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2014-2015学年江苏省九年级上学期期中考试语文试卷(解析版)
一、选择题
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1. 难度:简单

下列各组词语中读音和书写有错误的一项是(3分)

A.恣睢(suī)     万籁(lài)俱寂         B.瑰(guì)宝     言简意骇(gāi)

C.惬(qiè)意     探骊(lí)得珠        D.寒噤(jìn)     寸积铢(zhū)累

 

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2. 难度:中等

下列句中横线上所填词语最恰当的一项是(3分)

(1)此地宁静祥和,未受物质文明的污染,人们虽然生活           ,却仍乐在其中。

(2)学问从实地上用功,议论自然确有根据;若           ,中无成见,自然随波逐流,无所适从。

(3)船长走了以后,我派人把那几个人带到我的房里,向他们           地分析他们所处的环境。

A.(1)拮据  (2)食古不化  (3)郑重其事

B.(1)拘谨  (2)浮光掠影  (3)煞有介事

C.(1)拮据  (2)浮光掠影  (3)郑重其事

D.(1)拘谨  (2)食古不化  (3)煞有介事

 

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3. 难度:中等

下面文段中加点词的解释有错误的一项是(3分)

       余悲之,且曰:“若毒之乎?余将告于莅事者,更若役,复若赋,则何如?”蒋氏大戚,汪然出涕曰:“君将哀而生之乎?则吾斯役之不幸,未若复吾赋不幸之甚也。向吾不为斯役,则久已病矣。”

A.若毒之乎   毒:怨恨                  B.蒋氏大戚   戚:忧伤

C.君将哀而生之乎   生:使……活        D.向吾不为斯役   向:向来

 

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4. 难度:中等

根据上下文,填写在横线上的语句排列顺序最恰当的一项是(3分)

有人认为,汉语正面临着危机。           。它不仅造就了书写语言的失范,生活用词的平庸乏味,也让母语中独特的文化意蕴在我们生活中日渐消褪。

应当承认,在经济全球化的背景下,外语教学十分重要。

事实证明,忽视母语修养所导致的结果是十分严重的。

在“全民学英语”的热潮中,以在校学生为主的庞大“外语族”的中文书面表达能力严重退化,日常语言日渐单调。

但这并不意味着我们可以放弃母语、消解母语;并不意味着我们可以将汉语视为不学自能的天赋。

A. ①④③②   B. ③②①④   C. ③①④②   D. ②③①④

 

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5. 难度:中等

下列有关《格列佛游记》的说法不正确的一项是(3分)

A.《格列佛游记》中英国船医格列佛游历了小人国、 大人国、飞岛国和慧骃国等四个国家。

B.格列佛第一次出游,发现小人国是用比赛绳技的方法来选拔官员的。

C.大人国的国王公正无私,治国有方,藐视权力,主张和平,他代表了一种理想君主的统治。 

D.在慧骃国的“拉格多大科学院”里,格列佛获得很多见闻,如收集黄瓜中的阳光;建房,先从屋顶造,然后依次往下,最后再筑地基等,这些都是荒诞不经的课题。

 

二、文言文阅读
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6. 难度:困难

阅读与赏析(共49分)

春申君者,楚人也,名歇,姓黄氏。游学博闻,事楚顷襄王。顷襄王以歇为辩,使于秦。秦昭王方令白起与韩、魏共伐楚,歇乃上书说秦昭王。昭王乃止白起而谢韩、魏。使赂楚,约为与国。

