| 1. 难度：简单 | |
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阅读下面文字，回答小题。 过午之后,山林便到了入睡的时刻,高照在千山之外的秋阳,méng lóng（ ）的光线竟灵空得如同饮醉了的月华：透着微xūn（ ）,透看温柔,敛（ ）起那份耀眼的光彩,任凭幽谷深林去制造秋日的奥密了。踏一坡金黄的落叶，踏一地班驳的树影，也踏着一份薄薄的寂寞。 （1）给下面加横线的字注音或根据拼音写汉字。 méng lóng（ ） 微xūn（ ） 敛（ ） （2）文中有两个错别字，请找出来并改正。 改为 改为
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| 2. 难度：简单 | |
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下列句中加横线的成语使用恰当的一项是（ ） A.某些小报专爱断章取义，歪曲别人谈话的内容，以制造假新闻。 B.他翻遍整个抽屉也没找到那张重要纸片，不经意间却在一本练习中发现了，真是妙手偶得。 C．小张同志为人诚实，接人待物坦荡如砥，深得同事们的好评。 D.你那种漠不关心班集体的态度是不对的，应该尽快转变。
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| 3. 难度：简单 | |
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下列各句中没有语病的一句是（ ） A.当我们来到天安门广场时，望着庄严雄伟的天安门城楼，都非常激动。 B.这支唱不完的歌声，一直在人们的耳际回响。 C.大量的观测事实告诉我们：要掌握天气的连续变化，最好每小时都进行观测。 D.上星期，我们参观学习了兄弟学校开展课外活动的先进经验。
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| 4. 难度：中等 | |
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下列句子排序正确的一项是（ ） ①任何心理活动，任何创作，也许都具有“一次性”。 ②揣度别人是很困难的。子非鱼，安知鱼之乐? ③作者的回顾，事后的创作谈，能在多大程度上与实际创作情状符合，是值得怀疑的。 ④甚至揣度自己也未见得容易多少。 ⑤人不能把脚两次伸进同一条河里。 ⑥比方说这篇小说写过这么久了，尽管我现在能尽力回忆当时写作的心境，但时过境迁，当时的心境是绝对不可能再完整准确地重现了。 A.③⑥⑤②④① B. ②④⑥③⑤① C.①⑥③⑤②④ D. ⑤①⑥③②④
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| 5. 难度：简单 | |
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默写。 （1）故园渺何处， 。 （2）他山之石，___________ 。（《孟子》） （3）为山九仞，___________。（《左传》） （4）____________，泥香带落花。 （5）忽见陌头杨柳色， 。 （6）知之者不如好之者， 。 （7）《池鹤》中中表现了诗人对仕宦生活的厌倦和无奈的句子是___________，___________。
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| 6. 难度：困难 | |
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专题与语文实践活动。 本学期我们学习了“鸟”专题，请你参与以下活动。 1.:【“鸟”的成语】请根据成语的意思，写出与“鸟”有关的成语。 ①比喻事情成功后,把出过力的人抛弃或杀死。 成语：_____________ ②比喻原本吵吵闹闹的人群安静下来。 成语：_____________ 2.:【“鸟”的诗歌】古诗词中有不少与“鸟”有关的诗句，请探究下列诗句中“鸟”的所蕴含的情感。 ①晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。（刘禹锡《秋词》） 情感：______________ ②乡书何处达，归雁洛阳边。（王湾《次北固山下》） 情感：______________ 3.:【“鸟”的辩论】随着春天的到来，很多候鸟开始了迁徙，而禽流感的危险性似乎越来越近了，我们不得不担心候鸟的迁徙是否会带来禽流感。有人说，干脆把鸟都杀了，免得造成疾病的传染，你怎么看待这个问题？
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| 7. 难度：中等 | |
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名著阅读。 在这个白光里，每一个颜色都刺目，每一个声响都难听，每一种气味都混含着由地上蒸发出来的腥臭。街上仿佛已没了人，道路好像忽然加宽了许多，空旷而没有一点凉气，白花花的令人害怕。他不知怎么是好了，低着头，拉着车，极慢的往前走，没有主意，没有目的，昏昏沉沉的，身上挂着一层粘汗，发着馊臭的昧儿。走了会儿，脚心和鞋袜粘在一块，好像踩着块湿泥，非常的难过。本来不想再喝水，可是见了井不由的又过去灌了一气，不为解渴，似乎专为享受井水那点凉气，由口腔到胃中，忽然凉了一下，身上的毛孔猛的一收缩，打个冷战，非常舒服。喝完，他连连的打嗝，水要往上漾! （1）以上文段节选自_______(作者)的小说《 》。 （2）请结合小说内容对文中“他”的性格作简要的分析。
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| 8. 难度：中等 | |
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古诗赏析 滁州西涧 韦应物 独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。 春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。 1.这首诗表达了诗人什么样的感情？ 2.人们历来称赞“野渡无人舟自横”中的“舟自横”三字，结合整首诗歌，请你也来品一品这三个字的妙处吧。
