| 1. 难度：简单 | |
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在下面文段中给加粗字注音或根据拼音写汉字。 静mì 的初冬之夜更适合一个人漫步独处。这时候，所有的景和物都mù 浴淡淡的月光中，内心的繁杂似乎被踢出了很多，当我们默默地守望着这夜空，绝不会感慨 光阴的须臾 、人生的短暂。
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| 2. 难度：简单 | |
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下列没有错别字的一项是（ ） （2—8题 1×7=7分） A、分歧 决别 祷告 形影不离 B、背颂 遗撼 绰号 恍然大悟 C、嘹亮 水藻 宽敞 忍俊不禁 D、训戒 宽恕 葱笼 更胜一畴
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| 3. 难度：简单 | |
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对下面的句子所使用的修辞方法，判断正确的一项是（ ）（2分） ①黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉。 ②“光明！光明！快给我光明！” ③小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。 ④所以有“朝霞不出门，晚霞行千里”的谚语。 A、①对偶 ②比喻 ③ 反复 ④引用 B、①对偶 ②比喻 ③反复 ④ 对偶 C、①排比 ②反复 ③ 拟人 ④引用 D、①排比 ②反复 ③拟人 ④对偶
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| 4. 难度：简单 | |
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刘冠之同学去年随爸爸妈妈去春游，回来之后赫然发现一张不可能拍到的灵异照片，这张照片的景象应该是（ ） A、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀 B、乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄 C、无可奈何花落去，似曾相识燕归来 D、兴尽晚回舟，误入藕花深处
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| 5. 难度：中等 | |
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初一（3）王晨曦同学在《繁星·春水》这本书里，查不到哪句诗的出处？（ ） A、我暗暗地在哪里匿笑，却一声儿不响 B、心中的风雨来了，我只躲到你的怀里 C、成功的花，人们只惊慕她现时的明艳 D、她那细小的身躯里，含着伟大的灵魂
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| 6. 难度：中等 | |
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周末，老师要每位同学选读一本小说，周一上台发表读书心得。请问下列哪一位同学的发言，不但让一旁的老师听了摇头，还引起全班同学哄堂大笑？( ) A、《昆虫记》读后感 B、《四世同堂》读后感 C、《三国演义》读后感 D、《世说新语》读后感
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| 7. 难度：简单 | |
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张慧同学创作了一首词《天净沙·书生园》，已知稿费是以每字(词牌、题目、标点不计)5元来计算，请问她一共可以获得多少稿费？( ) A、25元 B、100元 C 、140元 D、 200元
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| 8. 难度：中等 | |
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下列成语不是出自《论语》的是（ ） A、敏而好学、温故知新 B、教学相长、郑人买履 C 、三人行，必有我师、择善而从 D、不亦乐乎、逝者如斯
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| 9. 难度：中等 | |
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填空（每空1分共7分） ①绿树村边合， ②山光悦鸟性， ③问渠那得清如许？ ④《论语》中表示学与思的关系的句子是： , ⑤请写出连续两句你喜欢的描写春天的古诗词 ,
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| 10. 难度：中等 | |
