| 1. 难度：简单 | |
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下列各组词语中读音和书写有错误的一项是（ ）（3分） A．谛dì听 争妍yán斗艳 B．秀颀qí 坦荡如砥dǐ C．骈pián进 心无旁骛wù D．伫chù立 发奋fèn忘食
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| 2. 难度：困难 | |
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下列加点词能被括号中的词语替换且不改变原意的一项（ ） （3分） A．当福楼拜激情演说完之后,左拉就抑扬顿挫地开始说话,声音总是很平静,句子也很温和。（不慌不忙） B．刘家两兄弟自三十年前失散后,各无音信,今天在杭州久别重逢,两人激动不已。（破镜重圆） C．中华民族饱经沧桑,但我们愈挫愈勇。今天特大的地震灾难同样不能击倒坚强不屈的中国人民。（饱经风霜） D．见到神往已久的敦煌石窟中的壁画,他心中涌起一股不可名状的爱国激情。（莫名其妙）
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| 3. 难度：中等 | |
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下面文段中加点词的解释有错误的一项是（ ）（3分） 其船背稍夷，则题名其上，文曰“天启壬戌秋日，虞山王毅叔远甫刻”，细若蚊足，钩画了了，其色墨。又用篆章一，文曰“初平山人”，其色丹。 A．夷：平 B．甫：古代男子的美称，多附于表字之后 C．了了：线条细 D．墨：黑
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| 4. 难度：困难 | |
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依次填入横线的语句顺序恰当的一项是（ ）（3分） 文言文是语文学习的一个难点，难就难在文言文写作年代久远，背景复杂，古今汉语有联系，也有一些差异。 ①读文言文时，如果能借助注释，就能了解课文出处、写作背景、文化常识、与课文有关的作者经历，读懂字句，疏通文意，进而能更好地理解课文的文化内涵和表达的情感。 ②用好注释，最重要的还是要学会分析，独立思考。 ③然而，拐杖不是腿。 ④注释，好比拐杖，它可以帮助我们逐步掌握学习文言文的门径。 A．④③①② B．④②③① C．①④③② D．④①③②
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| 5. 难度：中等 | |
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对下面这段文字的寓意理解最正确的一项是（ ）（3分） 这是大学生毕业前的最后一堂实验课。教授拿出一个容器，注入一半清水，容器中的水呈现出常态。然后，他把容器放入冰柜，0℃以下后常态水结成了冰。最后，他又把成冰的容器放到点燃的酒精炉上，温度上升，冰慢慢融化,沸腾，变成了水蒸气。实验结束了。教授问：“水去了哪里？”教室里鸦雀无声。 “水升华到了辽阔的天空！”教授意味深长地说，“水的状态是由温度决定的，人生莫不如此！常态的人生就像容器里的清水，倒入小溪，流入江河湖海，可以拥有大地；炽热的人生就像水蒸气，不仅拥有大地，还会拥有蓝天；人生的温度如果在0℃以下，他的世界就只有巴掌那么大。” A．要努力保持常态的人生，像清水一样不被污染。 B．人生就是要脚踏实地，这样才能有所作为。 C．水的状态是由温度决定的。 D．人生应当保持对生活的热情，才能创造更大的成功。
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| 6. 难度：困难 | |
