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2016届江苏南京建邺区九年级第一次模拟语文试卷(解析版)
一、其他题
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1. 难度:简单

给加横线字注音,根据拼音写汉字。

草木是最安静、最富美德的生物,也是生命最伟大的保姆:花朵以悦目,果茎以充腹,林荫以蔽日。草木还接纳人间污    )……春光明媚之jì(    ),捧一卷诗书,带着质朴纯良之心和对自然    )热的爱,到山川禾稼之间,到野趣丰ráo(    )之处,来一场诗书草木之旅。

(1)污秽(    (2)明媚之jì(    (3)炽(  )热  (4)丰ráo( 

 

二、书写
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2. 难度:简单

请在田字格内用正楷字或行楷字抄写下面的句子。

谁解自然大文章  草木情怀总是诗

 

三、其他题
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3. 难度:中等

旅行之间,草木的精灵幻化成汉字之图,在你眼前生动展示。仿照例句,解说甲乙两图中所示的会意字。(任选其一)

    图,                                                                 

例:

解说:画面中,两株树木并排在一起。意思是很多树木相聚集。

(甲)                         (乙)

   

                       休                             荣

 

四、名句名篇
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4. 难度:简单

用诗文原句填空。

1)蒹葭苍苍,                  。所谓伊人,在水一方。     (《诗经·蒹葭》)

2)子曰:“三军可夺帅也,                  。”             (《论语·子罕》)

(3)天苍苍,野茫茫,                                (北朝民歌《敕勒歌》)

(4)山随平野尽,                                    (李白《渡荆门送别》)

(5)共看明月应垂泪,                                (白居易《望月有感》)

6                  ,林空鹿饮溪。                  (梅尧臣《鲁山山行》)

(7)“吹面不寒杨柳风”,不错的,                           (朱自清《春》)

(8)大千世界,草木有情。周敦颐偏爱莲,因莲“               ”,洁身自好;陆游欣赏梅,因梅有“

                                   ”的至死不渝的风骨。(依次填写《爱莲说》和《卜算子·咏梅》中的句子)

 

五、选择题
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5. 难度:简单

下列有关作家作品的表述有误的一项是(      

A.《史记》是司马迁所著的纪传体通史,鲁迅称之为“史家之绝唱,无韵之离骚”。

B.“诗圣”杜甫的作品有:《江南逢李龟年》《雁门太守行》《茅屋为秋风所破歌》。

C.曹雪芹的《红楼梦》是中国古代小说顶峰之作,香菱、探春、林黛玉都是书中的人物。

D.法国作家莫泊桑的作品有《羊脂球》,俄国作家契诃夫的作品有《装在套子里的人》。

 

六、其他题
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6. 难度:中等

佳佳同学根据网络资料,撰写了一则新闻,请你据此回答下列问题。

最近,韦应物《简卢陟》中“我有一瓢酒,可以慰风尘”这两句诗被作家杜子建在微博上改成“我有一壶酒,足以慰风尘”。他希望网友帮忙续作,在短短几天内收到了上万网友的作品,其中佳句频现。

续作引发了网友热议,大家认为不少续写古朴典雅。①如“我有一壶酒,足以慰风尘。尽倾江海里,赠饮天下人”的风雅和豪情;②“我有一壶酒,足以慰风尘。今天你一杯,明天我一杯”的通俗与滑稽;③“我有一壶酒,足以慰风尘。倾之与桃花,匀注淡胭脂”的浪漫和绮丽等等……简简单单几十个字迸发出无穷的魅力。

这一现象引发众多网友感慨:“原来大家对国学文化的热爱并没有减少,国人诗性未死。”

1)给新闻拟一则标题(不超过15字)。

2)划线句中有一处标点使用不当,请写出修改意见。

3)第二段的三处例证有一处与观点不相符,请指出并说明理由。

  处,理由:                                                        

 

七、选择题
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7. 难度:简单

对下面这幅书法作品的欣赏,不恰当的一项是(    

 

A.布局整齐,点画饱满。

B.结构阔大,气势磅礴。

C.偏锋出笔,沉稳有力。

D.气韵厚重,胸怀博大。

 

八、诗歌鉴赏
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8. 难度:中等

阅读诗歌,回答题。

牧童

【唐】吕岩

草铺横野六七里笛弄晚风三四声。

归来饱饭黄昏后不脱蓑衣卧月明。

下雪的早晨(节选)

