1. 难度:简单 | |
根据课文填空。 (1)曲径通幽处,____________。 (2)戎马关山北,______________。 (3)__________,但余钟磬音。(---常建《 》) (4)__________,乾坤日夜浮。(---(填写作者姓名) 《登岳阳楼》 ) (5)普性深沉有岸谷,__________,而能以天下事为已任。 (6)孔子不能决也。两小儿笑曰:“______________!” (7)她马上成为我终身的朋友,__________,成为我最了解最珍贵的人,-------是她那对世界无私的爱丰富了我,__________。
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2. 难度:简单 | |
按拼音写汉字或给加横线汉字注音 人声dǐng___沸 nǜe___待 殷( )红 鲜( )为人知
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3. 难度:简单 | |
文言加横线字解释: 既薨( ) 太祖乃悟,卒用其人。( ) 及其日中如探汤( ) 我以日始出时去人近( )
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4. 难度:简单 | |
下列各句中加横线的成语使用不恰当的一项是( ) A.亚历山大三世桥是巴黎桥中最华丽的,上面饰有一些有寓意的女神雕像及四匹奋蹄腾空、栩栩如生的石雕飞马。 B.农贸市场里,各式各样的蔬菜、肉类和水产以及五颜六色的菜牌和标价,真叫人眼花缭乱。 C.两位阔别多年的老友意外地在一条小巷狭路相逢,两人又是握手又是拥抱,别提多高兴了。 D.《祖国的大豆》说古道今,旁征博引,具体介绍了我国大豆的栽培史、品种、营养价值以及各种用途。
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5. 难度:简单 | |
下列句子没有语病的一项是( ) A.历经近30年的磋商与努力,大陆与台湾直接三通的构想终于成为了现实。 B.农民工返乡和大学毕业生就业难的问题,广泛引起了全社会的极大关注。 C.教育部要求全国各级各类学校实施晨检,进一步落实甲型H1N1流感防控。 D.通过开展“城乡环境综合治理”活动,使我市环境卫生状况有了很大改变。
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6. 难度:简单 | |
依次填入下面横线上的词句,与上下文衔接最恰当的是( ) 风中的桂花香消散了, ① 。窗外那棵老槐树,不知什么时候有了黄叶,风一吹,黄叶就 ② 。秋天就这样明净又清爽地来了, ③ 一半轻松,一半明快。 A.①菊花的清香又飘起 ②旋落在窗台上 ③宛如我的心情 B.①清香的菊花又飘起 ②在窗台上旋落 ③我的心情也如此 C.①菊花的清香又飘起 ②旋落在窗台上 ③我的心情也如此 D.①清香的菊花又飘起 ②在窗台上旋落 ③宛如我的心情
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7. 难度:简单 | |
假若你正忙于作业,一同学来问你题目,下列哪项回答最为恰当( ) A.请你耐心地等我把作业完成了,再来教你。 B.对不起,我自己的事还没做完呢,你另请高手吧。 C.等我把这题做完了,再一起讨论好吧。 D.等我做完作业,你再来请教吧。
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8. 难度:中等 | |
