| 1. 难度：简单 | |
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请在田字格内用正楷或行楷抄写下面的诗句。 读书戒慌忙，涵泳兴味长
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| 2. 难度：中等 | |
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对下面两幅书法作品赏析不恰当的一项是（ ）
A．甲帖为草书作品，笔法劲利，有力透纸背之感，即使细笔也是在飘逸中显出笔力的沉着，像“深嵌”纸中。 B．甲帖竖笔时见精彩，如第三列的“申”字，这一竖飞白直下，由实至虚，渐淡渐无，非很强心劲和笔力是做不到的。 C．乙帖布局和谐自然、收放自如，用笔圆润流畅，充分表现了自然风致。作品中“以”、“之”等字多次出现，但富有变化，无一雷同。 D．乙帖飘逸遒劲，字势纵横，变化无穷，如有神助。充分体现出楷书起伏多变、节奏感强、形态多姿、点画相应等特点。
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| 3. 难度：简单 | |
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用诗文原句填空。 （1）知之者不如好之者， 。（《论语·雍也》） （2） ，一览众山小。（杜甫《望岳》） （3） ，夜半钟声到客船。（张继《枫桥夜泊》） （4）报君黄金台上意， 。（李贺《雁门太守行》） （5） ，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》） （6）人生自古谁无死， 。（文天祥《过零丁洋》） （7）而现在/乡愁是 /我在这头/大陆在那头（余光中《乡愁》） （8）只有不断地读书，不断地汲取新的知识，思想才能更加活跃，更加敏锐。这个道理在朱熹的《观书有感》中有形象的比喻：“ ， 。”
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| 4. 难度：简单 | |
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下列各项中字形、字音完全正确的一项是（ ） A．崎岖 沉湎（miǎn） 相形见绌（chù） B．嬉戏 默契（qì） 暗然失色（àn） C．感概 馈赠（kuì） 戛（jiá）然而止 D．琐屑 嘈杂（cáo） 叱咤（chà）风云
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| 5. 难度：中等 | |
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下列对文学常识和名著内容表述有误的一项是（ ） A．《繁星》《春水》内容上以歌颂母爱、童真、自然为主，艺术上兼采中国古典诗词和泰戈尔哲理小诗之长。 B．祥子第三次买车，是在婚后用虎妞的钱买的，但为了给虎妞办丧事又把车给卖掉了。这件事给他沉重打击。 C．《水浒》中塑造了一系列具有鲜明个性的艺术典型。比如林冲、鲁智深和李逵三人，都是军官出身，是武艺高强的英雄，但他们的性格各不相同。 D．莎士比亚是英国文学史上最杰出的戏剧家，喜剧《威尼斯商人》、悲剧《哈姆雷特》是他的代表作品。
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| 6. 难度：困难 | |
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班级要开展“温馨五月·优雅阅读”专题活动，你和同学们一起参与。 【活动一】约行 周末，你和同学们来到金陵图书馆。看见金陵图书馆馆标（右图），它由三部分组成：象形图形、中文名“金陵图书馆”和英文名“Jinling Library”。
