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2015-2016学年湖北黄冈五校七年级下学期期中语文试卷(解析版)
一、名句名篇
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1. 难度:简单

古诗词名句填空。

1鸟向檐上飞,                  (吴均《山中杂诗》)

2              ,影入平羌江水流。(李白《峨眉山月歌》)

3.此夜曲中闻折柳,                    (李白《春夜洛城闻笛》)

4              ,凭君传语报平安。(岑参《逢入京使》)

5              ,落花时节又逢君。(杜甫《江南逢李龟年》)

6韦应物《滁州西涧》中有两句诗创造了一种水急舟横的清幽意境,以飞转流动之势,衬托闲淡宁静之景,可谓诗中有画画中有诗,这两句诗是            

                     

7赵师秀《约客》中表现诗人因久等朋友未至而产生的无聊寂寞心情的两句话是:                                               

8《木兰诗》中运用互文的修辞,描写战争频繁持久,战斗激烈悲壮的两句话是:                                                 

9三月份以来,湖北地区天气进入“任性模式”,气温变化快,降雨频繁,忽而雷电交加,忽而小雨霏霏,请写出一句写大雨或者小雨的古诗句:               

                             

10.《三字经》里有一句话告诉我们:人不经过培养﹑锻炼,不能成材;请写出这句话的下半句:玉不琢成器,                   

 

二、书写
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2. 难度:简单

请将下列书法作品用楷书准确、工整、美观的写在田字格里

 

 

三、其他题
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3. 难度:简单

根据提示将对应的汉字按顺序写在下面的括号里。

人迹hǎn       形容很少有人来。

人声dǐng      沸:形容人声喧闹。

万丈狂lán      ):形容极高的巨大的波浪,形容思想深邃,想象非常。

qiè       而不舍:镂刻不停,比喻有恒心,有毅力。

       穷年:辛辛苦苦地一年到头这样做。

义愤填yīng      ):胸中充满了正义的愤怒。

 

四、选择题
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4. 难度:简单

下列加横线字注音或字形全对的一项是:(  

A  duì 

B.瞬息        狂阑         炯乎不同     祈祷

C崎岖(qíqū chì háo lán

D.亘古          彷徨         契而不舍    磐石

 

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5. 难度:简单

下面中标点使用恰当的一项是(    

A.十年艰辛,一部《校补》赫然而出。

B.《爸爸的花儿落了》节选自《城南旧事》(北京出版社1984年版)。

C.“啊,谢谢老天爷!”小鸭舒了一口气,“我丑得连猎狗也不咬我了!”

D“先生,‘怪哉’这虫,是怎么一回事?……”我上了生书,将要退下来的时候,赶忙问到。

 

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6. 难度:简单

下面没有语病的一项是   

A从大量的事实中告诉我们,环境灾难是没有国界的。

B民主战士闻一多的籍贯是湖北省黄冈市浠水县巴河人。

C为了防止事故的再次发生,我们必须加强防范。

D.全班同学和团员在课堂上都能积极发言。

 

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7. 难度:简单

下列各句中加横线的成语使用恰当的一项是  

A.我们班的李红和王芳青梅竹马,她们像亲姐妹一样整天形影不离。

B.看着电视里精彩的小品节目,大家都忍俊不禁的笑了起来。

C.同学们在竞赛中取得优异的成绩,离不开这半学期以来的忍辱负重的强化训练。

D.语文老师给我们讲了邓小平当年鲜为人知的革命故事。

 

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8. 难度:简单

下列各项判断与分析有误的一项是   

A.“百草园”是名词,“前进”是动词,“博学”是形容词,“千万”是数词。

B.书法中的“颜体”是由颜真卿创造的。

C孙权劝学选自北宋司马光主持编纂的编年体通史资治通鉴

D.《最后一课》的作者是德国作家都德。

 

五、语言应用
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9. 难度:简单

说话练习

(1你和王红一起参加市团委举办的一次大型演讲比赛,你获得了一等奖,而王红只获得了优秀奖,她很伤心,这时,你怎样安慰她?

(2)获奖后,你想立即把这个喜讯告诉妈妈,在电话中你会怎么说?

