| 1. 难度：简单 | |
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根据拼音写出汉字或给加横线字注音。 新学期里，我们读着赵丽宏的《为你打开一扇门》，在文学的殿堂里徜（ ）徉，明白了青年应该“发展你自己”，“奉献你自己”；聆听了于漪老师的谆谆（ ）教导---要多读书，读好书；与安恩一起在集市，卖那头有几处xiá（ ）疵的奶牛，心中满满都是爱；与莫言一道，陪母亲《卖白菜》，当看到坚强的母亲流泪的那一shùn（ ）间，内心沉痛不已。
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| 2. 难度：中等 | |
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默写。 （1）舟已行矣，而剑不行， ， ？ （2）母亲呵！______________，鸟儿躲进它的巢里；心中的风雨来了， （3）我仍是不灰心的每天的叠着， 。 （4） ,和青年说，发展你自己！ （5）古往今来，吟咏花草树木的诗句很多，请你写出连续的两句来。 ， 。
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| 3. 难度：中等 | |
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下面语段中有四处表达错误，请把它们找出来，并加以改正。 ①近日，数十名和平路街道牌湾社区居民听了一堂很管用的防骗课。 ②基层民警介绍了“流行”的电信诈骗， ③并一一拆解，讲清楚怎么认识谎言，怎么避免损失。 ④同时教大家被骗之后如何掌握报案时效，最大化地防止避免财产损失。 （1）第①处语序不当，应将 与 后的内容互换位置。 （2）第②处成分残缺，应在句末加上 。 （3）第③处搭配不当，应将 改为 。 （4）第④处有多余词语，应删去 。
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| 4. 难度：中等 | |
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请回答下面有关名著《小王子》的一些问题。 （1）小王子是一个超凡脱俗的仙童，他住在一颗比他大不了多少的小行星上，这颗星球的名字叫 。 （2）是谁在哪里因为什么原因遇见了小王子。六年后，他讲述了这段奇遇故事。 （3）小王子的星球上有一种树，人们见到它就要把它拔掉，这种树是 ，小王子精心侍弄的一株花是 ，但是她的敏感和虚荣伤害了小王子对她的感情。
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| 5. 难度：中等 | |
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专题与语文实践活动。 学校举行“我爱文学吧”系列语文活动，请你参加。 1.[活动一：创作空间]请你围绕主题，为本次活动拟写一条富有文采的宣传语。 【答】 2.【活动二:综合探究】下面两则材料是演讲比赛“我心中的文学”演讲摘录，请分辨两则内容侧重点有什么不同？ 材料一：我爱文学，在我眼中，文学是世界上最美丽的事物。它像一首小诗，清新、隽永；又像一股清泉，流淌着纯真和甜美。刚懂事时，我就爱上了文学，直到现在，还痴迷着它。 材料二：我爱文学，她是我生命的动脉，她的美丽给我以无穷的精神享受。如果把文学比作海，那我就是她怀抱中的一滴小水滴，是大海给了我生命；如果把文学比作阳光，那我就是一棵沐浴着阳光，是阳光给了我茁壮成长希望。 上面两则材料是“我心目中的文学”演讲摘录，请分辨二者内容侧重点有什么不同? 【答】
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| 6. 难度：中等 | |
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阅读下面的诗词，完成亲题。 ［宋］徐侨① 陂②沼盈盈闲绿水，郊原浩浩涌青禾。 烟连山际无人语，只有晚归樵牧歌。 【注释】①徐侨（1160—1237），字崇甫，婺州义乌靖安里龙陂（今佛堂镇）人。 ②陂（bēi）：池塘。 1.诗人傍晚“望”见的景物有满塘的绿水、 、 、放歌的归樵。 2.诗的最后两句抒发了诗人怎样的感情？
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| 7. 难度：困难 | |
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阅读下面两段文言文，完成问题。 【甲】郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，曰：“吾忘持度！”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。” 【乙】范氏之亡也①，百姓有得钟者，欲负而走，则钟大不可负；以锤毁之，钟况然②有声。恐人闻之而夺己也，遽掩其耳。恶人闻之，可也；恶己自闻之，悖③也！ 【注释】①亡，逃亡。②形容钟声。③悖（bèi）：荒谬 1.解释下列加横线的词语。 （1）自度其足（ ） （2）至之市 （ ） （3）欲负而走 （ ） （4）遽掩其耳（ ） 2.翻译下列句子。 （1）宁信度，无自信也。 （2）恶人闻之，可也；恶己自闻之，悖也 3.甲文讽刺了一类怎样的人？ 4.从乙文中可概括出一个成语： ，其寓意是： 。
