| 1. 难度：简单 | |
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根据拼音在田字格内写出相应的汉字。 月色皎洁，一如闪亮的白绸，宁静而安xiáng地mí漫。我cháng yáng在这洁净如水的世界里，心中似乎有一支婉转的歌儿流过。
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下列句子中标点符号使用有误的一项是（ ） A．我们很想知道《花千骨》这部电视剧为什么会这么火。 B．读宋词，我们往往会读出感伤、哀怨、落寞……等情感。 C．同学们拉着张老师，难过地问他：“您是今天走，还是明天走？” D．你是广袤的大地，是辽阔的天空；你是崇山峻岭，是江海湖泊。
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| 3. 难度：简单 | |
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下列句子中成语使用正确的一项是（ ） A．六小龄童在主席台上夸夸其谈，与同学们一起探讨西游文化，大家兴致高涨。 B．这样美好的天气，同学们来到郊外，在大自然中尽情享受天伦之乐。 C．孩子是一张白纸，父母的言谈举止对孩子的影响是潜移默化的。 D．一场春雨之后，那雪白的梨花漫山遍野，绽放出五彩缤纷的美丽。
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| 4. 难度：简单 | |
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下列句子中没有语病的一项是（ ） A．图书馆开通24小时自助服务，平均每天接待读者约200余人次。 B．能否杜绝“到此一游”这种不文明现象，关键是提升公民的文明素养。 C．经过老师和同学们的帮助，使我认识了缺点，改正了错误。 D．那烟雨中的柳叶湖，恰如一幅淡雅而隽永的水墨画，展现出她别样的风姿。
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| 5. 难度：简单 | |
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根据提示补写名句或填写课文原句。 ①奇文共欣赏， 。 ②海纳百川有容乃大， 。 ③敏而好学， 。 ④“ ”，不错的，像母亲的手抚摸着你。 ⑤古诗中，“月”常被诗人用来寄托思家念亲之情。王建在《十五夜望月》中用“ ， ”传递望月怀人的惆怅。 ⑥《登幽州台歌》中诗人俯仰古今，写出时间绵长的诗句是： ， 。
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| 6. 难度：简单 | |
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名著阅读。 （1）小王子拜访的第五个星球非常奇怪，它的地方只够安置 和 。 （2）下列对名著《小王子》表述正确的一项是（ ） A．“我”了解小王子过着并不顺心愉快的生活，长期以来唯一的消遣就是观赏太阳升起后的优美景色。 B．小王子是圣·埃克苏佩里向成人世界派遣的天使，帮助成人们重新思考人生，重新感受人生，小王子以无忧无虑的孩童形象出现，表达作者对童年的怀念和对纯真童心的渴望。 C．对小王子来说玫瑰花之所以重要，是因为她是宇宙中独一无二的花，虽然她的骄傲与再 三试探使小王子负气离开家园。 D．《小王子》的作者请人为小说画了插图，插图简约雅气，梦境一般，与文字融为一体， 使故事充满诗情画意。
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| 7. 难度：困难 | |
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专题与语文实践活动。 班级将开展“我爱文学”之“走进美文”读书周活动。 【活动一】 （1）作为班级小记者，你到学校图书馆采访馆长，了解学生借阅美文类书籍的情况，你将怎么说呢？ 【活动二】 （2）学校艺术节要出一期“美文、名画赏析”壁报，主题为一副对联，上联是“品美文如饮甘露”，请拟写出恰当的下联。 上联：品美文如饮甘露 下联： 【活动三】 （3）请你围绕“文”和“画”为这一期壁报设计两个栏目名称。 栏目一： 栏目二：
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| 8. 难度：困难 | |
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阅读唐•王建的《野 池》，完成问题。 野池水满连秋堤，菱花结实蒲叶乔。川口雨晴风复止，蜻蜓上下鱼东西。 （1）诗歌以“野池”为描写对象，第一、二句描绘了池水 、植物 的景象。 （2）这首诗炼字精巧，试赏析“蜻蜓上下鱼东西”一句中的“东西”一词。 （3）这首诗抒发了作者怎样的情感?
