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2014-2015学年福建莆田第二十五中学八年级下期中考语文试卷(解析版)
一、名句名篇
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1. 难度:简单

名句默写(10分)

海内存知己,                           

念天地之悠悠,                           

                            ,坐看云起时。

抽刀断水水更流,                           

刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》中有句诗现在常用来说明新事物必将代替旧事物,

这句诗是:                                                     

《过零丁洋》中表明作者准备舍生取义的千古名句是:                         

                           

杜牧的《赤壁》中运用奇特想象,蕴含“机遇决定成败”这一哲理的句子是:

                                                      

张养浩的《山坡羊·潼关怀古》中,从视觉和听觉表现山河险要的句子是:

                                                       

苏东坡的《水调歌头·明月几时有》中,表达作者美好祝愿的千古名句是:

                                                       

 

二、其他题
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2. 难度:简单

阅读下面片段,按要求回答问题。

雷!你那轰隆隆的,是你车轮子滚动的声音?你把我载着拖到洞庭湖的边上去,拖到长江的边上去,拖到东海的边上去呀!我要看那滚滚的波涛,我要听那tāng tāng tàtà的咆哮,我要漂流到那没有阴谋、没有wū huì、没有自私自利的没有人的小岛上去呀!我要和着你,和着你的声音,和着那茫茫的大海,一同跳进那没有边际的没有限制的自由里去!

   (1)请根据上面拼音写出汉字(4分)

      tāng tāng tà tà                

      wū          huì                

(2)排比的修辞手法是本文段语句的一大特点。在下面的横线上续写一句话,使之与前面的句子构成排比。(2分)

生命如盛开的花朵,五彩缤纷,千姿百态;

生命如优美的乐曲,音律和谐,婉转悠扬;

生命如                                                                    

 

三、文言文阅读
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3. 难度:困难

阅读下文,完成3---6题(15分)

世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祇辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。 

马之千里者,一食或尽粟一石。食马者,不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?

策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马。”呜呼!其真无马耶?其真不知马也!
1.解释加点字(4分)

(1)辱于奴隶人之手                      (2)马者                   

(3)欲与常马等不可得                    (4)执而临之                
2.翻译文中划线的句子。(6分)

(1)安求其能千里也?

                                                                                   

(2)策之不以其道,食之不能尽其材

                                                                                   
3.本文采用“托物寓意”的写法。文中的“千里马”和“伯乐”各有喻指,请写出它们的比喻义。(2分)

  千里马比喻:                     伯乐比喻:                                                  
4.本文寄托了作者怎样的感情?(3分)

                                                                                  

 

四、现代文阅读
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4. 难度:困难

阅读下文,完成题(8分)

转基因食品其实很环保

去年抗虫害转基因水稻和植酸酶转基因玉米获得安全证书以来。媒体和网站上有关转基因作物的争论就为没有平息过。一般人关心的是转基因食品是否安全,媒体也爱传播“美国把中国人当成小白鼠”“世博会禁止转基因食品”“转基因玉米让老鼠死绝”之类的谣言吓唬人。但这属于低层次的争论。怀疑者主要是缺乏生物学知识的外行和另有用意的组织,并没有太高的技术含量。转基因食品在被批准上市前都已经过了严格的安全性检测,其安全性获得了联合国粮农组织、世界卫生组织、国际科学理事会等国际权威机构的肯定,在学术界并无疑议。美国人普遍食用转基因食品已有十几年的历史。迄今未发现一例不良反应。

②转基因技术对环境的影响则是属于层次高一些的问题,在学术界内也会引起争议,但是对此的担心也是有意无意地被夸大了。经常被提及的是担心种植了转基因作物后,其花粉与周围的其他植物、特别是该作物的野生种进行杂交,造成“基因污染”。例如担心转基因水稻的基因会“污染”了野生水稻,所以在有野生水稻的地区就不计划种转基因水稻。这其实并非转基因作物特有的问题。种植传统的作物同样有可能造成“基因污染”。例如杂交水稻的基因也可能会“污染”了野生水稻,但是人们并没有因此就不在有野生水稻的地区种杂交水稻。和传统作物相比,转基因水稻不过是在原有的几万个基因中增添了一个额外的基因而已,并没有造成实质性的差别,为什么对这么一个基因就那么担心呢?

