1. 难度:中等 | |||||||||||||||||
根据拼音按顺序在田字格里写出相应的汉字。(要求书写工整、规范、美观) 生命是一条美丽而曲折的幽jìng,路旁有妍花和丽蝶,累累的美果,但我们很少去停留观赏,或jǔjué它,只一心一意地渴望赶到我们幻想中更加美丽的豁然开朗的大道。然而在前进的程途中,却逐渐树影凄凉,花蝶匿jì,果实无存,最后终于发觉到达一个荒漠。
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2. 难度:中等 | |
下列标点符号使用有错误的一项是( ) A.纵比,即以一事物的各个发展阶段作比;横比,则以此事物与彼事物相比。 B.“行啊!”妈妈开心地说,“等到五一节,我一定带你去上海迪士尼乐园玩一玩。” C.汽车拐进草坪,离车库还有三、四米,车库门就像认识主人似的自动掀启。 D.靠内部的一面,用砖砌成高约1米的宇墙(城墙上所筑小墙)。
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3. 难度:中等 | |
下列句子中没有语病的一项是( ) A.这次我们班大约五个人左右选择了碟片,别的同学都选择了磁带。 B.他之所以成绩不好是因为他的学习态度不端正造成的。 C.为了保证广大群众的利益,近日泰州市政府作出调整市区房屋补偿标准。 D.食品加工业风气的好坏,很大程度上取决于政府部门对食品加工企业的监管力度。
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4. 难度:中等 | |
根据提示补写名句或填写课文原句。 ①木受绳则直, 。 ② ,勿以善小而不为。 ③当回忆往事的时候, , 。 ④《送杜少府之任蜀川》中用幽默的口吻劝勉友人的诗句是: , 。
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5. 难度:中等 | |
名著阅读: ①不达目的决不罢休的霍利亚瓦跟电话接线员吵了半个钟头,终于同特勤部副部长朱赫来接通了电话。托卡列夫听他跟接线员争吵,急得直跺脚。 ②“什么? ?我马上就查,看是谁干的。”听筒里响起了朱赫来的怒吼声。 ③“你说吧,明天我们拿什么给大伙吃?”托卡列夫生气地朝话筒里喊。 …… 1.以上这段文字选自苏联作家___________(人名)写的长篇小说《钢铁就是这样炼成的》。 2.上段选文中,朱赫来为什么怒吼?请在第②段横线上填上合适的内容。(不超过10个字) 第②段横线上填的内容是:__________________________________________________ 3.根据要求完成后面题目。 班长要为升旗仪式写一篇以“自强不息”为主题的演讲稿,他打算用保尔的事迹作例子。请你依据阅读《钢铁是怎样炼成的》的积累,仿照下面的示例,帮他再举一例。 示例:为了让生命更有意义,双目失明的保尔拿起笔来顽强地从事创作,甚至手稿丢失也不放弃。 举例:___________________,___________________,_____________________。
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6. 难度:中等 | |
专题与语文实践活动。 八年级举行“长城长存,公民公责”系列语文活动,结合“长城”专题的学习,请完成下列任务: 1.【活动一:拟写标语】长城是著名的爱国主义教育基地,如今它正在遭受多方的摧残,作为一个爱国少年,请你拟写一个新颖的宣传标语,呼吁人们保护长城。 _____________________________________________________________________________________ 2.【活动二:我是导游】请用简洁的语言向班级同学介绍长城。 要求:说出长城的历史、地理方面的知识。 ________________________________________________________________________________________
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7. 难度:中等 | |
阅读白居易的《春题湖上》,完成下题。 湖上春来似画图,乱峰围绕水平铺。松排山面千重翠,月点波心一颗珠。 碧毯线头抽早稻,青罗裙带展新蒲。未能抛得杭州去,一半勾留是此湖。 【注】这是一首著名的杭州西湖春景诗,作于作者卸杭州刺史任之前夕。 1.试赏析“碧毯线头抽早稻,青罗裙带展新蒲”两句的表达效果。 _____________________________________________________________________________________ 2.这首诗表达了作者什么样的思想感情? _____________________________________________________________________________________
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8. 难度:困难 | |
