| 1. 难度：简单 | |
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划线字注音完全正确的一项是（ ） A．分歧（qí） 栖息（qī） 曲肱（gōng） 酝酿（liàng） B．憔悴（cuì） 枯涸（hé ） 我俩（liǎng） 絮叨（xù） C．匿笑（nì） 菡萏（dàn） 攲斜（qī） 抖擞（sǒu） D．撒谎（sǎ） 攥着（zuàn） 逮着（dǎi） 看护（kān）
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| 2. 难度：简单 | |
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下列词语中没有错别字的一项是（ ） A．肥硕 分岐 廖廓 花团锦簇 B．薄烟 贮蓄 遮敝 形影不离 C．纠纷 诀别 停滞 模模胡胡 D．拆散 瘫痪 倏忽 絮絮叨叨
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| 3. 难度：简单 | |
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下面句子中划线的成语使用错误的—项是（ ） A．初冬的清晨，田野上落叶缤纷，鸦雀无声，一切似乎都在睡眠中。只有你，故乡的小河，还在那儿昭示着生命的激情。 B．我的姑奶奶，今天你这搞得花枝招展的出来干嘛?害我差点没认出你。 C．大家对我们公司有什么意见请尽管提，我们洗耳恭听，虚心接受。 D．锻炼身体必须持之以恒，不能三天打鱼，两天晒网，否则收效甚微。
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| 4. 难度：简单 | |
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将①—⑤句填在横线上，顺序最恰当的一项是（ ） 人生总是与苦难同行 ， 。 ①在苦难中奋起 ②有的人甘于沉沦 ③而有的人不甘于沉寂 ④最终获得了成功 ⑤苦难成了他抱怨命运的理由 A．②⑤③①④ B．⑤②③①④ C．③①④②⑤ D．②③⑤①④
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| 5. 难度：简单 | |
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下面语境中表达得体的一项是（ ） A．会议开始前，主持人提醒：“为了保持会场安静，请各位立刻关闭手机，否则后果自负！” B．酒店经理对员工们说：“大家用心做好服务工作，让客人有宾至如归的感觉。” C．有人从楼上往下扔垃圾，一位行人正好路过，怒气冲冲地冲楼上喊：“谁这么缺德啊！” D．提到自己的母亲，老刘动情地说：“令堂经常告诫我们，做人要清清白白。”
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| 6. 难度：简单 | |
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在横线上补写一个句子，使之与前面划横线的句子构成一组排比句。 大自然的语言丰富多彩：从秋叶的飘零中，我们读出了季节的变换；从归雁的行列中，我读出了集体的力量； ， ；用心聆听，用心感悟吧！
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| 7. 难度：中等 | |
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综合性学习——漫游语文世界 （1）广告语的特点是简洁凝练，明白易懂，朗朗上口，新颖独特，富有情趣，主题突出。请你赏析“雪碧”的广告语：晶晶亮，透心凉。 （2）七年级一班的肖凡同学，晚上常到网吧玩游戏，导致学习成绩一落千丈。班主任召集班干部与小方谈心，让他认识沉迷网游的危害，并请大家都为他题写一句勉词。请你给小方题写一句劝勉的话。（至少运用一种修辞手法） （3）每个人都想展示自己，实现自己人生的价值，七年级二班要举行“展示特长，秀出自我”的班会活动，假如你是主持人，请你为这次班会活动设计一段结束语。
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| 8. 难度：简单 | |
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古诗文默写填空。 （1）水何澹澹， 。（曹操《观沧海》） （2） ，随风直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） （3） ，小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远《天净沙 秋思》） （4） ，禅房花木深。（常建《题破山石后禅院》） （5）孟浩然《过故人庄》写农村优美风光的诗句是 ， 。 （6）王湾的《次北固山下》中富含哲理的诗句是 ， 。 （7）白居易的《钱塘湖春行》以欢快的画面展现了早春勃发的生机的诗句 ， 。
