| 1. 难度：简单 | |
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下列各选项中注音全正确的一组是（ ） A．撩起（liāo） 沼泽（zhǎo ） 强迫（qiáng） 污秽（huì） B．衣襟（jīn） 讪笑（shān） 磐石（pán） 深邃（suì） C．书塾（shú） 嫉妒（jí） 炽痛（zhì） 宰割（zǎi） D．宿儒（sù） 脑髓（suǐ） 哺育（bǔ） 难堪（kān）
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| 2. 难度：简单 | |
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下列各组书写正确的是（ ） A．来势凶凶 锲而不舍 荒草萋萋 家喻户晓 B．九曲连环 一泻千里 锋芒必露 亦复如是 C．妇儒皆知 人声鼎沸 炯炯有神 秩序井然 D．当之无愧 杂乱无章 惹人注目 鞠躬尽瘁
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| 3. 难度：简单 | |
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加横线成语使用不当的一项是（ ） A．大家对我们公司有什么意见请尽管提，我们洗耳恭听，虚心接受。 B．几年没见，调皮捣蛋的小君变成了一个品学兼优的小伙子，再也不是当年的吴下阿蒙了。 C．“鞠躬尽瘁，死而后已”正好准确地描述了邓稼先的一生。 D．月色朦胧的夜晚，同学们聚在一起开篝火晚会，欢声笑语，尽情地享受天伦之乐。
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| 4. 难度：简单 | |
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下列句子中没有语病的一项是（ ） A．中国体育健儿斗志昂扬，一举囊括了13枚金牌中的11枚，大长了中国人民的志气。 B．电门一关，就可以阻止电流不再进来。 C．学校开展地震安全常识教育活动，可以增强同学们的安全自我保护。 D．凡事要依靠群众，否则就做不成什么大事。
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| 5. 难度：简单 | |
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走进名著，下面说法不正确的一项是（ ） A．《童年》是高尔基自传体小说三部曲中的第一部，讲述的是阿廖沙从三岁到十岁这一时期的童年生活。 B．《童年》刻画了许多性格鲜明的人物形象，比如：自私残暴的外祖父，贪婪恶毒的舅舅们以及快乐的“好事情”和执着的“小茨冈”。 C．外祖母慈祥、聪明能干，热爱生活，对谁都很忍让，有着圣徒一般的宽大胸怀。 D．在黑暗污浊的生活环境中，阿廖沙仍保持着生活的勇气和信心，并逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。
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| 6. 难度：简单 | |
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下列有关文学常识表述有误的一项是（ ） A．《闻一多先生的说和做》结构严谨，作者总领全文后，先表现闻先生“学者的方面”，后表现闻先生“革命家的方面”。在上下半部分之间，用了总承上文和总起下文的句子，使衔接紧密，过渡自然。 B．《从百草园到三味书屋》选自小说集《朝花夕拾》，作者鲁迅，代表作有中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。 C．《木兰诗》选自宋朝郭茂倩编的《乐府诗集》，这是南北朝时北方的一首乐府民歌。 D．《最后一课》是法国作家都德创作的短篇小说，韩麦尔先生是一位普普通通却有着强烈的爱国情怀的教师形象。
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| 7. 难度：简单 | |
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下列说法不正确的一项是（ ） A．清明节是中国传统节日中唯一同节气合一的节日。这一天人们常要扫墓祭祖，郊外踏青。 B．古时，君是对别人的尊称，相当于“您”。尊君、家君都是对别人父亲的尊称。 C．中国有56个少数民族，属于各民族的传统节日就有1000多个。著名的少数民族节日有“泼水节”、“火把节”等。 D．传统文化中，人们喜欢将经冬不凋、葱绿常青的松、竹和傲雪凌霜、冲寒怒放的梅花，并称为“岁寒三友”。
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| 8. 难度：简单 | |
