1. 难度:中等 | |
填补下列各句的空缺或按照要求填空。 (1)用《诫子书》原句填空。文中有两句话常被人们当作“志当存高远”的座右铭,这两句话是: “______________________________,_____________________________。” (2)__________________________________,一个有益于人民的人。 (3)淫慢则不能励精,_______________________________。 (4)晴空一鹤排云上,_______________________________。 (5)河流大野犹嫌束,_______________________________。 (6)______________________________,却话巴山夜雨时。 (7)僵卧孤村不自哀,_______________________________。
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2. 难度:简单 | |
下列字形和划线字注音全部正确的一项是( ) A. 栅栏(zhà) 圆润 蓦然(mù) 臃仲 B. 胸襟( jīn) 酸楚 迷惘(mǎng) 槐梧 C. 干瘪(biē) 顾盼 伫立(chù) 战栗 D. 丰腴(yú) 不暇 蓬松(péng) 料峭
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3. 难度:简单 | |
下列词语书写全部正确的一项是( ) A. 一缕 洗刷 神态安详 为罪潜逃 B. 怅然 凝望 提心掉胆 忘下断语 D.惩戒 怂勇 毛色污涩 蜷伏足下 C. 虐待 和谐 若有若无 性情忧郁
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4. 难度:简单 | |
下列句中划线词语使用正确的一项是( ) A. 我们在读这类书时要做到不求甚解,这样才能深入地理解其精髓。 B. 一头饥肠辘辘的鳄鱼潜伏在水中,准备袭击到此饮水的黑斑羚。 C. 那山清水秀的自然景致与优雅别致的人文气韵已经混为一谈,相得益彰。 D. 老师在众目睽睽之下严厉批评了他的错误。
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5. 难度:中等 | |
下列句子没有语病的一项是( ) A. 通过社会实践活动,让我们接触了社会,开阔了视野。 B. 阅读优秀的文学作品,既能增长知识,又能丰富情感。 C. 具有认真负责的工作态度,是一个人事业成败的关键。 D. 为防止不再发生类似的伤害事故,政教处采取了很多安全措施。
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6. 难度:中等 | |
为了丰富同学们的精神生活,提高大家的文学素养,你班拟开展一次以文学为主题的综合实践活动,请你参与。(1)2016年5月31日,永定区桥头乡中心学校举行“诵读经典,书香校园”读书展示活动。此次活动全校502名师生共同参与,展示的内容更是丰富多彩:低年级诵读《弟子规》《三字经》,摇头晃脑,甚是陶醉;中年级诵读经典诗词歌赋,谈感受,谈体会,滔滔不绝;高年级表演课本剧,精彩的历史故事《晏子使楚》、寓意深刻的《亡羊补牢》等,表演得形象逼真,发人深省。 如果你班也将举办一次这样的“诵读经典”活动,你觉得可以开展哪些形式的活动?
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7. 难度:中等 | |
名著阅读。 你看那些道童害怕,丢了皮鞭,报道:“师父啊,为头打的是大唐和尚,这一会打的都是柳树之根!”大仙闻言,呵呵冷笑,夸不尽道:“孙行者,真是一个好猴王!曾闻他大闹天宫,布地网天罗,拿他不住,果有此理。—你走了便也罢,却怎么绑些柳树在此,冒名顶替?决莫饶他!赶去来!” 大仙道:“……曾闻他大闹天宫……”请概括孙悟空大闹天宫故事中的典型情节(至少写出两个),并指出大闹天宫的故事反映了他的什么性格。
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8. 难度:困难 | |
