| 1. 难度：简单 | |||||||||||||||||
|
根据下列句中的注音写汉字，要求书写工整、规范、美观。 到山上来，且闭起眼睛，不要再liú览风景，好好地听一听鸟叫吧！鸟儿们用一百种声调在歌唱，仙乐飘飘，回荡在峰luán间，流tǎng在涧谷间。你不是从这美妙的清音中，已经听到自然的消息和人世的cāng桑了吗？那么，除了敞开自己的心灵，还要做些什么呢？
|
|||||||||||||||||
| 2. 难度：简单 | |
|
下列语句中标点符号使用正确的一项是（ ） A．学校开展的“当一日校工”体验活动，包括巡查校园、分报递信、清除杂草……等内容。 B．下一个星期天，同学们都要去看《丑女也有春天》的电影，你去呢？还是不去呢？ C．“我们只要心灵相通，就会精诚合作。”马英九充满深情地说，“让我们为共同的未来奋斗！” D．我们在日常生活中应该注意从小事做起，力求做到“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”
|
|
| 3. 难度：简单 | |
|
下列句子没有语病的一项是（ ） A．为了防止类似的恶性事故不再发生，我们一定要加强管理，采取严密的防范措施。 B．为了搞好工作，我们要广泛征求、虚心接受群众意见。 C．经过老师和同学们的帮助，才使他打开了思路，掌握了解题方法，成绩有了明显提高。 D．教育观念能否从根本上转变，是我们解决全面推进素质教育进程问题的重要保证。
|
|
| 4. 难度：简单 | |
|
默写 （1）为山九仞， 。 （2）愚者暗于成事， 。 （3） ，不尽长江滚滚来。 （4）可以调素琴，阅金经。 ， 。 （5）《渔家傲》中表现将士们思念家乡，同时又想为国家建功立业的句子是：“ ， 。” （6）孔子自述生平，说道：“其为人也， ， ，不知老之将至云尔。” （7）翅湿沾微雨， 。
|
|
| 5. 难度：简单 | |
|
阅读下列文字，回答问题 “那七个贩枣子的客人，立于松树旁边，指着这一十五人说道：‘倒也！倒也！’只见这十五个人头重脚轻，一个个面面相觑，都软倒了。那个客人从树林里推出这七辆江州车儿，把车子上枣子丢在地上，将这十一担金珠宝贝，却装在车子内，叫声：‘聒噪！’一直望黄泥冈下推下去。”这段话描述的是哪一部作品中的哪一个情节？涉及哪些主要人物？（不少于四个） （1）小说：《 》 作者： （2）描述有关情节： （3）涉及的人物： （至少四个）
|
|
| 6. 难度：中等 | |
|
语文综合实践 酒是一种奇特而有魅力的饮料，它渗透于整个中华五千年的文明史中，从文学艺术创作、文化娱乐到饮食烹饪、养生保健等各方面在中国人生活中都占有重要的位置。然而生活中因酗酒而家破人亡，因酒后驾车引起的恶性事件屡见不鲜。 请你阅读下面有关资料，回答各题 1.请你针对酒后驾车的情况，设计一条富有感染力的宣传语。 【资料一】 在中国，每年由于酒后驾车引 发的交通事故达数万起；而造成死亡的事故中50%以上都与酒后驾车有关，酒后驾车的危害触目惊心，已经成为交通事故的第一大“杀手”。 【资料二】喝酒时酒精的刺激使人兴奋，在不知不觉中就会喝多，当酒精在人体血液内达到一定浓度时，人对外界的反应能力及控制能力就会下降，处理紧急情况的能力也随之下降。对于酒后驾车者而言，其血液中酒精含量越高，发生撞车的几率越大。 2.你的一个亲戚家办喜事，爸爸在酒宴上喝了很多酒，酒后准备开车送你回家，这时，你将怎样劝说？ 【资料三】近年来，酒后驾车造成的交通事故一直呈现上升的趋势，新出台的《道路交通安全法》严禁酒后驾车，并加大了对饮酒、醉酒后驾车行为的法律处罚力度。这在给心存侥幸的人敲响警钟的同时，也催生了一个新的行当：“酒后代驾 。现在北京、上海等大城市，很多饭店都有“酒后代驾”业务，客人“喝多”后，饭店安排人帮助顾客把车开回家，并将客人护送上楼。而在我市，这种“酒后代驾”服务，也初露端倪，对这一现象，你是如何看待的？
