1. 难度:中等 | |
我祈祷秋天到了,满山遍野都洋溢着秋天的喜悦。那些叶终于可以摆脱树的束缚,一阵轻风吹过,无数的叶迫不急待的晃动着自己的身体,如重获新生,绊随着轻风自由自在的飘荡,飘过崇山峻岭,飞过大川小溪,看那秋景是多么喜悦的事情啊! (1)给加横线的字注音 祈祷 ( ) 束缚( ) (2)改正语段中的两个错别字。 改成 改成
|
2. 难度:简单 | |
默写。 (1)五岭逶迤腾细浪, 。 (2)商女不知亡国恨, 。 (3)海内存知己 。 (4)耳朵里有不可捉摸的声响,极远的又是极近的,极洪大的又是极细切的, , ,像山泉在呜咽,像波涛在澎湃。 (5)《过零丁洋》诗中诗人巧借地名表达自己真实感受的句子是 , 。 (6)杜甫《春望》中,表达战乱中诗人思念离散亲人、盼望得亲人音讯的千古名句是: , 。
|
3. 难度:简单 | |
下列句子没有语病的一项是( ) A.为了防止这类事故不再发生,我们必须采取有效措施。 B.高考失败,小镜伤心极了,他多么希望知心朋友和他分享这无限的苦恼啊! C.自从来到这个世界上,人类就一直面临着两种挑战,一是来自人类本身,一是来自大自然。 D.考生在考场上专心答卷,而场外的老师和家长无时无刻都在焦急地等待着。
|
4. 难度:简单 | |
下面加横线的成语使用不正确的一项是( ) A.面对破坏环境的行为,我们绝不能袖手旁观。 B.同学们聚在一起,享受着天伦之乐。 C.日本政府对钓鱼岛实施“国有化”,中国人民义愤填膺。 D.有些人一旦拥有了名利,就变得患得患失,不愿再冒风险放手一搏。
|
5. 难度:简单 | |
给下面的消息加一个标题。 标题 据日本富士电视新闻网(FNN)日本政府对钓鱼岛实施“国有化”方针后,日本政府首次确认有中国军舰进入钓鱼岛附近海域巡航。2012年9月20日当天援引日本政府消息称,经过日方确认,中国海军2艘护卫舰19日傍晚抵达钓鱼岛西北偏北80海里(约150公里)处海域,并在该海域巡航至19日深夜。
|
6. 难度:简单 | |
下列语句非常巧妙地用某些动物来比喻各种类型的人,你能说出各自所用动物名称吗?(任选两题作答) 例:立场不稳见风使舵的人:变色龙 没有依靠无处投奔的人: 强横无赖独霸一方的人: 毫无主见随声附和的人:
|
7. 难度:简单 | |
口语交际。 当身边的同学向你倾诉他们青春的烦恼时,你会怎么劝说? ①小欣:脸上又长了不少的痘痘,怎么办? ②小娟:老师又向家长告状了,真烦人! 我说:① 。② 。
|
8. 难度:中等 | |
鉴赏诗词 《十一月四日风雨大作》 陆 游 僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。 夜阑卧听风听雨,铁马冰河入梦来。 1.诗歌首页中的一个“僵”字,写出了诗人晚年生活的 。 2.诗歌第三句是眼前现实情景的描绘,又象征了 。全诗抒发了强烈的 。
|
9. 难度:困难 | |
阅读《晏子使楚》《晏子辞千金》 [甲] 《晏子使楚》 晏子至,楚王赐晏子酒。酒酣,吏二缚一人诣王。王曰:“缚者曷为者也?”对曰:“齐人也,坐盗。”王视晏子曰:“齐人固善盗乎?”晏子避席对曰:“晏闻之,橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同。所以然者何?水土异也。今民生长于齐不盗,入楚则盗,得无楚之水土使民善盗耶?”王笑曰:“圣人非所与熙也,寡人反取病焉。” [乙] 《晏子辞千金》 晏子方食,景公使使者至。分食食之,使者不饱,晏子亦不饱。使者反,言之公。公曰:“嘻!晏子之家,若是其贫也!寡人不知,是寡人之过也。”使吏致千金与市租,请以奉宾客。晏子辞。三致之,终再拜而辞。 (选自《晏子春秋》) 1.解释下列句中加横线的字词。 (1)坐盗( ) (2)其实味不同( ) (3)生于淮北则为枳( ) (4)使者反 ( ) 2.请从[乙]文中找出一个与“得无楚之水土使民善盗耶”中“之”的意义、用法相同的句子。 3.用现代汉语翻译下列句子。 (1)齐人固善盗乎? (2)景公使使者至。 4.从[甲][乙]两文中,可以看出晏子是怎样的人?
