| 1. 难度：简单 | |
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诗文名句默写。（10分） ①学而时习之， ？ ②春天像健壮的青年， ， 。 ③ ，思而不学则殆。 ④ ，则不复也。 ⑤明月别枝惊鹊， 。 ⑥晴空一鹤排云上， 。 ⑦ ，可以为师矣。 ⑧最是一年春好处， 。 ⑨看着看着，这件花衣好像被风儿吹动， 。
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| 2. 难度：简单 | |
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给加点字注音或根据拼音写出汉字。（4分） ①芊芊细草（ ） ②黄晕（ ） ③zhù（ ）蓄 ④闲情yì致（ ）
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| 3. 难度：中等 | |
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解释下面加点的字。（4分） （1）人不知而不愠（ ） （2）乘奔御风（ ） （3）悉为两段（ ） （4）患其塔动（ ）
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| 4. 难度：中等 | |
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下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（2分）（ ） A．在现代化建设中，我们不能墨守成规，要有创新精神。 B．美国国务院4月8日向国会提交了《2011年人权国别报告》，对别国人权状况指手画脚。 C．我校有一位年逾古稀的老教授，他德高望重，很受人尊敬。 D．我们班的孙小龙模仿赵本山的表演真是栩栩如生，让大家不时地捧腹大笑。
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| 5. 难度：中等 | |
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下列句子没有语病的一项是（2分）（ ） A．因为有了大家的共同努力，我们学校获得了“教育教学先进单位”。 B．观众听完他美妙的歌声和优美的舞姿，都深深地折服了。 C．办公室失窃后，保安部门采取了切实有效的措施，防止此类事情再次发生。 D．考生在考场上专心答卷，而场外的老师和家长无时无刻都在焦急地等待着。
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| 6. 难度：中等 | |
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仿照画线句子的句式，将句子补充完整。（2分） 在生活的困境中，牵挂是温暖的春风，抚慰受伤的心灵；在人生的旅途中，牵挂是 ， 。
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| 7. 难度：中等 | |
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名著阅读。（3分） 《汤姆•索亚历险记》这部作品的《洞中历险》中叙述了汤姆和蓓姬在洞里奇妙、曲折、紧张的历险过程，从中表现了汤姆 精神，以及他们在死亡与恐怖的威胁中表现出的那种 的人性特征和 的友情。
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| 8. 难度：困难 | |
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田 家（3分） 郑獬 田家汩汩流水浑①，一树高花明远村。云意不知残照②好，却将微雨送黄昏。 【注释】①浑：这里是满的意思。②残照：夕阳。 1.前两句描绘了一幅流水汩汩、高花满树的景象，其中“ ”字尽现田园清朗的意境。（1分） 2.云本无知，诗人却怨云“不知”。这看似无理的抱怨，蕴含诗人怎样的感情？（2分）
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| 9. 难度：困难 | |
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《赵孟頫过扬州》（11分） 元盛时，扬州有赵氏者，富而好客。其家有明月楼，人作春题，多未当意者。一日，赵子昂过扬，主人知之，迎致楼上，盛筵相款，所用皆银器。酒半，出纸笔求作春题。子昂援笔书云：“春风阆苑客三千，明月扬州第一楼。”主人得之，喜甚，尽撤酒器以赠。 【注释】①元：元朝。②春题：春联。③阆苑：传说中神仙居住的地方。此为赞美明月楼。 【文化常识】赵孟頫其人。上文说到的“赵子昂”，即元朝书画家赵孟頫，字子昂，号松雪道人。他的字圆转遒丽，世称“赵体”，与“颜体”、“柳体”等并驾齐驱。他还善于诗文、工于篆刻，是个多才多艺的文人。 1.解释文中加点字的意思：（4分） ①赵子昂过扬 ②出纸笔求作 ③援笔书云 ④喜甚 2.翻译文中划线的句子。（3分） 3.选出下列各句中“之”的用法与例句相同的一项（ ）（２分） 例句：一日，赵子昂过扬，主人知之。 A．春冬之时 B．方为秋田之害 C．学而时习之 D．至之市 4.本文中提到的“春题”就是现在的春联，春联要求上下对仗。文中引用赵孟頫写的对联时出现了差错，请根据对仗知识加以改正，使之更合对联的要求。（2分） 原文：“春风阆苑客三千，明月扬州第一楼。” 改为：
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| 10. 难度：中等 | |