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仿照例句的样式，在后面写一个与前边意思连贯的分句。 例句：感谢伤害你的人，因为他磨炼了你的心境；感谢遗弃你的人，因为他教会了你独立。 感谢 ，因为他
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| 9. 难度：中等 | |
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综合实践活动： “五一”小长假将要到来，很多人都想趁机放松一下，旅游是一个好的选择，某旅行社为此也特设了学生一日旅游专线。请你以旅行社的名义写一段话，向大家推荐家乡丹东的一处旅游景点。要求：语言简明、得体、连贯，有吸引力，40字左右。
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| 10. 难度：简单 | |
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诗句默写： 打开初中七年级下册课本，我们看到了一个广阔的语文世界。我们与南朝的诗人吴均同住山中，体验“山际见来烟，（1） ”的有趣生活，在月光下走进幽静的竹林深处，聆听王维“独坐幽篁里，（2） ”的琴声与长啸。我们与李白在洛阳共度思乡之夜，耳畔是（3）“ ，散入春风满洛城”的《折杨柳》笛声；我们与岑参相伴，同赴边塞，“故园东望路漫漫，（4） 。”心头涌起的是对故土的深深怀念。（5）“ ，（6） 。”我们领略了木兰征战生活的艰苦和战场气氛的悲凉。徜徉于诗文中，我们渐渐长大。
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| 11. 难度：困难 | |
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文言文阅读 〔甲〕 伤仲永（节选） 金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。” 〔乙〕 司马光好学 司马温公幼时，患记问不若人，群居讲习，众兄弟既成诵，游息矣；独下帷绝编，迨能倍诵乃止。用力多者收功远，其所精诵，乃终身不忘也。温公尝言：“书不可不成诵，或在马上，或中夜不寝时，咏其文，思其义所得多矣。” ——《三朝名臣言行录》 注释：①患：担忧。②若：如。③下帷绝编：分别指董仲舒和孔子对于学习态度的两个典故。现指很努力、专心地读书。④迨：到；等到。 1.解释下列加横线的字。 A．日扳仲永 （ ） B．或在马上 （ ） 2.翻译句子 A．自是指物作诗立就。 B．书不可不成诵。 3.请用原文的语句回答下列问题 A．我们从父亲的角度看，仲永“泯然众人矣”的原因是：____________________。 B．乙文中概括主旨的句子是：_________________。 4.两则故事都具有很强的现实意义，谈谈你从两篇文章中得到的不同感受。 甲文：_________________ 乙文：_________________
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| 12. 难度：中等 | |
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爸爸的花儿落了（节选） （1）快回家去!快回家去!拿着刚发下来的小学毕业文凭红丝带子系着的白纸筒，催着自己，我好像怕赶不上什么事情似的，为什么呀? （2）进了家门，静悄悄的，四个妹妹和两个弟弟都坐在院子里的小板凳上。他们在玩沙土，旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子，散散落落的，很不像样，是因为爸爸今年没有收拾它们修剪、捆扎和施肥。 （3）石榴树大盆底下也有几粒没有长成的小石榴，我很生气，问妹妹们： （4）“是谁把爸爸的石榴摘下来的?我要告诉爸爸去!” （5）妹妹们惊奇地睁大了眼，摇摇头说：“是它们自己掉下来的。” （6）我捡起小青石榴。缺了一根手指头的厨子老高从外面进来了，他说： （7）“大小姐，别说什么告诉你爸爸了，你妈妈刚从医院来了电话，叫你赶快去，你爸爸已经……” （8）他为什么不说下去了?我忽然着急起来，大声喊着说： （9）“你说什么?老高。” （10）“大小姐，到了医院，好好儿劝劝你妈，这里就数你大了!就数你大了!” （11）瘦鸡妹妹还在抢燕燕的小玩意儿，弟弟把沙土灌进玻璃瓶里。是的，这里就数我大了，我是小小的大人。我对老高说： （12）“老高，我知道是什么事了，我就去医院。”我从来没有过这样的镇定，这样的安静。 （13）我把小学毕业文凭，放到书桌的抽屉里，再出来，老高已经替我雇好了到医院的车子。走过院子，看那垂落的夹竹桃，我默念着： （14）爸爸的花儿落了。 （15）我已不再是小孩子。 1.《爸爸的花落了》选自 ，作者是 。 2.“快回家去！快回家去！”分别用了什么修辞手法和描写方法，表现了我怎样的心理？ 3.文中画横线的句子“爸爸的花儿落了”有什么含义？ 4.文章没有正面提及爸爸病危、濒死，但文中处处有伏笔，请在选文中找到这样的句子，写在下面。（一句即可） 5.“我”是不是真正感觉到自己长大了?你是从哪些地方看出来的? 6.请运用比喻的修辞方法，写两句赞美、感激父爱的话。
