| 1. 难度：简单 | |||||||||||||||||
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规范、整洁地书写汉字是有效进行书面交流的基本保证，你能做到这一点吗?请你根据语境把拼音对应的汉字，依次填在田字格内 在清凉的九月、优雅的九月、希jì的九月里，我们读着毛泽东的《七律·长征》，感受着红军战士的钢铁意志；读着萧乾的《枣核》，倾听着一位海外游子的心声；我们也品味着著名科学家钱学森始终juàn恋着祖国的深情；领悟着志士仁人面对山河破碎而壮志难chóu的忧愤------语文你用独特的魅力给了我们力量。在不知不觉中，你陪伴我们走进了散发着xīn香的十月、值得憧憬的十月。
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| 2. 难度：简单 | |
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古诗积累：根据要求默写 （1）五岭逶迤腾细浪， 《七律·长征》 （2）白头搔更短， 。《春望》 （3） ，夜泊秦淮近酒家。《泊秦淮》 （4）直接述写爱国之志的句子： ， 《十一月四日风雨大作》 （5）文天祥《过零丁洋》中震撼人心、启发人们树立正确的生死观的千古名句： ， 。
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| 3. 难度：简单 | |
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解释下面划线字 （1）习辞者（ ） （2）何坐（ ） （3）缚一人诣王 （4）叶徒相似（ ）
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| 4. 难度：简单 | |
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下列句子中有语病的项是（ ） A．杨绛先生心怀恬淡，一生与世无争，醉心于读书。 B．在开学典礼上，他第一次代表全体学生发言，显得有点儿矜持。 C．上海自贸区的创立，不仅有助于促进贸易活动，更能促进中国经济的转型升级。 D．上海一人工湖惊现巨幅“中国地图”，这一巧妙设计可谓独具匠心．
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| 5. 难度：简单 | |
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参照示例，自选一个物体，仿写句子。 示例：腊梅，并不因为冬天的肃杀而放弃绽放它的美艳。
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| 6. 难度：中等 | |
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专题实践活动 百杏中学初二年级在国庆节前举行“祖国在我心中”为主题的系列活动。 1.请你拟写一则保护长城的宣传标语。
2.你代表初二（1）班班长邀请年级主任参加你班级的“祖国在我心中”主题活动，你对他怎么说？
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| 7. 难度：困难 | |
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阅读下面这首诗歌，完成下列小题。 即 事 王安石 径暖草如积，山晴花更繁。 纵横一川水，高下数家村。 静憩鸡鸣午，荒寻犬吠昏。 归来向人说，疑是武陵源。 1.诗中以动衬静，突出表现了山村宁静安谧的生活景象的两个词是“ ”“ ”。 2.全诗表达了作者怎样的思想感情？
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| 8. 难度：困难 | |
