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2015-2016学年江苏盐城盐都区西片初一上第一次月考语文试卷(解析版)
一、名句名篇
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1. 难度:中等

诗文名句填空。

①乡书何处达,                     。(王湾《次北固山下》)

②差之毫厘,                       。(《礼记 经解》)

③_________________,铜雀春深锁二乔。(杜牧《赤壁》)

                 ,万紫千红总是春。(朱熹《春日》)

                 ,月中霜里斗婵娟。(李商隐《霜月》)

⑥为者常成,                。(《晏子春秋》)

⑦然而当初她的芽儿,                             (冰心《成功的花》)

                 ,雪却输梅一段香。(卢梅坡《雪梅》)

⑨心中的风雨来了,                        (《母亲》)

 

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2. 难度:中等

根据拼音在括号内写出汉字,或根据加点字在括号内写出拼音。

同学们,当我们在老师的引领下,徜徉在hào  miǎo(       )的文学殿堂时,那一篇篇脍炙人口的文学作品在你心湖荡起的涟漪(        )可曾平息?那一件件童年往事激起的你对未来生活的憧憬 (      ) 可曾淡化?你可曾产生我是中学生了,我要lǚ (      )行一个中学生应尽义务的冲动?

 

二、选择题
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3. 难度:中等

下面四个选项,只有一个选项的加点成语使用是正确的,请选出(    )。

A  近年来自然灾害不断,是人类破坏了自然生态平衡,气候也随之潜移默化的缘故。

B  他无意间说出的一句话,令全班人都吃了一惊,真有点危言耸听的味道。

C  质检部门一检查,奶粉中含三聚氰氨的问题油然而生,立即引起人们的重视。

D “全国亿万青少年学生阳光体育运动”启动后,我校开展了丰富多彩的体育活动。

 

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4. 难度:中等

  下列句子没有语病的一项是(    )

A  每当站在祖国的地图前,使我油然而生无尽的遐想。

B、这篇小说完美地塑造了一个普通船长的光辉事迹。

C、大家去郊游时一定要注意交通安全,防止不要发生意外事故。

D、端午节的赛龙舟、吃粽子、插艾蒲、佩香囊、采百草等习俗在民间广为流传。

 

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5. 难度:中等

排列下列句子的顺序,使语言连贯的一项是(   

其实,这个难题并不难解决,这就是尽可能多地掌握一些读书的技巧。

怎样在有限的生命里更快、更好、更多地掌握知识。

知识的海洋是无限的,而人的生命却是有限的。

这是摆在我们每个人面前的难题。

A ①②③④          B ③②④①        C ③①②④      D ③②①④

 

三、综合性学习
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6. 难度:中等

综合实践活动。

如果以“我爱文学”为主题编辑一份“小小文学手抄报”。

请你为小报拟一个带有文学色彩的名字                

你准备给小报设计哪些栏目?                            (至少2个)

打开文学之门,你会发现文学充满了无穷的魅力。请用优美的语言描述一下你心目中的文学,要求至少用一种修辞手法。

编辑小报时,你想请美术老师指导你市级以下小报的版面,你该如何对美术老师说呢?

 

四、文学作品阅读
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7. 难度:中等

名著阅读。

冰心,原名       ,现当代著名作家,儿童文学家。《繁星》《春水》是在印度诗人                    飞鸟集》的影响下写成的。《繁星》《春水》大致包括三方面的内容:一是对母爱与         的歌颂;二是对          的崇拜与赞颂;三是对人生的思考和感悟。

 

五、诗歌鉴赏
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8. 难度:中等

诗歌鉴赏

《浣溪沙》•苏轼

山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,潇潇暮雨子规啼。

谁道人生无再少?门前流水尚能西,休将白发唱黄鸡。
1.展开合理的想象,用生动的语言描述上阕画面的内容。
2.这首词中你读出了作者怎样的情怀?

 

六、文言文阅读
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9. 难度:中等

阅读《幼时记趣》,回答小题

余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫。见藐小微物,必细察其纹理,故时有物外之趣。

夏蚊成雷,私拟作群鹤舞空。心之所向,则或千或百果然鹤也。昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使其冲烟飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,怡然称快。

于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,常蹲其身,使与台齐,定神细视。以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为邱,凹者为壑,神游其中,怡然自得。

一日,见二虫斗草间,观之正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆也,舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然惊恐。神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。
1.请用“/”为下面两句话标注朗读停顿(每句只标一处)。

故时有物外之趣。

使其冲烟飞鸣。
2.解释下列加点的字词。

(1) 察秋毫                           (2) 项为之

(3)以丛草                          (4)一癞蛤蟆也
3.选出下列句中“之”用法不同的一项:( 

A 所向    B 昂首观之,项为    C 别院    D 何不试以足
4.翻译下列句子。

①夏蚊成雷,私拟作群鹤舞空。     ②舌一吐而二虫尽为所吞。
5.用自己的话简要回答:为什么会产生“物外之趣”?

