| 1. 难度：简单 | |
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名句默写。 （1）天上的风雨来了， ，心中的风雨来了， 。 （2）嫩绿的芽儿和青年说：“ ！” 淡白的花儿和青年说：“ ！”深红的花儿和青年说：“ ！” （3）舟已行矣，而剑不行， ， 。 （4）东风不与周郎便， 。 （5） ，江春入旧年。 （6）梅雪争春未肯降， 。
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| 2. 难度：简单 | ||||||||
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把下面语段中拼音表示的汉字依次写在后面的方格内。 优秀的文学作品，传达着人类的chōngjǐng和理想，níng聚着人类美好的感情和灿烂的智慧。阅读优秀的文学作品，对了解历史，了解社会，了解自然，了解人生的意义，是一件大有bì益的事情。
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| 3. 难度：简单 | |||||||||||
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将下列词语中错别字挑出来，并订正。 危言耸听 潜移墨化 相题并论 摇摇欲坠 镇定自若 别出新裁 惊慌失措 小心翼翼 千恣百态 井然有序
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| 4. 难度：简单 | |
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下列选项中划线的词语使用恰当的一项是 A．事物的正确答案不止一个，因此，我们要孜孜不倦地勤奋努力，探求新知。 B．由于生产所必须的原料价格上涨，生产成本也不断攀升。 C．随着太湖新城建设步伐的加快，这里将会出现琳琅满目的高楼和宽阔繁华的街道。 D．春花秋月，夏云冬雪，一年四季都沉醉在诗的意境之中。
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| 5. 难度：简单 | |
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根据下面语境作出的四种回答，最为得体的一句是 语境：你的一位朋友送你一张电影票，约你一同去看，不巧你因故不能前往。 A．很对不起！今晚我有点事情要办一下，改换明天吧！ B．太好啦，不过可惜我不会分身术，不能同您共享，谢谢啦！ C．谢谢您的美意！不过——这部电影我已看过了，您自己去吧！ D．听说电影还不错，只可惜我有些小事不能同您共享了，谢谢您！
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| 6. 难度：简单 | |
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名著阅读 （1）《火柴的小女孩》中的小女孩最后在亮光中看到了（ ）， 最后小女孩冻死在（ ）。 《安徒生童话选集》 （2）《皇帝的新装》中皇帝喜欢（ ） 《安徒生童话选集》 （3）《大克劳斯和小克劳斯》中，愚蠢的（ ）投到河里死了《安徒生童话选集》
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| 7. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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文学是美好的。相信你肯定看过很多文学名著，请用一段话介绍你最喜欢的一部（篇）文学作品或一个文学形象，让老师了解你。（不超过100字）
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| 8. 难度：困难 | |
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阅读《郑人买履》，完成下列小题。 郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度！”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。” 1.给划线字注音并解释。 先自度其足（ ）（ ） 吾忘持度 （ ）（ ） 宁信度 （ ）（ ） 2.指出下列句子中的通假字。 （1）而置之其坐（ 同 ） （2）反归取之（ 同 ） 3.在横线上用现代汉语表述下边句子的大意。 （1）何不试之以足？ （2）及反，市罢，遂不得履。 4.这个故事现已成为一个成语，请你再写出两个有关寓言典故的成语： 、 。 5.这个故事使你悟出的道理是： 6.探究：文中“之”字共出现五次，它们的意思一样吗？请分别解释而置之其坐（ ）至之市（ ）而忘操之（ ）反归取之（ ） 何不试之以足（ ）
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| 9. 难度：困难 | |
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阅读下面一篇文章，完成下列小题。 文具盒 司玉笙 厉劲的北风篦子似地梳刮着裸露的皮肤，英的手背上就有了一道道血口子…… 娘说，女孩子家能识几个字就行了，遭那个罪咋？ 英听了，眼泪就扑塌扑塌掉下来。常沾泪的那地方便有了印痕，似两片干柳叶。 过年了，乡里分给村里一些市里人捐的衣、物，村里再分到户。听到吆喝声，娘带着英去领。 村长的家就是村里办公的地方，只比英的家多一张床和两把一坐就吱吱作响的白茬椅子子。 捐物只剩下一双皮鞋、一件半旧的红毛衣和一个塑料文具盒。村长脸上透出难色，说，大妹子，拣一样吧，还有两家哩…… 娘就毫不犹豫地抓起那件红毛衣，抖了几抖就往英身上套。 英直往后趔趄，眼光却扎在那个文具盒上。娘说，那物件不挡寒，要它咋？ 村长讪讪地笑了，说，这闺女有出息…… 娘叹了口气，将毛衣在手里窝来窝去，说，你真憨…… 英的眼泪又下来了。娘说，甭哭，依着你还不行吗？ 得到这个文具盒，英把它当作宝贝，用布包好，放在枕边，从不往书包里装。没人的时候，她就打开它——就像打开了一个天地：文具盒里有花花绿绿的贴画、课程表，还有一杆漂亮的自动铅笔……拿起自动铅笔，她就觉得自己也会在市里某个明亮、温暖的教室里…… 几年以后，英考上了中专，去市里上学。临上路时，她没忘了将文具盒随身带上。 开学头一天，英拿出文具盒摆在桌上——惟一能和同学一样的，就是这一件了。 同桌叫丽，家就在市里。看到那个文具盒，丽不屑地一笑。待英掀开它，丽的眼睛就睁大了，那个课程表是她设计的…… 丽说，你真爱惜…… 英笑了，说，有了这个文具盒，我就不爱哭了。你小时好哭不？ 丽不答，脸却红了。她没敢说这个文具盒是为了让妈再买一个更好的而捐出的。当时妈说这还能用，她就闹，还哭鼻子…… 英和丽成了好朋友。临近寒假的一个周末，丽邀英去家里玩。英不去，说，我娘说了，不让我到别人家去。 丽说，我妈妈主要是想见见你…… 英就去了。 从丽的家回来，英给家里写了一封信。信里说，娘，我想要一件红毛衣…… 1.小说开头一段描写说明了什么？ 2.面对三件捐物，娘为什么选择红毛衣，英选择文具盒？ 3.“英直往后趔趄，眼光却扎在那个文具盒上。”请解释“扎”在文中的意思，并说说“扎”在表情达意上的作用。 4.英说“有了这个文具盒，我就不爱哭了”，为什么？ 5.英原先执意选择文具盒，最后她又“想要一件红毛衣”，你对此有何看法？
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| 10. 难度：困难 | |
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以“我从来没有这样_____________”为题目写一篇文章。 在生活和学习中，有些事情使你快乐、激动，有些事情使你苦恼、懊悔，有些事情使你惊讶，反感……请选择你感受最深的一件事，写一篇记叙文。 要求：1．将题目补充完整，可以不局限于提示中所列的内容； 2．要有自己的亲身经历或体验，不得抄袭； 3．叙事要具体，中心要明确，可加适当议论、抒情； 4．字数不少于550字。 5．书写要正确、规范、美观。
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