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| 9. 难度：困难 | |
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阅读《马说》节选和《论马》节选，完成下列小题。 （甲文） 马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ （节选自韩愈《马说》） （乙文） 臣有二马，故常奇之。日啖豆至数斗，饮泉一斛，然非精洁则宁饿死不受。介胄而驰，其初若不甚疾；比行百余里，始振鬣长鸣，奋迅示骏，自午至酉，犹可二百里；褫(chǐ)鞍甲而不息、不汗，若无事然。此其为马，受大而不苟取，力裕而不求逞，致远之材也。 （节选自岳飞《论马》） 注释：①啖：吃。 ②斛：量器名，古代一斛为十斗。 ③介胄：披上战甲。 ④鬣：马、狮子等颈上的长毛 ⑤褫：解除。 1.解释下列加横线字。 （1）尽粟一石（ ） （2）且欲与常马等不可得 （ ） （3）常奇之 （ ） （4）比行百余里 （ ） 2.用现代汉语写出下面两个句子的意思。 （1）食马者不知其能千里而食也。 （2）介胄而驰，其初若不甚疾。 3.在乙文中，直接描写作者的马“才美”“外见”的句子是什么？ 4.这两段文字表面谈马，实则议论如何对待人才。它们都阐述了一个什么道理？ 5.伯乐与千里马在推动社会发展方面谁更重要？请谈谈你的看法，并举历史或当今社会的事例来证明自己的观点。
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| 10. 难度：中等 | |
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阅读汤欢的《读书莫忘做笔记》回答小题。 ⑴做笔记是读书的重要方法，是读书不可缺少的一部分。读书时，左边是书，右边是笔记本。遇到好词佳句则随手摘抄，心有所感便顺写下，既能加深印象，积累知识，亦方便日后检索，为作文治学打下基础。 ⑵前人读书治学，多有做笔记的习惯，学问也常常从笔记本中得来。顾颉刚先生一生治学，勤于做读书笔记，从1914年至1980年逝世，做笔记的习惯从未间断，60余年积累笔记近百册，共四五百万言。他所从事的古史研究需大量考据，做笔记是他治学研究、著书立说的基础，“为笔记既多，以之汇入论文，则论文充实矣；作文既多，以之灌于著作，则著作不朽矣。”此外，在他看来，相对于长篇大论的学术文章而言，笔记可长可短，有简洁之美，做笔记“可以自抒心得，亦可以记录人言；其态度可以严肃，亦可以诙谐，随意挥洒，有如行云流水，一任天机”，笔记实乃学术界的小品文。 ⑶钱锺书读书也爱做笔记，从上世纪30年代到90年代一直坚持，单是外文笔记就达200多本、3.5万多页。据杨绛所言，他的笔记本“从国外到国内，从上海到北京，从一个宿舍到另一个宿舍，从铁箱、木箱、纸箱，以至麻袋、枕套里出出进进。”其笔记不仅数量惊人，内容也广袤博杂，从精深博雅的经史子集，到通俗的小说院本、村谣俚语和笔记野史，古今中外，无所不容。把这些笔记前后参照、相互引证、融会贯通后，才有了如《管锥编》里那样汪洋恣肆、行走于东西之间游刃有余的文章。 ⑷蔡元培晚年总结自己读书多年却“没什么成就”，原因之一是“不能勤笔”。“不能勤笔”即不能勤于做笔记。他说自己读书虽然只注意于他所认为“有用的或可爱的材料”，“但往往为速读起见，无暇把这几点摘抄出来，或在书上做一点特别的记号”，这样的后果是不易检索，需要用的时候“几乎不容易寻到”。 ⑸可见，对于治学之人，做笔记是读书应有的步骤；而对于普通读者来说，做笔记亦是一种值得吸取的方法。不管读书是为长见识，为陶冶性灵，还是只为娱乐消遣，遇到有趣、有启发、有感于心的文字则随手记之，这文字便会在我们内心加深一层印象；日久天长，这笔记本便成了我们平日读书精华之积累，是我们知识丰富、心灵成长的记录，是一种珍贵的纪念。若干年后，当我们重温当年的笔记，看到自己熟悉的字迹时，或许还会回想起某时某地写下这笔记时的情形，内心一定无比自得与安宁。 ⑹做笔记固然重要，但经常温故笔记更重要。虽说“好记性不如烂笔头”，但只记笔记却不温习，一样容易遗忘，时常巩固方能加深记忆，需要用时才能信手拈来；此外，温故而知新，在翻阅读书笔记时，往往能够前后贯通，发现新的问题。钱锺书当年就常常爱翻阅一两册中文或外文笔记，把精彩的片段读给杨绛听。 ⑺做笔记需要时间，如钱锺书做一遍笔记的时间大约是读这本书的一倍。但当你将做笔记看成是读书的一部分，认识到做笔记的益处，便不会认为这时间白白浪费了。现在人们的生活节奏越来越快，唯独读书不能快，做笔记不能急躁。 ⑻时代在进步，电子笔记的出现让笔记的记录、保存和使用更为便捷：键盘输入、复制粘贴可以代替手写，电脑和手机客户端皆能同步保存；此外，这种云笔记还带有关键词检索功能，极大地方便了我们对材料的收集和整理。 ⑼读书思考，随手记之，同时不忘时常温故，无论对于治学之人还是普通读者，这习惯都值得我们承袭并坚持。无论这笔记是手抄笔记还是电子笔记，它都会成为我们好读书之人一笔宝贵的财富。 （《人民日报》 2015年03月31日 ） 1.本文表达了作者怎样的观点？ 2.从本文看，做读书笔记主要记什么？读书笔记有什么好处？ 3.本文主要运用了什么论证方法？有什么作用？ 4.下列说法符合原文意思是一项是（ ） A.学者、作家读书时必须作笔记；对于普通人，笔记可做可不做。 B.自己做的笔记自己是做清楚的，不用温习也可以前后贯通，发现新问题。 C.现代人们生活节奏越来越快，书报杂志也越来越多，因此，读书做笔记也要越来越快。 D.时代在进步，作笔记的方式也越来越多，做电子笔记也是很好的。
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| 11. 难度：中等 | |
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作文。 作为处在成长期的青年学生，你一定有过痛苦，有过忧伤，有过自卑，有过迷惘、有过困惑……请你先补全下面的文题，然后再写一篇记叙文。可写你的感情历程，可写你的思想飞跃，可写你的青春感悟等等。 要求：不少于600字，文中不得出现真实姓名和学校名。 题目：走出____________
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