|
10. 难度:困难 | |
阅读《第二代身份证里的高科技》回答问题。 ①我国第二代身份证在继承第一代身份证的基础上,做出了重大改进。第一代居民身份证采用照相翻拍技术加上塑封制成,甚至还有不少是手工填写,只能肉眼辨认,易于伪造。新一代居民身份证制作十分精细,照片要求为一寸近期正面免冠彩色头像照,证件号码在原居民身份证15位号码的基础上升至18位。 ②第二代身份证是由多层聚酯材料复合而成的单页卡式证件,证件的正面印有国徽图案、证件名称、长城图案、彩色花纹以及证件的签发机关和有效期限2个登记项目。在登记项目中,用公民身份号码取代原来的居民身份证编号,意味着将居民身份证确定为公民身份号码的法定载体。证件背面设计有姓名、性别、民族、出生日期、常住户口所在地住址,公民身份号码和本人相片等,并印有彩色花纹,图案底纹为彩虹扭索花纹,颜色从左至右为浅蓝色至浅粉色再至浅蓝色。但二代身份证还预留了居民指纹信息的区域。 ③如果用放大镜,可以在身份证的彩虹扭索花纹中看到居民的相关信息,这一技术被称为文字微缩技术,具有高度防伪性能。 ④第二代身份证除了视读功能外,还具有机读功能,机读内容包括公民常住户口所在地住址变动情况和换领、补领身份证的记载等。二代身份证不仅具有机读功能,还能适应七八十度的温差,基本杜绝伪造,因此备受人们关注,其主要秘密在于里面嵌入了一片比小指甲还小的专用芯片模块。该芯片模块容量较大,可作为机读存储器,写入的信息可划分为安全等级,分区存储。 ⑤此外,第二代身份证还使用了密码技术进行证件防伪,将持证人的照片图像和身份项目内容等数字化后采用密码技术加密,存入芯片,可以有效起到防止伪造证件或篡改证件机读信息内容等。证件信息的存储和证件查询采用了数据库技术和网络技术,既可实现全国范围的联网快速查询和身份识别,也可以进行公安机关与各行政管理部门的网络互查。 ⑥与普通IC卡芯片相比,这种专用芯片更经得住环境考验,兼容性非常好,可在商场、酒店、机场、以及公安系统都能顺利通过机器读取芯片内数据库内容;耐磨性可以满足天天使用的强度、能应付人为或非人为的破坏等。新一代身份证内的芯片,可以与阅读身份证的仪器进行相互认证,通过机读信息进行安全性确认,并实现现代化人口信息管理。 ⑦专家分析,高技术的采用,既可以有效防止伪造身份证的违法行为,保护公民的合法权利,又使大批量查验或通过网络查验身份证成为可能,有利于预防和打击违法犯罪活动。 1.下列说法符合原文的一项是( )。 A.第二代身份证照片要求为一寸近期正面免冠黑白头像照。 B.第二代身份证证件号码为15位号码。 C.第二代身份证有居民身份证编号。 D.第二代身份证目前还没有居民指纹信息。 2.第二代身份证具有高度的防伪性能,表现在: 3.第⑥段中“与普通IC卡芯片相比,这种专用芯片更经得住环境考验”,运用了什么说明方法,有什么作用 4.第二代身份证采用许多高新技术,其主要意义在哪里?