|
|
| 7. 难度：中等 | |
|
古诗词阅读。 南 征 杜甫 春岸桃花水，云帆枫树林。 偷生长避地，适远更沾襟。 老病南征日，君恩北望心。 百年歌自苦，未见有知音。 注：本诗写于大历四年春，杜甫由岳阳往长沙途中所作，这时距他去世只有一年。 阅读诗歌，完成下列题目。 1.首联是一幅美妙迷人的大自然图景，请用自己的语言描绘出来。 2.诗歌颈联道出了诗人思想上的矛盾，请分析出矛盾的原因。 3.结合诗歌内容说说本诗表达了作者怎样的感情。
|
|
| 8. 难度：困难 | |
|
阅读下面的文言文。 昔有愚人，适①友人家，与主人共食。嫌淡而无味。主人既闻，乃益盐。食之，甚美，遂自念曰：“所以美者，缘有盐故。”薄暮至家，母已具食。曰：“ 有盐乎？有盐乎？”母出盐而怪之，但见儿惟食盐不食菜。母曰：安可如此？”愚人曰：“吾知天下之美味咸在盐中。”愚人食盐不已，味败②，反为其患。天下之事皆然，过则非惟③无益，反害之。 ①适：到……去 ②味败：口味败坏 ③非惟：不仅 1.加横线文言词语释义 （1）解释下列句中加横线文言实词的意思。 ①所以美者 ②母已具食 ③母出盐而怪之 ④安可如此 （2）下列各句中的“而”和“嫌淡而无味”中的“而”用法一致的一项是（ ） A．泉香而酒洌 B．为坛而盟 C．时而献焉 D．而山不加增 2.用“/”标出下边句子的两处朗读节奏。 吾 知 天 下 之 美 味 咸 在 盐 中 3.用现代汉语翻译下列句子。 （1）天下之事皆然，过则非惟无益，反害之。 （2）宾客意少舒，稍稍正坐。 4.这则寓言故事告诉我们什么道理？
|
|
| 9. 难度：困难 | |
|
说明文阅读。 关于微波炉，你知道吗 人们通常以为微波食品是安全的。在美国90%以上的家庭拥有微波炉。微波炉既快又方便，经济实惠，是现代快节奏生活的理想烹饪工具，但微波炉对人体健康具有一定的危害。 微波是很短的电磁波，属于大自然能量光谱的一部分。太阳产生微波但是太阳产生的微波与微波炉产生的微波有重大区别。这个区别在于微波炉是用交流电来产生微波的。 微波炉是怎样烹饪食物的交流电可以产生频率很高的电磁波—微波。水分子有正极和负极因此当水接受正负交替的微波能量时水分子会迅速转动。这有点儿类似用磁石把平面上的大头针吸得团团转的情形。微波炉用交流电产生的微波，使食物中的水分子以每秒钟数亿次的速度旋转，造成分子之间巨大的摩擦，使食物迅速加热。 事实上质量检测机构只关心微波炉是否存在微波泄漏的情况。令人惊讶的是这些质量检测机构从未质疑微波食品本身是否安全。1991年由于一场公众瞩目的官司人们开始意识到微波食品并非百分之百安全。一位名叫诺尔玛·利沃特的妇女的家人为她的误死起诉。 诺尔玛去医院进行髋部更换手术。手术很成功诺尔玛却死了。诺尔玛死于一次输血之后血液是经过微波炉加温的。这是第一次有重大证据表明微波炉对被加热的物品的化学性质造成了破坏。如果仅用微波炉把血液加热到体温，就能使血液包含致人于死命的毒性，那么我们用更高的温度在更长的时间内加热食品，又会有什么情况呢？ 食物的分子吸收了大量能量。这些能量足以分解蛋白质的分子结构导致了通常情况下 不会发生的分子异变。结果许多新的奇怪的分子出现了。问题就在这里，食物的分子结构发 生了改变产生了人体不能识别的分子。这些奇怪的新分子是人体不能接受的，有些有毒性还可能致癌。因此，经常吃微波食品的人或动物体内会发生一定的生理变化。 