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2014-2015学年贵州都匀市、四中、六中七年级下期中考语文试卷(解析版)
一、选择题
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1. 难度:简单

下列加点的字注音有误的一项是(      )(2分)

A.感(kǎi) (pì)   问(bǔ)   杂( cáo)

B.赞(yù)  号(chuò) (gà)   志(dǔ)

C.出(yì)  (zhì)  (niè)  见(kuī)

D.狡(zhà) (wèi)  (yú)   开(zhàn)

 

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2. 难度:简单

下列词语中没有错别字的一项是(       )(2分)

A.模模糊糊   疲惫不堪   小心翼翼  不求甚解  B.混为一谈   恍然大悟   花团绵簇   美不胜收

C.宽弘大量   独具慧眼   蛛丝马迹  一字不漏  D.整装待发   洗耳恭听   鸦雀无声   得意扬扬

 

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3. 难度:简单

下列句子,没有语病的一句是   (2分)

A.对于大学毕业生就业难的问题,引起了全社会的极大关注

B.让孩子远离网吧,健康成长,这是许多家长的心愿。

C.在第49届世乒赛上,中国队囊括并包揽了五个项目的金牌。

D.“阳光体育活动”要求学生每天参加户外体育锻炼的时间不少于一小时,这对青少年来说,无疑不是个好消息。

 

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4. 难度:简单

标点使用有误的一项(    )(2分)

A.但所得的是麻雀居多,也有白颊的“张飞鸟”,性子很躁,养不过夜的。

B.当我们回到小学来的时候,无论长得多么高,多么大,老师!你们要永远拿我当个孩子呀! C.“你们不了解我。”小鸭说。

D.他们飞得很高……那么高,丑小鸭不禁感到一种说不出的兴奋。

 

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5. 难度:简单

关于下列课文说法不正确的是(    )(2分)

A.《黄河大合唱》是一部大型合唱音乐作品,词作者是光未然,曲作者是冯星海。《黄河颂》选自《黄河大合唱》的第二部《黄河颂》。

B.《最后一课》的作者是德国著名作家都德。

C.《艰难的国运与雄健的国民》的作者是李大钊,选自《李大钊选集》。

D.《城南旧事》的作者是台湾作家林海音。

 

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6. 难度:简单

根据语境,列划线的词语解释有误的一项是(     )(2分)

A.我对他很恭敬,因为我早听到,他本是城中极方正,质朴,博学的人。(正派)

B.于是我唱了五年的骊歌,现在轮到同学们唱给我们送别。(离别的歌)

C.他处处挨啄,被排挤,被讪笑。(讥笑)

D.然而同窗们到园里的太多,太久,可就不行了。(共用同一个窗户)

 

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7. 难度:简单

对下面句子有关修辞方法的判断有误的一项是(      (2分)

A.至今回想起来,我还觉得这是我记忆的珍宝之一。(比喻)

B.像这样的老师,我们怎么会不喜欢他,怎么会不愿意和他亲近呢?(反问)

C.在一个孩子的眼里,他的老师是多么慈爱,多么公平,多么伟大的人啊!(排比)

D.什么时候,我能再见见我的蔡老师呢?(反问)

 

二、名句名篇
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8. 难度:简单

积累与应用(每空1分,共18分)

1、《伤仲永》的作者是         (朝代)的_________。他是_____家、_____家。

2、课文《木兰诗》中,反映战争惨烈和持久的句子是____________,_________;反映木兰不贪图功名利禄的句子是___________,___________;

3、《山中杂诗》中与“白云深处有人家”一句相似的诗句是__________,__________

4、王维在《竹里馆》中描写夜静人寂,明月相伴的诗句是___________,____________。

5、《峨眉山月歌》中最能体现意境晴朗秀美,风致自然天成的诗句是______,_______。

6、_______一切都将会过去,而那过去了的,________________。选自《假如生活欺骗了你》

7、___________,光滑的石井栏,高大的皂荚树,_______________。选自《从百草园到三味书屋》

 

三、其他题
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9. 难度:简单

名言警句是精神的粮食,它在我们的成长过程中有着无与伦比的作用,当你骄傲时,它提醒你谦虚;当你沉沦时,它激励你奋进;当你忘形时,它告诫你冷静……请你说说伴你成长的你最喜欢的一则名言。(2分)

