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2014-2015学年辽宁省大石桥市七年级下期末考语文试卷(解析版)
一、选择题
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1. 难度:简单

下列词语中加点字读音全对的一项是:(      )(2分)  

A. (jué)      易(bì)    (lěi)    (yú)

B. 妙(jùn)    劣jiǎn)    息(qì)        逸(juàn)

C. 鄙(wěi)      (zhuàn)    寂(cén)       丽(qǐ)

D. 悍(piāo)     沱(pāng)     (zhì)       (bō)

 

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2. 难度:简单

下列词语中,书写完全正确的一项是(       )(2分) 

  A.招摇过市      引经居典      鞭长莫及      首屈一指

B.别俱匠心      因地制宜      重峦叠嶂      孤苦伶仃

  C.轻举妄动      翩翩起舞      相题并论      津津有味

D.水泄不通      养尊处优      花团锦簇      怡然自得   

 

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3. 难度:中等

下列句中加点词语使用不恰当的一项是(      )(2分) 

A.这些年轻人做事都靠电脑,但只要一停电,他们就束手无策了。

B.老板严苛的目光使他觉得无地自容,恨不得挖个地洞钻下去

C.平时不努力,临考前的加班加点终究无济于事,我只有自咽苦果。

D.我们漫步在林荫道上,沿途的风景络绎不绝

 

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4. 难度:中等

依次填入下列横线处的词语,最恰当的一项是(     )(2分)

散文犹如中国文学园地中的一朵奇葩,在几千年的发展中,留下了许多________的经典名作,________着一代代炎黄子孙,每一篇佳作都是历史的折射,记录着历史的________。我们从中不仅能________文学的精髓,还能了解时代的变迁。

A.不言而喻  滋润  苦痛  获取    B.脍炙人口   滋养   沧桑   汲取

C.不可名状  养育  磨难  吸取    D.家喻户晓   培养   苦难   吸收

 

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5. 难度:中等

选出下列句子顺序排列正确的一项(     )(2分)

①可以说,想象力应用多少是评价一个人智力高低的标准之一。

②人的大脑具有四个功能部位:感受区、贮存区、判断区和想象区。

③想象力是人类独有的才能,是人类智慧的生命线。

④人们运用前三个部位功能的机会多,而应用想象区的机会少,一般人仅仅应用了自己想象力的15%。

⑤优秀的想象力对于一个杰出人才来说是必需的。

A.③⑤②④①    B.⑤③②①④    C. ②④③①⑤    D.④⑤①②③

 

二、语言应用
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6. 难度:中等

下列一段话中的两个句子各有一处语病,请将改正后的句子写下来。(2分)

①为了提高同学们的写作兴趣,我校语文组举行了以“文学与生活”为主题的文学交流活动。本次活动内容丰富,有优秀书籍推介,有学生作品展览,有生活剧表演等等。②通过这次文学交流活动,使同学们明白了要写好作文,就要观察生活、感受生活的道理。

语句①应改为:_______________________________________________________________

语句②应改为:______________________________________________________________

 

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7. 难度:简单

仿写句子,要求句式相同或相近,语意连贯。(2分)

在很小的时候,我常梦见自己在溜冰场上大显神通,像_______________,像流星般的飞驰,像_______________。

 

三、文学作品阅读
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8. 难度:简单

名著阅读,请根据你的阅读经验回答下面的题(3分)

多少人都赞颂他伟大的艺术。但他远不止是音乐中的第一人,他是现代艺术最英勇的一股力量,他是受苦而不屈的人们最伟大、最优秀的朋友。

  一个穷困潦倒、残废而孤独、生而痛苦、世界从未给予他欢乐的人,却创造了欢乐奉献给全世界!他用自己的苦难锻造欢乐。

(1)以上文字出自名著《______________》,“他”指的是______________。

(2)请用简洁的语言写出与“他”相关的一个故事情节。

________________________________________________________________

 

四、名句名篇
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9. 难度:简单

文言诗文填空(每小题1分,共13分)

(1)予独爱莲之出淤泥而不染,                   。(周敦颐《爱莲说》)

(2)                   ,悠然见南山。(陶渊明《饮酒》)

(3)无丝竹之乱耳,                   。(刘禹锡《陋室铭》)

(4)乡书何处达,                   。(王湾《次北固山下》)

(5)                    ,小桥流水人家。(马致远《天净沙  秋思》)