瑞士皇家科技协会的汉斯·赫尔特博士和博尔纳德博士发现，微波加热破坏了食物的营 养万分。他们测量了吃微波食品志愿者血液中的病理变化。令人震惊的是，这些人血液中的 红细胞减少了。这意味着血液携带的氧减少，人体组织无法得到所需的氧。相反，白细胞和 胆固醇增加了。白细胞增加会引起人体的压力和紧张，通常只有当人体感染急性疾病、细菌 感染或细胞受损坏时白细胞才会上升。此外淋巴细胞和白细胞对产生抗体有重要作用。 俄罗斯的研究表明，遭受微波辐射不仅有损健康，而且食用微波食品同样会造成严重的健康问题。在美国俄利根波特兰的科学家也曾发表过俄罗斯的研究发现。无论何种食物一旦经过微波加热都会产生已知的致癌物。肉类、奶类、谷物、水果和蔬菜都会产生引起癌症的化学物。吃微波食品的人消化系统紊乱，淋巴系统发生障碍，血液中癌细胞增加。经常吃微波食品的人更容易患胃肠癌，消化系统也会逐渐出现问题。科学家还发现每台微波炉都会泄漏辐射，微波烹饪的食物会产生有毒和致癌的附加物，微波食品的营养价值减少了60%至90%包括矿物质和生化酶，维生素B．C和E等物质，甚至连蛋白质的营养万分也减少了。荷尔蒙也会发生异常情况，特别是男性和女性荷尔蒙的分泌和平衡出现异常。长期食用 微波食品会导致永久性的脑损伤，造成记忆力下降，注意力难以集中，情绪波动，智力下降。 1.结合文章内容谈谈最后一段中加横线词语“无论何种”“一旦”“都”能否删去？为什么？ 2.划线句子运用了说明方法？其作用是什么? 3.文章从哪几方面说明了微波炉对人体健康的危害。 4.请你说说微波炉烹饪食物的原理是什么。
|
|
| 10. 难度：困难 | |
|
议论文阅读。 生命因磨炼而美丽 ①人总是向往平坦和安然的。然而，不幸的是，折磨对生命之袭来，并不以人的主观愿望为依据，不论人们喜欢与否，它只管我行我素，甚至有时还要强加于人，谁奈它何？ ②生命因磨炼而美丽，关键在于人对磨炼认识的角度和深度。应该说，磨炼本身就具有美丽人生的功能，假若由于认识上的原因，反让磨炼把自己丑化了，这就有点雪上加霜的味道了，除了磨炼的起因之外，你只好谁也甭怪。 ③生命因磨炼而美丽，不仅仅因为生命需要在磨炼中成长，主要在于，磨炼对生命的不可回避性。人群之中，物欲横流，而且方向和力度又不尽相同，谁料得到何时何地就会滋生出一种针对自己的折磨来呢？料不到又必须随，随又不想使自己一蹶不振地消沉，这样，经过努力，使其转化为自己有用的能量，就成为人之不选之选。这时候的磨炼对生命来说，已变作美丽的阶梯，虽然阶梯的旁边充满荆棘，但在阶梯尽处，却充满鲜花，坦然走过荆棘，就必然置身于另外一重天地。 ④生命因磨炼而美丽，还在于它使人生收获了用金钱也买不到的某种负面阅历。人生阅历，正面的居多，人生的教诲，善良的居多，这练。但是它却没有因此而不来，作为被动的承受者，又不想就此妥协，那么，就拿出那些东西，都构不成对人生的考验，惟有折磨具备这种恶质。常言不是说“猪圈难养千里马，花盆难栽万年松”吗？为什么会是这样的呢？就是因为其缺乏考验的机会。 ⑤不错，人总是希望平坦和安危的，谁也不想要折磨式的历的智慧，化腐朽为神奇吧，人生将因此而走向美丽，虽然此属于被迫的性质，也比无所作为要好。歪打正着，亦弥足珍贵。 （选自《文章阅读网》，有删改） 1.阅读全文，说说“生命因磨练而美丽”体现在几方面？ 2.第④段运用了什么论证方法，有什么作用？ 3.作者认为“磨炼对生命来说，已变作美丽的阶梯，虽然阶梯的旁边充满荆棘，但在阶梯尽处，却充满鲜花，坦然走过荆棘，就必然置身于另外一重天地”，请举一例具体论证作者的这一观点。
|
|
| 11. 难度：困难 | |
|