黄歇受约归楚,楚使歇与太子完入质于秦,秦留之数年。楚顷襄王病,太子不得归。而楚太子与秦相应侯善,于是黄歇乃说应侯曰:“今楚王恐不起疾,秦不如归其太子。太子得立,其事秦必重而德相同无穷,是亲与国而得储万乘。若不归,则咸阳一布衣耳;楚更立太子,必不事秦。夫失与国而绝万乘之和,非计也。愿相国孰虑之。”应倔以闻秦王。秦王曰:“令楚太子之傅先往问楚王之疾,反而后图之。”黄歇为楚太子计曰:“秦之留太子也,欲以求利也。今太子力未有能以利秦也,歇忧之甚。而阳文君子二人在中,王若卒大命,太子不在,阳文君子必立为后,太子不得奉宗庙矣。不如亡秦,与使者俱出:臣请止,以死当之。”楚太子因变衣服为楚使者御以出关,而黄歇守舍,常为谢病。度太子已远,秦不能追。歇乃自言秦昭王曰:“楚太子已归,出远矣。歇当死,愿赐死。”昭王大怒,欲听其自杀也。应侯曰:“歇为人臣,出身以徇其主,太子立,必用歇,故不如无罪而归之,以亲楚。”秦因遣黄歇。

考烈王元年,以黄歇为相,封为春申君,赐淮北地十二县。后十五岁,献淮北十二县,请封于江东。考烈王许之。春申君因城故吴墟,以自为都邑。

节选自《史记·春申君列传》
1.下列句中的“之”与“愿相国孰虑之”的“之”的意义和用法相同的一项是(2分)

A.闻之,欣然规往                 B.悍吏之来吾乡

C.永州之野产异蛇                 D.辍耕之垄上
2.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(2分)

A.太子完奉楚王命令与黄歇到秦国做人质,在秦国停留了好几年,当楚顷襄王病重之时,却无法回国。

B.黄歇对当时秦楚两国的局势观察得非常透彻,他游说秦国相国应侯,在应侯的帮助下,黄歇里应外合,与太子完一起返回楚国。

C.黄歇返回楚国后,被任命为楚国相国,封为春申君,后来春申君就在吴国故都修建城堡,把它作为自己的都邑。

D.黄歇为人机智勇敢,做事考虑周到,在太子归楚之事上显出了他的才能。
3.解释下列句中加点的词。(4分)

反而后图之     反:                   不如亡秦       亡:            

度太子已远     度:                   考烈王许之     许:            
4.翻译下列句子。(4分)

(1)顷襄王以歇为辩,使于秦。(2分)

译文:                                                                     

(2)若不归,则咸阳一布衣耳。(2分)

译文:                                                                     

 

三、诗歌鉴赏
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7. 难度:困难

(4分)

 

李商隐

远书归梦两悠悠,只有空床敌素秋

阶下青苔与红树,雨中寥落月中愁。

【注释】端居:闲居。素秋:秋天的代称。
1.阅读上面的一首诗,回答问题。(4分)

(1)分析诗歌第一句中“悠悠”的表达效果。(2分)

答:                                                                      
2.“阶下青苔与红树,雨中寥落月中愁”这两句用了什么手法?试分析其作用。(2分)

答:                                                                      

 

四、现代文阅读
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8. 难度:困难

(4分)

中国的首台月球车也可称为月面巡视探测器,是集航天系统工程和智能机器人为一体的月面探测器,能完成月球探测、考察、收集和分析样品等复杂任务,它也完全可以称得上是我国当前智能化程度最高的机器人。当着陆器以一定的速度安全软着陆后,月球车会自动从着陆器里“跑”出来,而后开始执行月面巡视探测工作。

这台月球车的研制绝非一帆风顺。这些年,在我国开始实施探月计划以后,国内不少科研机构和科研人员都开始着手研究月球车,其中甚至还有不少月球车的样车和观众见面,但是由于一些月球车的研制并没有充分考虑到月球表面的特殊环境,因此被部分月球探测专家称之为只能在地球上工作的“月球车”。

由于月球表面的环境与地球大不相同,因此月球车要克服诸多技术难题。

首先,月球的昼夜温差非常大。月球上夜晚的温度可以达到零下170,而太阳出来的正午时候则会达到130以上,如何使设备在极端的温度条件下保持正常运转呢?为解决这一问题,技术人员为月球车设计了白昼降温和夜晚保温的多种特殊装置,制造月球车的材料也都是能够适应其昼夜极端温差的材料。