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（12分） 长者风度 任迪简，京兆万年人。举进士。初为天德军使李景略判官。性重厚，尝有军宴，行酒者误以醯①进。迪简知误，以景略性严，虑坐主酒者，乃勉饮尽之，而伪容其过，以酒薄白景略，请换之，于是军中皆感悦。及景略卒，众以迪简长者，议请为帅。监军使闻之，拘迪简于别室，军众连呼而至，发户扃②取之。表闻，德宗使察焉，具以军情奏，除丰州刺史、天德军使，自殿中授兼御史大夫，再加常侍。追入，拜太常少卿、汝州刺史、左庶子。及张茂昭去易定，以迪简为行军司马。既至，属虞候杨伯玉以府城叛，俄而众杀之。将纳迪简，兵马使张佐元又叛，迪简政③杀之，乃得入。 （选自《旧唐书·良吏传》） 【注释】①醯（xī）：醋。②扃（jiōnɡ）；门户。③政：通“征”，征伐。 A．可以为师矣 B．策之不以其道 C．众以迪简长者 D．以备一板内有重复者 A．任迪简在军中宴会上，有人误用醋当成酒来敬他，他知道了以后，帮助他人掩饰其过，且显得异常平静。 B．军中将主要推举任迪简当将帅，反而被监军怀疑他要篡权，被拘禁。 C．德宗派人去调查任迪简是否有篡权和私自逃出拘室之事时，任迪简具体地汇报了真实情况，为自己开脱了罪名。 D．任迪简宽宏大度，深得将士拥戴，朝廷也屡次提升他的官职。 ①以酒薄白景略 白： ②及景略卒 卒： ③表闻，德宗使察焉 闻： ④俄而众杀之 俄而： 监军使闻之，拘迪简于别室，军众连呼而至，发户扃取之。
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| 7. 难度：中等 | |
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（4分） 送杜十四之江南 孟浩然 荆吴相接水为乡，君去春江正渺茫。 日暮征帆何处泊？天涯一望断人肠。 【注释】①杜十四：杜晃，排行十四。②荆吴：荆是古代楚国的别名，在今湖北、湖南一带。吴也是古代国名，在今江苏、安徽、浙江一带。
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| 8. 难度：困难 | |
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（4分） 立春后为什么还会下“冻雨” 刘志伟 ①2014年，立春过后，长江中下游一些地区，受冷空气入侵与暖湿气流的共同作用，在大范围雨雪天气中，还发生了“冻雨”，给交通安全、越冬作物生长均造成一些不利影响。不少公众质疑，在气候变暖的背景下，立春后怎么还出现这类冻害？ ②立春在天文意义上是入春，但在气候意义上，一般2月日平均气温连续5天滑动候平均值不会稳定通过10℃，故仍处于冬季，发生此类灾害性天气现象，不足为怪。人们所称的“冻雨”，气象学名叫“雨凇”。 ③这一不速之客，是来自天空低于0℃但未冻结的过冷却水滴。通常大气温度从地面向上随着高度的递增而递降，但产生雨凇的大气层结，是自下而上呈“冷——暖——更冷”的分布，即“过冷却雨层——暖层——冰晶层”，通常存在0℃或以上的逆温层是雨凇层结的重要特征。近日出现的雨凇，是来自于气温在零下十几度5500米上空冰晶云层中的雪花，在下降中遇到3000米左右高于0℃的气层，使其“冰容”销魂沦为“雨滴”。又当其以重力加速度下降到1500米以下时，再度进入了低于0℃的近地层，此刻一部分可能还魂冻结成 “冰粒”，大多数因来不及冻结，成为低于0℃过冷却雨滴，在低于0℃的地物上“安家落户”，冻结成为雨凇。 ④雨凇的形成，还与冷空气南下所带来的降温、大风、降水等天气条件相关。像江汉平原，是从汉江河谷南下冷空气首当其冲的地方，发生雨凇的几率就大。如武汉市年平均雨凇为2．8天，最多年达19天。其冻结在电线上的厚度较大，直径一般可达25～40毫米（荆州2014年2月6日为26．8毫米），严重雨凇会造成交通、输电通讯线路中断，自来水管冻裂，越冬作物茎叶严重机械损伤…… ⑤有人认为气候变暖雨凇会减少，其实不然。湖北省气象局乔盛西研究员等分析，雨凇形成的典型气象条件并非是严寒，而是微寒有雨。武汉与荆州市的雨凇，通常在0℃到零下3℃的微寒天气条件下出现，其频率占84%，而其中在0℃到零下1℃之间出现的频率的占42%，在零下3℃以下的出现频率只11%，即使气温高于0℃，在0．1℃到1．0℃之间出现的频率还占5%。可以说气候变暖不至于减少雨凇的危害，因此要防患于未然。 （摘自2014年2月11日《科技日报》，有改动）
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| 9. 难度：困难 | |
