| 1. 难度：简单 | |
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给加横线字注音或根据拼音写汉字。 谆谆（ ）教导 瑕疵（ ） 匿笑（ ） juān （ ）刻 xī（ ）来壤往 jiǒng（ ）迫 chōng（ ）憬 半明半mèi（ ） piē（ ）一眼 Bì（ ）益
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| 2. 难度：中等 | |
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默写，并写出相应的作者或篇名。 ①念天地之悠悠， 。（ 《登幽州台歌》） ②人曰：“何不试之以足？”曰：“ ， 。”（《郑人买履》） ③舟已行矣，而剑不行， ， ？（《刻舟求剑》） ④等闲识得东风面， 。（朱熹《春日》） ⑤ ，寒食东风御柳斜。（韩翃《寒食》） ⑥两个黄鹂鸣翠柳， 。（杜甫《绝句》） ⑦青女素娥俱耐冷， 。（李商隐《霜月》）
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| 3. 难度：中等 | |
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指出下列各句采用了何种人物描写的方法。 ①话没说完，我的眼泪就涌了出来。（ ） ②她有些恼怒地说：“这么大的汉子了，动不动就抹眼泪，像什么样子？”?（ ） ③她摇摇头，看样子是嫌贵。但是她没有走，而是蹲下，揭开那张破羊皮，翻动着我们的三棵白菜。她把那棵最小的白菜上那半截欲断未断的根拽了下来。（ ） ④她身上穿着样式老掉牙的旧衣服，可是很干净；一条手染的蓝裙，还带着乡下染缸中的那股土味儿。（ ）
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| 4. 难度：中等 | |
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下面句子中加横线的词语运用不当的一项是（ ） A．谆谆教导铭刻在心，使我一生受用不尽。 B．哦，真是目中无人，安闲得很。 C．那个男人惶惑起来，踌躇不决地站了半晌。 D．有人说，一个从不阅读的人，纵然他有“硕士”“博士”的学位，他也只能是一个“高智商的野蛮人”。这并不是危言耸听。
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| 5. 难度：中等 | |
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根据例句，仿写一个句子。 例句：如果你是一束阳光，就带来一片光明。如果你是一朵小花，就装点一寸土地。 仿句：________________，_________ ___________。
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| 6. 难度：中等 | |
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专题与语文实践活动。 一手漂亮的钢笔字能让人赏心悦目。写好钢笔字既是语文课的教学要求，也是同学们学习和生活的需要。为了帮助同学们了解写钢笔字的知识，提高写钢笔字的水平，班上准备开展“走进硬笔（钢笔）书法”的主题活动。 （1）如果同学们推荐你为本次活动的策划人，你打算设计哪些活动项目？请仿照下面的示例写出一项，并说明活动目的。 【示例】项目：硬笔（钢笔）书法比赛 目的：激发同学们参与活动的热情，促进同学们认真练字。 项目：______________________________________ 目的：______________________________________ （2）为了帮助同学们明确练习硬笔（钢笔）书法的意义，营造人人参与活动的氛围，请你拟写两句内容相关，形式对称的话，作为宣传标语。 （3）班上的小刚同学是你的朋友，他平时不用心写钢笔字，字也就写得不太好，看到你在比赛中获得了一等奖，祝贺你说：“你的字写得太漂亮了，要是我也能写得这么漂亮，那多好啊！”你听后可以这样说： “___________________________________________________。”
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| 7. 难度：困难 | |