古诗文阅读阅读下面古词,完成第下面小题。 春光好(欧阳炯) 天初暖,日初长。春光好。万汇此时皆得意,竟芬芳。 笋迸苔钱嫩绿,花偎雪坞浓香。谁把金丝裁剪却,挂斜阳? 1.下列对词的内容理解有误的一项是( ) A. 全词皆写春光,上片写特定环境的春景,下片写对春天总的印象。 B. “万汇此时皆得意,竟芬芳”写出了万物在春风的吹拂下争奇斗艳的景象。 C. “笋迸苔钱嫩绿”的意思是春雨之后新笋从点点如钱的绿苔地中迸发出来。 D. 词的下片后两句描绘了早春园林夕照 的美景。 2.下列对词赏析不正确的一项是( ) A. 这首词写景状物色彩鲜明,花团锦簇,柳丝夕阳,构成了一幅幅天然的画卷。 B. 词的上片“得意”和“竞”等词语通过拟人手法浓墨重彩地表现出了热闹的春意。 C. “花偎雪坞浓香”与“笋迸苔钱嫩绿”对仗,景致互相映衬,香色尽现。 D. 这首词托物言志,表现了词人的远大抱负,表 达了对春天 的赞美之情。
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9. 难度:困难 | |
(二)文言文阅读 【甲】少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似琪,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露屁尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。狼亦黯矣,而项刻两毙,禽兽之变作几何哉?止增笑耳。 【乙】有富室,偶得二小狼,与家犬杂畜,亦与犬相安。稍长,亦颇驯,竟忘其为狼。一日,主人昼寝厅事,闻群犬鸣呜作怒声,惊起周视无一人。再就枕,将寐,犬又如前。乃伪睡以俟,则二狼伺其未觉,将啮其喉,犬阻之,不使前也。乃杀而取其革。此事从侄虞敦言:“狼子野心,信不诬哉!”然野心不过遁逸耳。阳为亲昵,而阴怀不测,更不止于野心矣。兽不足道,此人何取而自贻患耶? 1.解释句中画线的词。 ①目似暝(_______________) ②意将隧入(________________) ③将啮其喉(_______________) ④此人何取而自贻患耶(______________) 2.翻译下列各句。 ①一狼径去,其一犬坐于前。 _______________________________________________ ②阳为亲昵,而阴怀不测。 _______________________________________________ 3.甲乙两段文字写出了狼的什么共同特征?作者对狼分别持怎样的态度?
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10. 难度:困难 | |
阅读课文,回答下列问题。 鸟 (梁实秋) ①我爱鸟。 ②从前我常见提笼架鸟的人,清早在街上蹓跶(现在这样有闲的人少了)。我感觉兴味的不是那人的悠闲,却是那鸟的苦闷。胳膊上架着的鹰,有时头上蒙着一块皮子,羽翮不整的蜷伏着不动,哪里有半点瞵视昂藏的神气?笼子里的鸟更不用说,常年的关在栅栏里,饮啄倒是方便,冬天还有遮风的棉罩,十分的“优待”,但是如果想要“搏扶摇而直上”,便要撞头碰壁。鸟到了这种地步,我想它的苦闷,大概是仅次于贴在胶纸上的苍蝇,它的快乐,大概是仅优于在标本室里住着罢? ③我开始欣赏鸟,是在四川。黎明时,窗外是一片鸟啭,不是吱吱喳喳的麻雀,不是呱呱噪啼的乌鸦,那一片声音是清脆的,是嘹亮的,有的一声长叫,包括着六七个音阶,有的只是一个声音,圆润而不觉其单调,有时是独奏,有时是合唱,简直是一派和谐的交响乐,不知有多少个春天的早晨,这样的鸟声把我从梦境唤起。等到旭日高升,市声鼎沸,鸟就沉默了,不知到哪里去了。一直等到夜晚,才又听到杜鹃叫,由远叫到近,由近叫到远,一声急似一声,竟是凄绝的哀乐。客夜闻此,说不出的酸楚! ④在白昼,听不到鸟鸣,但是看得见鸟的形体。世界上的生物,没有比鸟更俊俏的。多少样不知名的小鸟,在枝头跳跃,有的曳着长长的尾巴,有的翘着尖尖的长啄,有的是胸襟上带着一块照眼的颜色,有的是飞起来的时候才闪露一下斑烂的花彩。几乎没有例外的,鸟的身躯都是玲珑饱满的,细瘦而不干瘪,丰腴而不臃肿,真是减一分则太瘦,增一分则太肥那样的秾纤合度,跳荡得那样轻灵,脚上像是有弹簧。看它高踞枝头,临风顾盼——好锐利的喜悦刺上我的心头。不知是什么东西惊动它了,它倏的振翅飞去,它不回顾,它不悲哀,它像虹似的一下就消逝了,它留下的是无限的迷惘。有时候稻田里伫立着一只白鹭,拳着一条脚,缩着颈子,有时候“一行白鹭上青天”,背后还衬着黛青的山色和釉绿的梯田。