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| 9. 难度：困难 | |
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阅读李肇的《崔昭行贿事》，完成后面题目。 裴佶尝①话：少时姑父为朝官，有雅望。佶至宅看其姑，会②其朝退，深叹曰：“崔昭何人，众口称美，此必行贿者也。如此安③得不乱？”言未竟，阍者④报寿州崔使君⑤候谒⑥。姑父怒呵阍者，将鞭之。良久，束带强出。须臾，命茶甚急，又命酒馔⑦，又令秣⑧马饭仆。姑曰：“前何倨⑨而后何恭也？”及入门，有得色，揖佶⑩曰：“且憩学院中。”佶未下阶，出怀中一纸，乃昭赠官絁（11）千匹。 （选自《唐国史补》） 【注释】①尝：曾经。 ②会：适逢，正赶上。③安：怎么，哪里。④阍（hūn）者：看门人。⑤寿州崔使君：即崔昭。寿州，今安徽寿县。使君，对州郡长官的尊称。 ⑥谒：拜见。⑦馔（zhuàn）：食物，多指美食。 ⑧秣（mò）：喂牲口。 ⑨倨：傲慢。 ⑩揖佶：向裴佶作揖，这是告别的礼节，让他出去。⑪絁（shī）：粗绸子，当时可作货币流通。 1.根据要求，完成下列两小题。 （1）解释下列句中加横线词的意思。 ①佶至宅看其姑 （ ） ②良久 （ ） ③前何倨而后何恭也（ ） ④及入门（ ） （2）下列各句与例句中“其”的用法相同的一项是（ ） 例句：佶至宅看其姑 A．使其冲烟飞鸣 （《幼时记趣》） B．遽契其舟 （《刻舟求剑》） C．而置之其坐 （《郑人买履》） D．飞漱其间 （《三峡》） 2.用“/”标出下面句子的一处朗读停顿。 阍 者 报 寿 州 崔 使 君 候 谒 3.用现代汉语翻译下列句子。 （1）姑父怒呵阍者，将鞭之。 （2）春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。（《三峡》） 4.选文中裴佶的姑父是个什么样的人？请简要说说。
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| 10. 难度：困难 | |
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阅读《一块糖的甜蜜与哀愁》，完成后面题目。 ①小时候家里穷，每天啃着窝头就着咸菜，看到别人家的孩子吃糖块，馋得直流口水。母亲就安慰我们说，吃糖只会牙疼，吃盐巴却能补钙，将来你们的身体一定会棒棒的。“用盐巴腌着总比用糖水泡着好。”这是母亲的格言。 ②尽管如此，母亲还是想尽一切办法，让我们吃到甜的东西。她会用甜菜熬糖稀，然后让我们蘸大饼子吃，虽然那甜味不是那么浓烈，但在当时却已是顶级的奢侈品了。等我们美滋滋地吃完了，母亲会在厨房端起我们的饭碗，挨个地舔个干净。一直以来，母亲似乎成了“咸菜”的代名词，其实，母亲也是喜欢甜的！ ③日子一点点好起来的时候，我们的口袋里偶尔也会有几分钱。那时，一分钱便可以买到七块桔子瓣糖。七块喜悦的糖蹦跳在我的口袋里，甜味就会顺着衣服窜上来。七块幸福的糖被我一字排开，在桌子上整齐地接受我的检阅。当七个士兵一个个“壮烈殉国”的时候，我忘记了漱口就睡着了。醒来的时候牙痛，便发誓，再不吃糖。 ④可是在以后的日子里，我的口袋里还是时常蹦跳着喜悦的糖，我的桌子上还是时常排列着幸福的糖，我经不住甜蜜事物的诱惑。有了这些亮晶晶的桔子瓣糖，我的童年就甜了。 ⑤年轻的光阴，总是甜蜜的。无数人肆无忌惮地挥霍着，像小孩吃光所有糖果，不考虑明天与牙床。 ⑥母亲去亲戚家参加婚礼，为我们揣回来几颗漂亮的糖果。现在的糖块穿着花花绿绿的衣裳，让人不忍心吃呢！为了分那几颗糖果，母亲煞费苦心。因为我最小，母亲就多给了两颗。我一共得到了四颗糖果：两块水果糖，一块软糖，还有一块酥糖。哥哥要用他的水果糖换我的软糖，我不换，迫不及待地将那块软糖放进嘴里，不舍得咀嚼，可是它化得很快，不一会就没了踪影，只剩下充满甜味的一段记忆。我很后悔没和哥哥换，最起码水果糖可以在嘴里顽强地坚持半个多小时，那该是多美好的一段时光啊。可是这个软骨头的家伙，没到两分钟就举手投降了。还好，我还有三块糖，依然可以在哥哥姐姐面前炫耀。那两块水果糖，一块被我含在嘴里，惊人地含了一个小时。另一块被我用水化开，拌到饭里，冲淡了很久以来日子里那咸咸的味道。姐姐更惨，她不舍得吃她的软糖，每天拿出来美滋滋地看，看到最后，被阳光吃掉了，窗台上只剩下一滩糖水和密密麻麻的蚂蚁。那天，姐姐哭得很伤心。 ⑦后来长大了，第一次吃到了包装精美的巧克力。那是姐姐在大城市的男朋友在情人节的时候给姐姐买的。可就在那些巧克力还没吃完的时候，姐姐的男朋友就结婚了，新娘却不是姐姐。 ⑧看着哭肿了眼睛的姐姐，我不知道该说些什么安慰她，就掏出我的桔子瓣糖对姐姐说：“姐姐，巧克力糖好看不好吃，还是吃我的桔子瓣糖吧……” ⑨姐姐后来就在小镇上与她一个儿时的玩伴结婚了，青梅竹马的爱情给姐姐苍白的脸庞涂抹了幸福的红晕。婚礼那天，不知是故意还是巧合，客人们含在嘴里的全是清一色的桔子瓣糖，没有一颗巧克力糖和奶糖，大概是姐姐懂得了，桔子瓣糖才是最适合她的吧。 ⑩只是在姐姐的那个大城市里的男朋友突然消失的时候，我生出了一丝莫名的恐惧，总以为不管多美好的东西，也会像糖一样在阳光下无声无息地化掉。 1.通读全文，说说文题中的“甜蜜”与“哀愁”分别指什么。 “甜蜜”指： “哀愁”指： 2.文中围绕“糖”写了哪几件事？请分别概括。 3.联系具体语境，回答下面两小题。 （1）说说第①段中划线句子的深层含义。 （2）赏析第⑥段中划线句子的精妙。 4.阅读链接材料，回答下面问题。 真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了。 （选自鲁迅《社戏》结尾） 选文结尾和链接材料在写法上有很多相似之处，请分析其设计和用意的异同。
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| 11. 难度：困难 | |
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作文。 请以“美丽就在我身边”为题，写一篇记叙文。 要求：①除诗歌外，文体自选； ②写出真情实感，文中不得出现真实人名； ③卷面整洁，书写工整； ④不少于600字。
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