| 1. 难度：中等 | |
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下列句子中加横线成语使用不恰当的一项是（ ） A．李东真是别出心裁，制作的航船模型与众不同，令人叫绝。 B．任何个人的成绩和人民群众的伟大创造比起来，都不过是沧海一粟。 C．为了在科技比赛中体现创新精神，许多同学处心积虑地设计了一套令人赏心悦目的“安徒生童话”邮票。 D．“神舟”十一号载人航天飞船的成功发射，是2016年举世瞩目的大事。
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| 2. 难度：简单 | |
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下列句子有语病的一项是（ ） A．通过阅读名著，使我的语文能力有了明显的提高。 B．予人玫瑰，不仅今天手留余香，而且明天还有可能得到别人回赠的一座玫瑰园。 C．世博园里，众多国家的场馆宛如一张张国家名片，彰显着各自的特色。 D．人们常常在意自己失去了什么，却往往忽略自己拥有了什么。
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| 3. 难度：中等 | |
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下列各组句子中加横线词意思相同的一项是（ ） A．潭中鱼可百许头/不可知其源 B．欣然起行/佁然不动 C．卷石底以出/以其境过清 D．解衣欲睡/实是欲界之仙都
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| 4. 难度：中等 | |
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阅读【甲】【乙】两个文段，完成下列小题。 【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 ——柳宗元《小石潭记》（节选） 【乙】道州城西百余步，有小溪。南流数十步，合营溪。水抵两岸，悉皆怪石，欹①嵌②盘屈，不可名状③。清流触石，洄④悬⑤激注。佳木异竹，垂阴相荫。 此溪若在山野，则宜逸民退士之所游处；在人间，则可为都邑之胜境，静者之林亭。而置州以来，无人赏爱；徘徊溪上，为之怅然！ 为溪在州右，遂命之日“右溪”。刻铭石上，彰示来者。 ——元结《右溪记》（节选） 【注释】①攲（qī）：倾斜。②嵌：这里是形容岩石像张着口的样子。 ③不可名状：不能形容出它的形状。名，说出。状，描摹。 ④洄：水回漩而流。⑤悬：水从高处流下来。 1.下列句子中加横线词解释有误的一项是（ ） A．不可久居（居住） B．隶而从者（随从） C．都邑之胜境（风景优美的） D．乃记之而去（离开） 2.下列句子中加横线词的用法与其他三项不同的一项是（ ） A．从小丘西行百二十步 B．斗折蛇行 C．其岸势犬牙差互 D．佳木异竹 3.下列对【甲】【乙】两文内容理解不正确的一项是（ ） A．【甲】文中，作者寓情于景，抒发了被贬之后内心的凄凉苦闷和抑郁忧伤之情。 B．【甲】文通过描写小石潭周围的景物，写出了小石潭的幽深之美，手法高超，形象生动。 C．【乙】文写清流，突出水波冲击岩石的迂回激荡，使溪水富有动势。 D．【甲】文中画线句子从正面描写了水的清澈、透明，【乙】文第一段从侧面描写描写水清石怪境幽，为下文做铺垫。
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| 5. 难度：中等 | |
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在横线处填上恰当的话，使分号前后内容、句式对应。（要求运用恰当的比喻） 假如生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿；假如生命是 ， 。
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| 6. 难度：中等 | |
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阅读下面这则新闻，根据新闻的结构完成题目。 ①中国“新飞人”苏炳添创造黄种人百米历史。 本报讯 ②中国人百米跑进10秒大关！③这不仅是中国人，也是黄种人第一次在10秒内跑完百米！④北京时间5月31日凌晨，在美国尤金举行的2015年国际田联钻石联赛尤金站男子100米比赛中，中国选手苏炳添以9秒99的成绩获得季军。⑤苏炳添成为历史上首位突破10秒大关的黄种人，同时也打破了张培萌保持了两年的10秒的全国纪录。⑥苏炳添是继“飞人”刘翔之后中国田径史上的又一面新旗帜。 这则新闻中，第①句是新闻的 ，第②③句是新闻的 ，第⑥句是新闻的 （填写序号） A．标题 B．电头 C．导语 D．主体 E．结语
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| 7. 难度：中等 | |