对上面这首诗理解不正确的一项是( ) A.诗的前四句包含着境由心生的这里和作者闹中取静的自得之情。 B.诗的后四句首先描绘了山间傍晚的美好景色,画面中静景和动景结合,接着抒发了诗人面对良辰美景是内心的失落和迷茫。 C.“问君何能尔?心远地自偏”,是诗人的自问自答,用朴实的语言道出“心远”的生活真谛。 D.本诗格调闲雅有致,诗意展开自然流畅,语言清新质朴,韵味醇厚。
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9. 难度:困难 | |
阅读下面文言文 《南文子为国忧》 智伯欲袭卫,故遗①之乘马,赠之一璧,卫君大悦,酌酒。诸大夫皆喜,南文子独不喜,有忧色。卫君曰:“大国礼寡人,寡人故酌诸大夫酒,诸大夫皆喜,而子独不喜,有忧色者,何也?”南文子曰:“无方②之礼,无功之赏,祸之先也。我未有往,彼有以来,是以忧也。”于是卫君乃修梁津而拟③边城。智伯闻卫兵在境上,乃还。 【注释】①遗:赠送。 ②方:缘由。 ③拟:打算。 1.解释下列句中的加横线字 (1)智伯欲袭卫 (2)大国礼寡人 (3)寡人故酌诸大夫酒 (4)智伯闻卫兵在境上 2.选出下列各句中“之”的意义或用法和“故遗之乘马”一句中相同的一项( ) A.至之市 B.是吾剑之所从坠 C.方为秋田之害 D.吾欲辱之 3.翻译句子 诸大夫皆喜,而子独不喜,有忧色者,何也? 4.用简明的语言概括南文子的性格特点
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10. 难度:困难 | |
阅读下面现代文 《一面》节选 ①我向里面望了一下,阴天,暗得很,只能模糊辨出坐在南首的是一个瘦瘦的、五十上下的中国人,穿一件牙黄的长衫,嘴里咬着一枝烟嘴,跟着那火光的一亮一亮,腾起一阵一阵烟雾。 ②他的面孔黄里带白,瘦得教人担心,好像大病新愈的人,但是精神很好,没有一点颓唐的样子。头发约莫一寸长,显然好久没剪了,却一根一根精神抖擞地直竖着。胡须很打眼,好像浓墨写的隶体“一”字。 ③什么?我很惊异地望着他:黄里带白的脸, 瘦得教人担心;头上直竖着寸把长的头发;牙黄羽纱的长衫;隶体“一”字似的胡须;左手里捏着一枝黄色烟嘴,安烟的一头已经熏黑了。 ④这一来不会错了,正是他!站在前进行列最前面的我们的同志,朋友,父亲和师傅!憎恶黑暗有如憎恶魔鬼,把一生的时光完全交给了我们,越老越顽强的战士!我又仔细地看他的脸——瘦!我们这位战士的健康,差不多已完全给没有休息的艰苦工作毁坏了。 1.选文前三节主要运用哪种描写方法?主要突出了他外貌上的什么特点?从这些描写可以看出鲁迅是个怎样的人? 2.文中两处划线句“瘦得教人担心”,能否将其改为“非常的瘦”?为什么?
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11. 难度:困难 | |
阅读下面现代文 他在岁月面前认了输 (1)他花两天的时间,终于在院门前的花坛里,给我搭出两排瓜架子。竖十格,横十格,匀称如巧妇缝的针脚。搭架子所需的竹竿,均是他从几百里外的乡下带来的。难以想象扛着一捆竹竿的他,走在车水马龙的大街上是副什么模样。 (2)他说:“这下子可以种刀豆、黄瓜、丝瓜、扁豆了。” (3)“多得你吃不了的。”他两手叉腰,矮胖的身子,泡在一罐的夕阳里。仿佛那竹架上已有果实累累。那时的夕阳,正穿过一扇透明的窗,落在院子里,小院子像极了一个敞口的罐子。 (4)我不想打击他的积极性,不过巴掌大的一块地,能长出什么来呢?且我根本不稀罕吃那些了。我言不由衷地对他的“杰作”表示出欢喜,我说:“哦,真不赖。”是因为我突然发现,他除了搭搭瓜架子外,实在不能再帮我做什么了。 (5)他在我家沙发上坐,碰掉茶几上的一套紫砂壶。他进卫生间洗澡,水漫了一卫生间。