相关试卷
当前位置:首页 > 初中语文试卷 > 试卷信息
2016届辽宁省大石桥市九年级11月学科竞赛语文试卷(解析版)
一、选择题
详细信息
1. 难度:简单

下列加点字的注音、字形完全正确的一项是(   

A. (zǎi)    (jié)     见(piē)    而不舍(qì)

B. 谬(bèi)      媚(cǎn)     灭(qiān)   坦荡如(dǐ)

C. 骂(màn)      直(lǚ)      趿拉(tā)     未雨绸(móu)

D. (tiě)    物(zāng)    (lán)    众目睽(kuí)

 

详细信息
2. 难度:简单

下列词语书写完全正确的一项是(   

A.猗郁      珍羞      顷刻      虎视耽耽

B.咂摸      劫掠      涅磐      瘦骨嶙峋

C.诓骗      喷嚏      涸辙      揠苗助长

D.阔绰      决择      驽钝      淹淹一息

 

详细信息
3. 难度:中等

下列句子中加点成语使用正确的一项是(   

A.巍峨的埃菲尔铁塔,雄伟的凯旋门,庄严的巴黎圣母院,这些名胜古迹令人流连忘返

B.北京电视台的几个经济类节目都办得栩栩如生,显示出编导很有水平。

C.这家伙明知罪行严重,却在从容不迫地抹桌子,好像什么事也没有发生。

D.大家认为他提出的这条建议很有价值随声附和

 

详细信息
4. 难度:中等

依次填入下面横线处的词语,最恰当的一项是(   

①网络是把双刃剑,我们只有明确了它对青少年成长的_______关系,才能使它对青少年的成长起到积极作用。 ②大禹治水的故事,一直________到今天。 ③鲁迅的文章往往给国人以很大的__________。 ④育才补习班为了提高教学成绩,_________了一大批已经退休的优秀教师。

A.厉害     流传     启事     启用   B.利害     流传     启示     起用

C.厉害     留传     启事     起用   D.利害     留传     启示     启用

 

详细信息
5. 难度:中等

下列句子排序最恰当的一项是(   

①在春雨的滋润下,麦苗长得更翠绿,菜花儿开得更金黄。

②杨树、柳树也在春雨中舒展着枝叶,贪婪地吮吸着甜甜的雨丝。

③又像仙露琼浆,浸润着大地上的生灵。

④春雨又轻又细,像羞涩的少妇,在悄悄地诉说着细密的心事。

⑤春天来了,春天来了。

A.⑤②④③①            B.②⑤④③①

C.⑤④③②①            D.⑤④③①②

 

二、其他题
详细信息
6. 难度:简单

下面两个句子都有语病,请将修改后的句子写在横线上。

①有人认为央视“开心辞典”栏目将国学娱乐化,有利于更多人研究和了解国学。

②诗歌一般不直接告诉读者应当如何如何,而是以潜移默化的方式,提升人们的精神境界,洁净人们的灵魂。

①句修改为:

②句修改为:

 

详细信息
7. 难度:简单

下面语段,在横线上补写一个与划线句子句式相同、语意连贯的句子。

快乐的人知道将快乐延续:流星消逝还有宁静美好的星空               

            ;蒲公英飘走了,还有随风飞舞的绚烂……让我们学会将快乐延续。

 

三、文学作品阅读
详细信息
8. 难度:中等

名著阅读。

青春的活力占了上风。伤寒没能致柯察金于死地。保尔第四次越过了死亡线,回到了人间。只是又过了一个月以后,他才能起床下地。骨瘦如柴、脸色苍白的保尔,拖着绵软的鞋子站起身来,扶着墙壁,想在房间里走走。在母亲的搀扶下,他走到了窗边,在那儿久久地望着屋外的道路。雪融化后形成的一个个小水洼,闪闪发亮。屋外是冰雪初融的早春天气了。窗户跟前的樱桃树上,神气活现地站着一只灰胸脯的雀儿,不时用狡黠的小眼睛偷偷地瞧保尔一眼。“怎么,我是和你一起熬过冬天的吗?”保尔用手指敲着窗户,轻声地说。母亲惊诧地看了他一眼:“你在那儿跟谁说话?”“跟雀儿……它飞走了,真狡猾。”他无力地笑了一下。

(1)这个文段选自前苏联长篇小说《                 》,作者是                 

(2)我们生活在这样的一个年代,可以从保尔身上汲取到哪些精神?

