命运如何？试分析造成他们命运的原因。（4分） 3.有人说，社会是一个大染缸，近朱者赤，近墨者黑，可也有人说，要出淤泥而不染。社会对人的成长到底有着怎样的作用？结合以上两步名著，谈谈你对这一问题的看法。（4分）
|
|