1.请你为同学们解释一下象形图形的寓意。 【活动二】阅美 在借阅室，同学们读到一段关于“绘本”的文字： 绘本，顾名思义就是“画出来的书”，指一类以绘画为主，并附有少量文字的书籍，它是国际公认的“最适合孩子阅读的图书”。 绘本中的文字非常少，但正因为少，对作者的要求更高：它必须精练，用简短的文字构筑出一个跌宕起伏的故事；它必须风趣活泼，符合孩子们的语言习惯。因此，绘本的作者往往对文字仔细推敲，再三锤炼。 更值得一说的是图，绘本利用图讲故事的方式，把原本属于高雅层次、仅供少数人欣赏的绘画艺术带到了大众面前，尤其是孩子们的面前。这些图都是插画家们精心手绘，讲究绘画的技法和风格，讲究图的精美和细节，是一种独创性的艺术。可以说，好的绘本中每一页图画都堪称艺术精品。 2.请根据以上材料，简要概括绘本的文字和图画各有什么特点。 【活动三】悦心 3.某同学说了一段读书感言，请把其中的空白填写完整。 读书，可以愉悦心灵。你们看，《 》（书名）里的寿镜吾老先生，读到精彩的句子，“总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后面拗过去，拗过去”；你们再看《钢铁是怎样练成的》里的保尔，最喜欢读《 》（书名），一有空就讲给战友们听。书中人物也“悦读”啊！
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| 7. 难度：中等 | |
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阅读下面古诗文，完成小题。 【古诗】 三年为刺史（两首）① 【唐】白居易 三年为刺史，无政在人口。 唯向郡城中，题诗十余首。 惭非甘棠②咏，岂有思人不？ 三年为刺史，饮冰复食蘖③。 唯向天竺山，取得两片石。 此抵有千金，无乃伤清白。 〖注释〗①白居易任杭州刺史三年，这两首诗是他离任时所作。②甘棠：周文王之子召伯有政德，传说他曾在甘棠树下休息，后人追思他，以‚甘棠‛来称颂官吏的政绩。③饮冰食蘖（niè）：形容生活清苦，为人清白。 【古文】 贞观十六年，太宗谓侍臣曰：‚古人云：‘鸟栖于林犹恐其不高复巢于木末①；鱼藏于泉，犹恐其不深，复穴于窟下。然而为人所获者，皆由贪饵故也。’今人臣受任，居高位，食厚禄，当须履忠正，蹈公清，则无灾害，长守富贵矣。古人云：‘祸福无门，惟人所召②。’然陷其身者，皆为贪冒财利，与夫鱼鸟何以异哉？卿等宜思此语，用为鉴诫。‛ （节选自《贞观政要》） 〖注释〗①末：树梢。②祸福无门，惟人所召：意谓祸福不是注定的，全由人们招引自取。 1.解释下面句子中的加横线词。 （1）岂有思人不 （2）皆由贪饵故也 （3）卿等宜思此语 2.白居易从天竺山取走两片山石，离任时感到 ，认为伤害了自己的“ ” （填该诗中的两个字），没有做到如唐太宗所说的“ ”（填上面古文中的三个字）。 3.用“/”划出下面句子的两处停顿。 鸟 栖 于 林 犹 恐 其 不 高 复 巢 于 木 末 4.用现代汉语翻译下面句子。 然陷其身者，皆为贪冒财利，与夫鱼鸟何以异哉？ 5.唐太宗和近臣说理，用了 和 的手法，意在鉴诫近臣们不要“ ”（填上面古文中的一个字）。
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| 8. 难度：中等 | |
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(五) 阅读《春在行走》，完成下面小题。 ①“莫辜负了大好春光。”妻一边拉着我往屋外走，一边说着。 ②虽然我更向往构筑内心的春天，因为它比自然的春天要长久，且没有零落萧瑟的时候，但感受春时、沐浴春光也确实是一件爽快的事。 ③于是揣起相机，骑上电瓶车，在乡村路上飞驰。春光就像一幅幅画卷在身旁展开。我在行走，春也在行走。 ④走进一片桃林。桃花开得恣意，一串串结在枝身梢头，直而不奇崛，瘦而无雍态，让人想起如柳条倒竖。只不过柳条细叶似刀剪，桃枝带花如著妆，一绿一红，一妖娆，一妩媚，各自扮演着春的角色。有的花别出心裁，竟直接开在粗枝上，孤独成春，也是别有风景。 ⑤在桃林中留连，四处张望着大好春色。野雉的“咕咕”声引起了我的注意，我循声移步，竟在草丛中发现了踪迹。我端起相机靠近，再靠近，三米、两米、一米，一张、两张、三张……还是惊飞一树桃花，留下一窝雉蛋。