 

四、名句名篇
详细信息
9. 难度:简单

文言诗文填空。

(1)征蓬出汉塞,                       

(2)                         ,青草池塘处处蛙。

(3)江晚正愁余,                            

(4)起舞弄清影,                      

(5)                       ,似曾相识燕归来。

(6)士不可以不弘毅,                        

(7)商女不知亡国恨,                        

(8)                         ,漫卷诗书喜欲狂。

(9)人们常用李商隐《无题》中的两句诗来赞美老师那种默默奉献的精神,这两句诗是:

                                           

(10)在我们学过的古诗词中有许多表达深刻哲理的句子,请写出连续的两句:

                                             

 

五、文言文阅读
详细信息
10. 难度:困难

鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也;二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也,义,亦我所欲也;二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,贤者能勿丧耳。
1.解释下面句中加点的词。

①故患有所不也______        ___        ②故不为苟得也____     _____

是故所欲有甚于生者_____    ____       ④二者不可得兼______     ___
2.翻译文中划线的句子。

3.文中反复论证了一个什么观点?主要用了哪些论证方法? 
4.作为继孔子之后著名的儒家大师,孟子为我们留下了许多富有哲理性的名言。请根据自己的积累,试写出其中的两条(不得从本文中选取)。

 

详细信息
11. 难度:困难

宋陈谏议①家有劣马性暴不可驭蹄啮伤人多矣。一日,谏议入厩,不见是马,因诘仆:“彼马何以不见?”仆言为陈尧咨售之贾人②矣。尧咨者,陈之子也。谏议遽招子,曰:“汝为贵臣③,家中左右尚不能制,贾人安能蓄之?是移祸于人也!”急命人追贾人取马,而偿其直。戒仆养之终老。时人称陈谏议有古仁人之风。

【注释】①陈谏议:姓陈,谏议是官名。②贾人:商人。③贵臣:朝廷的重臣。
1.解释下列句子中加点的词。

诘仆                              ⑵而偿其
2.用现代汉语翻译文中画线句子。
3.用“/”为下面的句子断句,停顿三处。

宋陈谏议家有劣马性暴不可驭蹄啮伤人多矣。
4.如果能穿越时空,让孔子来教育陈尧咨,你觉得他说哪句话最合适?(8个字)

子诫尧咨曰:“                              。”

 

六、诗歌鉴赏
详细信息
12. 难度:困难

阅读下面课外古诗,回答后面小题

江郎山和韵①

宋•辛弃疾

三峰一一青如削,卓立千寻不可干②。

正直相扶无倚傍,撑持天地与人看。

【注释】①和韵:唱和别人诗词,仍采用原诗的韵。 ②干:求取,这里指接触的意思。
1.这首诗写出了江郎山山势                               的特点。
2.诗人借描绘江郎山表达了怎样的人生理想?

 

七、现代文阅读
详细信息
13. 难度:困难

阅读《有月亮的晚上》,完成后面小题

有月亮的晚上

①窗外有悄悄说话声,嘁嘁喳喳。我故做地大声问:谁呀!说话声顿止,突然又响起一阵哄笑,接着是一群人逃离时纷乱杂沓的脚步声。山村里,惊起几声响亮的犬吠。

②我拿起书走出屋子。我知道,那是我的学生们,他们是来叫我去学校的。我们这里是山地,学生居住分散,到学校要翻山,穿林,过河,走不少的路。为了大家的安全,学校不让学生晚上到校自习。但是,学生几次向我提出,晚上要到学校做功课,并提出了许多理由:什么家里没通电,一盏油灯一家人争着用啦;什么家里人口多太吵,不安静等等。总之,好像不到学校就无法完成功课似的。见我还是不同意,学生就提出了折中的办法:没有月亮的晚上在家做功课,有月亮的晚上,就到学校去。我仍不同意。其实,我不同意是出于个人的私心杂念。因为,晚上是我惟一一点可供自己支配的业余时间,我得充分利用这点时间,静下心来读读写写。可是,到了有月亮的晚上,就有一群群学生来我家里,他们问我在家干啥。我说看书。他们就说,那咱们赶快去学校吧,你看书,我们做功课,那多好!我逗他们:说说看,好在哪里?于是,他们就笑,而且笑而不答。