艾青

想起夏天的树林

树林里的早晨

到处都是露水。

太阳刚刚上升

一个小孩赤着脚

从晨光里走来

他的脸像一朵鲜花

他的嘴发出低低的歌声……

他的小手拿着一根竹竿

他仰起小小的头

那双发亮的眼睛

透过浓密的树叶

在寻找知了的声音……

他的另一只小手

提了一串绿色的东西——

一根很长的狗尾草

结了蚂蚁金甲虫和蜻蜓

这一切啊

我都记得很清。

1.下面对诗歌的赏析不正确的一项是(      

A.《牧童》诗中的“六七里”“三四声”写出了原野的辽阔和乡村傍晚的热闹。

B.《牧童》这首诗体现了诗人对远离喧嚣、安然自乐的生活状态的向往。

C.艾青在原诗中由下雪的早晨想到夏日里在大自然中嬉戏的孩童,构思精巧。

D.“这一切啊,我都记得很清”表达了作者对童年的留恋和对自然的热爱。

2.如果你和这两个孩童相遇,结合诗歌内容合理想象,完成下面的小剧本。

舞台提示:(   

小孩:去我的树林吧,那里有露水,有树叶,有狗尾草,还有各种小虫子……

牧童:我不去,这里也很美啊,你看月亮多漂亮!

小孩:                                                                             

牧童:                                                                             

我:你们说的都令人神往。的确,生活的乐趣源于自然的馈赠,更来自人率真的举止和烂漫的童心。

【注释】舞台提示:包括人物、时间、地点以及人物台词的心理情绪、动作等。

 

九、文言文阅读
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9. 难度:困难

阅读文言文,完成后面题目

养生记道(节选)

【清】 沈复

洁一室,开南牖,八窗通明。勿多陈列玩器,引乱心目。设广榻长几各一笔砚楚楚旁设小几一。挂字画一幅,频换;几上置得意书一二部,古帖一本,古琴一张。心目间,常要一尘不染。

晨入园林,种植蔬果,刈草,灌花,莳药。归来入室,闭目定神。时读快书,怡悦神气,时吟好诗,畅发幽情。临古帖,抚古琴,倦即止。知己聚谈,勿及时事,勿及权势,勿臧否人物,勿争辩是非。或约闲行,不衫不履,勿以劳苦徇礼节。小饮勿醉,陶然而已。诚然如是,亦堪乐志。

注释①牖:窗户。②楚楚:整齐的样子。③莳:栽种。④徇:遵循,顺从。

1.翻译下面句子。

(1)勿多陈列玩器,引乱心目。

(2)或约闲行,不衫不履,勿以劳苦徇礼节。

2.用 / 为下列句子标两处停顿。

设 广 榻 长 几 各 一 笔 砚 楚 楚 旁 设 小 几 一。

3.沈复重养生有雅趣,他和五柳先生的雅趣有何异同?结合上文和课文内容分析。

 

十、现代文阅读
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10. 难度:困难

阅读下面文章,完成后面

木有本心

丁立梅

喜欢一切的花草树木。

我以为,所有的草木,都长着一颗玲珑心,天真无邪,纯洁善良。

没有草木是丑陋的。如同青春美少女,不用梳妆打扮,一颦一笑,散发的都是年轻的气息,清新迷人,无可匹敌。

草木从不化妆。所以花红草绿,都是本色。我们常说亲近自然,其实就是亲近草木。我们噼里啪啦跑过去,看见一棵几百年的老树要惊叫,看见满田的油菜花要惊叫,看见芳草茵茵要惊叫。草木却不惊不乍,活着它们本来的样子。

草木也从不背叛远离。你走,草木不走。你遗忘的,草木都给你记着呢。废弃的断壁残垣上,草在长。游子归家,昔日的村庄已成陌生,他找不到曾经的家了。一转身,却望见从前的那棵老槐树,还长在河畔。还是满树的青绿,树丫上,依旧蹲着一只大大的喜鹊窝。天蓝云白,都是昔日啊。他的泪,在那一刻落下。走远的记忆,都走了回来,他童年的笑声,仿佛还在树下回荡,叮叮当当,叮叮当当。感谢草木!让人的灵魂找到归宿。

每一棵草都会说话。它说给大地听。说给昆虫听。说给露珠听。说给小鸟听。说给阳光听。喁喁,喁喁。季节的轮转,原是听了草的话。草绿,春来。草枯,冬至。

每一朵花都在微笑。一瓣一瓣,都是它笑的纹,眉睫飞扬。对着一朵花看久了,你会不自觉微笑起来,心中再多的阴霾,也消失殆尽。这世上,还有什么坎不能迈过去呢?笑也是一天,哭也是一天。不如向一朵花学习,日子笑着过。