(6)月下飞天镜,                   。(李白《渡荆门送别》)

(7)但只其一,不知其二者多矣,                  ?(纪昀《河中石兽》)

(8)报君黄金台上意,                  。(李贺《雁门太守行 》)

(9)                   ,清风半夜鸣蝉。(辛弃疾《西江月》)

(10) 杜甫在《春望》中悲哀国破家亡,伤感离乱之痛,表现他爱国眷家的美好情操。诗中能够表现他因忧愁而日益衰老的句子是:“_________________ ___________________

(11)岑参的《白雪歌送武判官归京》一诗中用:“__________________,_______________。”  的诗句表达了作者对友人依依不舍的惜别之情。

 

五、文言文阅读
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10. 难度:困难

阅读下面课内文言文,回答问题。(8分)

伯牙善鼓琴,钟子期善听。伯牙鼓琴,志在登高山,钟子期曰:“善哉,峨峨兮若泰山。”志在流水,钟子期曰:“善哉,洋洋兮若江河。”伯牙所念,钟子期必得之。伯牙游于泰山之阴,卒逢暴雨,止于岩下,心悲,乃援琴而鼓之。初为霖雨之操,更造崩山之音,曲每奏,钟子期辄穷其趣。伯牙乃舍琴而叹曰:“善哉,善哉,子之听夫志,想象犹吾心也。吾于何逃声哉?
1.解释下列加点的词语。(2分)

(1)伯牙游于泰山之                  (2)逢暴雨(                    
2.下列加点词的意思或用法相同的一组是(      )(2分)

A.伯牙鼓琴。    哉,洋洋兮若江河。B.援琴而鼓之。  伯牙舍琴而叹曰。

C.止岩下。      何逃声哉        D.钟子期必得  更造崩山
3.伯牙士传说中的善弹琴的人,钟子期是善听音的人。与此典故相关的成语是:             

这个成语的意思是:                                                    。(2分)
4.翻译下列句子(2分)

子之听夫志,想象犹吾心也。

译文                                                                                 

 

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11. 难度:困难

阅读下面课外文言文,回答问题。(8分)

王子敬①自会稽经吴,闻顾辟疆②有名园。先不识主人,径往其家。值顾方集宾友酣燕,而王游历既毕,指麾好恶③,傍若无人。顾勃然不堪曰:“傲主人,非礼也;以贵骄人,非道也。失此二者,不足齿之伧耳④!”便驱其左右出门。王独在舆上回转,顾望左右移时不至,然后令送箸⑤门外,怡然不屑。

注释:①王子敬:王献之,官员。 ②顾辟疆:人名。③指麾好恶:指点评论。麾,通“挥”。④伧:粗野,鄙陋。⑤箸:这里相当于“之于”。
1.解释下列句子中加点的词。(2分)

先不主人                        )⑵ 在舆上回转        独(           
2.用现代汉语翻译下面的句子。(2分)

傲主人,非礼也;以贵骄人,非道也。

   译文:                                                                 
3.顾辟疆对王子敬的行为“勃然不堪”的原因是什么?(用文中句子答)(2分)

                                                                                   
4.中国是礼仪之邦,你认为王子敬怎样做会比较得体?(2分)

                                                                                    

 

 

六、诗歌鉴赏
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12. 难度:中等

阅读下面的古诗,回答问题。(4分)

                          十五夜望月  王建

                      中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。

                      今夜月明人尽望,不知秋思落谁家? 
1.本诗前两句写景,不带一个“月”字,我们却可以从__________________一词中看出月色的空明皎洁,这两句诗描写出景物_____________________的特点。(2分)
2.本诗体现了诗人怎样的思想感情?(2分)

 

 

七、现代文阅读
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13. 难度:困难

阅读下面选文,回答问题。(15分)

                              长在心上的眼睛 

小驴的爸爸妈妈扔下当时才三岁的小驴进城打工的第二年,奶奶的双眼突然就什么也看不见了,走路只能拄着棍子。可最近,小驴惊讶地发现,奶奶的眼睛似乎复明了。

做饭切菜时,明晃晃的菜刀紧挨着奶奶的手刷刷地飞,吓得小驴直吸冷气,可奶奶手下的菜切得又细又匀,刀丝毫没伤到手。平时吃饭,奶奶总是将盛得满满的一碗给小驴,自己碗里的饭却浅浅的。小驴很是心疼奶奶,有时趁奶奶不注意,偷偷地将盛得多的那碗换给奶奶,可每次都会被奶奶发现。小驴以为奶奶的眼睛复明了,悄悄地将手指放在奶奶的眼睛前面晃了晃,可奶奶还是一点也感觉不到。小驴想,奶奶一定具有了特异功能。

