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2015-2016学年江苏扬州邵樊片七年级下学期月考二语文试卷(解析版)
一、选择题
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1. 难度:简单

下列词语中加横线字,注音全部正确的一项是    

A.两(jiá)     然(hè)     红(yīn)     情(zì)

B.嚅(niè)     聚(cuán)   (mì)食      待(nüè)

C.确(zháo)    (qǐ)     茫(miǎo)    (tuō)

D.色(tuì)     透(tī)     选(lín)     (mí)

 

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2. 难度:简单

下列句子的标点使用正确的一项是(    

A如何认识房子的损坏程度?专家称,房子是否损坏,具体要看是哪里损坏?如果是骨架损坏,那房子就需要重建。

B我昨天看了篇以“韩寒大战方舟子”为题的文章二人之间的辩论愈演愈烈。

C我的同桌是一个十五、六岁花季少女,只是言谈间略显出坚强的个性。

D米教授对他带的研究生说:“书一定要多读,同一本书每多读一次便会有新的收获,所谓‘读书百遍,其义自见啊。’”

 

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3. 难度:简单

下面这段话中,没有语病的一句是(    )

A. 为应对南海地区不断升级的紧张局势,我国派出多艘海洋执法船在黄岩岛海域执行护航。

B. 在本届世界杯决赛上,中国队将与美国队争夺冠亚军。

C. 通过学习雷锋报告会,我们进一步树立了全心全意为人民服务的宗旨。

D. 十八届五中全会公报允许普遍二孩政策。

 

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4. 难度:简单

下列句子中,加点的成语使用恰当的一项是  (    )

A. 瘦西湖是中国湖上园林的代表,这里的行云流水让众多中外游客赞叹不已。

B. 扬州繁华的商业大街上,观光购物的人济济一堂,笑容满面。

C. 今年钢材、光纤等原材料价格涨势凶猛,对本来利润率就不高的电子信息企业造成较大影响,首当其冲的是家电行业。

D. 这些人对个人利益斤斤计较,对广大群众的疾苦却漫不经心

 

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5. 难度:简单

下面关于文学作品内容理解完全正确的一句是(   

A.《童年的朋友》节选自《童年》,作者高尔基,俄国作家。本文主要通过外貌、语言描写,刻画了乐观坚毅和对世界充满爱的外祖母形象,抒发“我”对外祖母的热爱和感激之情。

B.《月迹》作者贾平凹,当代作家,全文按照“寻月亮—盼月亮—议月亮”的顺序,记叙了一家几个孩童中秋夜追寻月亮的过程,表现了孩童奇特敏锐的想象,以及为共同拥有美好事物而满足的可贵的心灵世界。

C.《柳叶儿》是一篇自传体小说,作者宋学孟,本文用饱含深情的语言,描写了儿童时代在那饥荒严重的岁月,抢柳叶儿吃柳叶儿的乐趣,但如今回忆起来,有种苦中带涩的滋味儿,抒写了对柳叶儿的特殊感情。

D.《人民英雄永垂不朽》一文作者采用了以瞻仰者本人的活动顺序为主,以纪念碑的方位顺序为辅兼顾其他顺序来组织材料的方法。

 

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6. 难度:简单

填入下面句子空白处最恰当的一项是    

第一次看到动物的眼泪,我几乎是被那一滴泪惊呆了。_____ _____ _____ _____

①此时,人们才会相信,动物更有一种为人类所不理解的无声的哀怨。

②但是,直到真的看到了动物的泪水,我才相信动物也和人一样,它们也有悲伤,更有痛苦。

③只是因为它们没有语言,或者是人类还不能破译它们的语言,所以,当人们看到动物的泪水时,才会感到惊愕。

④本来,我以为泪水只为人类专有,而动物因没有感情,它们也就没有泪水。

A.②③①④  B.③①②④  C.④②③①  D.①②③④

 

二、书写
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7. 难度:简单

根据拼音填写汉字。(用正楷写在下面的田字格内)