散文阅读 青青的草子清清地香 李晓春 ①秋天过去。冬天来了。 ②庄稼早已被人们收进粮囤。田地一片空荡。土地呈现出它肥黑本真的一面。梨树，桃树，苦栋树，杨树裸露着，春夏时节茂盛的绿叶已成了美好的过去，全被无情的寒风吹落。 ③一场冬雨被寒风从遥远的地方送来了。雨水从高空中落下，敲着土地。雨水叩醒了那些被黑土严严实实包裹着的草子种子。在湿润的雨水里，睡眼惺忪的草子种子本想伸伸懒腰，打个呵欠，不料却被丰盈的雨水呛了一下，也许她在黑暗中睡的太久了，身子骨都痛了，她很想翻个身，睡的舒服点，却突然发现自己已经不能动弹。睡醒了的草子已经不认识面目全非的自己了。光光的身上，一觉之间居然长出了无数细细的根须，这些根须象无数根绳子，把她一团团网住，死劲地把她往土地深处扯。草子想，如果自己被这些根须拉到泥土的深处，就彻底完蛋了，就只能烂在泥里，永陷黑暗之中了。于是，草子种子就奋力和那些根须较起劲来，攒足劲拚着命地往上蹿。 ④在冬雨的浸润下，在瘦风的吹拂下，草子种子终于艰难地完成了涅槃——她以冲破黑土的一尖嫩绿，宣告了自己的新生。于是，广袤荒芜的田野不再寂寞，不再孤单。草子的萌绿，为肃条寂寞的大地带来了绿意，带来了勃勃的生机。 ⑤草子是田野最美丽的冬装。她的碧绿，无疑是冬天里最亮丽最青春的色泽。尽管，冬天草子生长的极其缓慢，绿色也没有燎原成浩荡的姿态。但草子无疑是这个季节里最具有生命力的草本植物。 ⑥有的人瞧不起草子，认为她普通，没有多少价值。可草子在农人的眼里却是个宝贝——她是春天里庄稼最好的肥料，也是初春时牲畜们最喜欢的食物。 ⑦记得晚稻收割尽，稻谷晒干进仓后，父亲就会挑着草子种子，到只剩下低矮稻茬的稻田里去撒草子种子。父亲在撒草子种子时满脸虔诚。父亲是个地道的庄稼人，深知茂盛的草子对于来年庄稼的重要。记忆中，父亲撒下草子种子后，就不再去管她。我的父亲不是个懒惰之人。他待庄稼，精心而细致。父亲之所以不去管草子，是因为父亲熟悉草子的性格脾气。她知道草子从来不需要别人为她劳心费力，从来不会向人们要求些什么。一场冬雨，她就能茁壮成长。 ⑧一阵春雷响过，一场春雨淋过，草子们一改冬天里慢吞吞的模样，在春雷和春雨的激发下，把青春和激情全部迸放了出来。满地的草子，争先恐后，迫不及待地拔击上长。一夜之间，田野里的浅浅绿意，就变成了春潮涌动的滚滚绿浪。就连大地，这个大自然的主宰，也抵挡不住草子无穷的魅力，退隐三舍，甘愿做一个隐士，默默地退到了幕后。 ⑨这个时候，你走进田野，走进绿浪滚滚的草子地，你就能听到草子们喧嚣的嬉闹声。而草子这个时候的笑声，极其煽情，香醇美酒般地醉人。你看，春雨醉了，她雨脚踉跄，甚至忘了自己的工作——向大地播撒甘霖；你看，太阳也醉了，他像个多情的恋人从云层后面手舞足蹈地跑出来，醉态十足频频地向草子飞吻着。在太阳这个多情种子的催动下，草子羞答答地太阳，向大地露出了自己的笑脸——一朵小红花在阳光的照耀下绽放了，接着又是一朵，很快，红红的草子花就开满了整个田野。 ⊙注：草子又名“红花草”，和“紫云英”。 （选自《经典美文》，有删改） 1.结合语境，解释下列词语。 草子种子终于艰难地完成了涅槃——她以冲破黑土的一尖嫩绿，宣告了自己的新生。 2.阅读全文，品析下列句子的妙处。 （1）于是，草子种子就奋力和那些根须较起劲来，攒足劲拚着命地往上蹿。 （2）一夜之间，田野里的浅浅绿意，就变成了春潮涌动的滚滚绿浪。 3.第⑨节运用了什么写作手法？有什么作用？ 4.读完这篇散文，谈谈你受到的启示。
|
|
| 12. 难度：困难 | |
|
请以《成长，需要 》为题，将题目补充完整，写一篇作文。 每个人的经历和人生体验不同，也许是鼓励，也许是挫折，也许是引导，或许是其他。 文体不限，书写规范，不低于600字。
|
|
