1. 难度:简单 | |
下面加点字注音全对的一项是( )(2分) A.荫庇yīn 思忖cǔn 瘦削 xuē 眩晕xuān B.裣衽liǎn 舟楫 jī 周匝zá 滑稽jí C.迷惘 wǎng 愀然qiǎo 租赁 lìn 怪癖pǐ D.亵渎xiè 颤栗chàn 奢望 shě 抽噎yē
|
2. 难度:简单 | |
选出书写全对的一项( )(2分) A走头无路 自惭形秽 白皙 馈赠 B 漫不经心 摧枯拉朽 凛冽 帷幕 C皎尽脑汁 气喘吁吁 憩息 啜泣 D一泄千里 趋之若骛 装潢 曙光
|
3. 难度:简单 | |
下列句中加点词语使用恰当的一项是( )(2分) A.对犯错误的同学,我们应真诚地帮助他,不能讳疾忌医。 B.放暑假了,李明参加了旅行社组织的“海南三日游”活动,他那被晒黑的饱经风霜的脸,让人联想起亚热带的阳光。 C.你们学校打篮球的水平实在高,我们甘拜下风。 D.我们就是要虚张声势,把全班同学的学习热情鼓起来。
|
4. 难度:简单 | |
下列各句中没有语病、句意明确的一项是( )(2分) A.切实减轻中小学生过重的学习负担,是能否实施素质教育的关键。 B.著名京剧表演艺术家梅兰芳先生的祖籍是江苏泰州人。 C.张明不仅知道这件事,而且全班同学都知道了。 D.学校的几个领导正在研究如何加强学生思想道德教育的问题。
|
5. 难度:中等 | |
结合语境,选出下列选项中解释有误的一项 ( )(2分) A.为了满足人们健康的需要,厂家纷纷推出了绿色食品(绿色蔬菜) B.为将特将及时送到灾区,政府开辟了绿色通道(方便快捷的途径) C.“明星学院”吸引了不少的阳光少年(活泼、富有生气的少年) D.教育厅要求各学校阳光招生(公开、公平、公正的招生)
|
6. 难度:简单 | |
在文中□□□内依次填入词语,正确的一项是( )(2分) 生命像向东流的一江春水,他从最高处发源,冰雪是他的前身。他聚集起许多细流,合成一股有力的洪涛,向下奔注,他曲折地□□□悬崖峭壁,□□□层沙积土,□□□滚滚的沙石,快乐勇敢地流走,一路上他享受着他所遭遇的一切 A.挟卷着 冲倒了 穿过了 B.穿过了 冲倒了 挟卷着 C.冲倒了 挟卷着 穿过了 D.挟卷着 穿过了 冲倒了
|
7. 难度:简单 | |
下列文学常识搭配有误的一项是( )(2分) A.《项链》——莫泊桑——法国 B.《艺术品》——契诃夫——俄国 C.《麦琪的礼物》——欧·亨利——美国 D.《李逵见宋江》——施耐庵、罗贯中——明末清初
|
8. 难度:简单 | |
没有用比喻修辞的一句是( )(2分) A.这时德拉的美丽的头发披散在身上,像一股黑色的小瀑布一样,波浪起伏,金光闪闪。 B.啊!随后的两个钟头仿佛长了玫瑰色的翅膀似的飞掠过去了。 C.那始终是一件艰巨的工作,亲爱的朋友们——简直是了不起的工作。 D.一进门杰姆就站住了,像一条猎犬嗅到鹌鹑似的纹丝不动。
|
9. 难度:中等 | |
下面说话得体的一项是( )(2分) A.老师对小明说:“这个道理很简单,是人就懂,你怎么会不明白?” B.昨天是我的16岁诞辰。 C.谢谢您的合作,欢迎您再来。 D.老师,你上课讲得太快,我根本没听懂,再给我讲一遍。
|
10. 难度:中等 | |
阅读下面这则材料,从中你有什么发现?写出你探究的结果。(2分) 一个人在高山之巅的鹰巢里,抓到了一只幼鹰,他把幼鹰带回家,养在鸡笼里。这只幼鹰和鸡一起啄食、嬉闹和休息。它以为自己是一只鸡。这只鹰渐渐长大,羽翼丰满了,主人想把它训练成猎鹰,可是由于终日和鸡混在一起,它已经变得和鸡完全一样,根本没有飞的愿望了。主人试了各种办法,都毫无效果,最后把它带到山顶上,一把将它扔了出去。这只鹰像块石头似的,直掉下去,慌乱之中它拼命地扑打翅膀,就这样,它终于飞了起来!
