| 1. 难度：简单 | |
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古诗文默写。 ① ，志在千里。烈士暮年， 。（曹操《龟虽寿》） ② ，把酒话桑麻。 （孟浩然《过故人庄》） ③ ，可以为师矣。《论语》十二章 ④ ，不亦君子乎。《论语》十二章 ⑤万籁此都寂， 。（常建《题破山寺后禅院》） ⑥我寄愁心与明月， （李白《闻王昌龄左迁龙标遙有此寄》） ⑦ ，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》） ⑧《论语》一文中用“ ”和“ ”来辩证地阐述了学习和思考的关系。《论语》十二章
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| 2. 难度：简单 | |
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根据拼音写汉字或给加横线汉字写上拼音。 ①嫩芽 ②zuàn紧 ③模糊 ④搓niǎn
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| 3. 难度：简单 | |
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在米字格中用正楷字或行楷字抄写“韶华虽青涩，逐梦正当时”这句临别赠言。
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| 4. 难度：简单 | |
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下列各组词语书写有误的一项是（ ） A．模模糊糊 疲惫不堪 恍然大悟 B．迷迷糊糊 浑为一谈 小心翼翼 C．不求甚解 花团锦簇 蛛丝马迹 D．一字不漏 得意洋洋 鸦雀无声
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| 5. 难度：简单 | |
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指出下列各句运用的描写方法。 （1）她还会像以前一样和我要好吗？一定不会了。（ ） （2）月亮出来了，冷冷的，我不禁打了个寒战。（ ） （3）“是的，这是爸爸给你的，可并没有允许你拿去送人啊！” （ ） （4）我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。（ ）
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| 6. 难度：简单 | |
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下列成语使用有误的一项是（ ） A．他这次的考试成绩令老师喜出望外。 B．他翻来覆去地想，仍想不起来把钥匙放哪儿了。 C．哥哥那种对什么都满不在乎的生活态度彻底惹恼了爸爸。 D．这次活动使大家各得其所，所以有一小部分人不是很满意。
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| 7. 难度：简单 | |
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下列没有语病的—项是（ ） A．他从上中学的第一天起，就坚持每天写日记。 B．阅览室里有各种学生们喜欢阅读的图书杂志。 C．济南的冬天，是个令人向往的地方。 D．我们必须及时发现并改正自己的缺点。
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| 8. 难度：中等 | |
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综合性学习： 家，是什么？落叶说，土壤是家；潮水说，海岸是家；夕阳说，天空是家；归燕说，鸟巢是家。家，是千万游子日思夜想的天堂和心灵的归宿。 七年级（6）班正在举行以“我爱我家”为主题的语文实践活动，假如你也参加了这次活动，请完成以下任务。 （1）请你拟一条标语张贴在教室。 （2）请你写出两句含“家”字的诗句。 （3）如果你要向大家推荐一首歌，你最想推荐哪一首？理由是什么？ 歌名： 推荐理由（30字左右）：
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| 9. 难度：困难 | |
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文言文阅读 【甲】陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。 【乙】昔吴起①出，遇故人而止之食。故人曰：“诺，期返而食。”起曰：“待公而食。”故人至暮不来，起不食待之。明日早，令人求故人。故人来，方与之食。起之不食以俟②者，恐其自食其言也。其为信若此，宜其能服三军欤③？欲服三军，非信不可也！ 【注释】①【吴起】战国时著名的军事家。②【俟】等待。③【欤yú】句末语气词。 1.解释下列句中加横线的字词： ①尊君在不 ②诺，期返而食 ③陈太丘与友期行 ④相委而去 ⑤故人来，方与之食 ⑥恐其自食其言也 2.根据语句意思，下列句子朗读停顿正确的一项是：（ ） A．期日/中 B．对/子骂父 C．下车/引之 D．故人至/暮不来 3.将下列句子翻译成现代汉语： ①过中不至，太丘舍去，去后乃至。 ②昔吴起出，遇故人而止之食。 4.读了【甲】段和【乙】段之后，你一定对“守信”有了进一步的认识。请结合文段内容谈谈你对“守信”的看法。
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| 10. 难度：困难 | |
