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2014-2015学年湖北省黄冈市九年级下中考适应性考试语文试卷(解析版)
一、名句名篇
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1. 难度:简单

古诗词名句填写(共8分,每小题1分)

1.几处早莺争暖树,                     。(白居易《钱塘湖春行》)

2.              ,甲光向日金鳞开。(李贺《雁门太守行》)

3.朱熹《观书有感》中用来比喻不断学习新知识,才能达到新境界的两句诗是:              

               

4.苏轼《水调歌头》中暗示人生就是在缺憾与完美中成就美丽的语句是:                 

                   ,此事古难全。

5.世事茫茫,人生难料,诗人在诗作中时时流露出感叹兴盛衰败的情绪。杜甫《江南逢李龟年》中“正是江南好风景,落花时节又逢君”两句,极写现在之衰,抒发诗人时世凋敝丧乱,人生凄凉飘零的感慨;他的另一首诗《登楼》中“                                           ”两句则将天地之景囊括其间,语壮境阔,寄慨良深。

6.孟子《鱼我所欲也》中“舍生取义”与文天祥《过零丁洋》中“                          

                         ”表达了共同的人生追求。

7.请从课内外古诗词中写出与“惜时”有关的连续两句:                              

8.2013年3月19日,习近平接受金砖国家媒体联合采访时,谈到自己只要有时间,就陪同家人,读书旅行,游泳爬山,并引用唐代李涉《题鹤林寺壁》中的诗句“因过竹院逢僧话,           ”。

 

二、书写
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2. 难度:简单

请将下面的句子准确、规范、美观地书写在下面的田字格中。(3分)

                      路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。

 

三、选择题
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3. 难度:简单

下列各组词语中加点字的读音与所给的注音完全相同的一组是(     )(2分)

A.xiāo         声匿迹   惟妙惟

B.yīng         义愤填   有尽有   

C.juàn         诲人不   深情 

D.jiě          浑身   甲归田

 

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4. 难度:中等

下列各句中,标点符号的使用不合乎规范的一项是(     )(2分)

A.这个经济协作区,具有大量的科技信息,较强的工业基础,巨大的生活资料、生产资料市场,较丰富的动植物、矿产、海洋、旅游等资源。

B. “且慢,让我来看一看吧。”他于是往来的摸了一回,直起身来说道,“偷我们的罢,我们的大得多呢。”

C.中国猿人(全名为“中国猿人北京种”,简称“北京人”。)在我国的发现,是对古人类学的一次重大贡献。

D. 业有什么可敬呢?为什么该敬呢?人类一面为生活而劳动,一面也为劳动而生活。

 

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5. 难度:中等

下列各句中,加点成语使用正确的一项是(      )(2分)

A.两位阔别多年的老友意外在一条小巷里狭路相逢,两人又是握手又是拥抱,别提多高兴。

B.近年来,社会治安状况有了较大好转,街头巷尾公共设施被毁坏、金属构件不胫而走的现象得到了遏制。

C.为了救活这家濒临倒闭的工厂,新上任的厂长积极开展市场调查,狠抓产品的质量和开发,真可谓殚精竭虑

D.面对如诗如画的遗爱湖风光,游客们兴致勃勃地拿出相机浮光掠影地拍摄着。

 

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6. 难度:中等

下列各句中,没有语病的一项是(      )(2分)

A.为了更好地提高服务质量,我们必须坚持以人为本,最大限度地为旅客创造和谐的候车环境、快乐的人性化服务。

B.现代数学家张广厚小时候并不聪明,但他发奋努力,终于取得在函数领域的研究中可喜的成果。

C.治理雾霾,政府目前当务之急是迅速采取节能减排措施,引导公众养成低碳生活习惯。

D.我们欣赏古代诗词,应该全面了解作者的生平以及他所处的时代和环境,真正走进作品,去获得独特的审美体验。

 

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7. 难度:中等

下列各项的判断和分析,正确的一项是(      )(2分)

A. “英明”“宽广”“左边”“简直”这四个词语中有两个词性相同。

B. “多快好省”“认真学习”“交代清楚”“地大物博”这四个短语的结构各不相同。

C. “蠢笨的企鹅,胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下。”这个句子中的“胆怯”“悬崖底下”都是状语。

D. “我赞美白杨树,就因为它不但象征了北方的农民,尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的质朴、坚强,力求上进的精神。”这个复句的第一层是因果关系,第二层是并列关系。

 