示例: 学如逆水行舟,不进则退,心如平原牧马,易放难收。__________________。

 

四、现代文阅读
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10. 难度:困难

地球是我们的家园,我们作为地球的主人,就该好好保护地球,为了倡导节约能源,让我们的家园变得更绿色,更环保,校学生会将举行“低碳生活从我做起”的主题活动。

【材料一】温室气体让地球“发烧”。随着工业化进程的深入,温室气体,主要是二氧化碳的大量排出,导致全球气温升高,气候发生变化。全球变暖使得南极冰川开始融化,进而导致海平面升高。本世纪末海平面可能升高1.9米,远远超过此前的预期。地球“发烧”也给人类的健康造成了巨大的危害。水温升高导致蓝藻迅速繁衍,从供水体系到天然湖泊都会受到污染,从而引发人体消化系统,神经系统和皮肤的疾病。低碳生活,已成为人类急需建立的生活方式。

【材料二】低碳指较低或更低的温室气体(二氧化碳为主)排放。“低碳生活”已成为越来越多的人的共识。它的倡导,反映了人类因气候变化而对未来的担忧。全球变暖等气候问题致使人类不得不考量目前的生产和生活方式,优化和约束某些生产和消费行为,从而实现减少碳排放量的目标。“低碳生活”的提出,不仅告诉人们可以为减碳做些什么,还告诉我们可以怎么做。

【材料三】中国环境科学学会秘书长任官平说:“节能就是最大的减碳。”

(1)“低碳生活”是指:____________________________________。(50字以内)(2分)

(2)我们能为“低碳生活”做些什么?举出一、二个例子。(2分)__________________。

 

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11. 难度:中等

 

①冬天的百草园比较的无味;雪一下,可就两样了。②拍雪人(将自己的全形印在雪上)和塑雪罗汉需要人们鉴赏,这是荒园,人迹罕至,所以不相宜,只好来捕鸟。③薄薄的雪,是不行的;总须积雪盖了地面一两天,鸟雀们久已无处觅食的时候才好。④扫开一块雪,露出地面,用一枝短棒支起一面大的竹筛来,下面撒些秕谷,棒上系一条长绳,人远远地牵着,看鸟雀下来啄食,走到竹筛底下的时候,将绳子一拉,便罩住了。⑤但所得的是麻雀居多,也有白颊的“张飞鸟”,性子很躁,养不过夜的。(10分)
1.将本段文字分成两层,用“‖”隔开。(2分)

     ①  ②  ③  ④  ⑤
2.概括本段的大意。(2分)_________________________。
3.第④句用了哪些动词?有什么作用?(2分)答 :________________________________。
4.文中加点“久已”照应前面的哪个词语?(2分)________________________________。
5.“鉴赏”一词能否换成“欣赏”?为什么? (2分) _______________________________。

 

五、文言文阅读
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12. 难度:困难

 

   

金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。       

余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自杨州,复到舅家问焉,曰“泯然众人矣。”        

王子曰:仲永之通悟,受之天也。其受之天也,贤于材人远矣。卒之为众人,则其受于人者不至也。彼其受之天也,如此其贤也,不受之人,且为众人;今夫不受之天,固众人,又不受之人,得为众人而已耶?(10分)
1.给加点的词注音并解释。(2分)

(1)日仲永环谒于邑人(  )_____________(2)不能前时之闻(  _____________
2.填空(4分)

(1)幼年仲永天资聪颖,表现为“指物作诗立就”;少年仲永才能大不如前,表现为“_______;青年仲永已变得很平庸了,表达这个意思的句子是“___________”。

(2)仲永之所以会发生如此大的变化,是因为“__________”。这个事例告诉我们___________。
3.翻译下面句子。(4分)

(1)邑人奇之,稍稍奇其父。

(2)父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。       

 

六、现代文阅读
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13. 难度:困难

 

捡到金子之后

在一片峡谷中,住着一个牧童和他的妈妈。为了生存,牧童每天都要上山砍柴、放羊,日子很苦。牧童真希望自己能得到一块金子,哪怕很小。

这天,牧童又上了山。     

望着人迹罕至的山脊,荒凉而贫瘠的土地,颤巍巍地矗立在山坡上的可怜的小木屋,他不禁叹了口气,一屁股坐在地上。“哎哟!”牧童突然跳了起来。地上隐约有一束金光射来——金子!牧童瞪大了眼睛,一捋袖子,使劲地挖起来。好大的一块!牧童兴奋地抱起金子,飞一般下山去了。 

