1. 难度:简单 | |
下列词语中加点字读音无误的一项是(2分)( ) A.玷污(diàn) 堕落(zhuì) 黛色(dài) 瘫痪(tān) B.收敛(liǎn) 头衔(xián) 虐杀(nüè) 伫立(zhù) C.点缀(zhuì) 卑微(bēi) 狩猎(shǒu) 贮满(chù) D.迸溅(bènɡ) 霎时(shà) 黄晕(yùn) 忍俊不禁(jìn)
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2. 难度:简单 | |
下列词语中没有错别字的一项是(2分)( ) A.喧腾 蹂躏 海枯石滥 慧心未泯 B.喑哑 眩耀 芊芊细草 瘦骨嶙峋 C.奢望 弥漫 心旷神怡 窸窣作响 D.静谧 虐杀 闲情逸至 轻飞曼舞
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3. 难度:简单 | |
下列成语使用有误的一项是(2分)( ) A.微博上一则深圳“看报弟”的帖子走红。图中,一名七八岁大的小学生在地铁上聚精会神地阅读《深圳都市报》,表情之认真令人忍俊不禁。 B.记者在2013年3月30日的植树现场看到,活干得最漂亮的当属驻京解放军、武警部队的官兵们,他们挖坑栽苗一丝不苟。 C.照片总能给我们带来美好的回忆,当年的人,当年的景让人历历在目。 D.公园里的路比较复杂,波波不久就辨不清方向了,在他走投无路之时,一位管理人员及时帮助了他。
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4. 难度:简单 | |
下面一段文字有两处错误(标点符号除外),请找出并修改。(4分) ①中国梦归根到底最终是人民的梦。②梦在前方,路在脚下。③实现中国梦,需要我们每一个人继续付出艰苦劳动和辛勤努力,脚踏实地地做好自己的事情,心往一处想,劲往一处使。④让我们在以习近平同志为总书记的党中央坚强领导下,团结一心、埋头苦干、锐意进取,奋力开启实现中国梦的新征程,奋力夺取中国特色社会主义新胜利。 (1)第 句: 。 (2)第 句: 。
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5. 难度:简单 | |
依照例句仿写。(4分) 例句:心灵是一方广袤的天空,它包容着世间的一切; 心灵是 , ; 心灵是 , 。
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6. 难度:简单 | |
名句默写。(10分) (1)绿树村边合, 。(孟浩然《过故人庄》) (2) ,随风直到夜郎西。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》) (3)曲径通幽处, 。(常建《题破山寺后禅院》) (4)日中不至, ;对子骂父, 。(《陈太丘与友期》) (5)春天像小姑娘, ,笑着,走着。(朱自清《春》) (6)“剪烛西窗”这一成语出自李商隐的 《夜雨寄北》,其原句是: , 。 (7)王湾的《次北固山下》中表达诗人思乡之情的句子是 , 。
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7. 难度:简单 | |
很多古诗句浸润着丰富的节日文化内涵,请写出下列诗句涉及的节日名称。(2分) [示例]千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符。节日:春节 A.元夕玉烛千门乐,宵月花灯万户明。 节日: B.遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。 节日:
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8. 难度:困难 | |||||||||||||||||||||||||||||||
请根据下表显示的调查结果,回答下面问题。 认同程度调查结果统计表
1.根据表格内容,关于对传统节日和洋节的认同度,你发现了什么现象,请简要概括。(不超过25字)(2分) 2.你认为产生这种现象的原因是什么?请谈谈看法。(2分)
3.就如何“保卫”传统节日提出你的建议。(2分)
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9. 难度:困难 | |
评析诗歌,完成小题。(4分) 钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。 几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。 1.这首诗紧扣环境和季节特征写景,以“ ”字为线索,同时以“春”字为着眼点,写出了 给游人带来的喜悦之情。(2分) 2.“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”中的两个动词很有表现力,请说说这两个动词好在何处。(2分)
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10. 难度:困难 | |
阅读朱自清的《春》,完成10-12题。(6分) 1桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。 2“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。 A ,高兴起来了, B ,唱出宛转的曲子,跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮地响着。 1.为文中横线处补写原句:(2分) A处应为: B处应为: 2.第1段描写了一幅 图,第2段描写了一幅 图。(2分) 3.第①段中“闹”字用得好,选出下面理解不恰当的一项( )(2分) A.成千上万的蜜蜂嗡嗡地叫着,显示出春天的热闹。 B.突出蜜蜂之多,群蜂之乐,衬托花开之艳。 C.突出蜜蜂之多,衬托花朵繁茂。 D.闹”字表现了花下蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓等昆虫数量多、阵容大。