 

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10. 难度:中等

不知不觉,夏天的脚步已悄然而近,虽然春红已谢,但初夏的蓬勃生机,深浅不同的绿,溢满我们的双眼,请运用下面所给的词语,通过自己的想象,运用比喻,拟人  或者排比的修辞手法,描绘一段夏天的美景(100字左右)

高山  翠竹   小溪    山路

 

六、综合性学习
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11. 难度:中等

下面是黄冈市第四届运动会的会徽《激情四运》和吉祥物“藕娃”,请仔细观察后,选择会徽和吉祥物中的任意一个说出一两点构图的创意(可从图标的组成部分和图标的象征义的角度解说)

 

 

七、文学作品阅读
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12. 难度:中等

外祖母坐在窗户下快速地织着花边,线轴快乐地击打着,密密麻麻插满了铜针的枕头在春天的阳光下像金刺猬似的闪光。外祖母本人像铜铸的一般,——一点儿没变。

······

有一次我偷偷地看她,她把我的五戈比放在手掌上,瞅着它们,默默地哭了,一滴浑浊的泪水挂在她那幅像海泡石似的大鼻孔的鼻尖上。

(1)文段选自小说《                     作者                 

(2)小说中的外祖母是一个怎样的人,请结合原著回答

 

八、诗歌鉴赏
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13. 难度:中等

阅读古典诗歌,回答后面的题目。

山行

远上寒山石径斜,白云深处有人家。

停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。

(1)诗歌所写的季节是:            ,从诗中“           ”一词可以看出。

(2诗句“停车坐爱枫林晚”中,“晚”字很有表现力,请说说你的理解。

 

九、现代文阅读
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14. 难度:困难

阅读经典短文,回答问题

一天,孔雀邀请鹤作客。它们一起吃饭,并滔滔不绝地交谈着,后来却为谁的天赋更多而争论起来了。

孔雀说:你看看我这五彩缤纷的羽毛,闪烁着多么艳丽的光彩。你看看我的尾巴!孔雀开起屏来,将它们俩都遮住了。它说:现在,你总该看到我的艳丽多姿了吧!要是你瞧瞧自己那灰白而单调的外衣,你就不得不承认,我远远地超过了你。

鹤回答说:我不想为我们的羽毛是否美丽而争论。确实,你的羽毛比我漂亮多了。但是,这美丽的羽毛并不能使你高飞;你只能老挨着地面,那这美丽又有什么用处呢?尽管我的羽毛是灰色的,它却能载着我高高飞翔,直至九天云霄。从那儿,我将心旷神怡地俯视大地,看看你在地面上如何趾高气扬,神气活现。

(1)孔雀显耀自己的依据是:              ;孔雀瞧不起鹤的依据是:           

(2)能反映孔雀性格特点的词是(   

A.华而不实   B.矫揉造作   C.骄傲自满   D.愚昧无知

(3)理解文章,作者讽刺哪一种人?赞扬哪一种人?

 

十、文言文阅读
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15. 难度:困难

阅读经典古文,完成后面的题目

(甲)初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。(选自《孙权劝学》)

(乙)晋平公①问于师旷②曰:“吾年七十,欲学,恐已暮矣!”师旷曰:“暮,何不炳烛③乎?”平公曰:“安有为人臣而戏其君乎?”师旷曰:“盲臣安敢戏其君乎?臣闻之:少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如炳烛之明。炳烛之明,孰与昧行④乎?”平公曰:“善哉!”(选自《说苑》)

【注释】①晋平公:春秋时期晋国国君。②师旷:春秋时期晋国乐师。【《孙权劝学》《晋平公问于师旷曰》阅读答案及翻译】《孙权劝学》《晋平公问于师旷曰》阅读答案及翻译。他双目失明,仍热爱学习,在音乐方面造诣很深。③炳烛:点燃蜡烛。④昧行:在黑暗中走路。昧:暗。

1.解释下列加横线字。

(1)鲁肃过寻阳(              (2)恐已矣(       

(3)卿今当涂掌事(       )       (4)即刮目相待(    )

2.翻译下列语句。

(1)但当涉猎,见往事耳。

(2)少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光。

3.结合甲乙两文的内容,请写出你在学习上得到的两点启示。

 

十一、现代文阅读
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16. 难度:困难

深层阅读赏析

光手帕

秋夜的风一阵又一阵地袭击着阿斌单薄的身体,阿斌不由打个冷战,他借着月光顺着山沟吃力地穿过一条泥泞的土路,路的尽头,一棵高大的榕树下,趴着一栋石头和茅草垒成的小屋。

阿斌在屋前站定,喘一口气,正了正身子,轻轻叩响锈迹斑斑的门环。

少顷,伴随着沉重的“嘎吱”声, 一个光光的小脑袋探出门外。

“你找谁?”男孩儿警惕地盯着他问。

“我路过这里,迷路了。”阿斌专注地看着 男孩儿,“能给我一碗水喝吗?”