幸福常常是朦胧的,很有节制地向我们喷洒甘lín。你不要总希轰轰烈烈的幸福,它多半只是悄悄地扑面而来。你也不要图把水龙头得更大,使幸福很快地流失。而需静静地以平和之心,体验幸福的真(节选自毕淑敏《提醒幸福》)

 

三、名句名篇
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8. 难度:简单

默写

1油蛉在这里低唱,                    (鲁迅《从百草园到三味书屋》)

2)居高声自远,                    。(虞世南《蝉》)

(3)              ,哀多如更闻。(杜甫《孤雁》)

4)吴楚东南坼,               。(杜甫《登岳阳楼》)

5           品流应得近山鸡。(郑谷《鹧鸪》)

6)虎因喜,计之曰:“              !” (柳宗元《黔之驴》)

(7)我历尽艰苦,              ,我咬紧了牙,哼都不哼一声。(阿累《一面》)

(8)常建的《题破山寺后禅院》一诗中运用借景抒情的手法抒写作者寄情山水的隐逸情怀的诗句是                                            

 

四、文学作品阅读
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9. 难度:中等

名著欣赏与阅读

(甲)他两个斗在一处,胜败未分,早有佑圣真君,又差将佐发文到雷府,调三十六员雷将齐来,把大圣围在垓心,各骋凶恶鏖战。那大圣全无一毫惧色,使一条如意棒,左遮右挡,后架前迎。一时,见那众雷将的刀枪剑戟、鞭简挝锤、钺斧金瓜、旄镰月铲,来的甚紧。他即摇身一变,变做三头六臂;把如意棒幌一幌,变作三条;六只手使开三条棒,好便似纺车儿一般,滴流流,在那垓心里飞舞,众雷神莫能相近。

(乙)行者认得他是妖精,更不理论,举棒照头便打。那怪见棍子起时,依然抖擞,又出化了元神,脱真儿去了,把个假尸首又打死在山路之下。唐僧一见,惊下马来,睡在路旁,更无二话,只是把《紧箍儿咒》颠倒足足念了二十遍。可怜把个行者头,勒得似个亚腰儿葫芦,十分疼痛难忍,滚将来哀告道:“师父莫念了!有甚话说了罢!”

(1)甲段文字中的“齐天大圣”的法号是“___________”,他护送唐僧西天取经成功后被如来佛祖封为“__________

(2)乙段文字讲述的故事情节是_________________,请结合具体故事情节简要说说“齐天大圣”的性格特点。

______________________________________________________________________

 

五、综合性学习
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10. 难度:中等

语文综合实践活动

学校开展以“四大名著”为主题的经典诵读比赛,小明同学对开展经典诵读活动的意义不理解,说:“读这些破书有什么用,真浪费时间。有这个时间还不如去做几条数学题,或者背几个英语单词。”面对这样的同学,你打算对他说些什么劝告的话?

 

六、诗歌鉴赏
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11. 难度:困难

阅读下面这首词,然后回答问题。

点绛唇    陆游

采药归来,独寻茅店沽新酿。暮烟千嶂处处闻渔唱。

醉弄扁舟,不怕黏天浪。江湖上遮回疏放作个闲人样。

【注释】这首词写于诗人遭弹劾罢职还乡居于山阴之时。

1.这首词写了词人哪些日常生活片段?

2.说说词人在这首诗中表达的复杂情感。

 

七、文言文阅读
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12. 难度:困难

阅读下面两段文言文,完成后面问题

晏殊初仕

晏元献公为童子时,张文节荐之于朝廷,召之阙下①,适值御试进士,便令公就试。公一见试题,曰:“臣十日前已作此赋,有赋草尚在,乞别命题。”上极爱其不隐。

及为馆职,时天下无事,许臣僚择胜燕饮②。当时侍从文馆士大夫,各为燕集③,以至市楼酒肆,往往皆供帐为游息之地。公是时贫甚,不能出,独家居,与昆弟讲习。一日选东宫官,忽自中批除④晏殊。执政莫谕所因,次日进复,上谕之曰:“近闻馆阁臣僚无不嬉游燕赏,弥日继夕。惟殊杜门与兄弟读书,如此谨厚,正可为东宫官。”

