1. 难度:简单 | |
下列词语中加横线字的读音与书写都正确的一项是( ) A.纠纷(jīu) 黑痣(zhì) 瘫痪(huàn) 絮絮刀刀(dāo) B.分歧(qí) 取诀(jué) 憔悴(jiāo) 小心翼翼(yì) C.感慨(kǎi) 绽开(zhàn) 威慑(shè) 恍然大悟(huǎng) D.匿笑(nì) 祷告(dǎo) 荫蔽(yīn) 花团锦族(cù)
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2. 难度:简单 | |
下列一段话顺序已被打乱,其排列正确的一项是( ) ①那儿整天寂静无声,小鸭在那儿其乐融融,十分惬意。 ②小路沿着一条布满岩石的小山逶迤。 ③它们走在人际罕见的羊肠小路上,毫无阻拦地到达水塘。 ④从小山里淌出一股涓涓流水,汇成一个宽阔的水塘。 ⑤在山岗上,一条从城堡背后通过的小路在不远处拐了个弯,哪儿有块小小的平原,铺满了小草。 A. ⑤②④①③ B.②⑤①④③ C.⑤②①④③ D.④③②⑤①
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3. 难度:中等 | |
下列词语中书写完全正确的一项是 ( ) A.人迹罕至 举目无亲 狂风呼号 来势凶凶 B.九曲连环 一泻万里 奇趣横生 亦复如是 C.锋芒毕露 家喻户晓 一反即往 炯炯有神 D.当之无愧 慷概淋漓 杂乱无章 惹人注目
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4. 难度:中等 | |
下列加横线成语使用不恰当的一项( ) A.上课之前,教室里总是人声鼎沸。 B.这里秀丽的自然风光与丰富的文化景观,使游人流连忘返。 C.多少年来,弟弟到处打听哥哥的下落,真是望闻问切。 D.一篇文章,最忌杂乱无章
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5. 难度:简单 | |
下列句子中没有语病的一项是( ) A.通过开展“三生”教育的一系列主题活动,使学生们懂得了珍惜生命的重要性。 B.江西各地政府积极制定抗旱措施,调查旱灾情况。 C.会不会用心观察,能不能重视积累,是提高写作水平的基础。 D.我们只有相信自己的能力,才能在各种考验面前充满信心。
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6. 难度:简单 | |
下列句子中说法正确的一项是( ) A.法国作家莫泊桑,他的代表作有 《项链 》 、《羊脂球 》等,他被称为长篇小说巨匠。 B.《社戏》的作者,是中国现代文学的奠基人之一。他的代表作有我国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》, 小说集《呐喊》、《彷徨》、《 朝花夕拾 》等。 C.《邓稼先》一文是美籍华裔物理学家杨振宁写的一篇人物传记,杨振宁曾获1957年诺贝尔物理学奖 D.《最后一课》的作者是德国作家都德。
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7. 难度:简单 | |
默写古诗句。 (1) ,凭君传语报平安。 (2)春潮带雨晚来急, 。 (3) ,云从窗里出。 (4)此夜曲中闻折柳, 。 (5)《木兰诗》中描写军情紧急,将士疾速奔赴前线的诗句是 , 。 (6)“扑朔迷离”这一成语出自《木兰诗》,文中的原句是 , 。 (7)李杜诗篇万口传, 。 ,各领风骚数百年。
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8. 难度:中等 | |
仔细观察下面这幅漫画,回答问题。 (1)用说明性语言简要介绍画面的内容答: (2)请谈谈你对“一本好书,一生财富”的认识。
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9. 难度:中等 | |
仿写 母爱:文人笔下永远的话题,是世界最纯朴无私的爱。 结合语境,把文段补充完整。 有人说:母爱是春天的一场雨,润物细无声;有人说, 母爱是夏天的一屡微风,送来一丝清凉;有人说:母爱是 , ;有人说:母爱是 , 。
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10. 难度:中等 | |
拟写标语 为了宣传汉字魅力,弘扬中国文化,重庆某中学将举行一次“校园汉字听写大会”。请你为这次大会拟写一则宣传语。提示:宣传语大多分上下句,结构工整,语言凝练、精彩。 你的标语:
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11. 难度:困难 | |
从百草园到三味书屋(节选) 不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围短短的泥墙根一带,就有无限趣味。油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会有啪的一声,从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着,木莲有莲房一般的果实,何首乌有臃肿的根。有人说,何首乌根是有像人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起来,牵连不断地拔起来,也曾因此弄坏了泥墙,却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺,还可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜,色味都比桑葚要好得远。 1.本段写景的重点是什么?(用原文中一句话来回答 ) 2.这段景物描写扣住了景物各自的特点 。描写菜畦、桑葚,突出了它们的 ,描写皂荚树,石井栏,突出了它们的 ;描写蟋蟀、油蛉,突出了它们的 ;描写覆盆子则突出了它的味道。 3.描写泥墙根一带的趣味叙述了四件事,请概括这四件事,(每件事不超过6个字) ① ② ③ ④ 4.哪一句运用了联想手法?在“ ”写出来。 5.这段文字所表达的中心是:( ) A.百草园的动物五彩缤纷 B.百草园的生活丰富多彩 C.百草园的自然景物丰富多彩 D.百草园的各个角落美丽如画