③学生这样烦我,我不讨厌,也不生气,因为爱学生是教师的天职。于是就腋下夹着两本书,同学生们一起踏着月色去学校。深秋之时,夜凉如水,真有点儿凉露霏霏沾衣的感觉。长空里,纤尘不染。圆圆的月亮很洁净,挂在树梢上,看上去湿漉漉的,仿佛清水刚刚洗过一样。香盘河波光粼粼,如涌动着一河月亮。我们沿着长满杨柳的河堤走着,时而走在树影里,时而走在月光下,这恰似走在晚凉天净月华开的意境之中。学生们簇拥着我,蹦蹦跳跳,书包里的铁皮文具盒丁当作响。他们大声嚷,高声笑,全然没有了平时课堂上的拘谨。偶尔谁还啊嗬地喊一噪子,肆意挥洒着心中的快乐。在这样的氛围里,学生们最能敞开心扉,一下子缩短了师生之间的距离。他们肯把埋在心底里的话讲给我听,肯把不宜外传的家事告诉我。师生间的关系,这样和谐,也如月光似的柔和了。

④一路欢乐一路歌,到了学校走进教室后,学生们的言行马上收敛了。见我坐在桌前翻开书,他们便不再说笑,一个个轻手轻脚坐到位子上。这时,一阵翻动文具的响声之后,教室里便渐渐安静下来。他们开始做功课,女孩子的头发从耳边垂下,遮住了半边脸,男孩子的小眉头微皱,一本正经的样子。那天真、幼稚、纯朴的神情很是悦目。有时候,有的学生偶然抬头向前看,师生目光相遇,都相视一笑。有时,有的学生会歪着头,拿起橡皮,用夸张的动作擦本子,擦完了,又抬头朝老师望一眼,娇态可掬。

⑤看一会儿书,我站起来在教室里巡视,并轻声指点。发现有的学生写得很快,字却不工整,不用批评他,只要走到他身边停一下,他写字的速度就骤然放慢,字也马上变得规规矩矩。我刚一离开,背后就响起了轻轻的撕纸声。不用问,他一定是重写了。双方谁也没说一句话,但又分明是进行了一阵对话。

⑥月光下的晚上,窗子大开,夜风悄然潜入教室,能感触到额际的发丝被风拂动着。窗外的大叶儿杨不时发出沙啦啦的响声。学生说的不错,我看书,他们做功课,大家无言地相互守着,这样的确很好。

⑦但我是不会让学生在学校待太长时间的。时间久了,他们的家长会惦记。只要功课一做完,马上赶他们回家。学生说:你不走,我们也不走。我说你们先走吧,一边走,一边唱歌,我坐在教室里听你们唱,等听不到你们的歌声时,我再走。终于,大家快活地答应了。他们一出校门就唱起来,而且故意大声唱。我想,他们一定是笑着唱的吧!山村的夜晚很宁静,那歌声,那夹带着稚气的童声,显得极为清亮,且传得很远很远。清脆的歌声不时惊起此起彼伏的狗叫,静寂的夜一下子被搅乱了,于是,喧闹起来,生动起来。

⑧听着学生们的歌声,我能准确地判断出哪几个学生朝哪个方向分路了,进了哪道沟,上了哪条岭歌声渐远渐弱,终于,完全消失,狗也不叫了。夜又归于宁静,像搅动的水又重新平复了。这时,只有明亮的月光,默默地照着山野、村庄。那阵喧闹,如幻觉一般,让人怀疑是不是真的发生过。

⑨那些有月亮的晚上,真美!
1.用简练的语言概括选文的内容。

2.根据故事情节,文章可分为四个部分,如果第一部分用“决定自习”概括,后面那三个该如何概括呢?

                                       
3.简要概括选文中学生的主要性格特点。
4.第③段有景物描写又有动作描写,这样安排有什么好处?

5.文中有多处对月亮的描写,说说这些描写有何作用。
6.根据第⑦段划线句子说说“我”为什么猜想学生们是笑着唱的?
7.文章最后一段说:那些有月亮的晚上,真美! 有月亮的晚上美在哪些方面?

