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2014-2015学年江苏省徐州市八年级上第二次月考语文试卷(解析版)
一、名句名篇
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1. 难度:简单

古诗文默写。(10分)

感时花溅泪,  ————————————。(1分)

渡远荆门外,来从楚国游。——————,————————2分)

⑶————————,往来无白丁刘禹锡《陋室铭》)(1分)

⑷《桃花源记》中与“老有所终,壮有所用,幼有所长”意思相近的句子是:

—————      ——————————。 (2分)

把孟浩然的《望洞庭湖赠张丞相》默写完整。(4分)

八月湖水平, 涵虚混太清。——————— ———————。

—————  ————————。坐观垂钓者, 徒有羡鱼情。

 

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2. 难度:中等

根据拼音写出相应的词语。(4分)

(1)她抬起眼睛来,朝这些脱了帽的肃立着的人们看了一眼,十分庄严地对他们深深

一jū ɡōnɡ(                  )。

(2)邻村,有一个信客,年纪不小了,已经chánɡ shè(                    )了二三十年。

(3)他对苇塘里的负责同志说:你什么也靠给我,我什么也靠给水上néng nài                   ),一切保险。

(4)他触目伤怀,自然情不能自已。情郁于中,自然要发之于外;家庭suǒ  xiè                   )便往往触他之怒。

 

二、选择题
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3. 难度:中等

下列对病句的修改不正确的一项是(      )(3分)

A.我班同学讨论并听取了校长关于培养良好行为习惯的讲话。

(语序不当,“讨论”和“听取”调换)

B.通过这次野外学习,使我对自然科学的兴趣更大了。(缺主语,删去“使”字)

C.建国60年来,中国人民的生活水平不断改革。

(主谓不搭配,“改革”换为“提高”)

D.昨天下午,我等了他整整一小时左右。(前后矛盾,将“整整”改为“足足”)

 

三、语言应用
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4. 难度:中等

从下面备选词语中选用两个或两个以上的词语,至少运用一种修辞手法,写一段描写某人动作或神态的话。(80字之内)(4分)

悠闲   烦躁   颓唐   晶莹   张皇失措   锐不可当   低眉顺眼

 

 

 

 

四、综合性学习
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5. 难度:中等

阅读下面的材料,按要求回答问题。(4分)

大熊猫的活动范围与季节关系很大,冬春季多生活在3000米以下没有积雪或积雪较少的山谷地带。冬天照常活动,没有冬眠的习惯。夏秋两季则多在3000米以上的地带活动。天气炎热时,也常到山沟里的小溪、小河旁喝水,有时候还下水游泳。大熊猫没有固定的栖息场所,到处流浪,走到哪里,吃到哪里,睡到哪里。别看它笨重肥大,走路摇摇晃晃,爬起树来却挺高明。它的听觉非常灵敏,受到惊扰时,就非常灵活地攀上高高的树梢,躲藏起来。

(1)大熊猫活动范围是                                                     

                                          (不超过60个字)(2分)(2)大熊猫的主要特征是                                                                                          (至少用2个4字词语回答)(2分)

 

五、文言文阅读
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6. 难度:困难

(11分)

    元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。 
1.解释下面横线点的词。(2分) 

无与为乐者               ②怀民亦未                                

  ③相与步于中庭               ④少闲人                                   
2.翻译文中加横线的句子。(2分) 

庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。 

译:                                                                                                                                               
3.这段文字叙事、描景、抒情集为一体:                               (事),这是事之雅者;                                 (景),这是景之美者;                              (情),这是情之深者。(3分) 
4.“积水空明,藻荇交横”分别比喻什么?表现了景物什么特点?   (2分) 

答:                                                                            

                                                                        
5.“何处无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳”表达了作者怎样微妙复杂的感情? (2分) 

答:                                                                     

 

六、现代文阅读
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7. 难度:困难

(7分)

我与父亲不相见已二年余了,我最不能忘记的是他的背影。

那年冬天,祖母死了,父亲的差使也交卸了,正是祸不单行的日子。我从北京到徐州打算跟着父亲奔丧回家。到徐州见着父亲,看见满院狼藉的东西,又想起祖母,不禁簌簌地流下眼泪。父亲说:“事已如此,不必难过,好在天无绝人之路!”