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| 9. 难度：困难 | |
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阅读《<论语>十二章》一文，完成下列小题。 子曰：‘学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？？” 曾子曰：吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？ 子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。” 子曰："温故而知新，可以为师矣。” 子曰：“学而不思则罔， 思而不学则殆。” 子曰：贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！ 子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。” 子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云 。 子曰：“三人行。必有我师焉；择其善者而从之。其不善者而改之。” 子在川上曰：“逝者如斯夫。不舍昼夜。” 子曰：“三军可夺帅也。匹夫不可夺志也。” 子夏曰：“博学而笃志。切问而近思。仁在其中矣 。” 1.解释下列划线的字。 （1）不亦说乎（ ） （2）人不知而不愠（ ） （3）人不堪其忧（ ） （4）温故而知新（ ） 2.将下列句子译成现代汉语。 （1）温故而知新，可以为师矣。 （2）逝者如斯夫，不舍昼夜。 3.下列句子按学习方法、学习态度和个人修养分类正确的是（ ） ①人不知而不愠。 ②温故而知新，可以为师矣。 ③学而不思则罔，思而不学则殆。 ④三人行，必有我师焉。 ⑤三十而立，四十而不惑。 ⑥学而时习之。 ⑦逝者如斯夫，不舍昼夜。 ⑧吾日三省吾身。 ⑨不义而富且贵，于我如浮云。 A．①②④/③⑤⑨/⑥⑦⑧ B．①⑤⑧⑨/ ②⑥/③④⑦ C．②③⑥/④⑤⑦/①⑧⑨ D．①②③/⑥⑦/④⑤⑧⑨ 4.阅读文中划线句，说说颜回的“贤”表现在哪里？（不少于两点）
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| 10. 难度：困难 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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阅读下面的文章。完成下列小题。 亲情账单 李 晓 儿子上初一了，所在学校离家也就十多分钟路程。 早晨，闹钟把儿子从梦中吵醒，常常是匆匆吃完早餐，他便歪过头来只说两个字：“爸，钱。”让我给他一元钱乘车去学校。我看看时间，步行到学校去还来得及，对他说：“儿子，步行吧。或者，爸爸陪你跑步，又锻炼了身体。”A儿子不屑地撇撇嘴：“不就一元钱么，真是个吝啬鬼！”“嘭”的一声掩上门走了。儿子经常这样摔门而去的动作，把我的心也给震痛了。 “不就一元钱么！”几乎成了儿子讥笑我的口头禅。 刚进入初中，儿子便喜欢和同学攀比，还养成了大手大脚的习惯。他喜欢名牌，对大街上开的宝马、奔驰车总是咂咂嘴惊呼出声：“哇，好气派！”就连看球赛时，儿子也紧盯着那些国外运动员的鞋子。 我决定带着儿子，去悄悄打开繁华生活的另一面。在夏天的建筑工地，面对一群光着膀子攀附在高楼砌砖的农民工，我说：“儿子，你看他们挣钱多不容易啊。”在苍蝇嗡嗡乱飞的垃圾堆旁，一个老太太正躬着身子在翻捡垃圾，我说：“儿子，你看老奶奶挣一元钱多艰难。”我带他去乡村，指着那些弯着腰在土地里劳作的农民说：“儿子，你看，他们劳动多辛苦。”我还让他去看一个农家的孩子，清早便翻山越岭去上学。 儿子对我的这些现场教育似乎有所触动。我和妻商量，要让儿子明白，一元钱的不断叠加，也会是一个惊人的数字。 第一次，我让儿子写一篇小作文，题目是：我一天花多少钱。我让儿子认真计算，乘车、喝牛奶、吃饭、买零食等等，都要算进去。儿子托着腮算出来了。他说，爸，我一天要花20多元呢。我说：“儿子，这还不包括你的学习费用和其他费用呢。”儿子皱皱眉头说：“爸，看来，我还真花钱。” 我们一家三口坐下来，一同计算儿子去年一年的开支。妻子是个有心人，她拿出家庭记账本，把儿子一年来的费用相加，居然是一万七千元。B儿子惊讶地吐吐舌头：“爸，我花了这么多钱啊？”于是，我们一笔一笔地“审计”，让儿子心服口服，他的确花了那么多。我和妻子还对他说：“儿子，你14年来，差不多已经花了20万元吧。”我们让儿子坐下，又开始计算他已经花销和预计要花销的费用，到他大学毕业，他得总花销至少是50万元。 儿子有了变化。他上放学时，尽量步行；在家里，他会悄悄关掉卫生间里亮着的灯，把水龙头的水开得很细，用完色拉油的塑料桶他会拿去卖给废品店。有一次，一个同学患了重病，他却把存下的钱都捐了。我表扬了他：“儿子，你做得对，爱心，会让你更快乐！” 5月的一天，我在儿子的书柜里，无意中发现一个笔记本，上面清清楚楚的记着他每一天的开支：学校晚餐3元，买笔芯1元，牛奶2．