| 1. 难度：简单 | |
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下列各组词语中读音和书写全部正确的一项是 ( ) (2分) A、糟蹋（tà） 绮丽（yǐ） 火燎（liáo）燎 纷至踏来 B、黑黝黝（yōu） 曙光（shǔ） 埠头（bù） 磕磕拌拌 C、憋气（bēi） 虔(qián)诚 雄踞（jū） 急不暇择 D、吝啬（lìn） 褴褛（lǚ） 皱缬（xié） 明眸善睐
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| 2. 难度：简单 | |
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下列词语使用正确的一项是 ( ) （2分） A、起伏的青山一座挨着一座，鳞次栉比，延伸到远方，消失在迷茫的暮色中。 B、龙凤公园的菊花开的很盛，好一派姹紫嫣红的景象。 C、我本来就对那里的情况不熟悉，你却硬派我去，这不是差强人意吗？ D、著名画家齐白石的虾之所以入木三分，是由于他仔细观察虾的生活的缘故。
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| 3. 难度：中等 | |
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下列语段中加点字解释有错的一项是 ( ) （2分） 蒋氏大戚，汪然出涕曰：“君将哀而生之乎？则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也。” A、戚：忧伤 B、汪然：水汪汪的样子 C、涕：眼泪 D、生：使……活下去
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| 4. 难度：简单 | |
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依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是（ ）（2分） 人生要学会选择。在心存忧惧的时候，你是自暴自弃、一蹶不振，还是______________、愈挫愈勇？在怒不可遏的时候，你是一触即跳、以牙还牙，还是______________、从容应对？在志得意满的时候，你是沾沾自喜、忘乎所以，还是______________、淡定超然？ A、冷静运筹 振作精神 谦虚谨慎 B、振作精神 冷静运筹 谦虚谨慎 C、谦虚谨慎 振作精神 冷静运筹 D、振作精神 谦虚谨慎 冷静运筹
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| 5. 难度：中等 | |
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下列句子中没有语病的一项是 ( ) （2分） A、试看山花烂漫开遍了原野。 B、我们严肃地研究了职工们的建议，又虚心地征求了专家们的意见。 C、既然来了，但他还是不安心。 D、中国青年对奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》是不陌生的。
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| 6. 难度：中等 | |
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下列句子中排序最恰当的一组是 ( )（2分） ①当然，也喜欢那些爱做梦的人。 ②有些人看起来很普通，很“闷”，但内心可能是一位诗人，有着大度。 ③比方说现在很多白领，那些成功人士，过得是完全秩序化、标准化的生活，表面看很好，谈笑风生，但是我相信有些人的内心可能是一片荒芜。 ④我喜欢这样的人，喜欢现实生活中那些真实、可亲的人。 ⑤我知道每个人对待生命的态度是不一样的。 A、③②④①⑤ B、①③②④⑤ C、⑤③②④① D、⑤④③②①
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| 7. 难度：简单 | |
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名著阅读（3分） 《格列佛游记》是由 （国籍）作家 所著。作品讲述的是18世纪一个酷爱航海的英国人 环游世界的奇遇。
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| 8. 难度：简单 | |