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阅读下面材料，并填空。 此人在梁山英雄中排行第六，马军五虎将第二，生的豹头环眼，早年是东京八十万禁军教头，曾得鲁智深野猪林相救，才保住性命，雪夜入梁山，为白衣秀才王伦不容，后火并王伦，三打祝家庄擒获扈三娘，极力反对招安，在征讨方腊时，得了中风，被迫留在杭州六合寺养病，由武松照顾，半年后病故。 材料中的故事选自《 》（书名），“此人”名字是 （人名）。
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| 8. 难度：中等 | |
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默写填空。 （1）山川之美， 。（陶弘景《答谢中书书》） （2）待到重阳日， 。（孟浩然《过故人庄》） （3）谁道人生无再少？ 。【苏轼《浣溪沙》（山下兰芽短浸溪）】 （4）何夜无月？ ？（《苏轼《记承天寺夜游》） （5）陆游在《游山西村》中借写变化万千的自然风光，道出了深刻的人生哲理，千百年来被人们广泛引用的句子是“ ， ”。
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| 9. 难度：中等 | |
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用现代汉语翻译下面的句子。 （1）潭中鱼可百许头 （2）道州城西百余步，有小溪。
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| 10. 难度：困难 | |
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“精彩极了”和“糟糕透了” 记得七八岁时候，我写了第一首诗。母亲一念完那首诗，眼睛亮亮地，兴奋地嚷着：“巴迪，真是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！”她搂住我，赞扬声雨点般落到我身上。我既腼腆又得意洋洋，点头告诉她这首诗确实是我写的。她高兴得再次拥抱了我。整个下午，我用最漂亮的花体字把诗认认真真地重新誊写了一遍，还用彩色笔在它的周围描上了一个圈花边。将近七点钟的时候，我悄悄走进饭厅，满怀信心地把它平平整整放在餐桌上。 七点。七点一刻。七点半。父亲还没有回来。我简直急不可耐了。他是一家影片公司的重要人物，写过好多剧本。快到八点钟时，父亲终于推门而入。他进了饭厅，目光被餐桌上的那首诗吸引住了。我紧张极了。 “这是什么”他拿起了我的诗。 “亲爱的，发生了件奇妙的事。巴迪写了一首诗，精彩极了……”母亲上前说道。 “对不起，我自己会判断的。”父亲开始读诗。 我把头埋得低低的。诗只有十行，可我觉得他读了几个小时。 “我看糟糕透了。”父亲把诗扔回原处。 我的眼睛湿润了，头也沉重得抬不起来。 “亲爱的，我真不懂你是什么意思！”母亲嚷着，“这不是在你的公司里。巴迪还是个孩子，这是他写的第一首诗，他需要鼓励。” “我不明白，”父亲并不退让，“难道这世界上糟糕的诗还不够多么？” 我再也受不了了。我冲出饭厅，跑进自己的房间，扑到床上失声痛哭起来。饭厅里，父母亲还在为那首诗吵着。 几年后，当我再拿起那首诗，不得不承认父亲是对的。那的确是一首相当糟糕的诗。不过母亲还是一如既往地鼓励。因此我还一直在写作着。有一次我鼓起勇气给父亲看了一篇我新写的短篇小说。“写得不怎么样，但还不是毫无希望。”根据父亲的批语，我学着进行修改，那时我还未满12周岁。 现在我已经有很多作品，出版．发行了一部部小说．戏剧和电影剧本。我越来越体会到当初是多么幸运。因为我有个慈爱的母亲，她常常对我说：“巴迪，这是你写的吗？精彩极了。”我还有个严厉的父亲，他总是皱着眉头说：“我想这个糟糕透了”。 这些年来，我少年时代听到的两种声音一直交织在我的耳际：“精彩极了”，“糟糕透了”；“精彩极了”，“糟糕透了”……它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船，使它不因“精彩极了”而搁浅，也不因“糟糕透了”而颠覆。 1.横线处时间词语连用，是为了表现巴迪________的心情。 2.从下列词语中选出反映“我”思想感情变化全过程的3个词语，依次填入下面括号中。 得意 信任 醒悟 愤怒 失望 （ ）→（ ）→（ ） 3.用文中原句回答，能够体现本文中心思想的句子是： ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________
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| 11. 难度：困难 | |