其次,月球绕地球转一圈和月球自转一周的周期相同,接近一个月,月球上的白天和黑夜都相当于地球上的14天多,虽然在白天时月球车可以使用太阳能发电进行工作,但是到了夜间,它必须停止工作“休眠”。为防止车载仪器被夜间的低温冻坏,必须保持月球车内的温度在零下40以上,才能使月球车内的仪器在第二天白天能开机工作。因此,在月球的夜晚,月球车仍然需要能源供应。

这样,夜间如何给月球车进行能源供应就成为一个必须解决的问题。为此,研究人员给月球车安装了原子能温差电池,当黑夜降临时,在14天多的漫长黑夜里,原子能电池能确保月球车内的温度在零下40以上。

当然,月球车在月球表面执行任务的时候,还会遇到其他一些挑战,不过这些年我国已经基本上解决了这些难题。
1. 在作者看来,中国月球车要克服哪些技术难题?(2分)

答:                                                                       
2.自然段中“它也完全可以称得上是我国当前智能化程度最高的机器人”中的“当前”能否去掉,为什么?(2分)

答:                                                                      

 

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9. 难度:困难

(5分)

任何一个人都拥有两个世界,一个是手中的世界,一个是心中的世界。手中的世界是你已经掌握的世界,比如你目前所处的地位、你当下的亲人朋友……心中的世界是你未曾掌握却时刻梦想获得的世界,比如你希望今后从事的事业、你渴盼争得的荣誉、你企望得到的人际关系……这两个世界构成了一个人的现在和未来,容纳了你所有的心血和汗水。

人无疑应该善待手中的世界,手中的世界是看得见、摸得着的存在,它可以让你呼吸、给你温情。但人永远不能放弃心中的世界。人有一点与动物不同,那就是,人是为梦想活着的。没有梦想,人就没有朝气,就不会想方设法开发生命的种种潜能,就可能终生碌碌无为。心中的世界就像一座我们从来没有走进去的山,里面藏满了无数价值连城的珍宝;就像一条我们从来不曾趟过的河,里面充满着迷人的波涛。手中的世界只是我们走向心中的世界的一个基地,却不是我们停步的理由。

我们想走向心中的世界,需要带几个伴侣上路。

第一个伴侣是自信。自信就是相信自己能够创造某个辉煌、抵达某种高度的心理素质。人先要相信自己,才能超越自己。一个过于自卑的人很难实现生命的辉煌。

世界总是多角度的,生活中有阳光、云霞,也会有风雨、泥泞。抵达过心中的世界的人,在只有手中的世界的时候,无不遭逢过靠山山崩、靠水水流的日子。鲁迅先生一生的创作成就够高了吧,可他在民国教育部做公务员时,曾因支持学生运动,被教育总长章士钊开除过;写《哈利波特》的乔安妮凯瑟琳罗琳现在够出名了吧,但她曾经离婚之后又碰上失业,最穷窘的时候连一日三餐都成问题。这两个人后来之所以能够走向美丽的心中的世界,是因为他们得到了忍耐力这个好伴侣。向往心中的世界的人与一般人的区别在于:面对失败,一般人会想,我这人太笨,注定干不成这个事,干脆算了吧;向往心中的世界的人则认为,我这么聪明,眼前这点困难算什么,换个方向再试几次,我就不信突破不了。结果,他们真的取得了成功。

我们还应该极力地培育自己的才华。人固然要有梦想,然而,如果你缺少抵达梦想的起码的才华,梦想再多也是废纸。

没有一个人不想踏平手中的世界的围栏,拥抱花红柳绿的心中的世界,但生活无时不在告诉我们:心中的世界不是高蹈于云端的极乐福地,它其实是一个人在手中的世界里不断出发、抵达的结果。

(选自《新时文触摸思想的力量》)
1. 段主要运用了哪两种论证方法,有什么作用?(3分)

答:                                                                       
2. 结合上下文,谈谈你对第段划线句的理解。(2分)

心中的世界不是高蹈于云端的极乐福地,它其实是一个人在手中的世界里不断出发、抵达的结果。

答:                                                                       

 

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10. 难度:困难

(14分)

郁孤台笑了

彭世强

一个云清风和的下午,我,怀着几分崇敬、几分兴奋的心情,寻到了位于赣州市西北角的贺兰山下。仰望着山巅那魁伟的郁孤台,它,三重屋檐,檐角飞翘,似握拳扬臂,挺起了那一份民族的自尊!它,默默无语,似蹙眉凝神,反省着那一页沉重的历史!我,步履匆匆地登上了郁孤台前六层百级石阶!