③一方面,转基因作物对环境的可能影响被人为夸大,另一方面,转基因作物对环境保护的实际益处又经常被忽略。当前种植得最多的转基因作物主要是两类:抗虫害转基因作物和抗除草剂转基因作物。农民选择种植这两类转基因作物的原因是因为它们降低了生产成本,潜在的好处是有助于环境保护。抗虫害转基因作物由于天生就能抵抗主要害虫的侵袭,种植它们大幅度地减少了农药的使用,减轻了农药对环境的污染和对生态的破坏,又减少了用于生产、运输、喷洒农药所耗费的原料、能源和排出的废料。抗除草剂转基因作物能够抵抗草甘膦,这样农民就可使用这种广谱、低毒的除草剂来除杂草,而不必像种植传统作物那样使用更有针对性、但是毒性也更大的除草剂。有人也许会问,如果什么除草剂都不用,那不是更环保吗?但是不用除草剂,就要靠耕作除草,那样不仅费时费力,还耗费燃料,引起水土流失,反而破坏环境。

④已研发成功、还未开始商业化种植的转基因作物品种中,有的对环境保护也大有好处。例如中国自己研发的植酸酶转基因玉米。这种玉米主要是要作为牲畜的饲料使用。玉米中含有大量的磷,但是这些磷存在于植酸中,大部分没法被牲畜吸收、利用。因此牲畜以玉米为饲料,容易患缺磷症,为此往往要在饲料中添加无机磷(通常用磷酸氢钙),不仅增加了成本,而且玉米中的植酸多数不被消化,随粪便排出,冲入河流、海洋,对环境造成磷污染,其后果是使水体富营养化。植酸酶转基因玉米含有大量的植酸酶,能把植酸分解掉,这样牲畜就可以吸收、利用玉米中的磷,既降低了饲料成本,又减少了磷污染。又如,美国将在2012年开始大规模种植抗旱转基因玉米,减少灌溉,对保护水资源也很有好处。

⑤转基因作物对环境保护的益处是实实在在的,而它们对环境可能造成的负面影响从未发生过,即使发生了也不可怕。某些“环保组织”却把转基因作物当成恶魔,竭力阻挠其研发和推广,这不是很讽刺吗?所以对这样的“环保组织”,完全可以称之为伪环保。
1.媒体和网站上有关转基因作物争论的焦点是什么?(2分)

答:                                                                                   
2.转基因作物的环保价值主要体现在哪些方面?(6分)

 

 

 

 

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5. 难度:困难

阅读下文,完成题(25分)

老屋  周克武

   (1)这一辈子,不管自己身居何处,在我的潜意识里,只有走进乡下的那栋老屋才叫回家。

   (2)我家的老屋,只是傍山而建的一栋普通农舍,土墙青瓦,杉木门窗。靠西头的几间,至今还盖着稻草,山风吹过,弥散着一股亲切的草屑味,淡淡的。可是岁月的磨蚀无情,如今老屋的鱼鳞瓦沟里长满青苔,黄泥墙壁粉尘脱落,两扇略显笨重的大门也是油漆斑驳,绽开一条条深深浅浅的裂缝,好似老人额头遍布的鱼尾纹。

   (3)老屋真的"老"了。落日衔山时分,我站在村口远远望去,它像在酣睡,许是太累,睡得那样安详、静谧。

   (4)我默默走近老屋。夕阳下,风如佛手,柔柔地摩挲路边的草木,没有声响;鸟儿慵倦地栖落在树上,伸出尖尖小嘴巴梳理自己的羽毛,没有鸣唱。也许它们此刻一如我的心情--轻轻抚摸深褐色的大门,却不敢推开,怕惊扰了老屋,惊碎了它的梦。