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8. 难度:中等

下列关于文学常识及名著知识的表述,有误的一项是(      )(2分)

A.《论语》是儒家经典,记录了春秋时期思想家、教育家孔子和他的弟子的言行;《庄子》属于道家经典,是战国时期哲学家庄周及其后学的著作集。

B.古代常用与年龄有关的称谓来代替年龄。“垂髫”指童年,“加冠”表示男子年已二十,“不惑”指人四十岁,“耳顺”指人六十岁,“期颐之年”指人一百岁。

C.课文《香菱学诗》节选自《红楼梦》第四十八回。《红楼梦》是我国古代小说的顶峰之作。小说以贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧为线索,描写了以贾家为代表的四大家族的兴衰史,反映了封建社会晚期广阔的社会现实。

D.法国作家莫泊桑被称为短篇小说巨匠,《我的叔叔于勒》选自其小说集《羊脂球》,其代表作品还有《项链》《巴黎圣母院》《麦琪的礼物》等。

 

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9. 难度:简单

下列句子的排列,衔接最恰当的一组是(      )(2分)

①突然,一阵狼的嚎哭,把我惊醒,②那哭声凄惨,悲戚,苍凉,我听得毛骨悚然,寒战不已。③月光下,沙丘上那只野狼后腿支撑,身子直立,雕像一般,对月长哭。④从帐篷的窗子惶然张望,⑤啊,月照中天,一片煞白,把整个大漠照得贼亮惨白,森然可怕。⑥我本能地跳了起来。

A.①⑥④⑤③②  B.①②⑥④⑤③  C.①④⑤③②⑥  D.⑤①②⑥④③

 

四、综合性学习
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10. 难度:困难

语文实践活动(6分)

戏曲是中华文化的一道亮丽风景线,它迷住了中华儿女,吸引了世界所有钟情中华文化的人。同学们,让我们一起走进“戏曲大舞台”,一同欣赏这道美丽的风景吧。

(1)认识戏曲   据不完全统计,我国有360多个地方剧种。每种地方戏都有自己独特的地域文化风情。你对哪种戏曲最熟悉?请写出你对它的了解。(2分)

剧种:            ,解说:                                                     

 

(2)百家争鸣   2008年2月,教育部发出通知,将在全国10个省、市、自治区试点,在音乐课程中增加京剧内容。一时间,全社会对戏曲是否应该走进课堂的争论不断升温。结合下面的材料,谈谈你对此的看法。(2分)

材料1】京剧名家梅葆玖先生:“京剧进课堂,不单单是拯救国粹,而是要让中国人传承好中国文化。”

材料2】一位家长:“现在学校里都是应试教育,有学戏曲的时间,还不如让孩子学学英语和奥数。”

    你的看法:                                                                       

 

(3)家乡剧种  黄梅戏是黄冈的地方剧种,如何振兴黄梅戏,请你联系下面的网友跟帖为黄冈市政府献上一条计策。(2分)

跟帖一:记得小时候初看黄梅戏是《牛郎织女》,看不懂故事情节,只觉得里面的仙女很

漂亮,唱歌很好听,但心中总嫌那些阿姨、叔叔们演得慢,长大以后才体会出其中的别样滋味。那些哀婉缠绵的唱腔,展现在人们面前的是一个个鲜活的灵魂,叫我们认识了世间的丑与恶、真与美。

跟帖二:呵呵,我就是湖北黄冈的,我也喜欢黄梅戏!我们黄冈有个黄梅县,不知道黄梅戏是不是起源于湖北的黄梅小腔。

跟帖三:戏曲是非常需要“角”的,而现在越剧最耀眼的角就是茅威涛,很多人就是冲着她才去看戏的。反观黄梅戏,自从马兰、吴琼退后,它其实已经走下坡路了。

我的计策:                                                                    

                                                                                           

 

五、诗歌鉴赏
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11. 难度:困难

阅读下面古诗,回答题。(4分)

 

清·袁枚

一面东风百万军,当年此处定三分。

汉家火德终烧贼,池上蛟龙竟得云。

江水自流秋渺渺,渔灯犹照荻纷纷。

我来不共吹箫客,乌鹊寒声静夜闻。
1.请从表现手法的角度,对这首诗的最后一句“乌鹊寒声静夜闻”进行赏析。(2分)