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课内阅读 秋天的怀念 史铁生 ①双腿瘫痪以后，我的脾气变得暴躁无常，望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的攻璃砸碎；听着录音机里甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲这时就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼圈红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我瘫痪以后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我活着有什么意思！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭，说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活……” ②可我一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，母亲常常肝疼得整宿整宿翻来覆去睡不了觉。 ③那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“刷刷拉拉”地飘落。母亲进来了，挡在窗前，“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求的神色。”什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。”“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起。“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦！几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌丘黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。 ④她出去后，就再也没回来。 ⑤邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到竟是永远永远的诀别。 ⑥邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个未成年的女儿……” ⑦又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。那黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，在秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活…… 1.第①段中母亲说“好好儿活”和第⑦段中“我”说“要好好儿活”各有什么含义？两处这样写对于结构文章有什么作用？ 2.“母亲进来了，挡在窗前”句中“是”写有意的动作还是无意的行为？请说明理由。 3.已悟透生活中的作者用“艰难”一词评价“母亲”的一生，你所理解的“母亲”的艰难表现在哪些方面？请结合全文概括归纳。 4.“悄悄”，"偷偷”，“眼边红红的”等词表现了母亲怎样的情感？
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| 11. 难度：困难 | |
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阅读下文，完成后面题目。 ①男孩与他的妹妹相依为命，父母早逝，他是她唯一的亲人。所以男孩爱妹妹胜过爱自己。 ②然而灾难再次降临在这两个不幸的孩子身上，妹妹染上的重病需要输血，但医院的血液太昂贵，男孩没钱支付任何费用，尽管医院已经免去了手术的费用，但是不输血又不行，不输血妹妹就会死去。 ③作为妹妹唯一的亲人，男孩的血型与妹妹相符，医院问男孩是否勇敢是否有勇气承受抽血时的疼痛。男孩稍一犹豫，10岁的大脑经过一番深思熟虑。终于点了点头，郑重而严肃地点头。仿佛作出了一个极其重大的决定。脸上洋溢着勇气与责任的神情 。 ④抽血时男孩安静地不发出一丝声响，只是向临床的妹妹微笑，抽血后男孩躺在床上一动不动，目不转睛地看着医生将血液注入妹妹体内，一切手术完毕，男孩停止了微笑，声音颤抖地问：‚医生，我还能活多长时间。‛ ⑤医生正想笑男孩的无知，但转念间又被男孩的勇敢震撼了，在男孩10岁的大脑中，他认为输血会失去生命，但他仍肯输血给妹妹，在那一瞬间，男孩所做出的决定付出了一生的勇敢，并下定了死亡的决心。 ⑥医生的手心渗出了汗，他握紧了男孩的手说：‚放心吧！你不会死的，输血不会丢掉生命。‛ ⑦男孩眼中放出了光彩：“真的，那我还能活多少年。”医生微笑着，充满爱心：“你能活到100岁，小伙子，你很健康！” ⑧男孩从床上跳到地上，高兴的又蹦又跳，他在地上转了几圈确认自己真的没事时，他又挽起了胳膊——刚才被抽血的胳膊，昂起头，郑重其事地对医生说：“那就把我的血抽一半给我妹妹吧！我们两个每人活50年。” ⑨所有的人都被震惊了，这不是孩子无心的承诺，这是人类最无私最纯真的诺言。同别人平分生命，即使亲如父子，恩爱如夫妻，又有几人能如此坦诚如此心甘情愿的说出并做到呢。 1.从全文看，“男孩爱妹妹胜过爱自己”主要表现在哪两件事上？ 2.第⑦段画线句子是什么描写方法？男孩眼中为何会放出了光彩？ 3.文中的“男孩”具有哪些值得我们学习的精神？用自己的话回答。 4.第③段中说，男孩“经过一番思考”。根据上下文，进行合理想象，具体描述男孩的“一番思考”。（不超过100字） 5.你愿意为本文拟一个怎样的标题？
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| 12. 难度：压轴 | |
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作文要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③字数不少于500字；④不能出现真实的人名、校名、地名。⑤不得抄袭。 跨入初中的门槛，追求远大的理想，走进美丽的校园，触摸科学与时尚。生活是幸福的，但也是痛苦；生活是愉快的，但也有伤心……生活是酸甜苦辣的，是丰富多彩的! 请以“我从来没有这样 ”为题，写一篇文章。写作时先把题目补充完整，再按要求作文。（温馨提示：横线上可以填“幸福”“愉快”“自信”“懊悔”“生气”……）
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