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根据课文默写（11分） ①欲将轻骑逐， 。 ② ，直为斩楼兰。 ③ ，志在千里； ④无可奈何花落去， ，小园香径独徘徊。 ⑤ ， ，是离愁 。别是一般滋味在心头。 ⑥芳草鲜美， 。 ⑦ ，窥谷忘反；经纶世务者，望峰息心。 ⑧且壮士不死即已，死即举大名耳， ！ ⑨天时不如地利， 。 ⑩忽如一夜春风来， 。
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| 9. 难度：中等 | |
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仿照画线句式续写两个句子，使下面的语言构成语意连贯的一段话。(4分) 道德是一盏明灯，照亮我们的灵魂； ， ； ， 。做有道德的人吧!从一点一滴做起，奉献爱心，奉献社会，把祖国建设得更美好。
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| 10. 难度：简单 | |
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蒹葭（节选） 蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。 溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。
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| 11. 难度：中等 | |
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雪 ①雪满山野，总令我想起国画里的留白。王摩诘画山而不见云，齐白石画虾而不见水，那留出的空白，便是云，是水。与西画比起来，国画手法最简洁，而意韵却最丰厚。每当雪至，五色杂陈的世界只剩下黑白两色，山川大地便成了落笔简约的国画，环境纯粹了许多，心灵也就跟着纯粹了许多。 ②所以，雪来的时候，我的心中总是充盈着几许淡淡的欢愉。倘在山中，那感觉就更好。黎明于客舍醒来，心中纳罕天缘何亮得这般早，披衣行至院中，发现大雪早巳没膝。呼啸了一夜的北风不知何时戛然而止，空气清爽如琼浆，天气温静如睡熟的少女，崖上翠柯、溪上板桥、无一不穿上白袍，只有檐上麻雀，傻兮兮地挺立着，黑得可爱。 ③于是，柳宗元的“千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”便禁不住于口中滑脱而出，那种深透的意境遂将自己浑身浸透。这时的内心纯净得就像白纸，随时等待着思想的浓墨，滴染出幽美的图影。 ④大雪封山，路是走不得了，喝罢老板娘亲熬的热汤，便于窗下慵读一卷《聊斋》这或许是另外一种形式的行路罢。读得倦了，便再去访雪。周遭静无声息，而脚底踏出的咯吱声，好似雪地轻柔的言语，令我感到亲切和愉悦。 ⑤我之看雪，是看它的银白空蒙，于无色中想像有色，于无形中揣测有形，于无生命中体味凛然的生命力，任思维的雪橇恰然划向岁月深处，去领略世界的无涯与多姿。有人写道：“能欣赏荒寒幽寂的人，必定具有一种特殊的素质，那是一种顽强的生命活力，那是一种桀骜不驯的人格力量。”古人常从孤寒寂寞之中酝酿出一种生命的诗情。北宋书院中，不乏以空山荒寺，寂寞无人之境为主题的画作。我曾在一家博物馆的《寒江独钓图》前伫立良久：沃雪千里，地老天荒，只有一只孤影，一叶篷舟，境界何其寂寥，然而我看到的不是生命的渺小与哀苦，相反，却是挺拔的灵魂与不屈的意志。一如明人胡应鳞所说：“独钓寒江雪，五字极闹”，这个“闹”字很刁，一下子就点化出了柳公《江雪》一诗中昂扬的活力。所谓的枯寂，不过是一种表象。君不见恍若轻绸的溪泉正在冰雪下面漾动，诱人的芭蕉正在雪天里挺立，而渚上小舟，亦正在无声中悠然地划行。或许，只有雪天的凄冷，方能反衬人心的温热;只有雪野的空旷，方能凸显生命的充实。那片苍茫空阔，并非一无所有，而是如国画中的留白，意味深远。我钦佩胡应鳞，他分明是将柳宗元心底的境界，玩味透彻了。 ⑥记忆深处的大雪无边无际，静好如诗。我就站立在雪地里，默默地伫望着。我在一片寂寞中感受生命的怡静与温馨，逝去的梦境再度重现，凋谢的热情开始复苏，而那一瓣六角雪花，自天空落下来，咝的一声，就在我滚热的心窝里融化了。 (选自《名家散文》 祝勇文)
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| 12. 难度：中等 | |