|
11. 难度:中等 | |
请用“痛苦、快乐、责任、逃躲”四个词,写一段话,表明自己对梁启超的《最苦与最乐》的理解。(2分)
|
12. 难度:中等 | |
请体味下面对某些称谓的另类创意,并在空格上补写出你认为对应合适称谓的创意(2分) 文人首先应是“文明的人”,商人是“可以商量的人”,生意人则是“ ① ”。与之相反,总裁并不意味着“总是裁人”,老板当然不能“老板着脸”,而经理更不可以“ ② ”。 答:① ;② 。
|
13. 难度:中等 | |
根据原文填空。(12分) ① ,唯见江心秋月白。 ②满座宾客,无不伸颈侧目, , , 。 ③戎马关山北, 。 ④八月湖水平, 。 ⑤分别从《隆中对》《出师表》中找出成语 “三顾茅庐”的原句。 《隆中对》:___________________________________________________________。 《出师表》:___________________________________________________________。 ⑥《琵琶行》中创造性运用延宕,使这两句成了千古名句,同化了不同读者的心理内涵,甚至成为独立的谚语、格言,该两句是 , 。 ⑦用静物,进一步烘托箜篌演奏美妙的句子是 , 。
|
14. 难度:困难 | |
(7分)予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣,然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此地,览物之情,得无异乎?(选自《岳阳楼记》) 衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯。
|
15. 难度:困难 | |
(12分)先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。(选自《出师表》) (1)深入不毛 不毛 : (2)受命以来,夙夜忧叹 夙夜: (1)此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。 (2)故临崩寄臣以大事也。
|
16. 难度:困难 | |
(20分)礼物 ①在小镇最阴湿寒冷的街角,住着约翰和他的妻子珍妮。约翰在铁路局干一份扳道工兼维修的活,又苦又累;珍妮在做家务之余就去附近的花市做点杂活,以贴补家用。生活是清贫的,但他们是相爱的一对。 ②那天,小两口正在吃晚饭,突然响起了敲门声。珍妮打开门,门外站着一个冻僵了似的老头,手里提着一个菜篮。“夫人,我今天刚搬到这里,就住在对街。您需要一些菜吗?”老人的目光落到珍妮缀着补丁的围裙上,神情有些a.黯然。“要啊,”珍妮微笑着递过几个便士,“胡萝卜很新鲜呢。”老人浑浊的声音里又有了几分感动:“谢谢您了。” ③关上门,珍妮轻轻地对丈夫说:“当年我爸爸也是这样挣钱养家的。” ④第二天,小镇下了很大的雪。傍晚的时候,珍妮提着一罐热汤,踏着厚厚的积雪,敲开了对街的房门。 ⑤两家很快结成了好邻居。每天傍晚,当约翰家的木门响起卖菜老人笃笃的敲门声时,珍妮就会捧着一碗热汤从厨房里迎出来。 ⑥圣诞节快来时,珍妮与约翰商量着从开支中省出一部分来给老人置件棉衣:“他穿得太单薄了,这么大的年纪每天出去挨冻,怎么受得了。”约翰点头默许了。 ⑦珍妮终于在平安夜的前一天把棉衣赶成了。铺着厚厚的棉絮,针脚密密的。平安夜那天,珍妮还特意从花店带回一枝处理玫瑰,插在放棉衣的纸袋里,趁着老人出门购菜,放到了他家门口。