   (5)梦里有我的童年。也是在这样的傍晚,太阳渐渐沉落,屋檐下飘落起母亲长一声短一声催我回家的呼唤。我,还有鸡们、鸭们、牛羊们,朝同一个方向——炊烟轻笼的老屋,踏碎了一路残阳。我难以自控地抬眼望望,屋顶的炊烟仿佛还在,柴火饭的香味仿佛还在,飘飘拂拂,又落到了我的鼻尖上。此刻,我真想再像孩提时那样,一路飞跑进屋,猴急火急拈起一块香喷喷的白米锅巴塞进嘴里,再听一声母亲骂我"馋嘴猫"……

   (6)老屋是心的归宿。当我终于抬脚跨进门槛的一刹那,一种久违的感觉涌动全身:真的到家了。

   (7)老屋是父亲耗尽心血的杰作。我小时候,常听父亲说起,他和一家人是在赤日炎炎的酷暑下挥锄破土,头顶满天繁星赶运木料、砖块、沙石,直至北风呼啸的严冬圆垛上梁。【A】像春燕衔泥般,几经周折,终于盖起了这个属于自己的窝。【B】那时候,每当亲友上门,父亲总会喜形于色地拍拍门窗,或者指指屋上的椽皮、横梁,夸他这房子坚固耐用。一个秋日,村里来了位摄影师,平日不爱照相的父亲,突然换上他仅有的一件中山装,拉着一家人在老屋前照了张相。还一再叮嘱我记住,金窝银窝不如自己的狗窝。

   (8)几十年岁月蹉跎,转眼间物是人非。奶奶和父亲去了另外一个世界,母亲也随我住进了城里。夜深了,我一个人默默地坐在堂屋里,孤灯只影,满屋的冷清。

   (9)窗外的上弦月,瘦瘦的。也许是我与它相隔太久,彼此之间已经陌生,它刚刚露出半张脸,一转身,又躲进了薄薄的云层。我突然想起,儿时老屋的月亮似乎不是这样。那时,我走到哪里它就跟到哪里。夏夜,奶奶把在外纳凉的我抱上床,月亮也悄悄地从窗口跟进来轻抚着我的脸。我至今记得奶奶一直坐在床沿,边给我打扇边哼童谣:月光光,夜光光,伴随我家乖乖郎……我迷迷糊糊入睡了,奶奶的歌声还在继续,像温婉的明月,落在我的枕上,我的梦里。今晚,我可用记忆的碎片还原全部细节,却再无法听到奶奶的歌声。只有墙角那张静卧的雕花床仿佛与我达成心灵上的某种默契,无可辩驳地见证这里曾经氤氲的天伦之乐。

   (10)而这一夜,我久久无法入睡。

   (11)第二天一早起来,太阳刚刚露头,温煦的阳光投射在老屋的房顶,染成一片熟悉的金黄。我在老屋的里里外外转来转去,每走一步,仿佛都可弯腰拾起儿时的一段记忆。门槛上,父亲抚膝而坐,眉飞色舞讲三国;杂屋里,母亲筛糠剁菜喂猪仔;后山竹林中,与儿时伙伴追追闹闹捉迷藏;屋前小道上,高举火把,紧跟大人去看电影……在我眼里,老屋是一本贮满情与爱的大书,翻开任何一页,都会找到生命之源的温暖。

   (12)吃过早饭,我站在老屋门口与亲友们闲聊。邻家小侄劝我拆除老屋,盖幢时尚气派的"小二层"。

   (13)我摇摇头:不拆!他哪里知道,没了老屋,我的灵魂只能浪迹天涯。

                            (选自2008年第3期《散文海外版》,有删改。)
1.本文记叙了作者回访老屋的经过。请摘录文中语句,把作者的行踪补充完整。(6分)