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12. 难度:困难 | |
父与女 ①为翻寻一件秋衣,无意中又在箱底看到了那条围巾,那是用黑色绒绳结成的,编织着宽宽的条纹……在这素朴的毛织物里,编织着我终身难忘的故事。 ②是十多年前了,一个风雪漫天的日子,父亲自故乡赶来学校看我。 ③他穿了件灰绸的皮袍,A.衰老的目光,自玳瑁边的镜片后滤过,直似秋暮夕阳,那般温暖、柔和,却充满了感伤意味……他一手提了个衣包,另一只手中呢,是一只白木制的点心盒,上面糊了土红的贴纸,一望便知是家乡的出品。 ④父亲微微佝偻着身子,频频拂拭着衣领、肩头残留的雪花说:“自从古城沦陷,不知情形如何,我和你母亲时刻记挂着你,只是火车一直不通……我真埋怨自己,当年只埋头读些老古书,自行车都不会骑。不然,阿筠,爸爸会骑自行车来看你的啊……” ⑤外面仍然飘着雪,将窗外松柏,都渐渐砌成一座银色的方尖塔,那细弱树枝,似又不胜负荷,时有大团的积雪,飞落下空阶……随了那苍老的声韵,我的眼前出现了一幅图画——一个老人,佝偻着背脊,艰难而吃力地,在凝冻了的雪地上,一步一滑地踏着一辆残旧的自行车……六十二岁的父亲,竟想踏自行车走六百里的路来看我…… ⑥父亲自衣包中取出我最爱读的《饮冰室文集》,同母亲为我手缝的花条绒衬衣,他转身又解开那点心盒上的细绳,里面是故乡的名产——蜂糕。 ⑦“你母亲说,这是你小时候最喜欢吃的东西……”他拿起一块,放在我的面前,又摆到我的手上。呵,那被烟蒂头熏染得微黄的衰老的手指,此刻还似在我的眼前晃动……当时,也许是我的虚荣造成了我的腼腆吧,在那衣着入时,举止潇洒的两个男女同学注视下,对着这故乡土物,好像有什么鲠在喉,竟无法吞咽,只窘迫得涨红了脸。 ⑧天色渐渐地昏暗了,我终于拾起那只“原封没动” 的点心盒,只和父亲说了一句:“我拿回宿舍慢慢地留着吃吧。” ⑨翌日天色微明,我便匆忙地整理好书包,预备赶回学校去听头一堂的文学史,父亲好似仍觉得我是个稚龄的学童,一手摸着花白的胡须:“阿筠,我送你去搭电车!” ⑩北国的冬晨,天上犹浮着一层阴云,雪花仍然在疏落的飘着……一路电车终于叮咚地驶来,我才预备跳上车去,父亲又似想起了什么:“你不冷吗?”说着,那么匆遽的,自他的颈际一圈圈的解开那长长的黑色围巾,尽管我在旁边急迫的顿足:“爸,车要开了。”B.他又颤抖着那双老手,匆遽地把那围巾一圈圈的,紧紧的,缠在我的颈际。 ⑾我记得那天我着了一件深棕色的呢大衣,镶着柔黄的皮领,那皮毛颜色,直似三月的阳光,又美丽又温暖。但是,父亲却在那衣领外面,仍为我缠起那厚重的毛围巾,直把我装扮成南极探险的英雄了。我暂时忍耐着跳上了电车,赶紧找到一个座位就开始解去那沉甸甸的围巾……一抬头,车窗外,仍然瑟瑟地站着那个头发斑白的老人,依旧在向我凝望,雪花片片的飞上了那光秃的头顶,同那解去围巾的颈际……我的手指,感到一阵沁凉,立时麻痹般的不能动转了,只任那松懈了一半的围巾,长长地拖在我的背上…… ⑿那黑毛绳的围巾,如今仍珍贵地存放在我的箱底,颜色依然那么乌黑光泽,只是父亲的墓地,却已绿了几回青草,飞了几次雪花…… ⒀抚摸着那柔软的围巾我似乎听到一声衰老而悠长的叹息! 1.文章写了哪两件关于父爱的小事?请用简洁的语言概括。 2.文章多次出现对“下雪”的描写,从全文看有何作用? 3.请在下列句子中任选一句,品味其妙处,作简要的赏析。 A.衰老的目光,自玳瑁边的镜片后滤过,直似秋暮夕阳,那般温暖、柔和,却充满了感伤意味…… B.他又颤抖着那双老手,匆遽地把那围巾一圈圈的,紧紧的,缠在我的颈际。 我选 句我的赏析: 4.文章⑾自然段写了“我”对围巾的不同表现,请分析“我”当时的心理活动。 (1)我暂时忍耐着跳上了电车,赶紧找到一个座位就开始解去那沉甸甸的围巾。 (2)我的手指,感到一阵沁凉,立时麻痹般的不能动转了,只任那松懈了一半的围巾,长长地拖在我的背上…… 5.在我们的青春成长的故事里,有无知也有叛逆,我们懵懂着,不曾体会父母的心,却常常在错失了以后才追悔莫及。在你的成长中,是不是也有这样一件事,至今令你懊恼着?请你借今天这个平台给父母说两句心里话。
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13. 难度:困难 | |
口技(节选) 忽一人大呼“火起”,夫起大呼,妇亦起大呼。两儿齐哭,俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠。中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作;又夹百千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声。凡所应有,无所不有。虽人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一处也。于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。 忽然抚尺一下,群响毕绝。撤屏视之,一人一桌一椅一扇一抚尺而已。 1.给下面的句子划分朗读节奏。(每句划出一处) (1)中间力拉崩倒之声 (2)于是宾客无不变色离席 2.解释加横线的词。 (1)曳屋许许声 (2)宾客无不变色离席 (3)两股战战 (4)一抚尺而已 3.把下面句子翻译成现代汉语。 (1)凡所应有,无所不有 (2)虽人有百手,手有百指
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14. 难度:困难 | |
作文 请以“记忆中最美的 ”为题,补全题目后,写一篇不少于600字的文章。
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