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2015-2016学年江苏靖江市七年级上第一次独立作业语文试卷(解析版)
一、书写
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1. 难度:简单

根据拼音写汉字。(要求:书写工整、规范、美观)

翻开《千家诗》,诗作中丰富的颜色给生活涂上了xuàn丽的色彩:“红紫芳fēi”,“橙黄橘绿”,“白鹭上青天”,令人眼花liáo乱,心kuàng神怡。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

二、选择题
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2. 难度:简单

下列标点符号使用有错误的一项是                                 

A.只要我们善于从生活中找“米”,就会有写作之源。

B. 从前在家乡,我最爱看天上密密麻麻的繁星。

C.“你是我的榜样。”有个人说:“我要是炼成你这样就好了。”

D.亲近文学,是一个人增长知识、提高修养、丰富情感的极为重要的途径。

 

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3. 难度:简单

下列加点的成语使用有错误的一项是                            (      )

A.小米、玉米糁儿、红豆、红薯、红枣、红豆熬成的八宝粥,占全了色、味、香,盛在碗里令人赏心悦目,舍不得吃。

B.班长提议星期天去敬老院参加义务劳动,大家随波逐流,表示赞同。

C.小李沉溺于网络游戏,已经到了十分危险的地步,他却不以为然,我行我素。

D.文学作品对人的影响,是潜移默化的。

 

三、名句名篇
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4. 难度:中等

根据提示补写名句或填写课文原句

(1)                   ,江春入旧年。

(2)成功的花,                           

(3)                   ,自将磨洗认前朝。

(4)乡书何处达,                 

(5)梅雪争春未肯降,                   

(6)苏轼在《浣溪沙》中表现其热爱生活、乐观旷达的诗句是:

                    

 

四、文学作品阅读
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5. 难度:简单

名著阅读

(1)    国(国籍)著名作家          (人名)创作的《汤姆 索亚历险记》自问世以来,就以无穷的魅力吸引着全世界的青少年朋友。

(2)有人说汤姆是个善良的好孩子,也有人说他是个爱恶作剧的坏孩子……那在你眼中汤姆又是个怎样的小孩呢?请结合情节分析他的性格特点。

 

五、综合性学习
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6. 难度:困难

专题与语文实践活动。

滨江学校七年级组拟开一次以“我爱文学”为主题的实践活动,要求分小组编辑“小小文学手抄报”。请你帮其中某小组完成以下任务:

试给本报取一个富有文学韵味、充满诗意的名字。

某小组已经设计了“我与名著”“名家简介”两个栏目,请你再帮该组设计两个栏目。

本报某版急需两条有关读书的名言名句,请你提供两条。

 

六、诗歌鉴赏
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7. 难度:困难

阅读雷震的《村晚》,回答下题。

草满池塘水满陂,山衔落日浸寒漪

牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹。

【注释】①陂(bēi):水岸。 ②漪:水波纹。 ③腔:曲调。

(1)直接描写乡野黄昏景物的诗句是                      

(2)诗中的 “横”字富有表现力,请结合诗歌内容赏析其表达作用。

(3)这首诗融情于景,抒发了诗人怎样的情感?

 

七、文言文阅读
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8. 难度:中等

阅读《庄子欲刺虎》,完成小题。

庄子①欲刺虎,馆竖子②止之,曰:‘两虎方且食牛,食甘必争,争则必斗,斗则大者伤,小者死,若从伤而刺之,一举必有双虎之名。卞庄子以为然,立须③之。有顷,旋两虎果斗,大者伤,小者死。庄子从伤者而刺之,一举果有双虎之功。

【注释】①庄子:此指卞庄子,春秋时鲁国的勇士。②馆竖子:旅馆的童仆。竖子,对人的蔑称。③须:等待。
1.根据要求,完成下列两小题。

(1)解释下列句中加点词的意思。

①庄子刺虎  (             )             ②两虎且食牛        (            )

则必斗    (             )              ④两虎           (            )

(2)下列各句与例句中“之”的用法相同的一项是                         

例句:馆竖子止之

A.至之市                        B.是吾剑之所从坠

C.观之正浓                      D.故时有物外之趣
2.用“/”为下面的句子断句(划一处)。

馆竖子止之
3.用现代汉语翻译下列句子。

(1)卞庄子以为然,立须之。

译文:

(2)心之所向,则或千或百果然鹤也。

译文:
4.试说说《庄子欲刺虎》这则故事给了我们哪些有益的启示。

 