 

详细信息
14. 难度:困难

阅读《你永远拥有两个世界》,完成后面小题

你永远拥有两个世界

游宇明

①任何一个人都拥有两个世界,一个是手中的世界,一个是心中的世界。手中的世界是你已经掌握的世界,比如你现在从事的职业、你目前所处的地位、你当下的亲人朋友……心中的世界是你未曾掌握却时刻梦想获得的世界,比如你希望从事的事业、你渴望获取的财富、你渴盼争得的荣誉、你企望得到的人际关系……这两个世界构成了一个人的现在和未来,容纳了你所有的心血和汗水。

②人无疑应该善待手中的世界,手中的世界是看得见、摸得着的存在,它可以让你呼吸、给你温情。但人永远不能放弃心中的世界。人有一点与动物不同,那就是,若是为梦想活着的。没有梦想,人就没有朝气,就不会想方设法开发生命的种种潜能,就可能终生碌碌无为。心中的世界就像一座我们从来没有走近去的山,里面藏满了无数价值连城的珍宝;就像一条我们从来不曾趟过的河,里面充满着迷人的波涛。手中的世界只是我们走向心中的世界的一个基地,却不是我们停步的理由。

③我们想走向 心中的世界,需要带几个伴侣上路。

④第一个伴侣是自信。自信就是相信自己能够创造某个辉煌、抵达某种高度的心理素质。人先要相信自己,才能超越自己。一个过于自卑的人很难实现生命的辉煌。

⑤世界总是多角度的,生活中有阳光、云霞,也会有风雨、泥泞。抵达过心中的世界的人,在只有手中的世界的时候,无不遭逢过靠山山崩、靠水水流的日子。鲁迅先生一生的创作成就够高了吧,可他在民国教育部做公务员时,曾因支持学生运动,被教育总长章士钊开除过;写《哈利·波特》的乔安妮·凯瑟琳·罗琳现在够出名了吧,但她曾经离婚之后又碰上失业,最穷窘的时候连一日三餐都成问题。这两个人后来之所以能够走向美丽的心中的世界,是因为他们得到了忍耐力这个好伴侣。向往心中的世界的人与一般人的区别在于:面对失败,一般人会想,我这人太笨,注定干不成这个事,干脆算了吧;向往心中的世界的人则认为,我这么聪明,眼前这点困难算什么,换个方向再试几次,我就不信突破不了。结果,他们真的取得了成功。

⑥我们还应该极力地培育自己的才华。人固然要有梦想,然而,如果你缺少抵达梦想的起码的才华,梦想再多也是废纸。

⑦自信、忍耐力与才华的关系,好比一条河的奔流,自信、忍耐力提供的是河床,才华是实现河流流动的势能——没有河床,河流自然流得不那么痛快;没有势能,河流根本就流不起来。

⑧没有一个人不想踏平手中的世界的围栏,拥抱花红柳绿的心中的世界,但生活无时不在告诉我们:心中的世界不是高蹈于云端的极乐福地,它其实是一个人在手中的世界里不断出发、抵达的结果。

(选自《新时文·触摸思想的力量》)
1.本文鲜明地提出了“人永远拥有两个世界”这一观点,作者认为应该怎样对待这两个世界?

2.在作者看来,要想走向心中的世界,必须具备哪几个条件?
3.第⑤段列举的两个事例能否调换顺序?为什么?

4.下列两句名言,哪个更适合作为第④段的道理论据?为什么?

(1)深窥自己的心,而后发觉一切的奇迹在你自己。——培根

(2)人多不足以依赖,要生存只有靠自己。——拿破仑
5.请给文章第⑥段补充一个事实论据。(课内外均可)

 

八、作文题
详细信息
15. 难度:困难

从下面两个作文中任选其一作文。

(1)命题作文

题目:岁月里的温馨

回首往昔,总会有温馨的记忆,它可能是生病时家人无微不至的关怀,可能是迷茫老师谆谆的教诲,也可能是受挫时朋友细心的宽慰……这温馨可以是别人带给你的,更可以是你带给别人的。

要求:(1)以记叙、描写为主,兼用其他表达方式;(2)内容充实,表达真情实感,行文流畅;(3)不要使用网络语言,全文不少于600字。

(2)话题作文    话题:不要错过

人生就像是一场旅途,我们既可以享受春之妩媚、夏之热忱,也会经历秋的萧条、冬的沉寂。沿途的风景,我们都别错过。一首歌,一本书;一场细雨,一条曲径;一声响亮的喝彩,一回意外的跌倒……每一种经历都充实着我们的人生。请以“不要错过”为话题写一篇文章。

要求:(1)自拟题目;(2)自选文体,不少于600字;(3)文中不得出现真实的姓名和校名。

 

Copyright @ 2008-2013 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.