我叮嘱他:“帮我看着煤气灶上的汤锅啊,汤沸了帮我关掉。”他答应得相当爽快:“好,好,你放心做事去吧,这点小事,我会做的。”然而,等我在电脑上敲完一篇稿子出来,发现汤锅的汤,已溢得满煤气灶都是。他正手忙脚乱地拿了抹布擦。 (6)我们聊天,他的话变得特别少,只顾盯着我傻笑,我无论说什么,他都点头。我说:“爸,你也说点什么吧。”他低了头想,突然无头无脑地说:“你小时候,一到冬天,小脸就会冻得像个红苹果。”想了一会儿又说:“你妈现在开始嫌弃我喽,老骂我老糊涂,她让我去小店买盐,我到了那里,却忘了她让我买什么了。” (7)“呵呵,老啦,真的老啦。”他这样感叹,叹着叹着,就睡着了。身子歪在沙发上,半张着嘴,鼾声如雷。灯光下,他头上的发,腮旁的鬓发和下巴的胡茬,都白得刺目,似点点霜花。 (8)可分明就在昨日,他还是那么意气风发,把一把二胡拉得音符纷飞。他给村里人代写家信,文采斐然。最忙的是年脚下,村人们都夹了红纸来,央他写春联。小屋子里挤满了人,笑语声在门里门外荡漾。大年初一,他背着手在全村转悠,家家门户上都贴着他的杰作。他这儿看看,那儿瞅瞅,颇是自得。我上大学,他送我去,背着我的行李,大步流星走在前头。再大的城,他也能摸到路。那时,他的后背望上去,像一堵厚实的墙。 (9)老下去,原不过是一瞬间的事。 (10)我带他去商场购衣,帮他购一套,帮母亲购一套。 (11)他拦在我前头抢着掏钱:“我来,我有钱的。”他“唰”一下,掏出一把来,全是五块十块的零票子。我把他的手挡回去,我说:“这钱,留着你和妈买点好吃的,平时不要那么省。”他推让,极豪气地说:“我们不省,我和你妈还能忙得动两亩田,我们有钱的。”待看清衣服的标价,他吓得咋舌:“太贵了,我们不用穿那么好的。” (12)那两套衣服,不过几百块。 (13)我让他试衣。他大肚腩,驼背,衣服穿在身上,怎么扯也扯不平整。他却欢喜得很,盯着镜子里的自己,连连说:“太好看了,我穿这么好回去,怕你妈都认不得我了。” (14)他先出去的。我在后面叫:“爸,不要跑丢了。”他嘴硬,对我摆摆手:“放心,这点路,我还是认得的。”等我付了款,拿了衣出门,却发现他在商场门口转圈儿,他根本不辨方向了。 (15)我上前牵了他的手,他不习惯地缩回。我也不习惯,这么多年了,我们都没牵过手。我再次牵他的手,我说:“你看大街上这么多人,你要是被车碰伤了怎么办?你得跟着我走。”他“唔”一声,粗糙的手,惶惶地,终于在我的掌中落下来,脸上露出迷惘的神情。我的眼睛,有些模糊,是夕阳晃花眼了吧?什么时候,他竟这样矮下去,矮下去,矮得我看他时须低了头,他终于如一株耗尽生机的植物,匍匐到大地上。 1.第(9)段说“老下去,原不过是一瞬间的事”,文中哪几件事表现了父亲的老去?(写出四件即可) 2.①品味句子中加点词语的表达效果。 我言不由衷地对他的“杰作”表示出欢喜。 ②从修辞角度赏析句子。 他终于如一株耗尽生机的植物,匍匐到大地上。 3.“我的父亲是一个怎样的人?请结合文中具体事例作出简要分析。(写出两方面即可) 4.联系全文,说说“他在岁月面前认了输”的含义。
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12. 难度:困难 | |
作文 礼物可以是人情往来赠送的物品,也可以是身边人的金玉良言。礼物能传递人间的真情,能拉近人与人之间心灵的距离。每一份礼物都代表一份心意,每一份礼物的背后往往藏着一个动人的故事。请以“最好的礼物”为题,写一篇文章。 要求:①选材典型新颖,抒发真情实感 ②写记叙文; ③不少于600个字; ④文中不得出现真实的人名; ⑤书写要正确、规范、美观。
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