新扩建的路旁,秋天移来一排的樟树。可能是为了好运输,所有的树,一律给削去了头。看过去,都光秃秃的一截站着,像断臂的人,叫人心疼。春天,那些树干顶上,却冒出一枚一枚的绿来,团团的,像歇着一群翠绿的小鸟,叽叽喳喳,无限生机。

草木的顽强,人学不来。所以,我敬畏一切草木。

出门旅游,异乡的天空下,意外重逢到一片蓝色的小花。那是一种叫婆婆纳的草,在我的故乡最常见。相隔千万里,它居然也来了。天地有多大,草木就走多远。海的胸怀天空的胸怀,都不及草木的胸怀,它把所有有泥土的地方,都当作故乡。

“草木有本心,何求美人折。”是啊,草木不伪不装,自然天成,大美不言。

1.根据文本,将下列内容补充完整。

草木的本色,      ;草木的忠诚,让人感念;        ,让人敬畏;        ,让人敬仰。

2.比较下面两句话的表达效果。

甲:它说给大地、昆虫、露珠、小鸟和阳光听。

乙:它说给大地听。说给昆虫听。说给露珠听。说给小鸟听。说给阳光听。

3.文中划线句描写樟树的生趣,表现手法极富特色,请具体分析。

春天,那些树干顶上,却冒出一枚一枚的绿来,团团的,像歇着一群翠绿的小鸟,叽叽喳喳,无限生机。

4.文中第5段说“草木也从不背叛远离。你走,草木不走”,第10段却说“天地有多大,草木就走多远前后是否矛盾?说说你的理由。

 

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11. 难度:中等

阅读下面材料,完成后面题目。

【材料一】

老树漫画

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【注释】老树:中央财经大学教授,醉心于漫画创作,擅长古体画与诗的搭配。

【材料二】

王磐,明代文学家,编撰《野菜谱》。在苛政年荒之际,百姓只能靠采集野菜充饥。为了扩大可食野菜的来源,方便人们辨识,王磐以平民之身,阅书、查访、目验、亲尝、自题、手绘,最后挑选了五十余种野菜,终成其书。他的用心是可贵的,也是感人的。如:

看麦娘。随麦生陇上,因名。春采,熟食。

白鼓钉。名蒲公英,四时皆有,唯极寒天小而可用,采之熟食。

野绿豆。生熟皆可食,茎叶似绿豆而小。生野田,多藤蔓。

(甲)枸杞头。村人呼为甜菜头。春夏采嫩头,熟食;秋采实,即枸杞子;冬采根,即地骨皮。

【材料三】

(乙)没有草木,我们真是一秒也活不成。

不过,颇为尴尬的是,面对妖娆花木,我竟无法叫出对方的名字。

成千上万的她们,我所识者寥几。爱慕,却不知称呼;惊艳,却无从指认。甚至无法转述她们的美,炫耀我的眼福。

其实何止于我,翻翻书报,“一朵不知名的小花”“一棵不知名的大树”,懒汉比喻和无知之说,比比皆是。曾见一位母亲,带儿子在园子里玩,童声一连串地问“妈妈这叫什么”,我清楚地听见萱草被说成了马兰,蜀葵被说成了木槿,鸢尾被说成了百合,茑萝被说成了牵牛,其他我也说不出了……末了,年轻的母亲被逼得声音越来越低、嗫嚅不清了。

我把此事告诉一朋友,大发感慨:现代人熟记的人名多不胜举,尤其演艺明星,所识草木却可怜至极,真是奇怪!过了几天,收到朋友一赠书:《野花图鉴》。还有一条短信:“每次看到‘全草入药’几个字,我都肃然起敬!”果然,翻开该书,几乎每条注释中,皆见“全草入药”四字。

草木深深,福佑其中;花果累累,生之有养。

我想,若有一日,自己被发配荒野,携一卷《本草纲目》,也就能活下去,芥命无忧了。

(选自王开岭《多闻草木少识人》)

1.下面诗歌和材料一的漫画搭配最合适的一项是(    

A.林下茅舍听雨,村外水田插秧。桃花闲落风里,鹧鸪时鸣山前。

B.远山微云乍起,平野渐次苍黄。小院瓜熟蒂落,手边一茶微凉。

C.晚来有月升起,初觉夜风微凉。一湖绿水寂寂,无边蒹葭苍苍。

D.门前无边青麦,有鸟风中徘徊。此心念念在远,墙头石榴花开。

2.结合三则材料,说说作者对草木的态度有什么不同?

3.甲、乙两处都写了草木的用处,试分析两文作者采用不同表达方式的原因。

 

十一、命题作文
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12. 难度:困难

请以“别急着             ”为题,写一篇文章。

要求:①请将题目补充完整。②文体自选,不少于600字。③不得出现真实人名、校名。

 

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