| 1. 难度：简单 | |
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下列加点字的注音全都正确的一项是（3分） A．要塞（sài） 寒噤（jìn） 锐不可当（dǎng） B．绥靖（suí） 仄歪（zè） 怒不可遏（ è ） C．地窖（jiào） 箱箧（qiè） 转弯抹角（mǒ） D．悼念（diào） 疟疾（nù） 阡陌交通（mò）
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| 2. 难度：简单 | |
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下列词语中没有别字的一项是（3分） A．度假 横度长江 惶恐 张皇失措 B．符合 名付其实 夜宵 响彻云霄 C．轨迹 丰功伟绩 清秀 月明风轻 D．潦草 眼花缭乱 辉煌 富丽堂皇
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| 3. 难度：简单 | |
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依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是 （3分） ①在2011年法网公开赛的女单决赛中，中国金花李娜，开局便________住卫冕冠军老将斯齐亚沃尼凌厉的攻势，终于夺得了第一个世界顶级大满贯冠军——法国网球公开赛女单冠军。 ②反法西斯战争胜利后，方场上筑起一座公墓，人们重新________了牺牲将士的遗骨。 ③邓小平同志曾________地指出：现在世界上真正大得问题，带全球性的问题，一个是和平问题，一个是发展问题。 ④《富春山居图》是元朝画家黄公望的名作，它以清润的笔墨、简远的意境，把浩渺连绵的江南山水表现得________。 A．①遏制 ②安葬 ③高瞻远瞩 ④淋漓尽致 B．①控制 ②埋葬 ③高瞻远瞩 ④酣畅淋漓 C．①遏制 ②埋葬 ③高屋建瓴 ④淋漓尽致 D．①控制 ②安葬 ③高屋建瓴 ④酣畅淋漓
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| 4. 难度：简单 | |
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填入下面横线上的句子，排列恰当的一项是 （3分） 有一种花，普通的不能再普通了，那其貌不扬的样子，你可能不会多看它一眼。花儿也没有挤在春天里争艳斗奇， ，我说的这种花，就是太阳花。 ①也许是感恩阳光的哺育，当盛夏来临，骄阳似火的时候，它向着太阳，回报出一朵朵艳丽的小花。 ②当春天里的花朵张扬着妖艳时，它才刚刚萌芽。 ③夏日的阳光似乎特别呵护它，总是用一种炽热与热情，笼罩着它瘦弱的身躯，一直到长大。 ④直到枝头上孕育出谷粒般大小的花蕾。 A．②③①④ B．①④②③ C．②③④① D．③④①②
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| 5. 难度：简单 | |
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下列句子标点符号使用正确的一项是 （3分） A．和中路军所遇敌情一样，我西路军当面之敌亦纷纷溃退、毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱。 B．老头子叫了一声“趴下，”一抽身就跳进水里去，踏着水用两手推着小船前进。 C．这座大得犹如一座城市的建筑物是世世代代的结晶，为谁而建，为了各国人民。因为，岁月创造的一切都是属于人类的。 D．微博上，不同群体表现出的特征各异：“70后”好为人师，制造深度话题；“80后”从不袖手旁观，参与度较高；“90后”则基本上是娱乐。
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| 6. 难度：简单 | |