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轻轻地抱住母亲 ①母亲已经70多岁了。70多岁的母亲在胆囊切除手术中受尽了磨难，本已衰老的母亲更加虚弱了。母亲在病床上躺着，想动一下都非常困难。那天晚上，母亲下床小解后怎么也上不了床，当时，我就那么轻轻地一抱，就把母亲抱到了床上。也就是这轻轻的一抱，竟使我的心灵受到了强烈的震动。 ②上了床，母亲不愿躺下，就那么实实在在地靠在我的怀里。那时我感到了我胸脯的宽厚，也感到了母亲的瘦小。我搂着母亲，并且轻轻地晃着，母亲那一头苍白的头发，散乱在我的眼前。我低头给母亲梳理头发时，母亲的双眼闭着，眼角却溢出了几滴泪水。我给母亲擦泪时母亲说：“你小时候，我就是这样抱着你，你不老实，老是乱蹦乱跳。”我说：“妈，你想我抱着吗?”母亲说：“想，抱着我，我心里就踏实。”我的眼睛湿润了……母亲说着就紧紧地握住了我的手。于是，我就那么一边轻轻地抱着母亲，一边微微地晃着。我感到有一股爱的暖流在冲撞着我的心扉，我感到我强壮的身子就是母亲的靠山，就是母亲的胆量，就是母亲的渴望……我的泪，竟忍不住掉到了母亲的脖子上。 ③把一个人抱在怀里是因为心中有爱，那是一种深沉的爱，一种无法描述的爱，一种比任何语言的表述都要博大凝重的爱。小时候母亲经常抱我，抱着我下地，抱着我拾柴……我要是乖巧，母亲还会亲我的脸蛋儿，我这时就会搂住母亲的脖子，那是一种渴望，一种依赖，一种让我终身难忘的幸福。但是，随着年龄的增长，我就不愿再让母亲抱了，最多会让母亲扳着脸看看我胖了还是瘦了。当我长到渴望和异性亲热的时候，我会与女友激情拥抱，甚至热烈地亲吻，却不再愿接受母亲的双臂和胸怀了。这时的母亲，就只能用慈祥的目光，或是我喜欢的食物来表达她深深的母爱了，而我也再没有搂住母亲脖子的渴望了。但就在那个晚上，我抱着母亲时忽然感到，我就像重新又回到了母亲的怀抱里一样，那么甜蜜，那么幸福。 ④又一个晚上，母亲坐在沙发上看电视，到夜里10点钟时，母亲说：“我想睡了。”我说： “妈，我把你抱到床上吧。”母亲说：“中。”于是，母亲就搂住了我的脖子。母亲比过去明显胖了。我抱着渐渐康复的母亲向床边走去的时候，母亲满脸的笑容。我知道母亲在我的轻轻一抱中感到了甜蜜和满足。我感到我幼小时的形象和母亲叠在了一起，那是人生漫长的旅程，也是母子亲情的融合，更是母子之爱的结晶和升华。我把母亲放在床上时，母亲竟然出乎我预料地说了一句：“好幸福啊。”继而就是响亮的笑声了。 ⑤我在这笑声里充满惭愧。我们会激情满怀地抱住亲爱的妻子去倾吐炽热的情恋，我们会喜不自禁地抱着儿女去倾吐脉脉的爱意。可是，我们是否想过去抱一抱年迈的母亲，去倾诉那份人间的挚爱和亲情呢?…… A 、本文以“轻轻地抱住母亲”为线索，着重描述了“我”抱住病中母亲与渐渐康复后的母亲的动人情景。 B、文章最后一段直抒胸臆，抒发了对母亲的愧疚之情，感情真挚动人。 C、为了引人人胜，本文运用了倒叙和插叙的叙述方法。 D、本文描写细腻，语言朴实自然，字里行间渗透着深深的母于之情。
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| 13. 难度：中等 | |
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庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，堵其旧制，刻唐贤今人诗戚于其上。属予作丈以记之。 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？ 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧．退亦忧。然则何时而乐耶？共必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？ （1）政通人和，百废具兴 ( ) （2）予观夫巴陵胜状( ) （3）朝晖夕阴．气象万千 ( ) （4）然则北通巫峡，南极潇湘 ( ) （1）此则岳阳楼之大观也。 （2）微斯人，吾谁与归？
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| 14. 难度：中等 | |
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表达与交流：（50分） 26、阳光普照大地，给大地带来生机，给万物以生命…… 阳光是青春，阳光是热情，阳光是希望，阳光是快乐，阳光是力量…… 爱是阳光，给我们的心灵以抚慰；鼓励是阳光，给我们以挫败后奋起的勇气和力量，自信是阳光，指引我们走向成功…… 请以“阳光”为话题，写一篇600字以上的作文。 要求： （1）文体不限(诗歌除外)； （2）文章在600字以上；
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