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（5分） 成功就是用板砖铺路 ①相声演员郭德纲演相声独树一帜，常常是一票难求，当主持驾轻就熟，诙谐幽默，演影视也顺风顺水，颇受欢迎。但郭德纲也一直都是个有争议的人，批评他的板砖和赞美他的鲜花差不多一样火爆，有人预言“这小子就是个泡沫”，兔子尾巴长不了；有人声称他抄袭传统相声名段改为自己的段子……面对这些争议和责难，郭德纲很坦然地说：“什么叫成功？成功就是善于把扔过来的板砖铺成道路。” ②的确，人生在世，如果要想干出点名堂，要想获得成功，出人头地，不受批评、不挨板砖几乎是不可能的，那些意志脆弱的人，可能就会被飞来的板砖砸趴下了，一蹶不起，这也就是鲁迅说的被“棒杀”了。而意志坚定的人，则会勇敢地面对批评和指责，做到有则改之无则加勉，从批评中汲取营养，从指责里看到自己的短处，当然对那些恶意的人身攻击和无端造谣也会一笑了之。 ③算起来，近代中国文化人中鲁迅是被人扔板砖最多的一个，这其中既有善意的批评和商榷，也有恶意的攻讦和污蔑，既有来自文化名流的争鸣意见，也有来自文化流氓的无耻谣言，比如说他拿苏联政府的卢布，比如说他的作品“抄袭”日本作家等，潇洒的鲁迅不仅用这些板砖铺成自己的前进道路，而且用这些板砖垒成了一座巍峨的文化高峰，至今无人企及。 ④小巨人姚明的成长也同样没少挨板砖。他刚进军美国NBA时，美国媒体对他的嘲讽声、质疑声、批评声，简直是铺天盖地，板砖多如雨点。面对板砖，姚明表现了东方人的智慧和倔强，他没有据理力争，没有用板砖回击，因为他知道那没用，最好是用事实说话。你不是嘲笑我是瘦竹竿吗，我就拼命苦练把自己练成“肌肉男”；你不是讽刺我打球作风太软吗，我就专门在硬仗、恶仗中努力表现自己；你不是攻击我体力差，一场球无论如何也拿不下20分，我就打出个样子让你看看，一场球拿他个三四十分出口恶气。姚明也用这些板砖铺就了自己的成功之路，成了NBA巨星。 ⑤“成功就是用板砖铺路”，这话极富哲理，更具有可行性，郭德纲、姚明能行，你我也能行。 （选自《思维与智慧》，有删节） 那些意志脆弱的人，可能就会被飞来的板砖砸趴下了，一蹶不起，这也就是鲁迅说的被“棒杀”了。 【材料】巴尔扎克一生坎坷，幼年就缺乏母爱，长大以后立志从事清苦的文学创作，当一个“文坛国王”。从1819年夏天开始，他整天在一间阁楼里伏案写作，结果却又在与书商打交道过程中不断受骗，以致负债累累。但他依然坚持梦想，在不到二十年里，他共创作小说91部，在世界上产生了广泛影响。
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| 10. 难度：压轴 | |
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（14分） 消逝的“放学路上” 王开玲 ⑴“小呀麽小儿郎，背着书包上学堂。不怕太阳晒，也不怕那风雨狂；只怕先生说我懒呀，没有学问我无脸见爹娘。” ⑵30年前的儿歌倏然苏醒，当我经过一所小学的时候。 ⑶下午4点半，方才还空荡荡的小街，像迅速充胀的救生圈，被各式私车和眼巴巴的家长塞满了。开闸了，小人儿鱼贯而出，大人们蜂拥而上。一瞬间，无数的昵称像蝉鸣般绽放，在空中结成一团热云。这个激动人心的场面，只能用“失物招领”来形容。 ⑷从前，上学或放学路上的孩子，就是一群没纪律的麻雀。无人护驾，无人押送，叽叽喳喳，兴高采烈，玩透了、玩饿了再回家。 ⑸回头想，童年最大的快乐就是在路上，尤其放学路上。 ⑹那是三教九流、七行八作、形形色色、千奇百怪的大戏台，那是面孔、语言、腔调、扮相、故事的孵化器，那是一个孩子独闯世界的第一步，是其精神发育的露天课堂、人生历练的风雨操场……我孩提时代几乎所有的趣人趣事趣闻，都是放学路上邂逅的。那是个最值得想象和期待的空间，每天充满新奇与陌生，充满未知的可能性，我作文里那些真实或瞎编的“一件有意义的事”，皆上演在其中。它的每一条巷子和拐角，每一只流浪狗和墙头猫，那烧饼铺、裁缝店、竹器行、小磨坊，那打锡壶的小炉灶、卖冰糖葫芦的吆喝、爆米花的香味、弹棉弓的铮铮响，还有谁家出墙的杏子最甜、谁家树上新筑了鸟窝……都会在某一时分与我发生联系。 ⑺难以想象，若抽掉“放学路上”这个页码，童年还剩下什么呢？ ⑻那个黄昏，我突然替眼前的孩子惋惜——他们不会再有“放学路上”了。他们被装进一只只豪华笼子，直接运回了家，像贵重行李。 ⑼有位朋友，儿子6岁时搬了次家，10岁时又搬了次家，原因很简单，又购置了更大的房子。我问，儿子还记不记得从前的家？带他回去过吗？他主动要求过吗？没有，朋友摇头说：“他就像住宾馆一样，哪儿都行，既不恋旧，也不喜新……” ⑽“他想不想从前的小朋友？”