站在村口远远望去→(                     )→(                       )→默默地坐在堂屋里→(                       )→站在老屋门口。
2.细读第(2)段,说说对老屋的描写蕴含作者怎样的感情。(4分)

 

                                                                                   
3.文中描写细腻感人。参考示例,对第(7)段描写父亲的【A】【B】两个画线句中加以品析。(6分)

【示例】句子:夏夜,奶奶把在外纳凉的我抱上床,月亮也悄悄地从窗口跟进来轻抚着我的脸。

品析:"轻抚"一词运用拟人手法,借月亮生动地写出了奶奶对"我"的疼爱及给予"我"的心灵抚慰。

【A】                                                                               

 

【B】                                                                               

                                                                                 
4.第(9)段中画波浪线的句子耐人寻味。怎样理解"奶奶的歌声"落在"我的梦里"?(4分)

 

                                                                                
5.你对结尾处作者不拆老屋的决定如何评价?结合全文并联系现实生活谈谈。(5分)

 

 

 

 

五、文学作品阅读
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6. 难度:中等

名著阅读

阅读下面一段文字,完成题。(8分)

我多祝福你能常在我的身旁!我真是可怜已极。得知道我的最高贵的一部分,我的听觉,大大地衰退了。当我们同在一起时,我已觉得许多病象,我瞒着,但从此越来越恶化……还会痊愈吗?我当然如此希望,可是非常渺茫;这一类的病是无药可治的。我得过着凄凉的生活,避免我心爱的一切人物,尤其是在这个如此可怜、如此自私的世界上!……我不得不在伤心的隐忍中找栖身!固然我曾发愿要超临这些祸害,但又如何可能?

本段文字选自法国作家            写的《名人传》。上文中“我”的名字是:                     。《名人传》中的另外两个名人分别是:                         

                      

 

六、综合性学习
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7. 难度:困难

综合性学习(8分)

阅读下面一段文字完成15-17题(8分)

成语堪称中华文化的“活化石”,是中华民族宝贵的文化遗产。

2014年4月18日,一台以传统文化为核心资源的原创节目——《中国成语大会》在中央电视台开播。为此,我市某中学九(2)班决定开展以“传承文化,走进成语”为主题的综合性学习活动,请你参与并完成下列任务。         
1.【你说我答】根据提示答出成语(2分)

(1)你说:它的关键词是“赵括”“兵书”“生搬硬套”,后用来比喻空谈理论,不能解决实际问题。    

我答:它是                                     

(2)你说:人们用它来形容地势险要,易守难攻,它的后半部分是“万夫莫开”。    

我答:它的前半部分是                                    
2.【概括材料】请用一句话概括下面这则材料的主要内容。(2分)

成语是祖先留给我们的文化遗产,是汉语词汇系统的精华。我们应该善待这份遗产。从较高层次的要求说,要积极研究它,挖掘它的深刻内涵,探讨如何在新的时代将它发扬光大。

从较低层次的要求说,要正确地理解它,使用它,然而,我们许多人连这起码的要求也做不到。生活中误用成语的现象十分普遍。

答:                                                                                                                                            
3.【唇枪舌剑】同学们对以下生活中“成语套用”“成语换装”做法的利弊展开了辩论,请你任选一方参与辩论。(4分)

A、不雾(鸣)则已,一雾(鸣)惊人!——网友评论雾霾现象

B、祝你钱(前)途无量!——祝词

C、我形(行)我塑(素)——美容院广告词

D、芳草青青,请高抬贵脚(手)——文明劝导标语    

正方观点:“成语套用”“成语换装”利大于弊。    

反方观点:“成语套用”“成语换装”弊大于利。

答:                                                                               

 

 

                                                                                                                                                   

 

七、作文题
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8. 难度:困难

请你以“      ,让我轻轻告诉你”为题写一篇作文。

要求:①字数不少于600字;

②文中不要出现真实的人名、地名、校名,若有需要请以字母代替

③字迹清晰工整,卷面整洁。

 

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