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下列关于文学常识的说法，表述错误的一项是（3分） A．《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》作者是法国作家雨果。他的代表作有小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》《九三年》等。在这封信中他强烈地谴责了英法联军火烧圆明园的强盗行径。 B．《陋室铭》的作者是宋代的刘禹锡，《爱莲说》的作者是唐代的周敦颐，两篇都是托物言志的名文。 C．孙犁的《芦花荡》，叙述了一场“英雄的行为”，故事发生在抗日战争时期，颇有点传奇色彩，主人公老头人智勇双全，痛打鬼子，讨还血债，显示了我们民族的英雄性格。 D．西蒙诺夫在《蜡烛》一文中，刻画了一位对苏联红军烈士至情至爱的南斯拉夫母亲形象。赞美了各国人民在反法西斯战争年代用血肉凝结起来的情谊。
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| 7. 难度：简单 | |
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补写出下列名句名篇中的空缺部分。（选做6小题）（6分） ① 忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树， ， 。 （陶渊明《桃花源记》） ② 青青园中葵， ， ，万物生光辉。（汉乐府《长歌行》） ③ 百川东到海， ？少壮不努力， 。（汉乐府《长歌行》） ④ ， 。牧人驱犊返，猎马带禽归。（王绩 《野望》） ⑤ 苔痕上阶绿， 。 ，往来无白丁。（刘禹锡《陋室铭》） ⑥ 予独爱莲之出淤泥而不染， ，中通外直， 。（周敦颐《爱莲说》） ⑦ 乡泪客中尽， 。迷津欲有问， 。（孟浩然《早寒江上有怀》）
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| 8. 难度：中等 | |
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概括下面两段文字的主要内容，不超过25个字。（3分） 近日，龙门古镇文化礼堂里迎来了一批特殊的客人——100多名外国小朋友。他们来到古镇体验农耕生活，参加古镇寻宝、定向运动等各项活动，学习穿球拍、学写毛笔字，还在民间艺人的指导下学习剪纸技艺，体验了博大精深的中华传统文化。 在古色古香的文化礼堂里，富阳市非遗传承人郎苏华老师给孩子们上起了文化课，详细介绍了剪纸这一中华民族传统技艺，并向大家展示了她的剪纸作品。郎老师的作品吸收了民间剪纸的特色，又融入了现代美术观念，采用黑白红三色，并充分运用夸张、变形、复合、装饰等手法，形成了独树一帜的风格，独具古典风味，令在场的外国小朋友赞叹不已。在郎老师的指导下，孩子们纷纷学了起来，忙得不亦乐乎。孩子们兴奋地表示，此次龙门之行不仅看到了独具中国特色的古建筑群，更体验了中国农村的生活和民间传统技艺，真是不虚此行。
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| 9. 难度：中等 | |
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根据语境，仿照画线句子，在横线上填写内容，要求使用修辞方法，语言生动形象。（3分） 一本好书是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷；一本好书是色彩缤纷的花园，让人流连忘返；一本好书是 ， ；一本好书是 ， ，一本书就是一个世界。
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| 10. 难度：中等 | |
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综合性学习（5分） 阅读下面的材料，完成后面的题。 材料一：各种媒体上经常可见“绯闻”一词，①许多人，甚至一些著名的广播电视节目主持人都把“绯”读为“fěi”，其实“绯”的正确读音是“fēi”。 材料二：②有人对某中学高二一个班的学生进行了调查，结果如下：全班共45人， 其中39人认为“绯闻”的“绯”读“fěi”，6人认为读“fēi”；前者还认为“绯”是多音字，在“绯闻”中读“fěi”，在“绯红”中则应读“fēi”。 材料三：调查结果还显示，③学生对“绯闻”的认知来自平时收看电视、网络及广播的娱乐节目，而“绯红”一词则是通过正式的课堂学习获得的。 材料四：在一些新闻报道中，“绯闻”一词常被误写成“诽闻”。如“④编造同事诽闻被判3000元。”（注：“诽”读“fěi”，意思是说别人的坏话。） 1.从第二则材料中，你可以得出什么结论？（1分） 2.综合上述材料，你认为“绯”字读错的原因有几条？（2分） 3.在上述材料的画横线句中还有两处语病，请指出错处序号并改正。（2分）