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阅读下面的文言文，完成下列小题。 田子为相 田子①为相，三年归休②，得金百镒③，奉其母。母曰：“子安得此金？”对曰：“所受俸禄也。”母曰：“为相三年，不食乎？治官如此，非吾所欲也。孝子之事亲也，尽力致诚④。不义之物，不入于馆⑤。为人臣不忠，是为人子不孝也！子其去之。”田子愧惭，走出，造朝⑥还金，退请就狱。王贤其母，说其义，即舍田子罪，令复为相，以金赐其母。《诗》曰：“宜尔子孙承承兮。”言贤母使子贤也。 注释：①田子：指齐国田稷子。 ②归休：休假回家。 ③镒yì：古代重量单位。一镒合二十两。④致诚：做到十分诚实。致：表达，诚，真心。⑤馆：房舍，这里指"家"。⑥造朝：上朝。造，去。 1.用斜线（／）标出下面句子的朗读停顿。标一处。 非 吾 所 欲 也 2.写出下列句子中划线字的意思。 （1）子安得此金（ ）（2）子其去之（ ）（3）即舍田子罪（ ）（4）王贤其母（ ） 3.用现代汉语翻译下列句子。 （1）治官如此，非吾所欲也。 （2）为人臣不忠，是为人子不孝也。 4.用原文语句回答：文中的母亲对“孝”与“不孝”的看法是怎样的？
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| 9. 难度：困难 | |
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阅读下面一篇文章，完成下列小题。 翻浆的心 毕淑敏 那年，我放假回家，搭了一辆运送旧轮胎的货车，颠簸了一天，夜幕降临才进入戈壁。正是春天，道路翻浆①。 突然在无边的沉寂中，立起一根“土柱”，遮挡了银色的车灯。 “你找死吗?!”司机破口大骂。 我这才看清是个青年，穿着一件黄色旧大衣，拎着一个系着鬃绳的袋子。 “我要搭车，我得回家。” “不带!哪有你的地方!”司机愤愤地说。 “我蹲大厢板就行。” “不带!”司机说着，踩了油门，准备闪过他往前开。 那个人抱住车灯说：“我母亲病了……我到场部好不容易借到点小米……我母亲想吃……” “让他上车吧!”我有些同情地说。 他立即抱着口袋往车厢上爬，“谢谢谢……谢……”最后一个“谢”字已是从轮胎缝隙里发出来的。 夜风在车窗外凄厉地呜叫。我找到司机身后小窗的一个小洞，屏 朦胧的月色中，那个青年龟缩在起伏的轮胎里。每一次颠簸，他都像被遗弃的篮球，被橡胶轮胎击打得嘭嘭作响。 “我好像觉得他要干什么。”司机说。 这一次，我看到青年敏捷地跳到两个大轮胎之间，手脚麻利地搬动着我的提包。那里装着我带给父母的礼物。“哎呀，他偷我东西呢!” 司机狠踩油门，车就像被横刺了一刀的烈马，疯狂地弹射出去。我顺着小洞看去，那人仿佛被冻僵了，弓着腰抱着头，企图凭借冰冷的橡胶御寒。我的提包虽已被挪了地方，但依旧完整。 司机说：“车速这么快，他不敢动了。” 路面变得更加难走，车速减慢了。我不知如何是好，紧张地盯着那个小洞。青年也觉察到了车速的变化，不失时机地站起身，重新搬动了我的提包。 我痛苦地几乎大叫。司机趁着车的趔趄，索性加大了摇晃的频率，车窗几乎吻到路旁的沙砾。再看青年，他扑倒在地，像一团被人践踏的草，虚弱但仍不失张牙舞爪的姿势，贪婪地守护着我的提包——他的猎物。 司机继续做着“高难”动作。我又去看那青年，他像夏日里一条疲倦的狗，无助地躺在了轮胎中央。 道路毫无先兆地平滑起来， 不用看我也知道，那个青年，在这突如其来的急刹车面前，可能要被卸成零件。“看他还有没有劲偷别人的东西! ”司机踌躇满志地说。 我心里安宁了许多。只见那个青年艰难地在轮胎缝里爬，不时还用手抹一下脸，把一种我看不清颜色的液体弹开……他把我的提包紧紧地抱在怀里，往手上哈着气，摆弄着拉锁上的提梁。这时，他扎在口袋上的绳子已经解开，就等着把我提包里的东西搬进去呢…… “他就要把我的东西拿走了!”我惊恐万状地说。师傅这次反倒不慌不忙，嘴角甚至显出隐隐的笑意。 我们到了一个兵站，也是离那个贼娃子住的村最近的公路，他家那儿是根本不通车的，至少还要往沙漠腹地走10公里…… 那个青年挽着他的口袋，像个木偶似的往下爬，跪坐在地上。不过才个把时辰的车程，他脸上除了原有的土黄之外，还平添了青光，额上还有蜿蜒的血迹。 “学学啦……学学……”他的舌头冻僵了，把“谢”说成了“学”。 他说：“学学你们把车开得这样快，我知道你们是为我在赶路……学学……”他恋恋不舍地离开了我们。 看着他蹒跚的身影，我不由自主地喝了一声：“你停下!” “我要查查我的东西少了没有。”我很严正地对他说。 司机赞许地冲我眨眨眼睛。 青年迷惑地面对我们，脖子柔软地耷拉下来，不堪重负的样子。我敏捷地爬上大厢板。我看到了我的提包。我摸索着它，每一环拉锁都像小兽的牙齿般细密结实。突然触到鬃毛样的粗糙，我意识到这正是搭车人袋子上那截失踪的鬃绳。它把我的提包牢牢地固定在大厢的木条上，像焊住一般结实。我的心像凌空遭遇寒流，冻得皱缩起来。（有删改） 【注释】①翻浆：春暖解冻时，地面或 1.小说中的“青年”是怎样的一个人?请概括作答。