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阅读下面文言文 幼时记趣 ①余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。见藐小微物，必细察其纹理。故时有物外之趣。 ②夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强，又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。 ③于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定目细视。以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。 ④一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也。舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然惊恐；神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。 1.解释下列加横线的字 ①故时有物外之趣 ②项为之强 ③盖一癞蛤蟆也 ④鞭数十 ⑤徐喷以烟 ⑥舌一吐而二虫尽为所吞 2.翻译下列句子 ①心之所向，则或千或百果然鹤也。 ②以丛草为林，以虫蚁为兽。 3.用简洁的语言概括第二段所写的事情。 4.下列句中“之”字用法和“驱之别院”相同的是（ ） A．至之市 B．从其所契者入水求之 C．故时有物外之趣 D．是吾剑之所从坠 5.作者是如何使得这些小事变成趣事的？
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| 8. 难度：困难 | |
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阅读下面文言文 揠苗助长 宋人有悯其苗之不长而揠之者，芒芒然归，谓其人曰：“今日病矣！予助苗长矣。”其子趋而往视之，苗则槁矣。 天下之不助苗长者寡矣。以为无益而舍之者，不耘苗者也；助之长者，揠苗者也。非徒无益，而又害之。 〖注释〗芒――疲乏，芒芒然，很疲倦的样子。病――劳累。 1.解释句中加横线的词。 ①宋人有悯其苗之不长而揠之者 ②非徒无益 ③天下之不助苗长者寡矣 2.对下列加横线词归类正确的一项是（ ） ①宋人有悯其苗之不长而揠之者 ②反归取之 ③其子趋而往视之 ④舟已行矣，而剑不行。 A．①②相同，③④不同 B．①②不同，③④相同 C．①②相同，③④相同 D．①②不同，③④不同 3.翻译下列句子。 ①今日病矣！予助苗长矣。 ②其子趋而往视之，苗则槁矣。 4.读完寓言后，想想看，这个寓言说明了什么道理？
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| 9. 难度：困难 | |
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阅读下面现代文 美丽的桥 ①很久以前，一直和睦地生活在相毗邻的两个庄园的一对亲兄弟陷入了一场纠纷，这是40年来两兄弟之间首次发生纷争。 ②在这40年当中，他们日出而作，日落而息，肩并肩地辛勤劳作着，共用农业机具，互换丰收果实。可是这种漫长而有益的合作突然停止了，原因是发生了一起小误会，结果发展到了反目成仇的地步。 ③一天上午，有人敲开了哥哥家的大门，一个身背木匠工具的人对哥哥说：“我正在找活干，如果您的庄园需要修缮，我可以帮助您。”“是的，我这里正需要你。”哥哥回答说。 ④哥哥说：“你瞧，在小溪另一边的那个庄园住着我弟弟。上周我们两个庄园之间还是一个美丽的大牧场，但是，前几天我弟弟用推土机开了一条渠，从此，一条小溪横在我们的庄园中间。” ⑤“他这样对待我，我要给他点颜色看看。你看到粮仓旁边那堆废木头了吧，我想让你在这里造一个两米高的围栏，此后我永远都不想见到他了!”哥哥说道。 ⑥木匠对哥哥说：“我懂了。请给我钉子、挖坑埋木桩用的铁锹。我的活计会使您满意的。” ⑦哥哥帮助木匠准备完所有的材料后，离开了庄园，忙别的去了。 ⑧木匠一整天都在忙碌着，又是测量，又是锯木头，又是钉钉……日落时分；当哥哥回来时，木匠已经干完了活。这时，哥哥惊得目瞪口呆，因为他的眼前不是什么两米高的围栏，而是一座小桥，一座穿过小溪连通两个庄园的桥。它静静地沐浴在夕阳的余辉中，精美得简直就像一件艺术品。 ⑨这时，哥哥的邻居弟弟从桥那边的庄园走过来，抱住哥哥说：“你真伟大!在我做了对不起你的事之后，你却建造了一座美丽的桥……” ⑩当两兄弟重归于好的时候，他们看到木匠正在一边默默地收拾工具。“请等一下，”哥哥对木匠说，“我这里还有很多活需要你做。”木匠背起工具，微笑着回答：“对不起，我倒是很愿意留下来，但是还有很多桥等着我去造。” 1.这座桥之所以是“美丽的”，有两方面的原因：一是 ______ ；二是_____ _。 2.结合语境，解释文段⑤中加横线词语的意思。 颜色： 3.两兄弟的哪些做法表明他们已不再和睦友爱?请简要概括。 4.文中有一句话点明了木匠已有主见，他要造一座桥，这句话是“_ ” 5.怎样理解文段⑩中划线句子的含义?结合全文简要概括木匠这一人物形象的特点。
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| 10. 难度：中等 | |
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表达与交流 题目：课间十分钟 要求：片段描写，200字左右
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