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| 11. 难度：中等 | |
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阅读下面的文章，完成后面的小题。 （一）清塘荷韵 季羡林 ①有人从湖北来，带来了洪湖的几颗莲子，外壳呈黑色，极硬。据说，如果埋在淤泥中，能够千年不烂。因此，我用铁锤在 莲子上砸开了一条缝，让莲芽能够破壳而出，不至永远埋在泥中。这都是一些主观的愿望，莲芽能不能够出，都是极大的未知数。反正我总算是尽了人事，把五六颗敲破的莲子投入池塘中，下面就是听天命了。 ②这样一来，我每天就多了一件工作：到池塘边上去看上几次。心里总是希望，忽然有一天，“小荷才露尖尖角”，有翠绿的 莲叶长出水面。可是，事与愿违，投下去的第一年，一直到秋凉 落叶，水面上也没有出现什么东西。经过了寂寞的冬天，到了第二年，春水盈塘、绿柳垂丝，一片旖旎的风光。可是，我翘盼的水面上却仍然没有露出什么荷叶。此时我已经完全灰了心，以为那几颗湖北带来的硬壳莲子，由于人力无法解释的原因，大概不会再有长出荷花的希望了。我的目光无法把荷叶从淤泥中吸出。 ③但是，到了第三年，却忽然出了奇迹。有一天，我忽然发现，在我投莲子的地方长出了几个圆圆的绿叶，虽然颜色极惹人喜爱，但是却细弱单薄，可怜兮兮地平卧在水面上像水 浮莲的叶子一样。而且最初只长出了五六个叶片。我总嫌这有点太少，总希望多长出几片来。于是，我盼星星、盼月亮，天天到池塘边上去观望。有校外的农民来捞水草，我总请求他们手下留情，不要碰断叶片。但是经过了漫漫的长夏，凄清的秋天又降临人间，池塘里浮动的仍然只是孤零零的那五六个叶片。对我来说，这又是一个虽微有希望但究竟仍是令人灰心的一年。 ④真正的奇迹出现在第四年上。严冬一过，池塘里又溢满了春水。到了一般荷花长叶的时候，在去年飘浮着五六个叶片的地方，一夜之间，突然长出了一大片绿叶，而且看来荷花在严冬的冰下并没有停止运动，因为在离开原有五六个叶片的那块基地比较远的池塘中心，也长出了叶片。 ⑤叶片扩张的速度，扩张范围的广大，都是惊人地快。几天之内，池塘内不小一部分，已经全为绿叶所覆盖。原来平卧在水面上的像是水浮莲一样的叶片，不知道是从哪里聚集来了力量，有一些竟然跃出了水面，长成了亭亭的荷叶。原来我心中还迟迟疑疑，怕池中长的是水浮莲，而不是真正的荷花。这样一来，我心中的疑云一扫而光：池塘中生长的真正是洪湖莲花的子孙了。我心中狂喜，这几年总算是没有白等。 ⑥天地萌生万物，对包括人在内的动、植物等有生命的东西，总是赋予一种极其惊人的求生存的力量和极其惊人的扩展蔓延的力量，这种力量大到无法抗御。只要你肯费力来观察一下，就必然会承认这一点。 1.结合上下文，写出下列句子中加点的词语在文中具体指代的内容。（4分） （1）但是，到了第三年，却忽然出了奇迹。 （2）真正的奇迹出现在第四年上。 2.下列句子形象生动，富有表现力，请加以赏析。（4分） （1）我的目光无法把荷叶从淤泥中吸出。 （2）原来平卧在水面上的像是水浮莲一样的叶片，不知道是从哪里聚集来了力量，有一些竟然跃出了水面，长成了亭亭的荷叶。 3.文章的第一节文字有什么表达作用？（3分） 4.季老在对荷花生长情况的观察过程中经历了怎样的感情变化？对此他又有怎样的感悟？请结合文意简要回答。（4分）
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| 12. 难度：中等 | |
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雪的功能令人惊奇 ①从天而降的片片雪花给人们带来欢乐，同时也给人们带来了无须额外投入的清洁能源。 ②专家推算，10万吨雪换算成等量制冰所需能耗，相当于1．2万吨石油。如果用来进行存雪制冷，节约的燃油为数十分可观。现在，无能耗的“雪能源”正在日本北方市民生活中扮演越来越重要的角色。入冬以后，人们随时把降雪积存起来，集中保管在专用的雪库里。来年夏天，把它循环往复地送入各户以达到制冷的目的。据报道，日本北海道的美呗市，最近出现了一座以存雪为制冷剂的6层空调住宅楼，这一奇特方式目前尚属世界首例。虽然一个夏天的用雪量为数不小，但美呗市每年的降雪量很大，一个冬天郊外地面积雪可厚达2米，一间雪库可积存100吨，足以满足夏天需要。 ③除了制冷以外，雪还可以用于空气净化。