就是抓小鸡的鸢鹰,啾啾的叫着,在天空盘旋,也有令人喜悦的一种雄姿。 ⑤我爱鸟的声音鸟的形体,这爱好是很单纯的,我对鸟并不存任何幻想。有人初闻杜鹃,兴奋的一夜不能睡,一时想到“杜宇”“望帝”,一时又想到啼血,想到客愁,觉得有无限诗意。我曾告诉他事实上全不是这样的。杜鹃原是很健壮的一种鸟,比一般的鸟魁梧得多,扁嘴大口,并不特别美,而且自己不知构巢,依仗体壮力大,硬把卵下在别个的巢里,如果巢里已有了够多的卵,便不客气的给挤落下去,孵育的责任由别个代负了,孵出来之后,羽毛渐丰,就可把巢据为己有。那人听了我的话之后,对于这豪横无情的鸟,再也不能幻出什么诗意出来了。我想济慈的“夜莺”,雪莱的“云雀”,还不都是诗人自我的幻想。与鸟何干? ⑥鸟并不永久的给人喜悦,有时也给人悲苦。诗人哈代在一首诗里说,他在圣诞的前夕,炉里燃着熊熊的火,满室生春,桌上摆着丰盛的筵席,准备着过一个普天同庆的夜晚,蓦然看见在窗外一片美丽的雪景当中,有一只小鸟蹐局缩缩的在寒枝的梢头踞立,正在啄食一颗残余的僵冻的果儿,禁不住那料峭的寒风,栽倒地上死了,滚成一个雪团!诗人感喟曰:“鸟!你连这一个快乐的夜晚都不给我!”我也有过一次类似经验,在东北的一间双重玻璃窗的屋里,忽然看见枝头有一只麻雀,战栗的跳动抖擞着,在啄食一块干枯的叶子。但是我发见那麻雀的羽毛特别的长,而且是蓬松戟张着的;像是披着一件蓑衣,立刻使人联想到那垃圾堆上的大群褴褛而臃肿的人,那形容是一模一样的。那孤苦伶仃的麻雀,也就不暇令人哀了。 ⑦自从离开四川以后,不再容易看见那样多型类的鸟的跳荡,也不再容易听到那样悦耳的鸟鸣。只是清早遇到烟突冒烟的时候,一群麻雀挤在檐下的烟突旁边取暖,隔着窗纸有时还能看见伏在窗棂上的雀儿的映影。喜鹊不知逃到哪里去了。带哨子的鸽子也很少看见在天空打旋。黄昏时偶尔还听见寒鸦在古木上鼓噪,入夜也还能听见那像哭又像笑的鸱枭的怪叫。再令人触目的就是那些偶然一见的囚在笼里的小鸟儿了,但是我不忍看。 1.作者在本文的一开头便点出自己喜爱鸟,“我爱鸟”。通读全文,请分条概括作者喜爱鸟的原因。 2.第②段中的画线句“鸟到了这种地步,我想它的苦闷,大概是仅次于贴在胶纸上的苍蝇,它的快乐,大概是仅优于标本室里住着罢”的深刻含意是什么? 3.有人认为第⑤段中的画线句可以不要,你同意吗?为什么? 4.在这篇散文里边,作者尽情赞美鸟类的自由、活泼、俊俏,但是在最后一段中作者又写出了另一番寓意,你能读出这番寓意吗?
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11. 难度:困难 | |
阅读下面的文章,回答问题。 窗前的树 (张抗抗 ) 我的窗前有一棵树。 那是一棵高大的洋槐。树冠差不多可达六层的楼顶。粗壮的树干与三层的阳台相齐,碧绿而茂密的树叶部分正对着我的四楼的窗户。坐在我的书桌前,一树浓荫收入眼底。从春到秋,由晨至昏,任是着意的或是不经意抬头,终是满眼的赏心悦目。 那树想必已生长了多年。我们还没有搬来的时候,它就站立在这里了。或许,我还没出生的时候,它就已成为一棵树了。就因为它的缘故,我们曾真心希望能拥有这个单元的一扇窗。后来果真如愿,我们从此天夭享受着它的清凉与恬静,很是满足,很觉幸福。 1.请用简洁的语言概括洋槐在一年四季的不同特征。 2.作者写夏日的洋槐,为什么要着力写暴风雨中的洋槐? 3.自选角度品析画线语句。 4.从洋槐的身上,你获得了怎样的生活启示?树的家族较大,你最敬佩的是什么树?
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12. 难度:困难 | |
阅读下面文字,按要求作文。 客人走远再关门,是一种善;留下几秒听对方把话说完,是一种善;在骄阳的炙烤下耐心等待红灯而不强行,是一种善;等对方先挂电话,是一种善;路面积水,司机把车速降下来是一种善……有些善,很小很小,就发生在身边短短几秒钟的时间。然而,正是那么短短的几秒钟,却能在心中漾起一份真情的感动。 请以“心中的感动”为题写一篇作文。 要求:①除诗歌外,文体不限,可以记叙经历,抒发感情,发表见解等;②字迹工整,书写规范,字数600字;③文中请不要出现真实的姓名、校名;④文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。
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