阅读下面的文言语段,完成下列小题。 孝绪七岁,出继①从伯胤之。胤之母周氏卒,遗财百余万应归孝绪,孝绪一无所纳,尽以归胤之姊琅邪王晏②之母,闻者咸叹异之。 年十六,父丧,不服绵纩③,虽蔬菜有味亦吐之。外兄王晏贵显,屡至其门,孝绪度之必至颠覆,闻其笳管④,穿篱逃匿,不与相见。曾食酱美,问之,云是王家所得,便吐餐覆酱。及晏诛,亲戚⑤咸为之惧。孝绪曰:“亲而不党,何坐⑥之及?”竟获免。(节选自《南史选译·阮孝绪传》) 【注】①出继:此处指把孝绪送给堂伯阮胤之做儿子。②王晏:南朝齐尚书令。后因贪财专权被杀。③绵纩:指丝织品。绵:丝绵。纩:絮。④笳管:即胡笳,一种乐器,喻王晏的仪仗。⑤亲戚:泛指内外亲属。⑥坐:因事入罪。 1.根据要求,完成下列两小题。 (1)解释下列句中加点词的意思。 ①胤之母周氏卒 ( ) ②闻者咸叹异之( ) ③虽蔬菜有味亦吐之( ) ④云是王家所得( ) (2)下列各句与例句中“而”的用法相同的一项是( ) 例句:亲而不党 A.臣请缚一人过王而行(《晏子使楚》) B.而子敬先亡(《人琴俱亡》) C.可远观而不可亵玩焉(《爱莲说》) D.默而识之(《〈论语〉八则》) 2.用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。 遗 财 百 余 万 应 归 孝 绪 3. 翻译下列句子。 (1) 及晏诛,亲戚咸为之惧。 译文:__________________________________________________________________ (2) 圣人非所与熙也,寡人反取病焉。(《晏子使楚》) 译文:__________________________________________________________________ 4.选文中的阮孝绪具有哪些品质? ________________________________________________________________________
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9. 难度:中等 | |
阅读《植物知道些什么》一文,完成下列小题。 ①一遇敌情,烽火台上的干柴便会被点燃,警报通过闪耀的火光迅速传递,这是人类传播信息最古老的方式之一。和我一样,你也在为人类的这点儿本事而颇感得意吧?不过,要是如今有人说,总是“逆来顺受”的植物,也能对“邻居”发出险情警报,你有何感想? ②在以色列植物生物科学中心主任丹尼尔·查莫维茨的新书《一株植物所知道的》中,你便可以看到这样的案例:当枫树甲受到臭虫的袭击时,它就会向空气中释放一种信息素。接收到信息素的枫树乙丙丁们马上开始分泌化学物质,抵抗兵临城下的臭虫。 ③实际上,植物们感知世界和传递信息的能力远远超乎我们的想象!一株捕蝇草如何适时关闭它多刺的叶片?一朵花如何得知春季的到来?丹尼尔的新书给出了答案:植物能“看到”“闻到”和“感觉到”,懂“社交”,甚至拥有记忆。他的研究发现了一种植物必需的独特基因组,决定哪些植物向往“光明”,哪些选择“黑暗”,而相似的基因组也是人体DNA的一部分。 ④清晨,太阳从地平线上升起,红光的照射就像“起床”命令,让植物们在阳光下尽情生长。傍晚,太阳在最后一缕远红光中落山,植物们“看”到指令,随之“入眠”。再看人类,同样也是日出而作,日落而息。除了“视觉”,植物还有“嗅觉”。寄生植物菟丝子自己不能进行光合作用,而番茄是自然界中菟丝子最常见的寄主植物。为了证明菟丝子“深爱”番茄,科学家们想了种种办法,包括把它们关在看不到对方的盒子里,把茄汁抹在橡胶上或是引入“第三者”小麦。结果,菟丝子果真“嗅”到番茄释放于空气中的微量化学物质,总是坚定不移地扑将过去。比如,前文中受到臭虫攻击的树枝,会以分泌信息素的方式警告同根生的其他树枝,与此同时,隔壁的树获取到这种信号也会从中获益。 ⑤树枝并不是植物们互通情报的唯一信道。最新的研究发现,植物们还能通过相邻的根系传递信号。干旱来临时,最先发觉的植物会“告诉”邻居做好缺水的准备。 ⑥如果这些都还不算猛料,那么做好准备:科学家们已经证明,和人类一样,植物也拥有短期记忆、免疫记忆甚至隔代记忆。比如,小麦幼苗在开始孕育果实之前,记得它们已经度过寒冬。而一些在恶劣条件下存活的植物会将更强的抵抗力传给子孙。 ⑦下一次我踏着草地、捧着鲜花或嚼着蔬菜时,也许会想起这本书,我也会对这些事实上很“敏感”的生命充满爱怜。 1.结合全文,说说植物除了具有“对‘邻居’发出险情警报”的能力外,还具有哪些独特的能力。 _____________________________________________________________________________________ 2.本文以“植物知道些什么”为题,有什么作用? _____________________________________________________________________________________ 3.你的弟弟发现路边的一棵柳树的树身内严重遭受了虫害,但它周围的柳树却完好无损,弟弟认为植物和人一样,一旦有病菌袭击,周围的树也应该不会幸免,根据本文相关知识,请你对弟弟解释这个现象。 _____________________________________________________________________________________