小驴的爸爸妈妈每到秋天都给小驴邮鞋。可这年秋天,鞋没有邮来。小驴脚上的旧鞋,鞋底都快磨透了。可他不想告诉奶奶,他知道奶奶没有钱买。冬天很快来了,小驴脚上的鞋急得张开了嘴,五个脚指头冻成了胡萝卜头。

到了晚上,小驴脚痛,睡不着觉,他发现奶奶到了深夜也不睡,总是背对着他坐着。小驴问奶奶,奶奶说:“躺着累,坐一会儿。”许多天过去了,奶奶经常一坐就是大半夜。

周日,小驴一大早就来到村外的山上。山上的雪很大,到处白茫茫的,地上的草木全都盖上了厚厚的大被子。小驴用一把小铲子扒开积雪,挖出藏在雪下的一种草根根,宝贝似的装进一个红色塑料袋里。这种草根很少,小驴四处寻找着,不知什么时候,小驴露在外面的脚趾被树枝扎破了,雪地上留下鲜红的血迹。可小驴仍不停地找着,挖着,脚上的鞋也磨得没有了底。

回来的路上,小驴遇到大胖。大胖不解地说:“ 你真傻啊,怎么大冬天穿个没底儿的鞋四处跑?”平时,小驴就怕别人说他傻。因为他听人说,因为他傻,爸爸妈妈才不要他了。可这次小驴没生气,他笑了笑,转身一瘸一拐地往家跑。回到家,小驴举着塑料袋冲奶奶喊:“奶奶,这是给你的药。”奶奶赶紧接过来用手摸了摸,“ 驴儿,你这是在哪儿弄的?”“ 我在山上挖的。王爷爷说,这草能治失眠。”奶奶眼眶红了,急忙弯腰下去抓小驴的脚,她用颤抖的手脱去小驴脚上那双破得实在不能再穿的鞋,将小驴那两只脚放在自己的衣服里暖着。过了一会儿,奶奶放下小驴的脚,从床头柜上拿起一双棉鞋:“ 穿上试试,看合脚不?”小驴突然明白了,原来奶奶夜里坐着不睡,是在黑暗中一针一线地给他做鞋。他流着泪说:“ 奶奶,你是不是有特异功能?”奶奶摇摇头。“那你怎么看到的?”

“用心。”

“心上也长着眼睛?”小驴惊奇地问。

“是的,每个人的心上都长着一双眼睛。”奶奶笑了笑说。
1.下列对文章有关内容的理解和分析,不正确的一项是(    )(2 分)

A.文章开篇“奶奶的眼睛似乎复明了”一句中的“似乎”表现了小驴对奶奶切菜的熟练程度、发现饭碗被换等的疑惑,表达了小驴对奶奶的关注之情。

B.“ 小驴脚上的鞋急得张开了嘴”使用了拟人手法,形象地表现了小驴脚上鞋的破旧,直接引出下文奶奶深夜给小驴做鞋和小驴在雪天给奶奶找药的情节。

C. 文章通过大胖的眼睛真实地再现了小驴鞋子的破旧程度,穿着如此破旧的鞋子找药,衬托出小驴对奶奶的深厚情感。

D.小驴不让奶奶抓住自己的脚,是因为小驴的鞋确实烂得不成样子,怕奶奶知道事情真相,这个动作表现了小驴是个懂事的孩子。
2.“鞋”在小说中有何作用?请结合文本简要分析。(3分)

                                                                                     

                                                                                 
3.根据要求回答问题。(5 分)

①“ 山上的雪很大,到处白茫茫的,地上的草木全都盖上了厚厚的大被子”这句环境描写的作用是什么?请简要概括。(3分)

 

 

 

②“ 她用颤抖的手脱去小驴脚上那双破得实在不能再穿的鞋”一句中的“ 颤抖”有何作用?(2分)

 

                                                                                    
4.有人认为小说的标题“长在心上的眼睛”不如“ 奶奶的眼睛”好,你的看法是什么呢?请说明理由。(2 分)