我是在岳武穆的《满江红》词里知道“贺兰山”的,有人说词中所写的“贺兰山缺”,位于宁夏与内蒙古交界处。而眼前的贺兰山,因为承载着一座巍峨慷慨的郁孤台,承载着一位血溅战袍、泪洒宣纸的爱国词人辛弃疾,承载着他用热血书就的一首悲壮诗篇,同样名扬中华,流芳千古!

这是一座三层楼高的古建筑。跨进门厅,辛弃疾的《菩萨蛮·书江西造口壁》赫然在目:“郁孤台下清江水,中间多少行人泪。西北望长安,可怜无数山。  青山遮不住,毕竟东流去。江晚正愁余,深山闻鹧鸪。” 

我自然惦记着辛公当年的登临处,惦记着诗中的清江水。于是,急忙上楼,更上一层,推窗而望,远山隐约,近水潺潺。忽然看到底楼的背阴处,竞有一块开阔地,一座高大塑像的背影跃入我的眼帘。他,一定就是辛弃疾!于是,我匆忙下楼,来到辛公塑像脚下,豁然明了:这就是辛公当年的登临处,就是感慨愤激的辛弃疾喷发一腔热血、成就千古名作的地方!

仰视眼前的稼轩公,右臂撩斗篷于身后,左手握龙泉于胯部。他剑眉紧锁,凝目远眺,短须似乎微颤,深邃的目光中,流露出几多痛楚,几多愤懑,几多无奈!

郁孤台下清江水,中间多少行人泪。”我不禁轻吟起这样两句。放眼望去:山下正是章江、贡水两道江水交汇处的赣江。溯洄望去,两水茫茫而来;溯游望去,一江默默流去。虽说那天江水不盈,可是辛公的诗句,依然让人想见当年的血泪之江。大敌当前,国势艰危,腐败的南宋朝廷却苟安求和,不思山河破,不念金瓯缺,让奸佞当道,为丧权辱国之事,走苟且偷安之路!结果,王室南渡,甚至太后逃生,金兵追至造口,太后不得不弃舟登陆而去,百姓的颠沛流离,更是不堪回首!这样的历史耻辱,岂容忘记!江水、泪水,就这样融二为一了。 

我步出郁孤台,踱步在与台相连、沿江而伸的古城墙上。城墙很宽,俨然是一位经风历雨、昂首挺胸的壮汉!它心甘情愿地用自己的胸脯,挡住滚滚的江浪,抵御敌寇的刀箭火炮。古城墙,它曾经的斑斑驳驳,它满身的伤痕累累,天地可鉴!然而,它和辛公一样唏嘘,一样长叹!辛公临江水,望长安,登危楼,拍栏杆。此情此景,城墙能够作证,城墙得以共鸣!

我侧过身子,回眸郁孤台的侧影,想起先前楼内的楹联“郁结古今事,孤悬天地心”。是的,楼台、城墙都在警示我们:莫忘历史。它们也在教导我们:位卑未敢忘忧国!如今的郁孤台,修葺一新,绝无当年的伤痕;如今的古城墙,也无历史的霉点,然而,民族之魂犹在!

眼下,我没有听到当年凄凄楚楚的鹧鸪声,也没有见到“山为翠浪涌,水作玉虹流”的美景,倒是辛公在这里留下的名句激发起我情思连绵,剪之难断…… 

如今我们生逢盛世,不乏莺歌燕舞,面对郁孤台的沉吟,清江水的抽泣,焉能置若罔闻?此时,我的身边不乏热情的游者,但其中无视楹联的却非个别,楼内文人墨客的诗作,吸引不了他们;脚踩历史足印,心念古今人事,显然不是他们的热衷。他们登临楼台的脚步,轻快迅疾,徜徉城墙的心情,轻松愉悦,而“楼以诗显,诗以楼传”的道理,他们丝毫不想深究……我默然了。默诵着八百年前辛公以刀剑刻成、蘸血泪写就的名诗,我决心把它谱曲吟唱,自己吟,教我的学生吟,让这首“横绝六合,扫空万古”的词,融入我们师生的心中,融入更多后人的心中!   