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| 8. 难度：困难 | |
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请认真阅读下面文章，完成问题。 田野上的白发 刘益善 ①母亲50岁后，头发日渐白了。先是两鬓，后来是额前，再后来满头芦花，让我们感到心痛。 ②父母都不愿离开家，家里有猪鸡水牛，有房子和责任田。上高中的小弟还要人照顾，患不治之症的父亲不能劳动，里里外外都是母亲一人操持，她头发还有不白的么？ ③4月的一个晚上，我搭同事的便车回老家，想看看父母和小弟。到家时已是晚上11点多了，家里没人，门上挂了锁。奇怪，这么晚了，父母到哪去了呢？天气乍暖还寒，夜风吹过，身上有阵阵凉意。朝远处田野望去，怎么回事呀？空旷的田野上有灯火闪烁，不时有阵阵敲盆的声音传来，我信步朝田野走去。 ④到了田边，我像被人使了定身法一般，呆立在夜色里。只见母亲一手提着脸盆，一手握根棒子，敲击着，发出当当的声响。母亲在田埂上蹒跚地转悠，田埂角上放着盏马灯，灯火如豆。田里是平整的秧圃，依稀可见撒下的稻种已经抽出嫩芽。母亲身上披了件破棉袄，手里不停地敲击着。我叫了声母亲，母亲见是我。停了下来，脸上溢着慈祥的微笑。在母亲停下的当儿，有一群黑乎乎的东西冲向秧圃。母亲一见，立刻又敲起来，那黑乎乎的便遣散而去。母亲说今年是少有的奇怪，撒下的稻种一个晚上便被老鼠吃得精光。没有办法，大家只好日夜在田边守着。母亲告诉我，父亲被姐姐接去了，小弟住校，星期天才回，她已经在田边守了三个昼夜了。 ⑤母亲和我说话，手里还在敲盆，沿着田埂蹒跚而行。我跟在她后面，心里沉沉的。母亲，您该休息了，把田退了吧！您劳作了一辈子，难道不该享享福么？我知道，我是劝不动母亲的，她离不开她的田野。平时我们劝她，她都说：你们不要管了，这田是不能退的，我做一天算一天，也好照料你爹和你弟。 ⑥那个夜晚，我陪着母亲在田野上敲盆赶鼠。母亲的身影在田埂上晃动着，夜色里，只有母亲的白发看得清楚。夜风吹着，母亲的白发在田野上飘拂，飘拂，飘拂出我一脸泪花，飘拂出我又一段回忆。 ⑦父亲病倒时，正是乡下大忙季节。母亲忍着悲痛，半夜里起来拔好秧，运到水田里。一早回家服侍父亲吃药，再赶回田里插秧。一大块白晃晃的水田里，只有母亲孤单的身影在移动。随着母亲身影的移动，水田里嫩绿的秧苗一行行地立起来，整齐匀称，像块绿色的地毯。母亲是高明的织工，织着绿色；母亲是勤劳的春蚕，吐着绿丝。 ⑧我赶回家帮母亲插秧，到田边时，一块大田，母亲已插完一大半，她太累了，体力不支，已不是弯腰在田里移动，而是双膝跪在泥水里，艰难地爬行。母亲的衣裤没一处干的地方，浑身是汗渍泥水。母亲跪在田里插完一行，又插一行。我含着泪水冲到田里，喊着：“妈，您不该这样拼命！” ⑨母亲见是我，想站起来，努力了两次却未站起。我一把抱起母亲，感到母亲已瘦得皮包骨头。母亲脸上仍是慈祥的微笑，白发被汗水湿透了，沾在额上脸上脖子上。我为母亲拂了拂头发，一阵风吹来，白发在田野里飘拂起来。母亲说：“抢季节要紧啦，这秧早插一天，就能多收一成。”我没说话。把母亲送回家，就跑到田里。没命地插起秧来。我累得腰酸背痛，但一想到母亲的白发在眼前飘拂，想到母亲跪在田里的身影，便觉得不累了，腰也不酸了。我一口气插完大田的秧，哭了…… ⑩母亲离开我们三年了，但我忘不了母亲的白发。她的青丝变白发，是岁月的辛劳所染。母亲的白发，装点着故乡的田野，温暖了我的心灵。 1.文中叙述了哪两件让“我”心痛的事？ 答： 2.从某一种修辞角度赏析文中的画线句子 母亲是高明的织工，织着绿色；母亲是勤劳的春蚕，吐着绿丝。 答： 3.③段中“空旷的田野上有灯火闪烁，不时有阵阵敲盆的声音传来”一句看似闲笔，实则在文章结构上必不可少，请分析它所起的作用。 答： 4.“白发”是全文线索，突出了母亲的什么特点？表达了作者什么样的情感？ 答： 5.结合文章内容分析文中母亲的优秀品质。 答：
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| 9. 难度：困难 | |
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作文 年年岁岁花相似 岁岁年年人不同。今年的中秋佳节（国庆节）是我们跨进初中大门后的第一次，往往第一次总能给人留下难忘的印象。和你的父母外出游历，欣赏祖国的名山大川；和你的父母走亲访友，感受亲情友情；抑或是和你的小伙伴们一道叙旧怀想，交流学习生活感受…… 请以“今年中秋节，真难忘” 或 “今年国庆节，真难忘”为题，写一篇文章。 要求：（1）从文题中自选一个节日来写，如果你选择了中秋节，就不要再选国庆节。 （2）文体自选（诗歌除外），不少于600字，不出现真实校名、人名。 （3）书写工整规范。
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