我不敢动窝，怕野雉察觉，影响了它后代的繁殖。我轻轻地离去，希望它们早点破壳窥春，并在春天里留些歌声。 ⑥走出桃林，天高地阔，满目苍翠，一派勃勃生机。妻子坐在石上小憩远眺，我却发现旁边的岩石上的一洞春景。一米见方的岩石中间，竟风化出一个斗大窟窿，如钵斜放，石底可见，可竟有一株植物就在少得可怜的土中，长出了枝蔓，伸出了“钵”外。 ⑦种子也许是飞鸟衔落在这里，也许是风从别处刮来，但落到这个绝境之中，确实是它的不幸。可想而知，它不知历尽了多少孤单和艰辛，在等飞扬的尘土，等雨水，等阳光，等春天，最后等来了这“一蔓绿”，终于成了这块岩石的希望。这让人不能不感叹坚守的意义。 ⑧活着不只生存，活着必须有阳光，有春色。我不由得牵挂起在外打工的亲朋，为了生计，他们背井离乡，每年只有春天到来时才有机会与家人团聚。夏天的躁热，秋天的孤寂，冬天的寒冷，这些也许他们都不放在心头，可对老人照顾不周，对子女教育缺位，是他们心中深深的痛。我还想起了战争和自然灾害给人类带来的种种痛苦，那些痛苦常常像巨大的冰山覆压在人们身上。可他们还得忍耐，因为他们都在等待春天的到来。 ⑨一朵黄花和蒲公英并立，我抓住机会按下快门，因为蒲公英随时乘风飘去，将春的讯息带往各处。这不，刚摄入镜头，蒲公英就无影无踪了。此时我更加笃信春是会行走的。 ⑩人在行走，欣赏着不同春色；春在行走，走过了不同时节。我往春天走去，将一切蓬勃尽收眼底，让春光透进日渐颓靡的心房。春向春深走去，丢下一路零落，却是为了下一个更好的春光。 我不知道春行走的路径有多少条，但有一条是肯定的，那就是从一粒种，到一棵芽、一根茎、一片叶、一丛花，尔后零落成泥，循环往复地坚实地走着，走进炎炎夏日，走进猎猎秋风，走进皑皑冬雪，再走出桎梏，走向阳光，走向自由。 春在行走，终会走出头。 (选自《池州广电报》，有删改) 1.“春”行走在不同的景物中，请结合全文内容填空。
2.按要求回答问题。 (1) 赏析第7段中的画线句。 可想而知，它不知历尽了多少孤单和艰辛，在等飞扬的尘土，等雨水等阳光，等春天，最后等来了这“一蔓绿”，终于成了这块岩石的希望。 _______________________________________________________________________________________ (2) 解释第8段中两个加点的“春天”的不同含义。 ____________________________________________________________________________________ 3.文章以“春在行走”为题有什么好处？ 4.阅读本文和下面的链接文字，分析本文和《春》两篇文章写作目的的异同。 链接：春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。 春天像小姑娘，花枝招展的笑着走着。 春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们向前去。 《春》
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| 9. 难度：困难 | |
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阅读下面的议论文，完成小题。 呼唤“工匠精神” 今年年初，国务院总理李克强在参加一个座谈会时，说中国至今不能生产模具钢，比如圆珠笔的“圆珠”都需要进口。中国有三千多家制笔企业、二十余万从业人口，年产圆珠笔四百多亿支，是当之无愧的制笔大国，但一连串值得骄傲的数字背后，却是核心技术和材料高度依赖进口、劣质假冒产品泛滥的尴尬局面。 作为世界制造业大国，为何我们却无法实现一个小小零件的完全自主研发和生产? 有关专家表示，这个小小圆珠笔的困境，其实也是我国制造业很多领域都面临的困境。困境的产生有诸多原因，但其中重要的一条就是我们缺乏“工匠精神”。 工匠精神，按照百度百科的词条解释，是指工匠对自己的产品精雕细琢，精益求精的精神理念。 我们可以从瑞士制表匠的例子上一窥“工匠精神”的含义。瑞士制表匠工作时凝神专一，对每一个零件、每一道工序、每一块手表都精心打磨，他们用心制造产品的态度就是工匠精神的思维和理念。