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卖面包的小女孩 马海霞 ①我被护士领着离开病房，准备去八楼手术，一位小女孩提着两大袋面包堵在了病房门口，她把两大袋面包放在地上，弯腰，然后目视大家，伸出了三个手指，示意她的面包三元一个。老公忙掏出二十元钱递给小女孩，然后让她取六个面包放在我的病床上，又对同病房的人说：“这孩子可能不会讲话，大家帮帮她，买点她的面包吧。” ②我从手术室出来后，老公见我已无大碍，便给我雇了个护工，然后去公司打理业务去了。 ③下午，病房门被推开，那个卖面包的小女孩又来了，依旧提着两大袋面包，弯腰，然后目视大家，这次她没有打哑语，而是用极低的声音吐出几个字：“帮帮我吧。” ④哎哟，原来她会说话！那昨天干嘛打哑语欺骗大家消费？这孩子心术不正，装可怜让大家买她的面包，哼，骗人只能骗一次，坚决不再上当。“昨天买的面包还没吃呢，今天就不买了。”大家纷纷指着桌子上的面包对她讲。 ⑤她没有离开，依旧呆站在原地，行弯腰礼，目光扫过病房里的每个人，楚楚可怜的模样里掺杂着一股不卖掉面包绝不离开的“黏人”劲儿，让人甚是生厌。我躺在病床上暗自庆幸：幸亏老公不在，否则他定招架不住她这可怜见儿。病房里的人不再理会她，任她站在那里，也不会和她目光对接，五分钟后，她提着袋子弯腰退出了病房。 ⑥第二天，我能下地自己走动了，下午病房门被推开，那个卖面包的小女孩又来了，“帮帮我吧。”说完便立在原地，不待够五分钟她是不会离开的，但大家这次都懒得和她对话，把她当空气是对她最大的冷遇。我看不下去了，走到她面前说：“大家不想买面包，你待多久也没用。”她仿佛没有听见我的话，还呆立在那里，“好个倔丫头，你越这样，我们越不买。”她退出病房后，大家一致这样决定。 ⑦以后的每天下午，小女孩准时光顾病房，她一进病房，大家就假装睡觉，连看都不看她，但也有病房里的人脾气不好，会把她赶出病房，“嘭”的一声把她关在病房门外。 ⑧医生给我做了各项检查，说我手术恢复得不错，过几天就可以出院了。老公一早赶来，我和他说起卖面包的小女孩的事情，他勃然大怒，对我一顿数落，说我心理阴暗，没同情心，小女孩只是用自己的方式推销面包而已，她没有乞讨，她的行为不是欺骗，三元一个面包不贵，她卖的面包味道也不错，只是在病房里多待几分钟而已，不买也就罢了，你怎么能够去讽刺她，赶她走……我不想跟他在这件事上无休止地争辩，偷偷把他兜里的钱都没收了，哼，等下午那个小女孩再来卖面包，我看他用什么买。 ⑨整整一天，病房里都没出现小女孩的身影，第二天，第三天，她一直都没来，我心里有点儿牵挂了，是不是我那句话刺激或伤到她了？ ⑩我悄悄问护士，卖面包的小女孩咋没有来？护士告诉我，小女孩患有哮喘和先天性脊柱弯曲，冬天天冷风硬，极易引发她的哮喘病发作。她家里也不宽裕。医院知道她的情况特许她在病房里卖面包，为了不影响到患者休息，规定她一个病房最多只能停留五分钟。 ⑾“那她这几天怎么没来？”我怯生生地问。 ⑿“这几天天冷，肯定是哮喘病犯了。” ⒀“那她应该进病房走一圈，没人买就赶紧离开，也好早点回家呀。“ ⒁“让她最多停留五分钟，她就停留五分钟，不管人家买不买，或许她觉得在规定的时间内努力推销她的面包，心里才坦然。” ⒂我走出护士站，老公帮我办完出院手续，收好行李坐在病床上等我，“我想给那个卖面包的小女孩留封信。”我的提议老公马上赞同，我把信交给了护士，让她转交给小女孩，出了医院，老公问我信里写了啥，我说，什么都没写，就是把没收你的零花钱都塞到了信封里。 （选自《读者》2016年第2期） 1.结合文章内容，概括“我”的形象特点。 _____________________________________________________________________ 2.本文中老公对小女孩的态度和众人截然不同，这是什么写法？在文中有什么作用？ _____________________________________________________________________ 3.文章结尾处“我”给小女孩的信“什么也没写”，请你替“我”写几句话送给小女孩。 _____________________________________________________________________ 4.下面对文章的理解和分析，正确的一项是（ ） A．第⑥⑦段中写大家懒得理小女孩，甚至会把她赶出病房，是因为她打扰了大家休息。 B．第⑧段中老公所说的“心理阴暗”，是指“我”不应该在背后议论别人的是非。 C．第⑨段写小女孩第二天、第三天都没来，“我”心里有点牵挂了，是因为“我”一直是同情她的，只是受了大家的不良影响。 D．本文告诉我们：善良是纯洁的，不要因为沾染上世俗的灰尘而伤害他人。
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| 12. 难度：困难 | |
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阅读下面的文字，按要求作文。 眼睛是心灵的窗口，是心与心沟通的纽带。回首我们成长的历程，总有一些眼神让我们刻骨铭心，甚至给我们震撼的力量。浮躁的时候，爸爸的眼神让我们警醒；失落的时候，妈妈的眼神给我们力量；怯场的时候，老师的眼神使我们自信；苦恼的时候，同学的眼神令我们振作……给你印象最深的是什么眼神？ 请你以“一个难忘的眼神”为题目，写一篇作文。 要求：（1）内容具体，有真情实感； （2）文体不限，诗歌除外； （3）不少于600字； （4）文中不得出现真实的校名和人名。
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