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S君筹划婚宴，先到椒江A酒店，他一看菜谱，说了一句“很明白，但不合适”便走了，尔后来到B大酒店，看了菜谱，便定了酒席，但提了一个要求：“增加一个菜：大陈黄鱼。变11道菜为12道菜。”（2×3=6分） A酒店菜谱： 鲍鱼汁鲜灵芝 锅仔酸菜鱼头 高汤竹笙花胶 驰名蒜香骨 金牌乳鸽皇 干煎银雪鱼 美极大明虾 温拌海蛰 虾干萝卜丝 锅仔白果猪肚 B大酒店菜谱： 喜庆满堂（迎宾八彩蝶） 鸿运当头（大红乳猪拼盘） 浓情蜜意（鱼香焗龙虾） 金枝玉叶（彩椒炒花枝仁） 大展宏图（雪蛤烩鱼翅） 喜气洋洋（大漠风沙鸡） 花好月圆（花菇扒时蔬） 百年好合（莲子百合红豆沙） 万紫千红（合欢水果盘） 早生贵子 (枣圆仁子羹) 良辰美景 (糕点主食) A、从椒江宴席的角度看，S君要求B酒店增加“大陈黄鱼”的原因是什么？ B、从中国文化角度看，S君要求B酒店增加一道菜使原来的11道菜变成12道菜，数字“11”与“12”有什么讲究吗
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| 11. 难度：中等 | |
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名著阅读（2×4=8分） 蝙蝠与黄鼠狼 蝙蝠掉落在地上，被黄鼠狼叼去，他请求饶命。黄鼠狼说绝不会放过他，自己生来痛恨鸟类。蝙蝠说他是老鼠，不是鸟，便被放了。后来蝙蝠又掉落了下来，被另一只黄鼠狼叼住，他再三请求不要吃他。这只黄鼠狼说他恨一切鼠类。蝙蝠改口说自己是鸟类，并非老鼠，又被放了。这样，蝙蝠两次改变了自己的名字，终于死里逃生。 A、大部分是动物寓言 B、往往简洁客观地叙述一个故事 C、广泛采用拟人化手法 D、善于铺垫，情景交融
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| 12. 难度：中等 | |
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春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。 春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。 春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。 ——朱自清《春》 题：从比喻角度说说这个文段的表达效果
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| 13. 难度：中等 | |
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时间一分一秒地过去，暮色开始四合。在一片寂静中我伏在岩石上，恐惧和疲乏使我全身麻木，不能动弹。 ——莫顿·亨特《走一步，再走一步》 题：结合原文从写景角度说说这个文段的作用
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| 14. 难度：简单 | |
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①不知什么时候，奶奶站在门口。她一定想说什么，可是，她没有说。这时，妈妈从柜子里拿出一铁盒糖果对我说：“不是妈妈不讲道理，你把这盒糖送给你的好朋友……那只羚羊，就是爸爸妈妈也舍不得送人啊！”我从妈妈的眼睛里看出了羚羊的贵重。她和爸爸一起看着我，像是在等待着什么。我知道事情已经无可挽回了，眼泪顺着脸颊流了下来。屋子里静极了。②奶奶突然说：“算了吧，这样多不好。”妈妈一边递过糖盒一边说：“您不知道那是多么名贵的木雕！” ——张之路《羚羊木雕》 题：划线①与②分别表现了奶奶什么样的心情？
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| 15. 难度：简单 | |
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夜已晚了，夜晚9点的天气比较凉爽，蝉已不再鸣叫了。它白天唱了一整天，夜晚来临，也该休息了，但它的休息常常被扰乱。在梧桐树浓密的枝叶里，突然发出哀鸣似的短促而尖锐的叫声。这是蝉在安静的休息中，被夜间狂热的狩猎者绿色蝈蝈捉住而发出的哀号。 ——法布尔《绿色蝈蝈》 题：这是《绿色蝈蝈》的开头部分，作者用了什么方法？起到什么作用？
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| 16. 难度：中等 | |