|
11. 难度:困难 | |
阅读摆渡老人 ①读中学时,学校设在邻村,与我们村有一条河隔着,便认识了那摆渡老人。 ②当时,那老人一直是我们取乐的对象。每到放学,肚子饿得直叫的我们便一窝蜂向渡口跑去,挤在那儿。渡船只要一近岸,大家便争先恐后地向船上跃去。虽然老人很有经验,未到岸边便做好回撑的准备,但超载和落水的事仍然时有发生。超载时,船上的,岸上的,都望着老人手忙脚乱的样子大笑。夏天下雨时,大家总是把伞迎着风,看着渡船被吹到离渡口好远的地方,老人一番折腾,将船撑到渡口,我们便哄笑着上了岸。 ③最有意思的要数冬天(当时我是这样认为的)。冬天很冷,河面结了一层厚厚的冰。每天早晨,当我们赶到渡口时,总看见老人在那边晃着船,好长时间,才把船晃过来。望着老人跳舞似的笨拙姿势,我们总是哄笑,一直到船靠岸。我们往往因此耽误了早读,但我们都挺愿意。于是就希望天再冷些,便可迟点起来,反正去早了也过不了河。我们都为找到一个偷懒的理由而感到高兴。当时的我们,是“心忧读书愿天寒”。 ④那一天特别冷,我因有事起了个早,吃过早饭后,便不紧不慢地向学校走去。到渡口时我惊奇地发现,那老人不是我预料的那样正在“跳舞”,却已经到了这边。我和他攀谈起来。我问他:“你今天怎么这么早?”老人咳嗽了一声,缓缓地说:“许是人老了,早上总起不来。昨天听学校说耽误了学生上早读,今天我就起了早。谁知等了好长时间,才来了你一个人。”说完,便送我过河。 ⑤船到河心,老人忽然回头对我说道:“你们小孩子可要好好读书啊。”那双眼中竟满含着期待和爱意,我心中一震,看着老人瘦弱的身体,沾满冰碴的白胡子,一双手冻得发紫,猛地问道:“你干啥要吃这份苦呢?”好久,老人长叹一声说道:“干啥?哎,以前我也有一个可爱的儿子,他曾吵着要上学,但终究没上成。后来他得病去了,我一直感到对不起他,我在这儿摆渡,接送你们上学,心里好受些。”谈话间,船已到岸。待我上岸后,老人把船向河那边撑去。看着老人的背影,我不再感到笨拙可笑,鼻子有些酸酸的。 ⑥那天,我把老人的故事讲给同学们听了。以后,我们上船再也没有起哄。于是老人饱经风霜的脸上出现了笑容。 ⑦再后来,两岸之间架起了一座桥。最后一次过河时,老人对我们说:“以后不再送你们过河了,你们要记住,好好读书。” ⑧“好好读书”,这句话一直留在我记忆中。 ⑨真想再见见摆渡老人。 1.本文具体描述了摆渡老人接送“我们”过河上学的辛劳。先写老人因“我们”的 而手忙脚乱,一番折腾;再写因 ,老人好不容易“才把船晃过来”;最后写老人不顾自己 ,特地起大早送“我们”过河上学。 2.第⑤段中摆渡老人说“我在这儿摆渡,接送你们上学,心里好受些”。请你用自己的语言简要说说为什么老人觉得这样做“心里好受些”。 3.第⑤段中加粗的语句表现了“我”当时 和 的心情。 4.原先,摆渡老人在孩子们的眼里是一个 的形象;后来,摆渡老人在孩子们的心中却是一个 的形象。 5.“摆渡老人”中的“摆渡”可以理解为老人对“我们”生活、思想上的帮助。其实生活中还有许多这样的“摆渡者”,请你展开联想,按照下面的示例仿写三个句子。 示例:(1)作家把读者摆渡到精神的彼岸。 (2)“希望工程”把贫穷的孩子摆渡到求知的校园。 仿句: (1) (2) (3)
|
12. 难度:困难 | |
以《谢谢你,我的____________》为题目,写一篇作文。 要求: 1.要求在横线上填写“爸爸”或者“妈妈” 2.叙事完整,叙事中要有描写、议论。 3.不得少于600字。
|