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（10分） ①设若单单是有阳光，那也算不了出奇。②请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风把它们唤醒，这是不是个理想的境界？③小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。④这一圈小山在冬天特别可爱，好象是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”⑤真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。⑥他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。⑦他们有天上看到山上，便不知不觉地想起：“明天也许就是春天了吧？⑧这样的温暖，今天夜里山草也许就会绿起来了吧？”⑨就是这点幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢！ 1.第①句话在文中起________________________的作用。（2分） 2.第②句中的“它们”指的是________________________，第④句中的“它们”指的是__________________________。（2分） 3.“慈善”是用来形容人的性格的，作者在这里用来形容_________________，从修辞上看是_________，这种用法，表达出作者对济南冬天的________________之情。（3分） 4.赏析文中第④句的表达作用。（3分）
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| 11. 难度：困难 | |
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快乐的逗号（9分） 新居的窗前已不再有蛙的弹唱，尽管春已浓得令人陶醉。 母亲在世的时候，故居的小园曾是很热闹的。暮春时分，蔷薇开得灿烂，蜜蜂舞得疯狂，（a）久病寂寞的母亲唯在此时才倚窗微笑。 有一天我引进了一群蝌蚪。墨玉般的一掬生动的逗号。母亲看了又展颜笑了。 我是从孩子们的脚下救下它们的，母亲说救得好，小生命到世上来一趟不容易。 十八条快乐的“逗号”在清冽的水中打滚嬉戏，像一长溜轻逸的烟圈。（b）病榻上的母亲不禁哈哈大笑：任何东西，小的时候都这么天真淘气。 然而第二天早晨，缸里的蝌蚪就只剩下十三条了。“单数可不吉利的。”她忧郁地往缸里投米饭，“伢儿没有娘，作孽。” 竖日，缸内的蝌蚪又消失了两条。家庭中的一位大员认为必须用“天落水”饲养。话是说得不错的，不过此公照例是动口不动手，还是我们把他们移至小园的枇杷树下。时值豪雨，小蝌蚪又高兴地打起滚来，和一切会打滚的生物相比，蝌蚪真是太出色了。打够了滚，小东西们便争相拖衔，啄食和他们身体差不多大小的饭粒。 他们的身体黑胖而透明，在阳光直射下可清晰地看到他们的腮和肠。 蓬勃的夏天过得飞快。每天为蝌蚪投食，已成了母亲病中的一大乐趣，她亲昵地称它们“小鬼”。 某天早晨，忽听得母亲在园中大叫：“阿二，快来看，‘小鬼’生脚喽！”我飞快地跑去，果然发现有两条小东西的尾根处长出了线头似的后脚，正在得意地游弋着。 高兴之下，我买来鱼虫犒劳它们，然而水质迅速败坏了，四条“捷足先登”的蝌蚪全死了。 从此我不再干预。每天回家最大的乐趣就是察看蝌蚪们的后脚长出也无。后脚终于出齐了。母亲极聪明，虽没学过生物学，却凭观察发觉这时的蝌蚪喜欢半干半湿的环境，于是在缸里放些突出水面的鹅卵石，让萌出后肢的蝌蚪爬上去栖息，随着前肢的相继萌出，这些“小鬼”已能拖着小尾巴爬上卵石，完全脱离水面了，稍有惊动便“哗啦”躲入水里，伶俐极了。很久很久以前，生命就是这样登陆的。 他们是灰褐色的，查书才知道叫“泽蛙”。 幼蛙的尾巴越来越短，常常试图跳出玻璃缸，母亲的笑声也越来越少。 某夜风雨过，它们突然全部消失。母亲打着伞愣了好半天，像是走失了一群孩子。 以后每年枇杷黄的时候，总有一群泽蛙在窗下打着清亮的小鼓。不知是不是那群蛙。 1.文中划线的A．b两句，都是写母亲笑了，母亲两次笑的原因各是什么？（4分） 第一次笑的原因是： 第二次笑的原因是： 2.“墨玉般的一掬生动的逗号”是个非常恰当的比喻句，本体和喻体间的相似点表现在哪些方面？（2分） 3.本文明写小蝌蚪的生长过程，暗写母亲的情感变化，母亲情感变化的主要过程是：引进蝌蚪，母亲展颜欢笑→蝌蚪快乐生长， →蝌蚪少了， →蝌蚪长后脚了， →蝌蚪走了，母亲很失落。（3分）
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| 12. 难度：困难 | |
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回首过去，你一定感慨良多。从一个懵懂孩童到一个花季少年，你累过、愁过、怨过甚至哭过，但因为你敢于正视现实，勇于超越自我，才有了失意后的坦然，挫折后的不屈，失败后的从容。在前进的道路上你正在成长、进步；在不懈地追求中，你正在不断完善自我……或许你的成功，因为你的努力，追求；或许你的快乐，因为你的自信，坚强。 请以“我成功，因为我______”为题，写一篇600字以上的文章。 要求： ①根据自己的理解，先将题目补充完整，然后作文。 ②说真话，叙真事，抒发自己的真情实感。 ③除诗歌外文体不限。 ④文中不得出现与自己身份相关的真实地名、校名、人名。 没有标题扣2分。 不足500字，每少50字扣1分。 文面脏乱，字迹潦草、难以辨认者扣1～3分。
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