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（7分） 我说，你听 木铃 ①她曾经可以做到，连续数小时说个不停，且是站着说，微笑着说，声情并茂地说。她也会让身边的人开口说话，无论你多木讷、多胆怯，她都有办法让你开口。 ②有人说她的提问方式是这个世界上最为温和的一种。时间久了，即使是最不爱学习语文的学生也会被她的课迷住。 ③有一个学生，恰好转到她的班。因刚到新地方，上课有点走神。她正在台上讲作文，说到细节描写的话题。她说：“譬如，那位新同学的头发天生的黑而纯，可以说黑得像缎子，也可以说顺滑得似瀑布。” ④大家一齐向那个新同学的头发看，新同学的脸微微发红，心立刻回到课堂上。 ⑤她若无其事地继续说：“你们大家看看我，能说说我的一些特点吗？不许恭维我啊。”大家听了都笑。 ⑥那个新同学先获得了发言的机会。 ⑦她鼓励说：“我刚才说了你的头发，你现在可以说我的某个特征。看，你可以后发制人，主动权更大。”同学们又笑。 ⑧气氛轻松活泼了，新同学也不怕了，她果断地说：“老师，你的眉心有颗红痣，圆圆的，像一枚红豆镶在那儿，泛着柔润的红晕。” ⑨她大声说“好”。 ⑩那位新同学渐渐发现，她们班有一个共同的喜好，就是特别喜欢语文学科，这与她的教学方式密切相关。 ⑪那个当年的新同学就是我。后来，有幸和她一起共事，向她学习教书的艺术。有一年，学校考虑顾她快退休了，没有给她排课，只是让她负责年级学科的教研工作。她很生气。那次，是我第一次见她生气。她说：“不上课，有什么教可以研的？”学校只好继续让她授课。就这样，她一直工作在讲坛第一线。从教几十年，没有缺过学生一节课，也从未对学生发过一次火。最后，她是从讲台上退休的。 ⑫可是，现在她不会讲话了，经常一个人长时间静坐。别人问她话，她也不理。医生说她是脑梗，大脑80%混沌。我不愿相信，一个擅长语言的人，并且是一个让语言散发魅力的人，会失去语言。 ⑬也许，她是讲累了，一旦有机会休息，就想好好享受一下。等她休息好了，就好了。可我面对她，呼唤“老师”的时候，她坐在轮椅上，头微低，没有任何反应。我的眼泪喷涌而出。 ⑭她家的茶几上有不少中学语文课本，是医嘱进行刺激治疗的道具。 ⑮我打开一本书，轻轻对她说：“老师，以前，我听你讲了许多年。今天，我来说，你听。”她没有一点反应，保持原姿态坐着，雕塑一样。 ⑯“她的头发天生的纯，可以说黑得像缎子，也可以说顺滑得似瀑布。” ⑰“你的眉心有颗红痣，圆圆的，像一枚红豆镶在那儿，泛着柔润的红晕。” ⑱她的头微抬，面部表情有了些微的变化，似乎是尽了最大的努力，她的嘴唇颤抖着用微弱的声音说：“好！” 1.围绕老师，文章前后详写了两件事情。请简要概括并填写在横线上。（2分） ① →②学校让她负责教研，她却坚持上课直到退休→③ 2.下面是当年课堂上师生精彩的对话。请选择其中一句，任选一个角度赏析。（3分） ①“她的头发天生的黑，可以说黑得像缎子，也可以说顺滑得似瀑布。” ②“你的眉心有颗红痣，圆圆的，像一枚红豆镶在那儿，泛着柔润的红晕。” 3.“好！”在文中出现了两次，从这两个“好！”上，你可以看出这是一个怎样的老师？试分别做简要概括。（2分）
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| 17. 难度：中等 | |
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古诗欣赏（2×3=6分） 咏 鹅 骆宾王 鹅，鹅，鹅，/ 曲项向天歌，/ 白毛浮绿水，/ 红掌拨清波。 ①“王杨卢骆”是“初唐四杰”，其中“骆”指骆宾王，“王”指（ ） A、王维 B、王湾 C、王勃 D、王昌龄 ②电视剧《神探狄仁杰》中，骆宾王的《讨武曌檄》令（ ）震动，责问宰相：“为何不早用此人？” A、唐太宗 B、唐高宗 C、武则天 D、唐中宗
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| 18. 难度：中等 | |
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解释下列加粗的文言实词（1×4=4分） 陈太丘与友期 吾日三省吾身 是故学然后知不足 次北固山下
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| 19. 难度：简单 | |
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选出下列各句中“而”与“人不知而不愠”的“而”用法相同的项（2分） A、学而时习之 B、相委而去 C、博学而笃志 D、与朋友交而不信乎
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| 20. 难度：简单 | |
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翻译（2×2=4分） ① 逝者如斯夫，不舍昼夜。 ②虽有佳肴，弗食，不知其旨也
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| 21. 难度：中等 | |
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读了《虽有佳肴》后，谈谈《兑命》中“学学半”对你学习的启发。（2分）
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| 22. 难度：困难 | |
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作文 （30+书写2=32分） 2014年12月17日早晨，你们的班主任在黑板的右上角的“今日格言”中写上：“看人长处，帮人难处，记人好处。” 请以班主任的这句话为主旨（可以选一个方面）用日记体形式写一则不少于600字的命题日记。 【审题指导】 写作时要紧扣“今日格言”中写上：“看人长处，帮人难处，记人好处。”来进行写作。 【优秀例文】
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