小脑袋又重缩回屋内,阿斌在门前的石堆上坐下。

男孩儿端来了水,水随着男孩儿的脚步在粗瓷碗里晃动,溢满了一碗月光。

阿斌起身接过碗,一仰脖子,粗瓷碗里的水就失去了光亮。阿斌满足地咂了咂嘴巴,问男孩儿:“只有你一个人在家吗?你爹娘呢?”

“娘帮人卖夜宵去了,爹去了天堂。”“爹——你爹怎么会在天堂?”

我娘说:“我哥和人打了架后不敢回家,爹到处找他,路上出了车祸,上了天堂。”

一阵风吹来,阿斌揉了揉眼睛。

“你怎么啦?”“我、我……沙子进了眼睛。你们怎么不在村里住?”

“我娘说,以前我们是住在村里的。哥和人打架后,原本要好的两家人成了仇人,被打的那家人天天来逼爹娘交出我哥,赔偿医药费。爹死后,娘只得将村里的房子卖掉抵了赔偿款,于是我们就搬来这儿住了。娘说,住在这儿也好,免得村里人老在背后指指点点,说娘会生不会养,养了个罪犯。娘还说,让我好好读书,爱读书的孩子不会打架。”

“你哥打的人,关娘什么事?”“当然有关系啦,他是爹娘的儿子呀!”男孩儿不满地说,“娘说哥的罪,顶多坐三年牢,如果他敢承担,现在早出来了……可是他跑了,他怕坐牢。他不要爹娘,不要我了,呜呜……”

阿斌蹲下搂过男孩儿,想安慰他,男孩儿却机警地,说:“我不认识你!”

阿斌尴尬地收回手,停了停又问:“你还记得你哥吗?”“不记得,我哥出事时我才两岁多。娘说,小时候我哥常背我呢,他可喜欢我了。”

“你哥犯了错,你和你娘还会想他吗?”“想,当然想啦!我娘说,我哥那是一时糊涂,那时不懂事,他要是知道错了,改正了,一定是个好孩子呢!唉,他要是能回来就好了,我就不用天天晚上担惊受怕了。”

“担惊受怕?晚上都是你一个人在家吗?”“是的,娘虽然卖了村里的房子,但人家的钱还没赔清,娘答应每年赔人家一万。为了赔人家钱,娘白天做农活,晚上帮人卖夜宵。娘说,明年就可以赔完,那时她就可以陪我了。不过我不怕,爹在天上保护我呢!”

阿斌心里一痛,他剧烈地咳嗽起来。他急忙用手捂着嘴,快步走到石堆旁的树下,借着树阴抹去眼角的泪。月光透过树隙,斑驳地洒在阿斌身上。

你踩到月光手帕了!”男孩儿惊叫起来。

阿斌急忙后退几步,左看右看。

“月光手帕?”“就在那儿。”男孩儿指着树阴说。

顺着男孩儿手指的方向,阿斌看到了黑漆漆的地上铺满了一片又一片巴掌大的手帕,那是月光穿透树隙洒下来的。

“是那儿吗?”阿斌问。

“是的,就是那些手帕。娘说,一个人,只要心里无愧,心里装着美,就能看见这美丽的月光手帕。娘还说,娘要等,等到我哥看到月光手帕的那一天。”

阿斌再也忍不住,他双腿一软,跪在了手帕前,任大滴大滴 的泪珠滚落,掉在地上的手帕里,为爹娘,为那个被他打伤的小伙伴,更为自己。

他从怀里掏出一张照片,哽咽着,塞给男孩儿说:“从此以后,你和娘,再也不用担惊受怕了……可是你们,至少还得等我三年。”

照片上,有阿斌、男孩儿,还有满脸慈祥的爹娘。

阿斌毅然踏上山路,走进月光中,满地的“手帕”忽地抱成团儿,包裹着阿斌向前走去……

(选自《微型小说选刊》,有改动)

1.选文第1段有什么作用?

2.联系上下文,分析文中第处画线句中加横线词“跳”的作用。

3.选文中阿斌这个人物形象最主要的性格特征是什么?从下列备选词语中选择符合文意的三项(       )

A.没有责任感  

B.勇于担当  

C.没有孝心  

D.良心未泯  

E.能悔过自新

4.选文第处画线句“你踩到月光手帕了”中的“月光手帕”是指什么?它有何象征意义?

5.请结合生活实际,谈谈阿斌的选择给了你什么启示。

 

十二、命题作文
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17. 难度:困难

作文(任选一题作文)

(1)请以“我的晴天雨天”为题写一篇文章文体除诗歌外不限,600字!

(2)请按提示将下面的题目补充完整:天下最美________声

 

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