回家变卖典质,父亲还了亏空;又借钱办了丧事。这些日子,家中光景很是惨淡,一半为了丧事,一半为了父亲赋闲。丧事完毕,父亲要到南京谋事,我也要回北京念书,我们便同行。

到南京时,有朋友约去游逛,勾留了一日,第二日上午变须渡江到浦口,下午上车北去。父亲因为事忙,本已说定不送我,叫旅馆一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房,甚是仔细。但他终于不放心,怕茶房不妥帖;颇踌躇了一会。其实我那年已20岁,北京已来往过两三次,是没有什么要紧的了。他踌躇了一会,终于决定还是自己送我去。我再三劝他不必去;他只说:“不要紧,他们去不好!”
1.对文章内容理解不够恰当的一项是:(       )(2分)

A.第①段开篇点背影,表达了对父亲的思念,为全文奠定了感情基调并设置了悬念。

B.第②段父亲的语言体现父亲乐观自信,鼓励儿子努力学习,改变家庭命运。

C.第②③段叙写家事,把背影置于大不幸的家庭背景中,笼罩着哀伤的氛围。

D.第④段两次使用“踌躇”“终于”,反映谋事对父亲是相当重要的,但送儿子更重要。
2.送车一事,父亲本已“说定不送”,原因是什么?但终于决定还是送,原因又是什么?(2分)

 

                                                                            
3.“他再三嘱咐茶房”中的“再三”与“我再三劝他”中的“再三”表达的感情是否相同?为什么?(3分)

 

 

 

 

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8. 难度:压轴

阅读肖复兴的《拥你入睡》一文,完成小 题。

拥你入睡

肖复兴

①儿子上初一以后,忽然一下子长大了。换内裤,要躲在被子里换;洗澡,再也不用妈妈帮助洗,连我帮他搓搓后背都不用了。

②我知道,儿子长大了,像日子一样无可奈何地长大了。原来拥有的天然的肌肤之亲和无所顾忌的亲昵,都被儿子这长大拉开了距离,变得有些羞涩了。任何事物都有一些失去,才有一些得到吧?

③有一天下午,儿子复习功课,累了,躺在我的床上看电视,刚看了一会儿眼皮就打架了。他忽然翻了一个身,倚在我的怀里,让我搂着他睡上一觉,迷迷糊糊中嘱咐我一句:“一小时后叫我,我还得复习呢!”

④我有些受宠若惊。许久,许久,儿子没有这种亲昵的动作了。以前,就是一早睡醒了,他还要光着小屁股钻进你的被窝里,和你腻乎腻乎。现在,让你楼着他像楼着只小猫一样入睡,简直类似天方夜谭了。

⑤莫非惜惜懂懂中,睡意朦胧中,儿子一下子失去了现实,跌进了逝去的童年,记忆深处掀起了清新动人的一角?让他情不由己地拾蘑菇一样拾起他现在并不是想拒绝的往日温馨?

⑥儿子确实像小猫一样睡在我的怀里。均匀的呼吸,胸脯和鼻翼轻轻起伏着,像春天小河里升起又降落的暖洋洋的气泡。

⑦我想起他小时候,妈妈上班,家又拥挤,他在一边玩,我在一边写东西,玩着玩腻了,他要喊“爸爸,你什么时侯写完呀?陪我玩玩不行吗?”我说:“快啦!快啦!”却永远快不了,心和笔被拽走得远远的。他等不及了,就跑过来跳在我的怀里带有几分央求的口吻说:“爸爸!我不捣乱,我就坐这儿,看你写行吗?”我怎么能说不行?已经把儿子孤零零地抛到一边,寂寞了那么长时光!我搂着他,腾出一只手接着写。