 

                                                                                    
2.下列对这首诗理解不正确的一项是(      )(2分)

A.首联明确指出诗人慕名登临的赤壁,就是当年曹操的百万雄师被击溃的地方。

B.颔联中,诗人站在拥刘贬曹的立场上,对火烧赤壁予以高度褒扬。

C.颈联写秋日深夜,渔民在江上捕鱼的欢快场面,表达了诗人内心的愉悦。

D.诗人描写百万大军厮杀的场面之后,感叹英雄和历史都消逝了,都湮没在山川当中,只

剩下默默的东流水、渔船中昏暗的灯火和纷飞的荻花,诗人感慨往事消散如烟、时间流

逝如梦。

六、现代文阅读
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12. 难度:困难

阅读下面说明文段,回答题。(4分)

瘦西湖公园

胡蔡清

①瘦西湖公园位于古城扬州的西北部,总面积103.7公顷,其中水面面积 49.9公顷。瘦西湖原名炮山河,一名保障河。清乾隆时,因其绕长春岭(即小金山),又称长春湖。六朝以来,即为风景胜地。

②瘦西湖园林群景色怡人,融南秀北雄为一体,在清代康乾时期即已形成基本格局,有“园林之盛,甲于天下”之誉。其名园胜迹,散布在窈窕曲折的一湖碧水两岸,俨然一幅次第展开的国画长卷。

③隋唐时期,瘦西湖沿岸陆续建园。及至清代,由于康熙、乾隆两代帝王六度“南巡”,形成了“两堤花柳全依水,一路楼台直到山”的盛况。瘦西湖风景区是蜀冈——瘦西湖国家重点风景名胜区的核心和精华部分。

④“天下西湖,三十有六”,惟扬州的西湖,以其清秀婉丽的风姿独异诸湖。一泓曲水宛如锦带,如飘如拂,时放时收,较之杭州西湖,另有一种清瘦的神韵。清代钱塘诗人汪沆有诗云:“垂杨不断接残芜,雁齿虹桥俨画图。也是销金一锅子,故应唤作瘦西湖。”瘦西湖由此得名,并蜚声中外。一个“瘦”字,可谓是点睛之笔。诗人的妙喻,绝妙地表现了扬州瘦西湖纤秀、苗条、俊俏的风韵,从而同杭州西湖雍容、圆润、丰腴的丰姿有别。

瘦西湖清瘦狭长,水面长4公里,宽不及100米。原是纵横交错的河流,历次经营沟通,运用我国造园艺术的特点,因地制宜地建造了很多风景建筑。瘦西湖从乾隆御码头开始,沿湖过冶春、绿杨村、红园、西园曲水,经大虹桥、长堤春柳,至徐园、小金山、钓鱼台、莲性寺、白塔、凫庄、五亭桥等,再向北至蜀岗平山堂、观音山止。湖长十余里,犹如一幅山水画卷,既有天然景色,又有扬州独特风格的园林。

⑥瘦西湖园林以自然风光旖旎多姿著称于世。四时八节,风晨月夕,使瘦西湖幻化出无穷的天然之趣。丰富的历史文化,使瘦西湖如醇厚的佳酿,常看常新,品味其中,回味无穷。瘦西湖为我国著名的湖上园林,窈窕曲折的湖道,串以长堤春柳、荷蒲薰风、四桥烟雨、徐园、小金山、吹台、水云胜概、五亭桥、白塔晴云、二十四桥景区,虹桥等景点,俨然一幅天然而成的国画长卷。虹桥建于明末,是座红栏木桥,现为石砌拱桥。这儿满湖的荷花与夹岸的垂杨,映着两岸的曲栏雕柱。正如清王士桢诗所云:“红桥飞跨水当中,一字栏杆九曲红。日午画船桥下过,花看人影太匆匆。”

⑦瘦西湖的景点经多年修建,变得格外妩媚多姿。荡舟湖上,沿岸美景纷至沓来,让人应接不暇,心迷神驰。
1.下面对选文内容的理解与分析,不正确的一项是(     )(2分)