八、现代文阅读
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9. 难度:中等

阅读木铃的《我说,你听》一文,完成题。

①她曾经可以做到,连续数小时说个不停,且是站着说,微笑着说,声情并茂的说。她也会让身边的人开口说话,无论你多木讷、多胆怯,她都有办法让你开口。

②有人说她的提问方式是这个世界上最为温和的一种。时间久了,即使是最不爱学习语文的学生也会被她的课迷住。

③有一个学生,恰好转到她的班。因刚到新地方,上课有点走神。她正在台上讲作文,说到细节描写的话题。她说:“譬如,那位新同学的头发天生的黑而纯,可以说黑得像缎子,也可以说顺滑得似瀑布。”

④大家一齐向那个新同学的头发看,新同学的脸微微发红,心立刻回到课堂上。

她若无其事地继续说:“你们大家看看我,能说说我的一些特点吗?不许恭维我啊。”大家听了都笑。

⑥那个新同学先获得了发言的机会。

⑦她鼓励说:“我刚才说了你的头发,你现在可以说我的某个特征。看,你可以后发制人,主动权更大。”同学们又笑。

⑧气氛轻松活泼了,新同学也不怕了,她果断地说:“老师,你的眉心有颗红痣,圆圆的,像一枚红豆镶在那儿,泛着柔润的红晕。”

⑨她大声说“好”。

⑩那位新同学渐渐发现,她们班有一个共同的喜好,就是特别喜欢语文学科,这与她的教学方式密切相关。

⑾那个当年的新同学就是我。后来,有幸和她一起共事,向她学习教书的艺术。

⑿有一年,学校考虑顾她快退休了,没有给她排课,只是让她负责年级学科的教研工作。她很生气。那次,是我第一次见她生气。她说:“不上课,有什么教可以研的?”学校只好继续让她授课。就这样,她一直工作在讲坛第一线。从教几十年,没有缺过学生一节课,也从未对学生发过一次火。最后,她是从讲台上退休的。

⒀可是,现在她不会讲话了,经常一个人长时间静坐。别人问她话,她也不理。医生说她是脑梗,大脑80%混沌。我不愿相信,一个擅长语言的人,并且是一个让语言散发魅力的人,会失去语言。

⒁也许,她是讲累了,一旦有机会休息,就想好好享受一下。等她休息好了,就好了。可我面对她,呼唤“老师”的时候,她坐在轮椅上,头微低,没有任何反应。我的眼泪喷涌而出。

⒂她家的茶几上有不少中学语文课本,是医嘱进行刺激治疗的道具。

⒃我打开一本书,轻轻对她说:“老师,以前,我听你讲了许多年。今天,我来说,你听。”她没有一点反应,保持原姿态坐着,雕塑一样。

⒄“她的头发天生的纯,可以说黑得像缎子,也可以说顺滑得似瀑布。”

⒅“你的眉心有颗红痣,圆圆的,像一枚红豆镶在那儿,泛着柔润的红晕。”

⒆她的头微抬,面部表情有了些微的变化,似乎是尽了最大的努力,她的嘴唇颤抖着用微弱的声音说:“好!”

(选自《小小说选刊》2011年第17期 有改动)
1.围绕老师,文章前后详写了两件事情。请简要概括并填写在横线上。

                                                          →②学校让她负责教研,她却坚持上课直到退休→③
2.阅读下面的句子,联系上下文回答下面的问题。

⑴第⑤小节画线句中,老师为什么是“若无其事”的?

⑵第⒁小节中“我的眼泪喷涌而出”,“喷涌而出”体现了“我”怎样的情感?

3.下面是当年课堂上师生精彩的对话。请选择其中一句,任选一个角度赏析。

①“她的头发天生的黑,可以说黑得像猴子,也可以说顺滑得似瀑布。”

②“你的眉心有颗红痣,圆圆的,像一枚红豆镶在那儿,泛着柔润的红晕。”

选择第        句。赏析:

4.根据文章内容,概括一位“好”老师应具有的特征。 

 

九、作文题
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10. 难度:中等

作文

我们每一个人都在一天天成长。在成长的过程中,有阳光也有躲闪不及的风雨,但请相信他们都是人生中最宝贵的财富。在你十三四岁的年纪里,一定有一些事,一些人,也许是迷惘时一个关切的眼神,也许是寂寞时一双抚慰的手,也许是失落时一束芳香的鲜花,也许是一句温馨的话语,一抹微笑,一个拥抱……永远刻在你记忆里,对你的成长起着非凡的作用。请以“         让我成长”为题写一篇记叙文。

要求:

⑴将题目补充完整;叙事真实、清楚,表达出你的真情实感。

⑵不少于600字,不得出现真实的姓名和班级。

⑶认真书写,力求工整、美观。

 

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