⑧那时候,好多东西都是这样搂着儿子写出来的。他给我安详,给我亲情,给我灵感。他一点儿也不闹,一句话也不讲,就那么安安静静倚在我的怀里,像落在我身上的一只小鸟,看我写,仿佛看懂了我写的那些或哭或笑或哭笑交加的故事。其实,那时他认识不了几个字。有好几次,他倚在我的怀里睡着了,睡得那么香那么甜,我都没有发现……

⑨以后我常常想起那段艰辛却温馨的写作日子,想起儿子倚在我怀中小鸟一样静静睡着的情景。我觉得我的那些东西里有儿子的影子、呼吸,甚至睡着之后做的那些个灿若星光的梦。

⑩儿子长大了。纵使我又写了很多比那时要好的故事,却再也寻不回那时的感觉、那一份梦境。因为儿子再不会像鸟儿一样蹦上你的枝头,倚在你的怀里睡着了

(11)如今,儿子居然缩小了一圈,岁月居然回溯几年。他倚在我的怀里睡得那么香甜、恬静。我的胳膊被他枕麻了,我不敢动,我怕弄醒他,我知道这样的机会不会很多甚至不会再有,我要珍惜。我格外小心翼翼地拥着他,像拥着一支又轻又软又薄又透明的羽毛.生怕稍稍一失手,羽毛就会袅袅飞去… …

(12)并不是我太娇贵儿子,实在是他不会轻易地让你拥他入睡。他已经长大,嘴唇上方已经展起一层细细的绒毛,喉结也已经像要啄破壳的小鸟一样在蠕动。用不了多久,他会长得比我还要高,这张床将伸不开他的四肢… …

(13)一个小时过去了,我没有舍得叫醒儿子。(选自《做人与处世》 ,有删改)

1.阅读全文,说出“儿子长大了”主要表现在哪些方面。(4分)

2.请说出你对第④段中划线词语“受宠若惊”的理解。(2 分)

3.简要说说第⑩段中画线句子的表达效果。(4 分)

4.文章结尾简洁而有韵味,试作简要赏析。(4 分)

5.针对两则链接材料和文章第⑦段中三位父亲的举动,说说你欣赏或不欣赏哪位父亲的做法,并通过比较陈述理由。(5分)

【链接一】

他给我拣定了靠车门的一张椅子;我将他给我做的紫毛大衣铺好座位。他嘱我路上小心,夜里要警醒些,不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。(朱自清《 背影》)

【链接二】

软软!你常常要弄我的长锋羊毫,我看见了总是无情地夺脱你。现在你一定轻视我,想道:“你终于要我画你的画集的封面!"

孩子们!你们果真抱怨我,我倒欢喜……(丰子恺《 给我的孩子们》)

 

七、文言文阅读
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9. 难度:困难

阅读下面的文言文,完成题。

小儿不畏虎

忠、万、云、安(地名,都是在四川一带长江沿岸。)多虎。有妇人昼日置二小儿沙上而浣衣于水者。虎自山上驰来,妇人仓皇沉水避之,二小儿戏沙上自若。虎熟视之,至以首抵触,庶几,其一惧,而儿痴,竟不知怪,虎亦卒去。意虎之食人必先被之以威,而不惧之人威无所施欤?   
1.解释加点词语在句中的意思。(2分)

(1)虎视久之   熟:               

(2)虎亦卒去   卒:               
2.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(2分)

 

有妇人昼日置二小儿沙上而浣衣于水者。

                                                                              
3.文中妇人和她的两个儿子为什么对老虎的突然来到有不同反应?(3分)

 

                                                                              
4.读了这个故事,请结合实际谈谈你受到的怎样的启发。(3分)

 

 

 

八、作文题
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10. 难度:压轴

作文(50分)

感觉就是简单的心理过程。当你帮助别人的时候,得到别人理解的时候,孝敬父母的时候,取得成功的时候,赢得认可的时候,找到知音的时候„„感觉往往是开心的。

请以“               的感觉,真好”为题,写一篇不少于500字的记叙文。 要求:

①将你要写的某一方面的内容,填写在横线上; ②文中不得出现真实的姓名和校名。

 

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