A. 这篇文章主要介绍了瘦西湖清秀婉丽、清瘦狭长、风景迷人和有丰富的历史文化积淀四大特点。

B. 第④段运用了打比方、作引用、分类别和作比较的说明方法,绝妙地表现了扬州瘦西湖清秀婉丽的风姿。

C. 本文是一篇优美生动的事物说明文,结构形式是由总到分。

D. 第⑤段划线句中加点字“约”“不及”等词语用得极有分寸,体现了说明文语言的准确性和严密性。
2.文章第④段引用清代钱塘诗人汪沆的诗“垂杨不断接残芜,雁齿虹桥俨画图。也是销金一锅子,故应唤作瘦西湖”有何作用?(2分)

 

 

 

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13. 难度:困难

阅读《中国人失掉自信力了吗》,回答。(4分)

①从公开的文字上看起来:两年以前,我们总自夸着“地大物博”,是事实;不久就不自夸了,只希望着国联,也是事实;现在是既不夸自己,也不信国联,改为一味求神拜佛,怀古伤今了——却也是事实。

②于是有人慨叹曰:中国人失掉自信力了。

③如果单据这一点现象而论,自信其实是早就失掉了的。先前信“地”,信“物”,后来信“国联”,都没有相信过“自己”。假使这也算一种“信”,那也只能说中国人曾经有过“他信力”,自从对国联失望之后,便把这他信力都失掉了。

④失掉了他信力,就会疑,一个转身,也许能够只相信了自己,倒是一条新生路,但不幸的是逐渐玄虚起来了。信“地”和“物”,还是切实的东西,国联就渺茫,不过这还可以令人不久就省悟到依赖它的不可靠。一到求神拜佛,可就玄虚之至了,有益或是有害,一时就找不出分明的结果来,它可以令人更长久的麻醉着自己。

⑤中国人现在是在发展着“自欺力”。

⑥“自欺”也并非现在的新东西,现在只不过日见其明显,笼罩了一切罢了。然而,在这笼罩之下,我们有并不失掉自信力的中国人在。

⑦我们从古以来,就有埋头苦干的人,有拚命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人,……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”,也往往掩不住他们的光耀,这就是中国的脊梁。

⑧这一类的人们,就是现在也何尝少呢?他们有确信,不自欺;他们在前仆后继的战斗,不过一面总在被摧残,被抹杀,消灭于黑暗中,不能为大家所知道罢了。说中国人失掉了自信力,用以指一部分人则可,倘若加于全体,那简直是诬蔑。

⑨要论中国人,必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗,却看看他的筋骨和脊梁。自信力的有无,状元宰相的文章是不足为据的,要自己去看地底下。
1.文中敌论点是什么?作者的正面论点是什么?(均用文中原句回答)(2分)

                                                                                             

                                                                                        
2.下列对文段的分析有误的一项是(      )(2分)

A.第③段的“他信力”和第⑤段的“自欺力”加双引号起到讽刺否定作用。

B.本文标题聚焦当时社会的热点问题,能引起读者的思考和阅读兴趣。以问句形式出现,既有对错误论调的反诘,又有对己方观点的自信,感情强烈。

C.“要论中国人,必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗,却看看他的筋骨和脊梁”这句话中的“中国人”指的是指国民党反动统治者及其御用文人。

D.本文作者先承认对方论据是事实,用驳论证的方法直接批驳,又用正面立论的方法间接批驳,从而彻底驳倒对方谬论。

 

七、文言文阅读
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14. 难度:困难

阅读下面文言文选段,完成题。(14分)

【甲】时先主屯新野。徐庶见先主,先主器之,谓先主曰:“诸葛孔明者,卧龙也,将军岂愿见之乎?”先主曰:“君与俱来。”庶曰:“此人可就见,不可屈致也。将军宜枉驾顾之。”

由是先主遂诣亮,凡三往,乃见。因屏人曰:“汉室倾颓,奸臣窃命,主上蒙尘。孤不度德量力,欲信大义于天下,而智术浅短,遂用猖蹶,至于今日。然志犹未已,君谓计将安出?”