5元……望着儿子的开支账单，我的双眼一热，涌出了泪花。 这是一份温暖的亲情账单，积攒在柔软的心房却无需偿还。亲情账单，让一个孩子，终于明白了心怀感恩地面对生活。 1.对待金钱，儿子刚开始是怎样的态度？后来有了怎样的转变？ 2.“我”是怎样帮助儿子慢慢改变认识的？请根据文章内容简要概括。 3.文中划线句子A．B两处描写非常生动传神，请任选一处进行品析。 4.“这是一份温暖的亲情账单，积攒在柔软的心房却无需偿还。”为什么说这是一份“温暖”的“亲情账单”？ 5.由于中学生不参与或直接参与社会生产，所以他们“消费资本”绝大部分来源于父母。那么，他们是怎样使用这些零用钱的呢？下面是某中学七年级学生日常零用钱用途抽样调查统计表。读表后，请写出你的结论，并提出几点建议。 某中学七年级学生日常零用钱用途统计表
结论： 建议：
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| 11. 难度：困难 | |
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阅读下面的语段，完成下列小题 改变一生的闪念 ①那是一个老师告诉我的故事，至今仍珍藏在心里，让我明白在人世间，其实不应该放过每一个能够帮助别人的机会。 ②那是在多年前的一天，这位老师正在家里睡午觉。突然，电话铃响了，她接过来一听，里面却传来一个陌生粗暴的声音：“你家的小孩偷书，现在被我们抓住了，你快来！”话筒里传来一个小女孩的哭声和七嘴八舌的呵斥声。她回头看看正在看电视的唯一的女儿，心中立即就明白过来。肯定有个女孩因为偷书被售货员抓住了，而又不肯让家里人知道，所以，胡扯了一个电话号码，才碰巧打到这里。 ③她当然可与以放下电话不理，甚至也可以斥责对方，因为这件事和她没任何关系。但自己是老师，说不定她就是自己的学生呢。她隐约可以设想出，那个一念之差的小女孩，一定非常惊慌害怕，正面临着尴尬的境地。于是，她问清了书店的地址匆匆忙忙赶了过去。 ④正如她预料的那样，书店里站着一个满脸泪痕的小女孩，而旁边的大人们，正在大声地斥责着。她一下子冲上去，将那个小女孩搂在怀里，转身对旁边的售货员说：“有什么事就跟我说吧，我是她妈妈，不要吓着孩子。”在售货员不情愿的嘀咕声中，她交清了28元的罚款，领着这个小女孩走出了书店，并看清了那张被泪水和恐惧弄得一塌湖涂的脸，她笑了笑，将小女孩领到家中。简单地梳洗了一下，什么都没有问，就让小女孩离开了。她还特意叮嘱：如果你要看书，就到阿姨这里来。惊魂未定的小女孩，深深地看了她一眼，便飞一般地跑掉了，从此再也没有出现过。 ⑤时间如流水匆匆而过，不知不觉间，多少年的光阴一晃而过，她早已忘了这件事。有一天中午，门外响起了一阵敲门声。当她打开房门后，看到了一位年轻漂亮的陌生女孩，露着满脸的笑容，手里还拎着一大堆礼物，“你找谁？”她疑惑地问着，但女孩却激动地说出一大堆话。好不容易，她才从那陌生的女孩的叙述中，恍然发现，原来她就是当年的那个小女孩。多年之后，已经大学毕业，现在特意来看望自己。 ⑥女孩眼睛泛着泪光，轻声说：“虽然我至今都不明白，您为什么愿意充当我的妈妈，使我摆脱了困境，但我这么多年来，一直好想喊您一声妈妈。” ⑦老师的眼睛也开始模糊起来，她有些好奇地问道：“如果我不帮你，会发生怎样的结果呢？”女孩的脸上立刻变得忧郁起来，轻轻摇着头说：“我也不清楚，也许就会去做傻事，甚至去死。” 老师的心猛地一颤。 ⑧望着女孩脸上幸福的笑容，她也笑了。 1.请用简洁的语言概括故事的主要内容。 2.第④段中“她所料到的那样”“那样” 在文中具体指的是什么？ 3.“她一下子冲上去，将那个可怜的小女孩搂在怀里”一句中，“冲”“搂”两个划线词有什么表达作用？ 4.文中④段和第⑧段都写到了这位教师的笑，两次笑的原因分别是什么？ 第一次： 第二次： 5.结合文章说说文中的老师是怎样一个人．
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| 12. 难度：压轴 | |
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下面两题，选做一题。 要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③字数在600字左右；④凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A．B 、C等英文大写字母代替；⑤不得抄袭。 （1）有人说：“走着走着，我就长大了。”是的，成长是一个不断前行的过程，有前行，自然就有怀念。在我们的心灵深处，总有一个地方，会珍藏着我们的秘密，镌刻着我们的足迹，生长着我们的信念，承载着我们的悲欢离合…… 请以“怀念 的日子”为题，把题目补充完整，写一篇600字以上作文。 （2）题目：新相知 提 示：《现代汉语词典》对“相知”的解释是（1）彼此相交而互相了解，感情深厚。（2）相互了解，感情深厚的朋友。请根据你对题目的理解，写一篇600字以上的文章。
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