 

七、现代文阅读
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10. 难度:中等

阅读《安恩与奶牛》的片断。

①在瓦尔普峡集市的牲口交易场上,站着一位老妇人和她的奶牛。她牵着那头孤独的奶牛悄悄地站在一边,也许是太腼腆羞怯,也许是故意要吸引更多人的注意。她身上穿着样式老掉牙的旧衣服,可是很干净;一条手染的蓝裙,还带着乡下染缸中的那股土味儿。一块棕褐色的绒线方披肩交叉地盖在她那干瘪瘪的胸上。她戴的那条头巾颜色褪得泛白,七皱八褶,好像是撂在抽屉里有了年头。脚上的木屐连后跟都磨平了,皮面上却抹了油,擦得锃亮。她那瘦骨嶙峋的双手拿着毛线针飞快地翩然起舞,除这几根针之外,在她的灰白的头发上另外还横插着一根。她站在那里,竖起耳朵凝神倾听着杂货摊上飘过来的音乐声,也不时抬头看看身边熙来攘往的人群和买卖交易的牲口。周围一片嘈杂喧闹:马市上马儿嘶鸣,海滩上渔船卸货的在吆喝,马戏班鼓声咚咚,小丑们招摇地高声喊叫。然而她却站在那里晒着太阳,打着她的毛袜。哦,真是旁若无人,安闲得很。

……

②“这头奶牛太孤单了!”她终于吐露了真情,“我的小村庄就只有这么一头奶牛,它又没法同别的牲口在一起,所以我就想到不如把它带到集市上来,至少可以让它跟同类聚聚,散散心。是这样的,真的,我就是这么想的。我的打算没有什么不好的,不会对别人有什么恶意……这样,我们就到这里来了。但是我们不是来做生意的。既然已经弄成这样,我们只好回去了。不过,我刚才应该讲一句‘对不起,我很抱歉’。好吧,再见了,谢谢你。”
1.段中,作者从哪几方面写老妇人的? 能看出安恩是一个怎样的老人?
2.文中划线句属于什么描写?对刻画人物有何作用?
3.②段,安恩反复说“我们”,“我们”指谁?如何理解这个“我们”?

4.假如我们是安恩的奶牛,我们会对安恩说些什么呢?(不少于50字)

 

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11. 难度:中等

阅读短文。

人间最美的读书声

①在叙利亚与土耳其边境接壤的地方,苏姗带着一脸惊恐蜷缩在一个废弃的土屋里。很长时间了,她的胸口还在剧烈地起伏着。

②过了很长时间,苏姗的心绪才舒缓下来,她心力憔悴地走出土屋,眺望着家乡霍姆斯的方向。她看到,远处山路上,逃离战火的难民正源源不断地涌来。持续了一年多的叙利亚国内动荡,使叙利亚民众饱受战火的摧残。

③苏姗曾是大马士革大学的学生。大学毕业后,来到了家乡霍姆斯一所中学教书,看着一个个天真烂漫的学生、明亮的校舍,她沉浸在教书育人的幸福生活中。

④可是,这种幸福的生活没有持续多久,国内就发生了严重的动乱,各种政治派别风起云涌,人们互相攻击、谩骂,最后导致了武装暴乱。这种动乱的局面,也彻底地改变了苏姗平静的生活。学校停课了,教师们也各奔东西。大街上,枪炮声一天紧似一天……

⑤为了躲避战火,苏姗随着逃难的人群,带着自己唯一的一样东西——一块小黑板,长途跋涉,最后,逃到了叙利亚与土耳其相接壤的边境。她看到逃难人群中的儿童,心想,如果不是动乱,这些孩子们正在教室里读书,享受幸福。可是,现实使他们幼小的心灵是布满了阴云和惆怅。想到这里,苏姗心将带出来的那块小黑板挂在土墙上,用粉笔写下一行字:我们的学校开学了!然后,她将孩子们带到小黑板前的空地上坐下。

⑥她站在黑板前,看着眼前一双双天真无邪地眼睛,深情地说:“孩子们,我们的这所特殊学校开学了!无论我们国家发生了什么,我们都不应该放弃学习,只有掌握了科学文化知识,将来才能更好地建设好我们美丽的祖国和家乡。” 说到祖国、说到家乡,苏姗的嗓音哽咽起来,眼睛里噙满了晶莹的泪水,她看到,孩子们的眼睛里也噙满了泪水,有的人还轻轻地抽泣起来。

苏姗抑制住心中的悲伤,在黑板上写下了“和平”、“友爱”、“幸福”几个词。然后,她对着孩子们说道:“今天我们开始上第一课,大家跟着我一起念:和平、友爱、幸福!”

⑧孩子仰起头,脸上露出憧憬地神情,随着苏姗一起朗读起来。那人间最美的读书声在这片贫瘠的土地上传出很远、很远……
1.请用简洁的语言概括故事的主要内容。
2.苏姗在逃难中,为何所带的唯一一样东西是一块小黑板?你从中看到了什么?
3.读画线句,说说苏姗黑板上所写的“和平”“友爱”“幸福”这几个词,透露出了怎样的内容?
4. 读完文章,你对文章题目的含义有怎样理解?这个题目很好,你对它作怎样的评价?

 

八、作文题
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12. 难度:中等

生活中有许多令人感动的事,比如老师的关爱,同学的帮助,父母的呵护等,让我们用心去发现,用笔去记录,请《令我感动的一件事》为题,写一篇600字左右的记叙文。

要求:1、  要有真情实感;2、不得出现真实姓名。3.、字迹工整,不少于550字。

 

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