A ⑧两小时后,约翰家的木门响起了熟悉的笃笃声,珍妮一边说着“圣诞快乐”一边快乐地打开门,然而,这回老人却没有提菜篮子。 ⑨“嗨,珍妮,”老人b.兴奋地微微摇晃着身子,“圣诞快乐!平时总是受你们的帮助,今天我终于可以送你们礼物了。”说着老人从身后拿出一个大纸袋,“不知哪个好心人送在我家门口的,是很不错的棉衣呢。我这把老骨头冻惯了,送给约翰穿吧,他上夜班用得着。”老人略带c.羞涩地把一枝玫瑰递到珍妮面前,“还有,这个给你。也是插在这纸袋里的,我淋了些水,它美得像你一样。”C B (选自《读者》2005年第14期 作者:[美]杰瑞·沃曼) (1)a处老人的神情有些“黯然”,这是因为 。而b处老人又很“兴奋”,这是因为 。 (2)c处老人之所以“略带羞涩”,是因为 。
|
17. 难度:中等 | |
酒,在人类文化的历史长河中,已不仅仅是一种客观的物质存在,更是一种文化象征。酒文化也是中华传统文化中一种不可或缺的文化。让我们一起走进“酒文化专题”实践活动中去吧! 书法,又称“中国书法”,是中国特有的一种传统艺术。下面是几个“酒”字书法字体, 甲骨文、再加“水”、,强调坛中饮料的液态性质。造字本义:用粮食的淀粉糖发酵制成的香甜兴奋饮料。金文、、写成“酉”。篆文承续甲骨文字形。 请你用一句话来表达自己看到以上书法字体的感受。 如果你读读唐诗宋词,一定会为诗中所散发的醇厚酒香而陶醉,或同诗人一起举杯,或醉饮高歌,或把盏低吟,或为朋友的离别远行而感伤,或为与旧友的重逢而千杯不醉。诗词组的同学搜集了不少与“酒”有关的诗句,请你探究以下几组诗句所表达的情感。 A.浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。(宋•范仲淹) B.花间一壶酒,独酌无相亲。举杯邀明月,对影成三人。(唐•李白) C.明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。(宋•苏轼) D.对酒已成千里客,望山空寄西乡心。(唐•卢纶) E.明月楼高休独倚,酒入愁肠,化作相思泪。(宋•范仲淹) 3.名著中的酒、(4分) 下面是名著中与酒有关的故事情节: 【甲】随至小亭,已设樽俎:盘置青梅,一樽煮酒。二人对坐,开怀畅饮……操曰:“夫英雄者,胸怀大志,腹有良谋,有包藏宇宙之机,吞吐天地之志者也。”玄德曰:“谁能当之?”操以手指玄德,后自指,曰:“今天下英雄,惟使君与操耳!”玄德闻言,吃了一惊,手中所执匙箸,不觉落于地下。时正值天雨将至,雷声大作。玄德乃从容俯首拾箸曰:“一震之威,乃至于此。”操笑曰:“丈夫亦畏雷乎?”玄德曰:“圣人迅雷风烈必变,安得不畏?” 【乙】蒋门神见了武松,心里先欺他醉,只顾赶将入来。说时迟,那时快,武松先把两个拳头去蒋门神脸上虚影一影,忽地转身便走。蒋门神大怒,抢将来;被武松一飞脚踢起,踢中蒋门神小腹上,双手按了,便蹲下去。武松一踅,踅将过来,那只右脚早踢起,直飞在蒋门神额角上,踢着正中,望后便倒。武松追入一步,踏住胸脯,提起这醋钵儿大小拳头,望蒋门神脸上便打…… ①【甲】文段说的故事是__________________________,选自名著《________________》。 【乙】文段说的故事是__________________________ ,选自名著《________________》。 ②【甲】【乙】文段中相关人物给我留下了深刻的印象,试着概述其原因,任选一个。 (2分)
|
18. 难度:中等 | |
请以“那一幕,我__________”为题,写一篇记叙文。 要求:补全题目;不少于600字;文中真实姓名与班级用化名代替。
|