公既受命,得对,上面谕除授之意。公语言质野,则曰:“臣非不乐燕游者,直⑤以贫,无可为之。臣若有钱,亦须往,但无钱不能出耳。”上加其诚实。知事君体,眷注日深。仁宗朝,卒至大用。                                  (节选自《梦溪笔谈》,有删改)

注释:①阙下:殿下。②择胜燕饮:择胜景之处宴饮。③各为燕集:各自饮宴欢会。④批除:御点上任。⑤直:只是。

1.解释下列句中加横线的词语。

(1)值御试进士(      (2)公时贫甚(   

(3)至大用(   )      (4)为相,太祖常劝以读书(    )

2.下列加横线词的意义和用法都相同的一组是(    )

A.而能天下事为己任     跪而拾之

B.臣若有钱,须往       普明日复奏其人,不用

C.张文节荐之朝廷       土墙凹凸处,常蹲其身

D.晏元献公童子时       汝多知乎?

3.翻译下列句子。

(1)臣非不乐燕游者,直以贫,无可为之

(2)及次日临政,处决如流。(《赵普》)

(3)我以日始出时去人近,而日中时远也。(《两小儿辩日》)

4.选文中的晏殊是一个怎样的人?请结合文段分析。

 

八、现代文阅读
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13. 难度:困难

阅读下文,完成后面问题。

小心,涂改液伤着你

①目前,_______________________________。据调查,大中城市的中小学生的使用比例在80%左右,而小学生的使用比例则高达95%以上。书写出现差错时,使用它能很快涂改错误,确实很方便,然而你是否意识到它散发出的十分刺鼻的气味对人体有害?

②为了弄清涂改液的化学成分,北京市三名中学生在一位化学教授的帮助下,先后两次对涂改液的成分进行了测定,发现涂改液中含有二氯甲烷、三氯乙烷和对二甲苯等物质。据专家介绍,它们非常容易挥发游离于空气中。一旦被人吸入,会引起慢性中毒,使血液组成发生变化,影响神经系统,使人头疼、恶心,吸入量过大,会危及生命。

③为了验证涂改液的危害程度,这三名中学生又找来六只小白鼠,分三组做了对比模拟实验。他们将蘸有不等量二氯甲烷、三氯乙烷和对二甲苯三种试剂的棉花,放入两组小白鼠的笼子边上。试剂用量大的一组,只五分钟小白鼠就惊慌、抽搐而死;剂量小的一组,每天试验5—8分钟,与剩下的一组对比观察。五天中,实验组小白鼠的惊慌不安日益严重,进食减少,动作迟缓,体重下降,与对比组小白鼠体重逐日增加形成明显对比。A停止试验15天,慢性中毒现象逐渐消失,一切恢复正常。

④最近,中国消费者协会对市场上销售的79种牌号的涂改液进行了检测实验。检测结果表明,B全部样品均不同程度地含有各种有毒物质,并散发出刺鼻气味。实验证明,这类物质吸入体内或粘在皮肤上,会危害人体健康,进入大气层后还会破坏臭氧层。因为涂改液必须具有易溶解、易干燥、易挥发的特点,所以尽管作为涂改液溶剂的卤代烃和苯系物对身体有害,但在未找到合适替代物之前还要沿用,因此,短时间内国内市场上的涂改液成分不会有大的改变。

鉴于这种情况,我们有必要加强自我保护,警惕慢性中毒,最好不再使用涂改液。

1.为第①段的空格处补写一句话,与下文语意连贯。

2.在第④段中,合适替代物是指替代                _________的物质

3.第③段主要使用了哪两种说明方法?作用是什么?