在工匠们的眼里，只有对制造的一丝不苟、对完美的孜孜追求，除此之外，没有其他。正是凭着这种精雕细琢的工匠精神，瑞士手表得以誉满天下、畅销世界。 东京银座的小野二郎，捏了大半辈子寿司，被称为“寿司之神”，日本将他视为国家珍宝。为保证温度，用餐前的热毛巾是学徒手拧的；为保证米饭的口感，煮饭的锅盖压力之大需要双手使劲才能打开；煎蛋这份看似简单的活，要出自有十年经验的徒弟之手；从前的虾是早晨煮好后放入冰箱直到上菜前取出，现在是将虾煮到客人光顾前才取出；给章鱼按摩时间从半小时增加到40至50分钟，只是为了让肉质变软、带出香味。专注寿司60载，食客们品味的不是寿司，而是小野二郎的工匠精神：精益求精以期达到新巅峰。 在我国古代，“工匠精神”也是非常突出的。早在《诗经》中，就把对骨器、象牙、玉石加工，形象地描述为“如切如磋”“如琢如磨”，孔子在《论语》中对此充分肯定，朱熹对此解读为“治之已精，而益求其精也”。最值得一提的是鲁班，他已成为“工匠精神”的典范。他以手工操作为职业，钻研技巧，全神贯注，精益求精，集工匠、大匠师、技术家、发明家于一身，把工匠精神发挥到了极致，被奉为制造业的鼻祖，并成为历代工匠的榜样。而现在，社会心浮气躁，人们普遍追求“短、平、快”（投资少、周期短、见效快）带来的即时利益，那些讲究精雕细琢、精益求精的工匠得不到应有的回报，久而久之，很多人也就放弃了对工匠精神的追求，以至于一支小小圆珠笔的生产也要严重依赖进口的技术和材料。 中国是制造业大国，但并不是制造业强国，而中国的发展却必须要经历由制造业大国向制造业强国的转型。在这样的时代，优秀的工匠跟杰出的科学家、工程师一样，都是社会的宝贵财富。尊重每一个工匠，以良好的环境催生新时代的工匠精神，中国的制造业才会有万紫千红的春天。 1.本文的观点是什么？请用一个完整的主谓句．．．概括。 2.文章开头为什么从李克强总理参加座谈会写起？ 3.文中多处使用了事实论据，请根据要求分析这些论据的作用。 （1）文章第四段、第五段举了瑞士和日本的例子，可否删掉一个？为什么？ （2）简析文章第六段提到鲁班有何作用。
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| 10. 难度：困难 | |
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阅读下面某同学的习作，按要求进行修改。 放慢脚步有风景 下午，同学们昏昏欲睡。语文老师放弃了上课的想法，要带我们到校园里走走，大家欢呼鹊跃。我却想：“都在这儿呆了三年了，还有什么风景可看？” 阳光明媚，小花园里，藤萝绿叶，亭亭如盖，一串串紫色的花朵像风铃摇曳，散发着淡淡的幽香。啊，难怪宗璞在紫藤萝瀑布面前会驻足欣赏。 同学们漫步在回廊，有人踮起脚嗅垂下的花穗。我也终于忍不住，抚摸那挂在柱子上的花儿，突然发现有许多像吸盘一样的圆形根须，连接着藤蔓绕满了整根柱子。哦，原来藤萝不是依附于柱子生长，就是它自己在攀登！ 每生长一寸，都需要生出细小的根须紧紧抓住柱子。①唯有这样，才能攀到顶端，向四周伸展自己的藤蔓；②才能鼓起自信的风帆，航行在生命的长河中；③才能沐浴在阳光雨露下，茁壮地生长。 （1）第一节中有个错别字，应把“ ”字改为“ ” （2）第三节中有一处关联词语使用不当，应把“ ”改为“ ” （3）请把第四节中的三句话，按“由实到虚”的顺序重新排列： （填写句子序号） （4）请为文章添一两句议论或抒情性的句子作为结尾，呼应开头，点明中心。
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| 11. 难度：困难 | |
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作文。 请以“从未忘记 ”为题写一篇作文，文体不限。 要求：（1）从“那句话”、“那一幕”、“那一天”三个短语中选一个填在横线上，补全题目。（2）不少于600字。（3）文中不得出现真实的人名、校名。
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