1. 难度:简单 | |
能读会写是基础喔!请根据拼音写汉字或给划线字注音(11分) lín xún zāo tà qíng hàn xuàn ( ) ( ) ( )天( )地 头晕目 ( ) 啜( )泣 训 诫( ) 小憩( ) ( )罕
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2. 难度:简单 | |
积累名篇佳句,可提高文学素养,试填写下列句子:(6分) ①水何澹澹, 。 ②潮平两岸阔, 。 ③ ,谁家新燕啄新泥。 ④ ,路转溪头忽见。 ⑤《天净沙》中描写游子思乡之情的句子是: , 。
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3. 难度:简单 | |
仿照画线的句子再续写一个句子,与画线的两句构成连贯的排比句。(5分) 人生的意义在于奉献,而不在于索取。 如果你是一棵大树,就撒下一片阴凉;如果你是一朵鲜花,就散发一阵清香; , 。
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4. 难度:困难 | |
文言文阅读理解 (31分) 余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。 夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。 余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。 一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然一惊。神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。 A. 项为之强: B. 怡然自得: C. 鹤唳云端: D. 徐喷以烟: E.盖一癞虾蟆: F. 鞭数十: A.徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观。 B.盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。 4.文章围绕“物外之趣”写了哪三件事? (3分)
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5. 难度:困难 | |
阅读《父亲的眼神》一文,完成小题(13分) ⑴一个背影,让朱自清潸(shān)然泪下;一个眼神,让我终身悚然汗下。 ⑵那是在我上中学时,尽管我的语文、英语成绩居班里前几名,但是数理化成绩却出奇地差。 这样的情况下,肯定高考无望。因此,高一期末考试前,我彻底失望,回到家里。 ⑶因自觉惭愧,回到家听说父亲正在田里拔草,我赶紧戴上草帽,到田里帮忙。学都上不好,再不勤快一点,会被人骂为“二流子”的。顶着烈日,到了田里,我告诉父亲,不想再上学,反正学不好了,还不如回家种田。 ⑷我以为父亲会勃然大怒,他对我寄予很大的希望,当了一辈子的“睁眼瞎”,他不想我走他的老路。但是,父亲始终埋着头,并不理会我,好像并没有听进去我的话。我不怕父亲发火,却怕父亲的沉默。我不敢再说话了,只好随着他卖力地拔草。近晌午的太阳很毒,汗水在身上像虫一样爬,衣服贴在身上,抬起头,父亲仍然在埋头拔草,我怎好意思停下来…… ⑸中午,回家吃过饭,父亲仍然没有就我辍学的事发表意见。让我说什么好?情况很不妙,我知道,越是在闷热干燥的夏日午后,越会有突如其来的狂风暴雨。这沉默,让我忐忑不安。 ⑹吃过饭,父亲说:“走吧,去地里把瓜秧翻一下,要不然今年地瓜就没收成了。”我拿起锄头就走。我就不信,父亲能干,我就不行。 ⑺夏日午后的太阳实在太厉害,汗水把我弄得睁不开眼晴,要在学校,现在正是午睡的时侯,我早已经呵欠连天了——看父亲,光着黑黝黝的脊梁,仍在埋头翻秧——趁着父亲不注意,我跑到树阴底下枕着锄头就睡着了。 ⑻好像没过多大一会儿,我就被父亲推醒。睁开眼,我看到父亲冷冷的眼神,那眼神很复杂,既有不屑、鄙夷,也有悲哀、绝望,还有许多我一下子说不出的内容…… ⑼“娃儿,种庄稼也像做学问,假如你不上心,啥子事情都干不好。你哄庄稼一天,庄稼就哄你一牟。赶快起来!” ⑽父亲的眼神让我受不了,我的后脊早已经汗流下来了,不是热汗,是冷汗。 ⑾当天晚上,回到家,我觉得浑身骨头都散了。摸着胳膊上已经晒脱了皮的地方,我的心乱成一锅粥。 ⑿第二天早上,天刚蒙蒙亮,父亲又把我推起来。一睁眼,又是那眼神……我坐起来,恶狠狠的说了一句:“我要上学!” ⒀后来的事情变得很简单。高考后,我上了大学中文系。再后来,到电视台当上了一名记者。 ⒁尽管远离家乡,远离了父亲,但那眼神始终占据了我的记忆,回想起来就让我不安。 今夜回想起来,仍然抑制不住自己汹涌的感情。走到院子外,望着深邃的苍穹和满天的繁星,我不由喃喃自语:“山一样沉默的父亲啊,你的期盼,你的鞭策,你的激励,终于成就了我的今天,我永远也忘不了你的眼神!” 2.“但那眼神始终占据了我的记忆,回想起来就让我不安。”父亲的眼神为什么会让我不安?(用原文语句回答)(3分) 4.“你哄庄稼一天,庄稼就哄你一年”,父亲用朴素的话道出了深刻的生活哲理,从中你感悟到了什么?(3分)
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6. 难度:困难 | |
作文(50分)有家真好 家是什么?是难舍的亲情,是温馨的集体,是亲爱的祖国。在这里,父母用慈爱的伞为儿女撑起一方晴空,儿女用孝顺的心给父母奉上一缕慰籍;在这里,洋溢着哝哝的师生之情、伙伴之情,在这里让你会时刻感到“有家真好”。 要求: ①不少于600字; ②文中不得出现真实的校名、班级、人名。
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