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11. 难度:中等 | |
河中石兽 纪昀 沧州南一寺临河干,山门圮于河,二石兽并沉焉。阅十余岁,僧募金重修,求石兽于水中,竟不可得。以为顺流下矣,棹数小舟,曳铁钯,寻十余里,无迹。 一讲学家设账寺中,闻之笑曰:“尔辈不能究物理,是非木柿,岂能为暴涨携之去?乃石性坚重,沙性松浮,湮于沙上,渐沉渐深耳。沿河求之,不亦颠乎?”众服为确论。 一老河兵闻之,又笑曰:“凡河中失石,当求之于上游。盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴,渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中。如是再啮,石又再转,再转不已,遂反溯逆流而上矣。求之下流,固颠;求之地中,不更颠乎?” 如其言,果得于数里外。然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤? 1.下列各组句子中,加点词语意思相同的一项是( )(2分) A.是非木柿/日中不至,则是无信 B.岂能为暴涨携之去?/众服为确论 C.一老河兵闻之/当求之上流 D.山门圮于河/果得于数里外 2.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(2分) 其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴 ______________________________________________________________________ 3.讲学家和老河兵这两个人物形象有何不同?并说说为什么“学者”的结论是荒唐的,而“老河兵”的结论是正确的?(4分) ______________________________________________________________________
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12. 难度:困难 | |
阅读下面文章,完成小题。(10分) 乡间的荷塘 钟 文 ①家乡的村前,有一口很大而水不深的荷塘。打从记事起,我们这些光着屁股的村童,每逢夏天常在荷塘边玩耍。 ②我们用废纸折成了一只只小纸船放进荷塘,让风儿吹进荷叶底下,看谁折的小纸船被风吹得快吹得远。那时,荷叶的青翠、碧绿,以及荷塘的徐徐清风,好像与我们无关。因为在那个年龄阶段,我们对自然界的许多事物还没学会欣赏。确切地说,那时,我们是冲着荷塘里的水来这里玩耍的。 ③我们在这里玩耍的内容可多着呢,除了折纸船以外,还脱下头上戴的小草帽用来捉荷塘里的小鱼小虾。有时,为了不被烈日晒着,我们还摘来一块块荷叶,用篾条串起来,披在身上遮挡强烈的阳光。有时我们还在荷塘边抓起一团团泥巴,捏成一个个惟妙惟肖的小泥人,然后用来互相投掷取乐;有时,冒着火辣辣的太阳,大家一起跳进荷塘,利用荷叶做掩护,玩起水中的捉迷藏! ④也记不起多少次了,我们玩耍得兴趣正浓,不管父母怎样叫唤,照样是你唤你的,我玩我的,直到最后,父母生气了,拿着竹棍子气冲冲地赶到,我们才肯回去。 ⑤光阴荏苒。后来我长大了,读书、参军,接着外出参加工作了,就再不像儿时那样到荷塘边来玩耍了。 ⑥每次回去,我都重拾孩提时的那段时光,又一次次地来到荷塘,欣赏这里的自然风光。 ⑦盛夏之季节,天气较为炎热,夏雨常光顾。在雨帘中,漫步在荷塘的周边,那雨打荷叶发出一阵阵“扑扑”的响声,倒像是为我这位打道回乡的人鼓掌欢迎呢。更有映入眼帘的是雨打荷叶摇头晃脑的姿势,真像荷叶在风雨中开心得意地尽情舞蹈! ⑧夏雨过后,荷塘的景致更加迷人。那一枝枝迎风摇曳的荷叶,经过雨水的洗礼,它宛如一个个刚出浴的美人儿,打着一把把翠绿色的小伞,站立在雨水盈盈的池塘中,显得更加妩媚,更加艳丽,更加楚楚动人!更为诱人观赏的是在那朵朵硕大的荷叶上面,还盛着一瓢瓢雨水,当阵阵微风吹来,摇摇欲坠,雨水在绿叶的映衬之下,呈现出深蓝浅绿的色泽,真像一个个绿色的玉盘,盛放着一个个大小不一的、圆圆的、晶莹剔透的珍珠玛瑙! ⑨令人最爱观赏的还数是夏夜乡间的荷塘月色。 ⑩盛夏之夜,当一轮明月悬挂在天幕之上,荷塘里那挂满露珠的荷叶,在月光的照射下,泛着闪闪的银光,这时的荷塘之中,月光如泻,不时还传出一阵阵“咯咯”的蛙鸣。恰在这个时候,只要站在荷塘周边静静地欣赏那满塘的月光,以及那琅琅的蛙鸣,何不令人如醉如痴…… (《中华活页文选》2012年第6期) 1.孩提时“我”在荷塘里玩耍,除了放纸船之外,还有 、捏泥人投掷取乐、 等游戏。(2分) 2.这篇散文以荷塘为线索,按 顺序,先描写了童年在荷塘玩耍的情形,后描绘了家乡荷塘的 ,给我们展现了风雨荷叶、 、 三幅荷塘美景图。(4分) 3.第⑦段是从哪两方面描写风雨荷叶的?画线的句子描写十分优美,请简要分析原因。(2分) 答:
4.从内容上看,这篇散文通过乡间荷塘的描写表达了怎样的情感?(2分) 答:
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13. 难度:困难 | |
写作(40分) 印度诗人泰戈尔说:“花儿是泥土的微笑。”在大千世界中,每一个生命,每一种体悟,每一段时光,甚或每一次破茧而出、痛并快乐的经历,都值得我们以微笑迎接,以微笑倾听,以微笑包容,以微笑纪念和珍藏…… 题目:以微笑 要求:①将题目补充完整。②可以大胆选择你最能驾驭的文体,写你最熟悉的内容,表达你的真情实感。③不少于600字(如写作诗歌不要少于20行)。④文中不要出现真实的校名、姓名,如需要可用“××”代替,否则扣分。
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