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10. 难度:困难 | |
阅读朱华的《父亲是一条鱼》,完成下列小题。 ①元宵前后和阳春三月,是父亲最忙碌最苦累也最欢快的日子。 ②在这段时日里,母亲帮着父亲煮大锅大锅、鲜鲜嫩嫩的鲤鱼招待那些买鱼苗的客人。酒足饭饱后,父亲才根据买主对鱼的尺寸、数额,心花怒放地开价出售鱼苗。在一阵友好的不太经意的讨价还价后,父亲便依依不舍地将精心喂大的各种鱼苗卖给这些鱼客。此刻,只见父亲满脸的欢悦将往日的辛劳困倦镀得铮亮。待来家里求购的客人逐渐稀少后,父亲只好一个一个地方去赶鱼市,这些小镇集市,最近的也离我家有十余里,远则三四十里。父亲鸡叫头遍就起床放干水池,将鱼捉进鱼盆里,然后打着手电筒,顶着寒雾冷露去赶集。两只比米筛还要大的鱼盆将干瘦细小的父亲夹在中间,仿佛不是父亲挑着它们,而是他们拥着父亲在行进。待到池里的鱼苗卖完,我家屋角落里早就积了一大堆已磨成草筋的烂草鞋…… ③接下来,父亲又要着手为幼苗培植而忙碌不休。父亲精心修整好鱼池,买回鱼苗后,父亲就开始像喂养婴儿般悉心照料。父亲每天一大早就下到池里,用木耙将宁静的池水搅动,然后泼洒肥水,早中晚三次。这些幼鱼在父亲精细料理与守候中逐渐地长到寸许两寸粗细。待布谷鸟在我的家乡山野不知疲倦的婉转啼鸣时,父亲便浴着三月的阳光和布谷鸟清丽的音韵悠然端坐于屋前的枣园里,用一只精致的小碗将脚盆里的小鱼按照鱼种分门别类地舀进一只只鱼盆里。然后,父亲挑着鱼盆在暖融融的阳光下穿过一个又一个村庄。在父亲拖着悠长的声调沿村叫卖时,布谷鸟的叫声也在春光里此起彼伏。 ④我没有想到,那年秋天,父亲那如同阳春三月布谷鸟鸣唱般的叫卖声,竟然成了他撒在我家乡那些村庄的一曲绝唱。父亲去世的两个月前,我回去看望过我的父母。母亲告诉我,早几天,父亲去给姑奶奶做生日,穿着我的皮鞋,显得特别高兴。我很纳闷,我没有什么皮鞋留在家里啊。母亲就从父亲的床底下拿出一双棕色的皮鞋。看到这双皮鞋,我的眼泪一下子就涌了出来。这是我早已丢弃的一双皱巴巴的皮鞋,父亲竟从屋外捡回来,还喜滋滋地穿着去给姑奶奶做生日,那么炫耀!那么得意!顿时,泪眼中的这双皮鞋,一下子化作了两块大石头,紧紧地压在我的心坎上。这时我才想起,父亲一生赚了那么多的钱,对到我家来买鱼苗的所有人都是那么大方,那么舍得花钱招待,却从没想过要给自己买双皮鞋。 ⑤离家那天,父亲一直送我,送到他非常热爱的鱼池边还不愿转身。我看见养了大半辈子鱼的父亲倒映在水中的朦胧身影瘦小得就像一条鱼影。我怎么也没有想到,这竟是我最后一次看到父亲的背影。那一次,父亲站在鱼池边,和我说着他已经说了很多遍的话,话却再也听不到了。 ⑥父亲离我而去了,我好想再读读父亲,读读父亲在生命的轮回路上是沧桑依旧还是宁静如莲。父亲走进了另一片水泽,父亲站在那片水泽的边缘或许正凝望着一条向他走近的鱼。我仿佛觉得,父亲一定化作一条水中游动的鱼,只要这世上还有一滴水,父亲就永远活在水里。 1.题目“父亲是一条鱼”的含义是什么?请根据文意简要回答。 ____________________________________________________________________________________ 2. (1)分析下列句子的表达效果。 顿时,泪眼中的这双皮鞋,一下子化作了两块大石头,紧紧地压在我的心坎上。 ____________________________________________________________________________________ (2)分析下列句子所蕴含的思想感情。 离家那天,父亲一直送我,送到他非常热爱的鱼池边还不愿转身。我看见养了大半辈子鱼的父亲倒映在水中的朦胧身影瘦小得就像一条鱼影。 _____________________________________________________________________________________ 3.第三段中写阳春三月的布谷鸟,其作用是什么? _____________________________________________________________________________________ 4.请结合文章的内容,分析“父亲”这一人物形象。(不少于3点) _____________________________________________________________________________________
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11. 难度:困难 | |
生活中,总会碰上形形色色的人,总会发生各种各样的事。某一天或者某一刻,一个细微的动作,一句温馨的话语,一次意外的相遇都会在不经意间荡起你心中的涟漪,激起你生命的震撼,那可能是一种温暖绵软的感觉,你可能会舌尖甜甜,嘴角翘翘,忍不住,想笑;也可能是一种略微潮湿的感觉,伴着一丝酸涩或刺痛,难以自抑,想哭。那正是生命拔节的声音,你长大了! 请以“那一刻,我长大了”为题,写一篇不少于600字的文章,文中不得出现真实的地名、班名和人名,书写要规范、美观。
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