2.联系全文，简要说说题目中“翻浆”的含义是什么。
3.文中画横线的句子有怎样的表达效果?请简要分析作答。
4.小说结尾部分情节设置很巧妙，请你选择一个角度简要赏析。
5.这篇小说的主题是什么?请结合现实谈谈你的看法。
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| 10. 难度：困难 | |
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读下面一篇文章，完成下列小题。 寒冷也是一种温暖 迟子建 ①在北方，一年的开始和结束都是在寒冷时刻，让人觉得新年是打着响亮的喷嚏登场的，又是带着受了风寒的咳嗽声离去的。但在这喷嚏和咳嗽声之间，还是夹杂着春风温柔的吟唱，夹杂着夏雨滋润万物的淅沥之音和秋日田野上农人们收获的笑声。 ②故乡是我每年必须要住一段时日的地方。在那里，生活因寂静、单纯而显得格外有韵致。八月，我回到那里。每天早晨，我做的第一件事就是拉开窗帘，打开窗，看青山，呼吸着从山野间吹拂来的清新空气。吃过早饭，我一边喝茶一边写作，或者看书。累了的时候，随便靠在哪里都可以打个盹，养养神。大约是心里松弛的缘故吧，我在故乡很少失眠。每日黄昏，我会准时去妈妈那里吃晚饭。我怕狗，而小城街上游荡着的威猛的狗很多，所以我走在路上的时候，手中往往要攥块石头。妈妈知道我怕狗，常常在这个时刻来接我回家。家中的菜园到了这时节就是一个蔬菜超市，生有妖娆花纹的油豆角、水晶一样透明的鸡心柿子、紫莹莹的茄子、油绿的芹菜、细嫩的西葫芦、泛着蜡一样光泽的尖椒，全都到了成熟期，不过这些绿色蔬菜只是晚餐桌上的配角，主角呢，是农人们自己宰杀的猪，是刚从河里打捞上来的野生的鱼类。这样的晚餐，又怎能不让人对生活顿生感念之情呢?吃过晚饭，天快黑了，我也许会在花圃上剪上几枝花：粉色的地瓜花、金黄色的步步 ③如果不是因为十月份要赴港，我一定要在故乡住到飞雪来临时。 ④在香港，我每天晚上跟妈妈通个电话。她一跟我说故乡下雪的时候，我就向她炫耀香港的扶桑、杜鹃开得多么鲜艳，树多么绿，等等。但时间久了，尤其进入十一月份之后，我忽然对香港的绿感到疲乏了，那不凋的绿看上去是那么苍凉、陈旧!我想念雪花，想念寒冷了。有一天参加一个座谈，当被问起对香港的印象时，我说我可怜这里的“绿”，我喜欢故乡四季分明的气候，想念寒冷。他们一定在想：寒冷有什么好想念的?而他们又怎能知道，寒冷也是一种温暖啊! ⑤十一月上旬，我从香港赴京参加作代会，会后返回哈尔滨。当我终于迎来了对我而言的第一场雪时，兴奋极了。我下楼，在飞雪中走了一个小时。能够回到冬天，回到寒冷中，真好。 ⑥年底，我收到了一份沉甸甸的礼物，是艾芜先生的儿子汪继湘先生和儿媳王莎 1.从文中来看，故乡的“生活显得格外有韵致”表现在哪些方面？ 2.作者在文中叙写了香港之行的经历有何作用？请简要说明。 3.揣摩文章语言，回答问题。 （1）当被问起对香港的印象时，我说我可怜这里的“绿”。（我为什么“可怜”这里的绿？） （2）年底，我收到了一份沉甸甸的礼物。（划线词的含义是什么？） 4.联系全文，说说题目“寒冷也是一种温暖”的含义。 5.“无论你所处的地方纬度是高是低，我们都能找到温度。”结合文章内容说说，我们如何在生活中找到属生活中的温度。
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| 11. 难度：困难 | |
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作文 因为有父母，我们在爱河中成长；因为有同学，我们在友谊中懂得；因为有自然，我们在享受中收获；因为有黑暗，我们在坚持中凝望……请以“因为有你”为题写一篇文章。 要求（1）除诗歌外，文体不限；（2）结合自己的经历和感悟；（3）字数在600字以上。
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