如今,我如愿了,当我一次次吟唱时,当我在郁孤台上吟唱时,我感到:郁孤台笑了,笑得很欣慰,笑得很深沉……
1. 这是一篇以游踪为线索的游记散文。阅读全文,从文中找出表明线索的主要语言标志,加以概括,填在横线上。(每空5字)(3分)  

仰望郁孤台——                 ——                ——               
2.结合语境,理解第段中加点词语“历史的霉点”的含义。(4分)   

答:                                                                      
3.说说第段开头“郁孤台下清江水,中间多少行人泪”这两句诗在结构和内容上的作用。(3分)      

答:                                                                       
4.阅读文中第段和第段中画线的句子,联系全文,说说古城墙为什么和辛公“一样唏嘘,一样长叹”? 郁孤台为什么“笑了”? (4分)

答:                                                                        

 

五、名句名篇
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11. 难度:简单

根据课文默写。(10分)

                ,君子好逑。(《诗经·关雎》)

晓战随金鼓,              (李白《塞下曲》)

芳草鲜美,                。(陶渊明《桃花源记》

                ,在水一方。(《诗经·蒹葭》)

               ,猛浪若奔。(吴均《与朱元思书》

月黑雁飞高,              。(卢纶《塞下曲》)

⑦蒌蒿满地芦芽短,                。(苏轼《惠崇<春江晚景>》)

                ,春风不度玉门关。(王之涣《凉州词》)

故曰,                  ,固国不以山溪之险。(孟子《得道多助,失道寡助》)

且壮士不死即已,死即举大名耳,                    !(司马迁《陈涉世家》)

 

六、语言应用
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12. 难度:中等

阅读以下材料,根据要求答题。

日前,一位美国朋友慕名来到世界文化和自然遗产——泰山。川流不息的索道缆车,店铺林立的岱顶闹市,使他根本不觉东岳之雄伟壮观。他遗憾地说:“泰山没有风景,只有商业。”此语令我们想起了周恩来总理保护泰山的往事。20世纪70年代,有关部门曾三次向国务院打报告,要求在泰山上修建公路。结果,周总理三次都不同意。他指示:泰山是中华民族的神圣之山,要登山,不能修公路。然而,前些年,一些地方官员竟然提出“把风景的泰山,改造成经济的泰山”、“把岱顶建成热闹非凡的天上城市”等口号,于是,三条索道和一条公路真的把泰山变成了“经济山”,不仅有宾馆、饭店,还有娱乐城、电影院,非遗产商业建筑远远超过遗产建筑。如今,空中索道来来往往,大量游客纷至沓来,自然景观面目全非。

请根据以上内容,围绕“开发还是保护”发表自己的观点,并作适当的分析,字数在100-120字之间。(6分)

 

七、作文题
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13. 难度:困难

阅读下面的文字,按要求作文。(60分)

生活中许多时候,我们都在告别。告别父母,我们在叮嘱中感受亲情的温馨;告别朋友,我们在不舍的体验中学会成长;告别昨天,我们在流逝的遗憾中学会珍惜;告别忧伤,我们在前进中获得久违的快乐……告别是一种仪式,它宣告旧的已然过去;告别也是一种蜕变,它意味着新的变化即将开始;告别更是一种出发,他催促我们朝着新的目标不断前行。在一次次的告别中,我们由青涩走向成熟。

请以“在告别中成长”为题,写一篇文章。

要求:(1)我手写我心,言之有物;

         (2)除诗歌外,文体自选;

         (3)文中不得出现真实的地名、校名、人名;

(4)字迹工整,书写规范,不少于600字。

 

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