我问。“不想，哪儿都有小朋友，哪儿小朋友都一样。或许儿子眼里，小朋友是种现象，一种配套设施，一种日光下随你移动的影子，不记名的影子……”朋友尴尬地说。 ⑾我无语了。这是没有“发小”的一代，没有老街生活的一代，没有街坊和故园的一代。他们会不停地搬，但不是“搬家”。“搬家”意味着记忆和情感地点的移动，意味着朋友的告别和人群的刷新，而他们，只是随父母财富的变化，从一个物理空间转到另一物理空间。 ⑿那天，忽收一条短信：“王开岭，你妈妈叫你回家吃饭。” ⒀我愣了，以为恶作剧。可很快，我对它亲热起来，30年前，类似的唤声曾无数次在一个个傍晚响起，飘过一条条小巷，飘进我东躲西藏的耳朵里。传统老街上，一个贪玩的孩子每天都会遭遇这样的通缉，除了家长的嗓门，街坊邻居和小伙伴也会帮着喊。 ⒁感动之余，我暗暗为自己的童年庆幸。如果说我们那一代尚可叫作露天童年、旷野童年、老街童年，那如今的孩子，则是温室童年、园林童年、玩具童年了。 ⒂面对现代街区和路途，父母不敢再把孩子轻易交出去了，不允许童年有任何闪失。 ⒃就像风筝，从天空撤下，把绳剪掉，挂在墙上。再不用担心被风吹跑，被树刮住了。翅膀，就此成为传说和纪念。
见小学放学情景，为孩子们感到 ① →与常搬家的朋友交谈，为孩子没有故园之感 无奈 →收到喊回家吃饭的短信时，我 ② →为自己有过“放学路上”的童年 ③ →为现在孩子的温室童年 伤怀 。
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| 11. 难度：简单 | |
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根据课文默写（10分） ①抽刀断水水更流，____________ _。（李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》） ②浊酒一杯家万里，____________ _。（范仲淹《渔家傲》） ③ ，高斋闻雁来。（韦应物《闻雁》） ④ ，怅望青田云水遥。（白居易《池鹤》） ⑤翅湿沾微雨， 。（葛天民《迎燕》） ⑥ ，草色入帘青。（刘禹锡《陋室铭》） ⑦俱怀逸兴壮思飞， 。（李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》） ⑧无丝竹之乱耳，____________ _。（刘禹锡《陋室铭》） ⑨____________ ，小桥流水人家，____________ 。（马致远《天净沙 秋思》）
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| 12. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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阅读以下材料，根据要求答题。 春天正是植树造林的好季节。今年的3月12日是我国第37个植树节。这些年来，很多地方的林业部门鼓励公众通过现场购买、网上捐款、银行转账、邮局汇款等多种方式，向中国绿色碳汇基金会捐款“购买”碳汇，履行植树义务。很多人认为，足不出户就可以履行植树义务，这种捐款方式为公众提供了多种选择，值得提倡。 请你就这种通过网络履行植树义务的方式谈谈你的看法。注意观点明确，理由充分，条理清楚，80字左右。（6分）
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| 13. 难度：压轴 | |
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阅读下面的文字，根据要求作文。（60分） 读完王开玲的《消逝的“放学路上”》你定会有些遗憾和伤感，其实每个人的身上都有时代的烙印，只要能珍惜你所拥有的，定会感受到别样的美好。有时，童年走了，其实快乐却长在；旅游结束了，其实美景却长留；朋友远离了，其实友谊却不曾疏远；好书读完了，其实感受却不曾消失…… 请以“其实不曾消逝”为题，写一篇不少于600字的文章。 要求： （1）感情真挚，杜绝抄袭； （2）文体自选，诗歌除外； （3）文章中不得出现校名、班名、人名，如必须出现，一律用“×××”代替； （4）不少于600字。
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