雪的晶粒结构非常复杂，即使攥成雪团，内部的微孔仍可保持足够的空间，含有甲醛、花粉等有害物质的空气从中经过，这些化学成分就会吸附在上面，可滤除90%以上的甲醛、花粉等有害成分。 ④雪水是水经过蒸发后重新凝结而成的冰状水，是一种超软水。它不含钾、钠等矿物质，具有很强的渗透力。因此，对人体有着奇妙的保健作用。对治疗红眼病、皮肤烫伤、冻伤都有效果，尤其对于轻患者，只需每三四个小时涂洗一次，可不用其他药物，四五天就能痊愈。常用雪水洗澡，可以增强皮肤的抵抗力，促进血液循环，减少疾病。 ⑤清纯的雪水还是一种美妙的天然饮料。研究表明，雪水中所含酶化合物比普通水多，所以当今医学界普遍认为，每天饮12杯雪水，可使血中胆固醇含量显著降低，能防治动脉硬化症。俄罗斯的医学专家还提醒人们，随着年龄的增长，体内冰结构水会日显不足，从而加速人的衰老。所以，上了年纪的人喝雪水更有好处，可以延年益寿。 ⑥目前已收集到的试验数据表明，户外4米高的雪堆，盖上30厘米厚的木屑、枝叶等，到8月份仍可保持2．5米高度。同样方法，如果将雪堆改为半地下方式，按照高25米，边长100米规模堆放，可存雪20万立方米，夏天可从这里源源不断地取用，在空调或粮库恒温系统中发挥作用。来自大自然生态环境的雪，回过头来又开始为保护生态做贡献。 1.指出下列句子中加点的词语所指的具体内容。 （4分） （1）这一奇特方式目前尚属世界首例。 （2）同样方法，如果将雪堆改为半地下方式。 2.第②段列举了日本北方市民及北海道美呗市利用“雪”的例子，简析其作用。（3分） 3.“雪”有哪些令人惊奇的功能？根据全文分点概括回答。（3分）
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| 13. 难度：中等 | |
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阅读下列文言文语段，完成后面的小题。 （一）桃花源记 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” （二） 阮孝绪传（节选） 孝绪七岁，出继①从伯胤之。胤之母周氏卒，遗财百余万应归孝绪，孝绪一无所纳，尽以归胤之姊琅邪王晏之母，闻者咸叹异之。 年十六，父丧，不服绵纩②，虽蔬菜有味亦吐之。外兄王晏贵显，屡至其门，孝绪度之必至颠覆③，闻其笳管④，乃穿篱逃匿，不与相见。曾食酱美，问之，云是王家所得，遂吐餐覆酱。及晏诛，亲戚咸为之惧。孝绪曰：“亲而不党，何坐⑤之及？”竟获免。 （节选自《南史选译·阮孝绪传》） [注]①出继：指把孝绪送给堂伯阮胤之做儿子。②绵纩（kuáng）：指丝织品。绵：丝绵。纩：絮。古时守孝期间要穿麻衣，食素食。③颠覆：指王晏遭杀身之祸一事。④笳管：一种乐器，比喻王晏的仪仗。⑤坐：因事入罪。 1.解释下列加点的词语。（6分） ①仿佛若有光（ ） ②便要还家（ ） ③有良田美池桑竹之属（ ） ④率妻子邑人来此绝境（ ） ⑤闻者咸叹异之（ ） ⑥孝绪度之必至颠覆（ ） 2.下列句子中加点的词语意思相同的两项是（4分） A．咸来问讯 闻者咸叹异之 B．乃不知有汉 乃穿篱逃匿 C．遂与外人间隔 遂吐餐覆酱 D．此人一一为具言所闻 亲戚咸为之惧 3.用现代汉语写出下列句子的意思。（4分） （1）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。 （2）亲而不党，何坐之及？ 4.作者生活的时代，赋役繁重，战乱纷起，但文中描绘的却是如此美好的“世外桃源”，这寄寓了他怎样的思想感情？（3分） 5.阮孝绪具有哪些品质？请结合选文材料简要分析。（3分）
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| 14. 难度：中等 | |
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阅读下面的材料，按要求作文。 成长路上，有彩虹，也有风雨。成功时，留一点清醒给自己，你会发现，更多的理想需要追求；失败时，留一点梦想给自己，你会发现，前方的道路何其宽广；幸福时，留一点责任给自己，你会发现，帮助别人多么快乐；忧伤时，留一点微笑给自己，你会发现，平凡的生活充满阳光…… 请以“留一点 给自己”为题，根据自己所写的文章内容，将题目补充完整，写一篇不少于600字的文章。立意自定，文体不限，除诗歌外。文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。
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