                                                                                     
5.请你站在父母亲应承担的家庭责任的角度,给小驴的父母发一条短信,劝说他们多关心子女,关照家庭。并以“关爱留守儿童”为主题,为电视台拟一条公益广告。(3分)

 

 

 

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14. 难度:困难

阅读下面选文,完成问题。(15分)

                           反复烧开的水能不能喝

①高中化学认为反复烧开的水不能喝,在实际生活当中,有人也常这样提醒,这其中是什么原因呢?理由众说纷纭,归纳起来,大概有三种。

②一种是说水多次烧开后,水中溶解的氧气都跑光了,喝缺氧的水对健康不利。一个成年人在平静状态下每分钟大约呼吸16-20次,吸入氧气量大约是250毫升,等于360毫克氧。常温常压下一升水的溶氧量大约是6~10毫克,也就是说,你呼吸一次吸入的氧气量已经超过了一升水中的氧气量了,水中那点氧气对人体来说微不足道,毫无价值。

③另一种说法是,因煮沸过久,水垢会溶解到水中,水中钙、镁等重金属成分浓度会增加,形咸硬水。而实际烧水过程中,不仅不会溶解水垢,反而会增加水垢。而且,钙、镁并不属于对人体健康有害的重金属,实际上它们是人体必需的矿物质,如果能从水中吸收钙、镁,反而对人体有益。

④第三条理由就是,水反复烧开后,水蒸发掉了,不挥发的有害物质留下了,这样有害物质的浓度增加了,对人体就有害了。但是我们烧水时一般是盖着盖子的,而且烧开了就会熄火,所以蒸发掉的水很少,有害物质浓度并不会增加多少。而且,如果你把烧过的水全都喝下去的话,那么不管水烧了多少次、有害物质浓度如何,喝下去的有害物质的总量都是一样的。

⑤在日常生活中,不太可能把水煮沸这么多次,只在一种情况下有可能发生:饮水机的加热一直开着,每隔20分钟左右自动加热一次。不过,饮水机用的桶装水是已经过纯化的,多次加热后产生的亚硝酸盐的量很有限。经过实验,加热181次后,水中亚硝酸盐含量增加到3.53微克/升,超过了桶装水的卫生标准(2微克/升),但也超得不多,要引起中毒更差得远了。按亚硝酸盐计算,人要吃下大约O.2克才会出现中毒症状,这相当于喝下了几万升这种水。而且,饮水机的水是流动的,会不断地被取走饮用,亚硝酸盐的含量实际上不会像实验结果那么高的。
    ⑥即使是中学教材中言之凿凿的生活常识我们也不应该轻信,在日常生活中几乎不可能遇到。把水多煮沸几次并不会对身体产生什么危害。如果担心饮水机的几十次、上百次反复加热会产生过量的亚硝酸盐的话,那么也有简单的方法可以避免:不要让饮水机的加热持续开着,只在需要饮用时再打开,或者干脆直接饮用凉水(桶装水本来就可直接饮用),这样能节省能源,更环保。
1.文中说明了一般认识中的水反复烧开不能喝的三种原因,请用精炼的语言概括出来。

(3分)                                                                             

                                                                                  

                                                                                    
2.全文在说明中使用了什么顺序?结构特点是什么?(2分)

                                                                                        
3.第②段主要使用了什么说明方法?其作用是什么?(4分)

                                                                                    
4.请分析下列句子中加点词的表达效果。(3分)

按亚硝酸盐计算,人要吃下大约O.2克才会出现中毒症状。

 

 

5.第①段的作用是什么?(3分)

 

 

八、作文题
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15. 难度:压轴

请在下面的作文题中任意选做一题。

(1)随着年龄的增长,阅历的丰富,情志的提升,曾以为遥不可及的事物,如快乐,如幸福,如成功等,都进驻过心田,化成真切的体验,铭心的感受,前进的动力。

请以“原来,      并不遥远”为题,写一篇600字以上的文章。

要求:①将题目补充完整;    ②有真情实感,不得套作抄袭;

③文体自选,诗歌除外;④文中不能出现与自己有关的真实姓名、地名、校名。

(2)大海的深处也许隐藏着美丽的珊瑚,目光的深处也许饱含着浓浓的爱意,记忆的深处也许沉淀着生活的真谛,文字的深处也许寄寓着丰厚的意蕴……

请以“深处”为题写一篇文章。要求:同上(1)。

 

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