亮答曰:“自董卓已来,豪杰并起,跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍,则名微而众寡。然操遂能克绍,以弱为强者,非惟天时,抑亦人谋也。今操已拥百万之众,挟天子而令诸侯,此诚不可与争锋。孙权据有江东,已历三世,国险而民附,贤能为之用,此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔,利尽南海,东连吴会,西通巴、蜀,此用武之国,而其主不能守,此殆天所以资将军,将军岂有意乎?益州险塞,沃野千里,天府之土,高祖因之以成帝业。刘璋暗弱,张鲁在北,民殷国富而不知存恤,智能之士思得明君。将军既帝室之胄,信义著于四海,总揽英雄,思贤如渴,若跨有荆、益,保其岩阻,西和诸戎,南抚夷越,外结好孙权,内修政理;天下有变,则命一上将将荆州之军以向宛、洛,将军身率益州之众出于秦川,百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?诚如是,则霸业可成,汉室可兴矣。”

(选自晋朝·陈寿《三国志·蜀志·诸葛亮传·隆中对》)

【乙】章武三年春,先主于永安病笃,召亮于成都,属以后事,谓亮曰:君才十倍曹丕,必能安国,终定大事。若嗣子可辅,辅之;如其不才,君可自取。”亮涕泣曰:臣敢竭股肱之力,效忠贞之节,继之以死!”先主又为诏敕后主曰:汝与丞相从事,事之如父。”建兴元年,封亮武乡侯,开府治事。顷之,又领益州牧。政事无巨细,咸决于亮。南中诸郡,并皆叛乱,亮以新遭大丧故未便加兵且遣使聘吴,因结和亲,遂为与国。 三年春,亮率众南征,其秋悉平。军资所出,国以富饶,乃治戎讲武,以俟大举。五年,率诸军北驻汉中,临发,上疏《出师表》。                    

(选自晋朝·陈寿《三国志·蜀志·诸葛亮传·白帝城托孤》)
1.解释下列句中加点的词。(4分)

(1)将军宜枉驾之(            (2)欲大义于天下(     

(3)臣敢股肱之力(            (4)乃治戎讲武,以大举(     
2.下面各组中加点意思相同的一项是(      )(2分)

A. 此殆天所以将军                所出          

    B. 欲伸大义天下                  先主永安病笃

C. 高祖之以成帝业                结和亲

D. 今操已拥百万                ,又领益州牧
3.翻译文中划线的句子。(4分)

  (1)此人可就见,不可屈致也。

                                                                                               

(2)政事无巨细,咸决于亮。

                                                                                                                             
4.请用“/”给下面句子断句。(断两处)(2分)

    亮以新遭大丧故未便加兵且遣使聘吴。
5.【甲】【乙】两段选文均选自《三国志•蜀志•诸葛亮传》,请结合以上两段文字,分析诸葛亮的人物形象。(2分)

                                                                                         

                                                                                        

 

八、现代文阅读
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15. 难度:困难

深层次阅读赏析(共13分)

我的老师

苏叔阳

①春天又到了。

②柳枝染上了嫩绿,在春风里尽情飘摆,舒展着自己的腰身。迎春花举起金黄的小喇叭,向着春天吹奏着生命之歌。蓝天上,一架架风筝在同白云戏耍,引得无数的人仰望天穹,让自己的心也飞上云端。

③这时候,我就会情不自禁地想起我的刘老师,想起他放入天空的风筝。

④刘老师教我们历史课。他有一条强壮的右腿,而左腿从膝以下全部截去,靠一根被用得油亮的圆木棍支撑。有一次,他讲课讲到女娲造人的时候,笑着对我们说:“女娲用手捏泥人捏得累了,便用树枝沾起泥巴向地上甩,甩到地上的泥巴也变成人。由于女娲甩的力量太大了,有的人甩丢了腿和胳膊。我就是那时候被她甩掉了一条腿的。”教室里自然腾起一片笑声,但笑过之后,每个学生的心头都泛起一股酸涩的感情,同时更增添了对刘老师的尊敬。

⑤他只靠着健壮的右腿和一根木棍,一天站上好几个小时,为我们讲课。写板书的时候,他用木棍撑地,右腿离地,身体急速地一转,便转向黑板。写完了粗壮的粉笔字,又以拐杖为圆心再转向讲台。一个年过半百的老师,一天不知道要这样跳跃旋转多少次。而他每次的一转,都引起学生们一次激动的心跳。

⑥他的课讲得极好。讲到历代的民族英雄,他慷慨陈词,使我们激动得落泪。讲到祖国近代史上受屈辱的岁月,他常常哽咽,使我们沉重地低下头去。后来,我考入大学历史系,和刘老师的影响有极大的关系。