“我挖到金子了!”牧童喊着,跑进屋,双手把金子捧到妈妈面前。

妈妈注视着牧童的一举一动,没有说一句话,轻轻将牧童拉到身边……

牧童不解地望着妈妈。 

妈妈感叹道:“那不属于你的金子,它没有什么价值。相反,它也许会给你带来厄运。” “不,它能使我们富裕。”牧童争辩着。妈妈摇了摇头。 

牧童感到失望而愤怒,他抱紧金子,说:“我要证明给你看。”然后,他跨出了家门。

牧童来到一个小镇。他将金子背在背上,手里攥(zuàn)着敲下的一小块走进一家首饰店。老板将这一块金子到眼前,用狐疑的眼光了牧童一眼,说:“你从哪儿弄来的?”

“山上捡的。”牧童随口说了句,便赶紧闭了嘴,抢过金子,快步走出了店铺。 

他走进酒店,走进衣店,走过大街小巷,处处有人投来狐疑的目光。牧童渐渐害怕起来。  

傍晚,牧童心惊胆战地走在无人的街上,心中涌起不祥的预感。    

“把你的包放下。”突然,一个狡猾而又可怕的声音从背后传来。     

牧童猛地一回头。那人伸手就抢包,牧童赶紧护住。几个回合,牧童有些不支。就在此时,只见一位道士一闪而出,弹指一击,那人立即倒地。牧童目瞪口呆,赶紧屈膝相谢。道士却已渐渐远去,只给他留下一句话:     

“只有自己创造的东西才属于你。” 

猛眼间,牧童想起妈妈的话,懊悔万分。    

当晚,牧童离开了小镇,在一个偏僻的地方,将金子埋进深深的地下,他不愿再让金子迷惑他人。     

牧童终于又回到了山沟里。他不再乞求金子,而是开始用自己的双手创造生活:植树种草,开荒种田,放羊养牛,还养花种果树,凡是能做到的,他都尽力去做。

…… 

秋天,牧童爬上高高的山顶,遥望洒遍自己汗水的山谷。多美啊!生机盎然的山林,处处是鸟语花香;绿茵茵的草地上,成群的牛羊在悠闲地吃草;美丽的果林散发着浓浓的芳香;当年山坡上的木屋如今变成了“美丽的空中楼阁”;盛开的花圃把山坡装点得格外迷人……一切都变了。    

“我的金子。”牧童自豪地说。(12分)
1.作者围绕“金子”精心安排了文章的思路。请再读文章,理清作者的思路,在括号内填写合适的内容。(2分)

希望得到金子—(                   )—金子带来厄运—(                     
2.首饰店老板接到牧童的金子后,作者运用了“举”“狐疑”和“瞟”等词语描写他。这些词语写出了该人物怎样的心理?(2分)
3.牧童从开始“抱”着金子到后来将金子深“埋”在地下,他前后不同的举动说明了什么?(2分)
4.文章结尾处“‘我的金子。’牧童自豪地说”,这里的“金子”指的是什么?(2分)
5.这篇文章让你明白什么道理?(2分)
6.在下面的横线上填写相应的内容。(2分)

   金子,在不同人的眼里有着不同的含义。

   守财奴说:金子是我的生命。 创业者说:金子是我们用双手创造出来的财富。

   化学家说:金子是一种金属。

   __________说:___________________________________________________________。

   我说:___________________________________________________________________。

 

七、作文题
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14. 难度:困难

作文(30分)

俄国作家克雷洛夫讲过这样一个故事:一只龙虾、一只天鹅、一条梭鱼共同拉着一辆车,它们拉得很卖力,但龙虾使劲往土里爬,天鹅拼命往天上飞,梭鱼全力往水里游,结果车子一步也不动。虽然努力了,但没有合作,也是枉然。

请以“合作”为话题,自拟题目作文。

要求: 除诗歌外,文体不限;字数不少于600字。

注意:①文中不要出现我市的地名、校名和与自己有关的人名;②文中标题和小标题不要用外语单词,文面整洁美观加1~5分

 

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