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| 13. 难度：困难 | |
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冷风暖香 ①【A】腊月的天，冷得干燥，就像空气中凝结着永不会融化的冰。走在街上，忽然觉得周围有了一种灵动，那是一丝带着甜味的温暖气息荡漾过来，仿佛使寒流也有了脉脉的涟漪。 ②街上每隔上百十米，便有一个卖烤地瓜的，面前是一只改装过的豆油桶，那些甜甜的香味就从其中溢出来。行色匆匆的人们，都会略略停顿一下脚步，那气味，那感觉，会让他们瞬间想起家的温馨。这条街是我每天上下班常走的，虽然不曾买过一只烤地瓜，可心里每次都会充满了温柔的感激，只为他们给了我一种微甜的心情。 ③已不知是从哪一天起开始注意那个女人的。她也就三十多岁吧，全身都围裹在厚厚的棉衣里，面前的三轮车上，一只大铁桶里炭火正红，仿佛心里想起了什么幸福的事一样。第一次看见她的笑容，我有一种感动，甚至震动，惊讶于在寒风街头做小生意的她，竟能露出如此清澈的微笑。不像她身前身后的同行们，即使笑也是满怀沧桑与无奈，偶尔还会和顾客诉说一下生活的艰辛。而她却没有，就如地瓜的馨香把她的心也变暖变甜起来。 ④常有两个小女孩出现在她身边，七八岁的样子，像姐妹俩，她们也不多停留，只是和那女人说上一小会儿话，便牵着手跑开。【B】而女人也总是喊住她们，掀开桶盖，拿出两只热气腾腾的烤地瓜塞在她们手上。几乎每天下班的途中都会看到这样的一幕，暖意融融，让人徒生羡慕。 ⑤新年的前两天，我下班路过那条街，女人仍在将暮的街头站立着。想想明天就开始休假，会有半个多月的时间不再路过，心中一动，便走上前去。我深深吸了口气，感受着那种甜甜的气息。好一会儿，我才迎上那张笑脸，此刻，那两个孩子刚刚拿着地瓜跑远。我说：“我要买两个烤地瓜！”女人便打开桶盖，说：“你挑吧！”女人的眼睛清明见底，我指着两个最大的，她却说：“这两个不行呢！我要带回去给孩子!”一副很不好意思的神情，我讶然问：“你不是刚刚给过他们吗?”女人愣了一下，笑着说：“哦，你说刚才那两个孩子呀！她们可不是我的孩子，她们的爸爸在前面拐角摆地摊儿修鞋，腿脚有残疾，都挺不容易的。两个孩子跟我好，我每天都给她们烤地瓜，她们倒是越吃越甜呢！” ⑥铁桶里的热气扑散出来，女人将头上的帽子摘下，我看见她发间戴了一只很漂亮的小发卡，一朵淡粉的梅花。见我看她的头发，她说：“快过年了，女儿送我的，说我戴上好看！”一种幸福与满足写满了她秀气的脸，那一刹那，冰封雪冻间都充满温情。离开的时候，我轻轻说了声“谢谢”，她微笑着点头，眼睛亮亮的，发上的梅花将我的心映亮。 ⑦年后回来上班的时候，竟有了一种期待的心情。只是那条熟悉的街上，不见了那个微笑如花的女人。一连很多天，都是日复一日的失望。满街的香气仍在，却再也没有了那张寒风中最暖的笑脸。我想，那样的一个女人，无论过着怎样的生活，都该是满怀幸福的吧！ 1.文章标题有什么深刻含义？ 2.请从不同角度赏析A．B两句。 【A】腊月的天，冷得干燥，就像空气中凝结着永不会融化的冰。（从修辞及效果方面赏析） 【B】而女人也总是喊住她们，掀开桶盖，拿出两只热气腾腾的烤地瓜塞在她们手上。（从描写方法及作用角度赏析） 3.本文第③段作者描写了烤地瓜女人的同行们，有什么作用？ 4.说说你对第⑥段中“发上的梅花将我的心映亮”一句的理解。 5.文章第⑦段作者写道：“我想，那样的一个女人，无论过着怎样的生活，都是满怀幸福的吧！”你赞同作者的观点吗？说说你的理由。
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| 14. 难度：困难 | |
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作文 在我们的成长的过程中，既有阳光雨露的呵护，也有风霜雨雪的相伴，它们都是人生的一大财富。幸福和谐的生活，让我们品评甜蜜，懂得了珍惜；苦难艰辛的处境，使我们志怀高远，实现了超越。尊重关爱，让我们学会宽容；挫折磨难，使我们变得成熟。在经历和体验中，我们逐渐摆脱了蒙昧、自私、幼稚……我们长大了。 请你以“在____中成长”为题，写一篇作文。 （提示：横线上可以填上“逆境”、“苦难”、“呵护”、“奋斗”、“磨练”、“关爱”等词语，也可以填上其他的词语。） 要求：1．写一篇文体规范的记叙文，字数600字左右。 2．不得出现真实的人名，班级。 3．要有真情实感。
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