⑦他喜欢在课堂上让学生们述说自己学习的心得。倘若有同学说得流畅、深刻,他便静静地伫立在教室一角,微仰着头,眯起眼睛,细细地听,仿佛在品味一首美妙的乐曲。然后,又好像从沉醉中醒来,长舒一口气,满意地在记分册上写下分数,大声地说:“好!满分!”倘若有同学说得不好,他便瞪大眼睛,关切地瞧着同学,一边细声说:“别紧张,想想,想想,再好好想想。”一边不住地点头,好像那每一次点头都能给学生一些鼓励。这情景,今天想起来,依旧那么清晰,那么亲切。

⑧然而,留给我印象最深的,还是刘老师每年春天放风筝的情景。

⑨当一天的功课做完,暮色还没有笼罩校园上空的时候,常常有成群的学生到操场上来看他放风筝。他的腿自然不便于奔跑,然而,他绝不肯失去亲手把风筝送入蓝天的欢乐。他总是让学生远远地擎着风筝,他喊道:“起!”便不断扯动手中的线绳,那纸糊的燕子便抖起翅膀,翩翩起舞,直窜入云霄。他笑着,叫着,拄着拐杖,仰望白云,看那青黑的小燕在风中翱翔盘旋,脸上飘起得意十足的稚气,仿佛他的心也一齐跃上了蓝天。那时候,我常常站在他旁边,看着他的脸,我觉得他不是一位老人,而是一个同我一样的少年。年过五十的有残疾的老师,对生活有着那样纯朴、强烈的爱与追求,一个活泼的少年又该怎样呢?

⑩离开他已经近三十年了,但他仍在我的记忆里行走、微笑,用那双写了无数个粉笔字的手,放飞一架又一架理想的风筝。那些给了我数不清的幻梦的风筝永远陪伴着我的心,在祖国的蓝天上翱翔。
1.本文回忆了关于刘老师的哪些事情?试补充完成下面的填空。(2分)

(1)在历史课上,刘老师解释他缺一条腿的原因;

(2)                                                                               

(3)                                                                                 

(4)刘老师和同学们一起放风筝。
2.本文作者没有重点写刘老师的教学和奉献,而是详写刘老师和学生一起放风筝,这是为什么?(2分)

                                                                                     

                                                                                  

                                                                                  

3.怎样理解文章第⑩段中“用那双写了无数个粉笔字的手,放飞一架又一架理想的风筝”这句话的含义?(2 分)

                                                                                  

                                                                                  
4.赏析下面句子的表达效果。(4分)

  (1)柳枝染上了嫩绿,在春天里尽情飘舞,舒展着自己的腰身。连翘花举起金黄的小喇叭,向着春天吹奏着生命之歌。而蓝天上,一架架风筝在同白云戏耍,引得无数的人仰望天穹,让自己的心也飞上云端。(2分)

                                                                                      

                                                                                  

(2)他讲课讲到女娲造人的时候,笑着对我们说:“女娲用手捏泥人捏得累了,便用树枝沾起泥巴向地上甩,甩到地的泥巴变成人。只是有的人,由于女娲甩的力量太大了,摔丢了腿和胳膊,我就是那时候被她甩掉了一条腿的。”(2分)

                                                                                  

                                                                                  
5. 文章第⑨段结尾处提到“一个活泼的少年又该怎样呢?”请围绕这个问题,结合自己的体验,谈谈你的看法。(3分)

                                                                                  

                                                                                                                                                                               

 

九、作文题
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16. 难度:困难

从下面两题中任选一题,按要求完成任务。

题一:请以“有一种         让我铭记”为题写一篇记叙文,字数在700字左右。

要求:(1)根据你的生活积累与感悟,将题目填充完整。(2)文章叙事清楚,结构完整,内容充实;表达方式要多样,叙事中要突出描写,要有恰当的议论和抒情。

题二:读下面的材料,按要求写作文。

路边长着一株雏菊,一个小女孩每天都来给它浇水。然而有一天,小女孩不来了。雏菊开始担心起来,它将从哪里获得维持生命的水?“总会有办法的。”雏菊鼓励自己说。她闭上眼睛,陷入了深思……它开始努力向下生长它的根。它的根向泥土下越扎越深,终于从深深地泥土下品尝到清凉而甘甜的水。日子一天天过去,雏菊长得越来越茁壮,开出了新的花朵。

要求:(1)选择一个角度构思一篇作文,600字以上。(2)立意自定,文体(诗歌除外)自选,题目自拟。(3)不要脱离材料的范围及含义作文,不得套作,不得抄袭。

 

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