4.从文中画线的A.B两句中任选一句,说说该句中加横线词语的表达作用。

5.结合文章内容,请你谈谈如何进行自我保护。

 

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14. 难度:困难

阅读下文,完成后面问题

     奥斯勒

生活的真谛并不神秘,幸福的源泉大家也知道,只是常常忘记了,于是这才有点奥妙。

故事是由一个守墓人亲身经历和看到的。一连好几年,这位温和的小个子守墓人每星期都收到一个不相识的妇人的来信,信里附着钞票,要他每周给儿子的墓地放一束鲜花。后来有一天他们照面了。那天,一辆小车驶来,停在公墓大门口,司机匆匆来到守墓人的小屋子说:  

“夫人在门口车上,她病得走不动,请你去一下。”一位上了年纪而且孱弱的妇人坐在车上,表情有几分高贵,但眼神已哀伤得毫无光彩。她怀抱着一大束鲜花。

“我就是亚当夫人,”她说,“这几年我每礼拜给你寄钱……”

“买花。”守墓人应道。

“对,给我儿子。”

“我一次也没忘了买花,夫人。”

“今天我亲自来,”亚当夫人温存地说,“因为医生说我活不了几个礼拜了。死了倒好,活着也没有意思了。我只想再看一眼我儿子,亲手来放这些花。”

小个子守墓人眨巴着眼睛,没了主意,他苦笑了一下,决定再讲几句。

“我说,夫人,这几年您总寄钱来,我总觉得可惜。”

“可惜?”

“鲜花搁在那儿,几天就干了,没人闻,没人看,太可惜了!”

“你真的这么想?”

“是的,夫人,您别见怪。我是想起来自己常跑医院、孤儿院,那儿的人可爱花了。他们爱看花,爱闻花。那儿都是活人。可这儿墓里哪个活着?”

老妇人没有作答。她只是又小坐一会儿,默默祷告了一阵,没留话便走了。守墓人后悔自己一番话太直率,太欠考虑,这会使她受不了。

可是几个月后,这位老妇人又忽然来访,把守墓人惊得目瞪口呆;她这回是自己开车来的。

“我把花都送给那儿的人们了,”她友好地向守墓人微笑着,“你说得对,他们看到花可高兴了,这真叫我快活! 我的病好转了,医生不明白怎么回事,可我自己明白,我觉得活着还有些用处!”

不错,我发现了我们大家都懂得却又常常忘记的道理。

1.1文中能表现“死了倒好,活着没意思”的句子是                 

2老妇人觉得“活着没意思”的原因是                          

2.使老妇人的病好转的真正原因是什么?

3.文章结尾处说“我发现了我们大家都懂得却又常常忘记的道理”根据小说的内容,在下面横线上补充一句话,说明这个道理。并说说你对这个道理的看法。

(1)这个道理是                                                           

2你的看法是                                                                

4.对文章的赏析不正确的两项是      )(     

A.小说中写了“故事是由一个守墓人亲身经历和看到的”这句似乎无关紧要的话,主要是为了增加故事的真实性。

B.“那儿都是活人。可这儿墓里哪个活着?”在守墓人看来,人活着就应该多关心那些活着的人们,至于死去的就大可以不管了。

C.小说主要运用语言和动作描写来表现老妇人,其形象虽有些模糊却表现了作者想要表现的主题。

D.小说主要是通过对话来展开情节的,在简洁的对话中交代了事情经过,显得简练而丰富。

E.这篇小说构思精致,情节有起落,出乎意料又在情理之中。

 

九、命题作文
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15. 难度:困难

作文

寒暑易节,岁月的河床上留下你许许多多的回忆;春去春来,时光的隧道中印有你许许多多的激动。这引你思考、催你进步的一切,不正可以留下美好的回味吗?

请以“           的时候”为题,选取生活中最有意义的一个瞬间或一段时光,完成这篇作文。也许你有的印象别人没有,那么,请写出自己的特色来;也许你和别人有着共同的印象,那么就力争写得更有新意。不少于600字。

 

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